Đang tải... (xem toàn văn)
* Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em làm quen với một khái niệm mới trong toán học đó là diện tích của một hình.. Vậy diện tích của tam giác ABC không thể lớn hơn diện[r]
(1)Tiết 139: DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH A Mục tiêu:
- Làm quen với khái niệm diện tích bước đầu có biểu tượng diện tích qua hoạt động so sánh diện tích hình
- Biết: Hình nằm trọn hình diện tích hình bé diện tích hình kia; Một hình tách thành hai hình diện tích hình tổng diện tích hai hình tách
* Bài tập cần làm: 1, 2, B Chu n bâ i:
- Các hình minh hoạ SGK C Hoạt động dạy - học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khởi động: Hát hát
2 Kiểm tra:
- Gọi HS lên bảng
- GV nhận xét, ghi điểm cho HS 3 Bài mới:
* Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp em làm quen với khái niệm tốn học diện tích hình - GV ghi tựa lên bảng
Hoạt động 1: GT diện tích hình VD1:
- GV đưa trước lớp hình trịn SGK + Đây hình gì?
- Tiếp tục đưa hình chữ nhật + Đây hình gì?
- Đặt hình chữ nhật lên hình trịn cho HS nhận xét
- GV đưa thêm vài vd tương tự cho HS nhận xét
Ví dụ 2:
- GV đưa hình a
+ Hình a có vng?
- Hát
- 2HS lên bảng làm
x : = 1023 x x = 9807 x = 1023 x x = 9807 : x = 5115 x = 1401
- HS nhắc lại
+ Đây hình trịn
+ Đây hình chữ nhật
(2)- GV: ta nói diện tích hình a ô vuông
- GV đưa hình B
+ Hình b có vng?
- GV diện tích hình A vng, diện tích hình B vng nên ta nói diện tích hình A diện tích hình B
VD 3:
- GV đưa hình P
+ Diện tích hình P vng? - GV dùng kéo cắt hình P thành hình M N SGK nêu số vng có hình M, N
- GV: Diện tích hình P tổng diện tích hình M N
Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 1:
- Yc lớp quan sát hình - Y/c HS đọc ý a, b, c, d
+ Diện tích hình tam giác ABCD lớn diện tích tứ giác ABCD hay sai, sao?
+ Diện tích hình tam giác ABC bé diện tích hình tứ giác ABCD hay sai? Vì sao?
+ Diện tích hình tam giác ABC diện tích hình tứ giác ACD hay sao? + Diện tích hình tứ giác ABCD nào? So với diện tích hai tam giác ABC ACD?
Bài 2:
- Yc HS tự làm
+ Hình D gồm vng?
+ So sánh diện tích hình D với diện tích hình Q?
+ Hình a có vng - HS nhắc lại
+ Hình b có ô vuông
- Vài HS nhắc lại: Diện tích hình A diện tích hình B
+ Diện tích hình P 10 vng
+ HS quan sát trả lời: Hình M có vng hình N có vng Lấy ô vuông hình M cộng với số ô vuông hình N 10 vng 10 vng diện tích hình P
- HS đọc yêu cầu - QS hình SGK - HS đọc lớp theo dõi
+ Sai tam giác ABC nằm trọn tứ giác ABCD Vậy diện tích tam giác ABC khơng thể lớn diện tích tứ giác ABCD
+ Đúng tam giác ABC nằm trọn tứ giác ABCD, diện tích tam giác ABCD bé diện tích tứ giác ABCD
+ Sai diện tích tam giác ABCD bé diện tích tứ giác ABCD
+ Diện tích hình tứ giác ABCD tổng diện tích hình tam giác ABC diện tích tam giác ACD
(3)Bài 3:
+ Bài tập y/c làm
- Y/c HS quan sát kỹ hình đốn kq
- GV đưa số hình tam giác cân hình A sau hướng dẫn HS làm
4 Củng cố – Dặn dò:
- Về nhà làm tập SGK - Chuẩn bị
- GV nhận xét tiết học.
+ Hình D gồm 11 ô vuông + Hình Q gồm 10 ô vuông
+ 11 > 10 diện tích hình D lớn diện tích hình Q
+ So sánh diện tích hình A hình B - đến HS nêu kq đốn mình, HS nói diện tích hình A lớn hình B ngược lại, diện tích hình