Tiết 32 BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ SỐ I Mục tiêu Giúp HS Nhận biết được biểu thức có chứa hai chữ, giá trị của biểu thức có chứa hai chữ Biết cách tính giá trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể của[.]
Tiết 32: BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ SỐ I.Mục tiêu: Giúp HS: -Nhận biết biểu thức có chứa hai chữ, giá trị biểu thức có chứa hai chữ -Biết cách tính giá trị biểu thức theo giá trị cụ thể chữ II.Đồ dùng dạy học: -Đề tốn ví dụ chép sẵn bảng phụ băng giấy -GV vẽ sẵn bảng phần ví dụ (để trống số cột) III.Hoạt động lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi tập tiết 31 để nhận xét làm bạn 267 345 + 31 925; 7521 – 98 em tính thử lại em làm 3b: x – 707 = 3535 x = 3535 + 707 -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS x = 4242 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -Trong học tốn hơm em -HS nghe GV giới thiệu làm quen với biểu thức có chứa hai chữ thực tính giá trị biểu thức theo giá trị cụ thể chữ b.Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ: * Biểu thức có chứa hai chữ -GV u cầu HS đọc tốn ví dụ -HS đọc -GV hỏi: Muốn biết hai anh em câu -Ta thực phép tính cộng số cá cá ta làm nào? anh câu với số cá em câu -GV treo bảng số hỏi: Nếu anh câu -Hai anh em câu +2 cá cá em câu cá hai anh em câu cá? -GV nghe HS trả lời viết vào cột Số cá anh, viết vào cột Số cá em, viết + vào cột Số cá hai anh em -GV làm tương tự với trường hợp anh -HS nêu số cá hai anh em câu cá em câu cá, trường hợp anh câu cá em câu cá, … -Hai anh em câu a +b cá -GV nêu vấn đề: Nếu anh câu a cá em câu b cá số cá mà hai anh em câu con? -GV giới thiệu: a + b gọi biểu thức có chứa hai chữ -GV yêu cầu HS nhận xét để thấy biểu thức có chứa hai chữ gồm ln có dấu tính hai chữ (ngồi cịn có khơng có phần số) * Giá trị biểu thức chứa hai chữ -GV hỏi viết lên bảng: Nếu a = b = a + b bao nhiêu? -GV nêu: Khi ta nói giá trị biểu thức a + b -GV làm tương tự với a = b = 0; a = b = 1; … -GV hỏi: Khi biết giá trị cụ thể a b, muốn tính giá trị biểu thức a + b ta làm nào? -Mỗi lần thay chữ a b số ta tính gì? c.Luyện tập, thực hành : Bài -GV: Bài tập yêu cầu làm gì? -GV yêu cầu HS đọc biểu thức bài, sau làm -HS: a = b = a + b = + = -HS tìm giá trị biểu thức a + b trường hợp -Ta thay số vào chữ a b thực tính giá trị biểu thức -Ta tính giá trị biểu thức a + b -Tính giá trị biểu thức -Biểu thức c + d a) Nếu c = 10 d = 25 giá trị biểu thức c +d là: c +d = 10 + 25 = 35 b) Nếu c = 15 cm d = 45 cm giá trị biểu thức c + d là: c + d = 15 cm +45 cm = 60 cm -GV hỏi lại HS: Nếu c = 10 d = 25 giá -Nếu c = 10 d = 25 giá trị biểu trị biểu thức c + d bao nhiêu? thức -GV hỏi lại HS: Nếu c = 15 cm d = 45 c + d 35 cm giá trị biểu thức c + d bao nhiêu? -Nếu c = 15 cm d = 45 cm giá trị -GV nhận xét cho điểm HS biểu thức c + d 60 cm Bài 2a,b -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau tự làm -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào -GV hỏi: Mỗi lần thay chữ a b số tính gì? -Tính giá trị biểu thức a – b Bài -GV treo bảng số phần tập -HS đọc đề SGK -Từ xuống dòng đầu nêu giá trị -GV yêu cầu HS nêu nội dung dòng a, dòng thứ hai giá trị b, dòng thứ ba bảng giá trị biểu thức a x b, dòng cuối giá trị biểu thức a : b -HS nghe giảng -Khi thay giá trị a b vào biểu thức để tính giá trị biểu thức cần ý thay hai giá trị a, b cột -1 HS lên bảng làm -GV yêu cầu HS làm vào phiếu tập -GV yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng 4.Củng cố- Dặn dị: -GV u cầu HS lấy ví dụ biểu thức có chứa hai chữ -GV yêu cầu HS lấy ví dụ giá trị biểu thức -GV nhận xét ví dụ HS -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm tập 2c chuẩn bị sau -3 đến HS nêu -HS tự thay chữ biểu thức nghĩ số, sau tính giá trị biểu thức -HS lớp ... 25 giá trị biểu thức c +d là: c +d = 10 + 25 = 35 b) Nếu c = 15 cm d = 45 cm giá trị biểu thức c + d là: c + d = 15 cm +45 cm = 60 cm -GV hỏi lại HS: Nếu c = 10 d = 25 giá -Nếu c = 10 d = 25... thức c + d bao nhiêu? thức -GV hỏi lại HS: Nếu c = 15 cm d = 45 c + d 35 cm giá trị biểu thức c + d bao nhiêu? -Nếu c = 15 cm d = 45 cm giá trị -GV nhận xét cho điểm HS biểu thức c + d 60 cm... b cột -1 HS lên bảng làm -GV yêu cầu HS làm vào phiếu tập -GV yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng 4. Củng cố- Dặn dò: -GV yêu cầu HS lấy ví dụ biểu thức có chứa hai chữ -GV yêu cầu HS lấy ví dụ giá