Tiết 55 MÉT VUÔNG I Mục tiêu Giúp HS Biết 1m2 là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1m Biết đọc, viết số đo diện tích theo mét vuông Biết mối quan hệ giữa xăng ti mét vuông, đề xi mét vuông, mét vuô[.]
Tiết 55: MÉT VUÔNG I.Mục tiêu: Giúp HS: -Biết 1m2 diện tích hình vng có cạnh dài 1m -Biết đọc, viết số đo diện tích theo mét vng -Biết mối quan hệ xăng-ti-mét vuông, đề-xi-mét vuông, mét vng để giải tốn có liên quan II Đồ dùng dạy học: -GV vẽ sẵn bảng hình vng có diện tích 1m chia thành 100 vng nhỏ, vng có diện tích 1dm2 III.Hoạt động lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS điền vào -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo tập tiết 54, đồng thời kiểm tra dõi để nhận xét làm bạn nhà số HS khác - 812dm2 - 1969dm2 - 2812dm2 -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -HS nghe -Trong học tốn hơm em làm quen với đơn vị đo diện tích khác, lớn đơn vị đo diện tích học Đó mét vng b.Giới thiệu mét vuông: * Giới thiệu mét vuông (m2) -HS quan sát hình -GV treo lên bảng hình vng có diện tích 1m2 chia thành 100 hình vng nhỏ, hình có diện tích dm2 -GV nêu câu hỏi yêu cầu HS nhận xét +Hình vng lớn có cạnh dài 1m (10 dm) hình vng bảng +Hình vng nhỏ có độ dài 1dm +Hình vng lớn có cạnh dài bao nhiêu? +Gấp 10 lần +Hình vng nhỏ có độ dài bao nhiêu? +Cạnh hình vng lớn gấp lần cạnh +Mỗi hình vng nhỏ có diện tích 1dm2 hình vng nhỏ? +Mỗi hình vng nhỏ có diện tích bao +Bằng 100 hình nhiêu? +Hình vng lớn hình vng +Bằng 100dm2 nhỏ ghép lại? +Vậy diện tích hình vng lớn bao -Hs lắng nghe nhiêu? -GV nêu: Vậy hình vng cạnh dài m có diện tích tổng diện tích 100 hình vng nhỏ có cạnh dài dm -Ngồi đơn vị đo diện tích cm2 dm2 người ta cịn dùng đơn vị đo diện tích mét vng Mét vng diện tích hình vng có cạnh dài m (GV hình) -Mét vng viết tắt m2 -GV hỏi: 1m2 đề-xi-mét vuông? -GV viết lên bảng: 1m2 = 100dm2 -GV hỏi tiếp: 1dm2 xăng-ti-mét vuông? -GV: Vậy m2 xăng-ti-mét vuông? -GV viết lên bảng: 1m2 = 10 000cm2 -GV yêu cầu HS nêu lại mối quan hệ mét vuông với đề-xi-mét vuông xăng-ti-mét vng -HS dựa vào hình bảng trả lời: 1m2 = 100dm2 -Hs đọc -HS nêu: 1dm2 =100cm2 -HS nêu: 1m2 =10 000cm2 -HS nêu: 1m2 =100dm2 1m2 = 10 000cm2 -HS nghe GV nêu yêu cầu tập c.Luyện tập, thực hành: Bài -GV: Bài tập yêu cầu em đọc viết số đo diện tích theo mét vng, viết kí hiệu mét vng (m2) em ý viết số phía trên, bên phải kí hiệu mét (m) -Yêu cầu HS tự làm -HS làm vào PBT, sau hai HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn -HS đọc -GV gọi HS lên bảng, đọc số đo diện tích theo mét vuông, yêu cầu HS viết -GV bảng, yêu cầu HS đọc lại số đo vừa viết -2 HS lên bảng làm bài, HS làm hai dòng Bài (2 dòng đầu) đầu, HS làm hai dòng lại, HS lớp -GV yêu cầu HS tự làm làm vào -GV yêu cầu HS giải thích cách điền số cột bên phải +Vì em điền được: 400dm2 =4m2 -GV nhắc lại cách đổi trên: Vì đề-xi-mét vng 100 lần so với mét vuông nên thực đổi đơn vị diện tích từ đề-xi-mét vng đơn vị diện tích mét vng ta chia số đo đề-xi-mét vng cho 100 (xóa hai chữ số bên phải số đo có đơn vị đề-xi-mét +HS nêu: Ta có 100dm2 = 1m2, mà 400 : 100 = Vậy 400dm2 = 4m2 -HS nghe GV hướng dẫn cách đổi +HS nêu: Ta có 1m2 = 100dm2, vng) +Vì em điền được: 2110m2 = 211000dm2 -GV nhắc lại cách đổi trên: Vì mét vng 100 lần so với đề-xi-mét vuông nên thực đổi đơn vị diện tích từ mét vng đơn vị diện tích đề-xi-mét vuông ta nhân số đo mét vuông cho 100 (viết thêm hai chữ số bên phải số đo có đơn vị mét vng) Bài -GV u cầu HS đọc đề -Với HS khá, GV yêu cầu HS tự giải tốn, với HS trung bình, yếu GV gợi ý HS cách đặt câu hỏi: +Người ta dùng hết viên gạch để lát phịng? +Vậy diện tích phịng diện tích viên gạch? +Mỗi viên gạch có diện tích bao nhiêu? mà 2110 x 100 = 211000 Vậy 2110m2 = 211000dm2 -HS nghe GV hướng dẫn cách đổi -HS đọc +Dùng hết 200 viên gạch +Là diện tích 200 viên gạch +Diện tích viên gạch là: 30cm2 x 30cm2 = 900cm2 +Diện tích phịng là: 900cm2 x 200 = 180 000cm2, +Vậy diện tích phịng 180 000cm2 = 18m2 mét vuông? -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào -GV yêu cầu HS trình bày giải -GV nhận xét cho điểm HS -Một vài HS nêu trước lớp Bài -GV vẽ hình tốn lên bảng, yêu cầu HS suy nghĩ nêu cách tính diện tích hình -GV hướng dẫn: Để tính diện tích hình cho, tiến hành chia hình thành hình chữ nhật nhỏ, tính diện tích -HS suy nghĩ thống có hai cách hình nhỏ, sau tính tổng diện tích hình chia nhỏ -GV yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách chia hình cho thành hình chữ nhật nhỏ -GV nhận xét cho điểm HS -HS 4.Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm phần tập lại chuẩn bị sau