1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giao an toan 4 bai 36

2 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Tiết 36 LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp HS củng cố về Kĩ năng thực hiện tính cộng các số tự nhiên Aùp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính nhanh Giải toán có lời văn và tính chu vi hình[.]

Tiết 36: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: -Kĩ thực tính cộng số tự nhiên -p dụng tính chất giao hốn kết hợp phép cộng để tính nhanh -Giải tốn có lời văn tính chu vi hình chữ nhật II Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo tập 1b tiết 35, đồng thời kiểm tra VBT dõi để nhận xét làm bạn nhà số HS khác 921 + 898 + 2079 = (921 + 2079) + 898 = 3000 + 898 = 3898 -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS 467 + 999 + 9533 3.Bài mới: = (467 + 9533) + 999 a.Giới thiệu bài: = 10 000 + 999 = 10 999 -GV: ghi bảng b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1b -1 em giải thích cách tính thuận tiện -GV hỏi: Bài tập yêu cầu làm gì? -Khi đặt tính để thực tính tổng nhiều số hạng phải ý điều gì? -HS nghe -GV yêu cầu HS làm -GV yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng -GV nhận xét cho điểm HS Bài 2a -Hãy nêu yêu cầu tập? - Gv làm mẫu câu: 96 + 78 + = (96 + 4) + 78 = 100 + 78 = 178 -GV hướng dẫn: Để tính cách thuận tiện áp dụng tính chất giao hốn kết hợp phép cộng Khi tính, đổi chỗ số hạng tổng cho thực cộng số hạng cho kết số tròn với -GV nhận xét cho điểm HS Bài -GV gọi HS nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm -Đặt tính tính tổng số -Đặt tính cho chữ số hàng thẳng cột với -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào -HS nhận xét làm bạn đặt tính kết tính - em nêu cách đặt tính thực -Tính cách thuận tiện -HS nghe giảng, sau HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào 67 + 21 + 79 = 67 + (21 + 79) = 67 + 100 = 167 408 + 85 + 92 = (408 + 92) + 85 = 500 + 85 = 585 a) x – 306 = 504 x = 504 + 306 x = 810 -GV nhận xét cho điểm HS Bài -GV hỏi: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? -Vậy ta có chiều dài hình chữ nhật a, chiều rộng hình chữ nhật b chu vi hình chữ nhật gì? -Gọi chu vi hình chữ nhật P, ta có: P = (a + b) x Đây cơng thức tổng qt để tính chu vi hình chữ nhật -GV hỏi: Phần b tập yêu cầu làm gì? -GV yêu cầu HS làm -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào b) x + 254 = 680 x = 680 – 254 x = 426 -Hs thảo luận nhóm, làm phiếu giấy to -Ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng, nhân tiếp với -Chu vi hình chữ nhật là: (a + b) x -GV nhận xét cho điểm HS 4.Củng cố- Dặn dị: -Chu vi hình chữ nhật biết cạnh -GV tổng kết học -Dặn HS nhà làm tập 2b, chuẩn a) P = (16 +12) x = 56 (cm) bị sau b) P = (45 + 15) x = 120 (m) ... + 2 54 = 680 x = 680 – 2 54 x = 42 6 -Hs thảo luận nhóm, làm phiếu giấy to -Ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng, nhân tiếp với -Chu vi hình chữ nhật là: (a + b) x -GV nhận xét cho điểm HS 4. Củng...a) x – 306 = 5 04 x = 5 04 + 306 x = 810 -GV nhận xét cho điểm HS Bài -GV hỏi: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm... cạnh -GV tổng kết học -Dặn HS nhà làm tập 2b, chuẩn a) P = (16 +12) x = 56 (cm) bị sau b) P = (45 + 15) x = 120 (m)

Ngày đăng: 24/03/2023, 07:47