Đang tải... (xem toàn văn)
Giải vở bài tập Ngữ văn 8 bài 1 VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giải vởbài tậpNgữvăn8bài 1 Tính thốngnhấtvề[.]
VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giải tập Ngữ văn 1: Tính thống chủ đề văn Câu (Bài tập trang 13 -14 SGK Ngữ Văn Tập 1): Phân tích tính thống chủ đề củ văn “Rừng cọ quê tôi” theo yêu cầu nêu a Cho biết văn viết đối tượng vấn đề gì? Các đoạn văn trình bày đối tượng vấn đề theo trình tự nào? Theo em thay đổi trình tự xếp khơng? Vì sao? b Nêu chủ đề văn c Chủ đề thể toàn văn bản, từ việc miêu tả rừng cọ đến sống người dân Hãy chứng minh điều d Tìm từ ngữ, câu tiêu biểu thể chủ đề Trả lời: a Văn viết đối tượng: Rừng cọ - Vấn đề nói tới là: Mối quan hệ mật thiết, gắn bó sâu sắc sống người sông Thao rừng cọ quê hương - Các đoạn văn trình bày đối tượng vấn đề theo trình tự sau: + Phần đầu: Giới thiệu đời sống tự nhiên cọ + Phần sau: Sự gắn bó cọ với sống sinh hoạt người + Phần cuối: Tình cảm người sơng Thao với rừng cọ quê hương - Theo em, thay đổi trình tự xếp ý xếp mạch lạc, liên tục có quan hệ gắn kết với nhau, b Chủ đề văn bản: Rừng cọ tình u, gắn bó người sông Thao với rừng cọ quê hương c Chủ đề thể toàn văn bản, từ việc miêu tả rừng cọ đến sống người dân: + Khi miêu tả rừng cọ, tác giả ý nét đẹp nhất, đặc trưng bật để ca ngợi + Nói sống, sinh hoạt người dân rừng cọ luôn xuất hiện, gắn bó mật thiết, từ ngơi trường, đường đến lớp chổi, nón, ăn để có diện cọ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí d Các từ ngữ, câu thể chủ đề văn bản: - “Chẳng có nơi đẹp sông Thao quê tôi, rừng cọ trập trùng” - “Người sông Thao đâu nhớ rừng cọ q mình” Câu 2: Phân tích tính thống văn sau: Văn 1: Bài thơ “bánh trôi nước” Hồ Xuân Hương Chủ đề văn “Bánh trơi nước” gì? Từng câu thơ thể đặc điểm đối tượng nào, toát lên ý nghĩa ẩn dụ sao? Các từ ngữ sử dụng có liên quan đến nhan đề chủ đề thơ Trả lời: a Chủ đề “bánh trơi nước” là: Vẻ đẹp thân phận người phụ nữ xã hội phong kiến b Từng câu thơ thể đặc điểm đối tượng, ý nghĩa ẩn dụ: - “Thân em vừa trắng lại vừa trịn”: Từ hình ảnh thực bánh trơi để nói vẻ đẹp ngoại hình người phụ nữ - “Bảy ba chìm với nước non”: Từ cách luộc chín bánh nói số phận lênh, bấp bênh người phụ nữ - “Rắn nát tay kẻ nặn”: Qua cách nặn bánh thể đời không tự chủ, tự lập người phụ nữ - “Mà em giữ lịng son” Từ vị ngon bánh để nói vẻ đẹp bên thủy chung, son sắt người phụ nữ c Các từ ngữ dùng nghĩa thực miêu tả bánh trơi cịn mang ý nghĩa tượng trưng có mối liên hệ, liên tưởng đến vẻ đẹp thân phận người phụ nữ Văn 2: Hoa tháng tư (Lê Thị Luyến, báo văn học tuổi trẻ tháng 4-2008) Văn viết đối tượng nào? Đối tượng trình bày theo trình tự nào? (khơng gian, thời gian, ) Hệ thống từ ngữ sử dụng lặp lặp lại nhan đề, câu mở đầu câu kết thúc văn có tác dụng gì? Trả lời: a Văn viết đối tượng: Hoa tháng tư – Hoa loa kèn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí b Đối tượng trình bày theo trình tự: Thời gian (tháng tư, buổi sáng làm, buổi tối nhà, buổi sớm thức dậy), không gian (Vẻ đẹp hoa loa kèn miêu tả nhiều không gian khác nhau: dọc đường Xuân Thủy, nhà, vườn) c Hệ thống từ ngữ sử dụng lặp lặp lại nhan đề, câu mở đầu câu kết thúc văn có tác dụng: Nhấn mạnh thời điểm hoa loa kèn vào mùa, lúc hoa đẹp nhất, rực rỡ Câu (Bài tập trang 14 SGK Ngữ Văn Tập 1): Một bạn dự định viết ý sau văn chứng minh luận điểm “Văn chương làm cho tình yêu quê hương đất nước ta thêm phong phú sâu sắc”: a) Văn chương làm cho hiểu biết ta quê hương đất nước thêm phong phú, sâu sắc b) Văn chương lấy ngôn từ làm phương tiện biểu c) Văn chương làm ta thêm tự hào vẻ đẹp quê hương đất nước, truyền thống tốt đẹp ông cha ta d) Văn chương giúp ta yêu sống, yêu đẹp e) Văn chương nung nấu ta lòng căm thù bọn giặc cướp nước, bọn bán nước hun đúc ý chí tâm hi sinh để bảo vệ độc lập, tự Tổ quốc Hãy trao đổi theo nhóm xem ý làm cho viết lạc đề Trả lời: Ý có khả làm cho viết bị lạc đề là: b, d, hai ý khơng tập trung để làm sáng rõ chủ đề nêu luận điểm Câu 4: Các đoạn văn có mắc lỗi triển khai chủ đề khơng, có chữa lại cho a Nước ta có nhiều di tích lịch sử danh lam thắng cảnh Ở Hà Nội có lăng Bác Hồ, có chùa Một Cột Ở Huế có lăng tẩm vua chúa nhà Nguyễn Ở thành phố Hồ Chí Minh có bến cảng Nhà Rồng nơi Bác Hồ rời nước tìm đường cứu nước b Trong lịch sử chống ngoại xâm, thấy dân tộc ta anh hùng, hào kiệt thời có Hai Bà Trưng phất cờ hồng khởi nghĩa đánh tan Thái VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thú Tơ Định, buộc phải trốn vào đám loạn quân rút chạy nước Đất nước sau hai kỉ bị phong kiến nước ngồi hộ giành thắng lợi hoàn toàn Trả lời: a Lỗi đoạn văn a: Câu chủ đề đoạn văn nói đến hai nội dung di tích lịch danh lam thắng câu sau đề cập đến di tích lịch sử mà chưa nói đến danh lam thắng cảnh - Sửa lại đoạn văn a: Nước ta có nhiều di tích lịch sử danh lam thắng cảnh Hà Nội có lăng Bác Hồ, có chùa Một Cột Ở Huế có lăng tẩm vua chúa nhà Nguyễn Ở thành phố Hồ Chí Minh có bến cảng Nhà Rồng nơi Bác Hồ rời nước tìm đường cứu nước Ở Quảng Ninh, quần thể Vịnh Hạ Long công nhận bảy kì quan thiên nhiên, giới Thời gian gần đây, Tràng An – Ninh Bình danh lam thắng cảnh nhiều khách du lịch quan tâm b Lỗi đoạn văn b: Nói lịch sử chống giặc ngoại xâm hào hùng, oanh liệt dân tộc mà có dẫn chứng chứng minh - Sửa lại đoạn văn b: Trong lịch sử chống ngoại xâm, thấy dân tộc ta anh hùng, hào kiệt thời có Hai Bà Trưng phất cờ hồng khởi nghĩa đánh tan Thái thú Tô Định, buộc phải trốn vào đám loạn quân rút chạy nước Đất nước sau hai kỉ bị phong kiến nước ngồi hộ giành thắng lợi hồn tồn, Ngơ Quyền lãnh đạo qn dân đánh bại qn Nam Hán dịng sơng Bạch Đằng lịch sử, trước chiến đấu cảm, liệt quân ta, nửa quân Nam Hán chết đuối, Lưu Hoằng Tháo – hoàng tử nước Nam Hán bị tử trận tay Ngô Quyền Sau này, đến thời nhà Trần, Trần Quốc Tuấn lãnh đạo quân dân với hào khí Đơng A, khí sát thát ba lần chiến đấu anh dũng cảm với kẻ thù mạnh qn Mơng-Ngun, khiến qn giặc tâm phục phục mà nước Câu (Bài tập trang 14 SGK Ngữ Văn Tập 1): Để phân tích dịng cảm xúc thiết tha, trẻo nhân vật "tôi" văn Tôi học, có bạn triển khai ý sau a) Cứ mùa thu về, lần thấy em nhỏ núp nón mẹ lần đến trường, lịng lại náo nức, rộn rã, xốn xang b) Con đường đến trường trở nên lạ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí c) Mẹ nắm tay dẫn đến trường d) Muốn thử cố gắng tự mang sách cậu học trị thực e) Sân trường rộng, ngơi trường cao g) Sợ hãi, chơ vơ hàng người bước vào lớp h) Ơng đốc thầy giáo trẻ trìu mến đón tiếp học trị Hãy thảo luận bạn để bổ sung, lựa chọn, điều chỉnh lại từ, ý thật sát với yêu cầu đề Trả lời: Có thể bổ sung điều chỉnh lại sau: a Cứ mùa thu về, lần thấy em nhỏ núp nón mẹ lần đến trường, lòng lại náo nức, rộn rã, xốn xang b Con đường tới trường ngày thường qua hôm thấy lạ c Mẹ nắm chặt tay bước đường d Muốn cố gắng tự mang sách học trò thực e Cảm thấy trường qua lại nhiều lần có nhiều biến đổi g Cảm thấy gần gũi, thân thương lớp học, với người bạn Mời bạn xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-8 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... ba lần chiến đấu anh dũng cảm với kẻ thù mạnh qn Mơng-Ngun, khiến quân giặc tâm phục phục mà nước Câu (Bài tập trang 14 SGK Ngữ Văn Tập 1) : Để phân tích dịng cảm xúc thiết tha, trẻo nhân vật... dụng: Nhấn mạnh thời điểm hoa loa kèn vào mùa, lúc hoa đẹp nhất, rực rỡ Câu (Bài tập trang 14 SGK Ngữ Văn Tập 1) : Một bạn dự định viết ý sau văn chứng minh luận điểm “Văn chương làm cho tình yêu quê... thương lớp học, với người bạn Mời bạn xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc -tap- lop -8 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí