VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I Mục đích yêu cầu Giúp HS Biết cách lập bố cục và lập luận trong bài văn nghị luận Nắm[.]
BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I.Mục đích yêu cầu Giúp HS: _ Biết cách lập bố cục lập luận văn nghị luận _ Nắm mối quan hệ bố cục phương pháp lập luận văn nghị luận II.Phương pháp phương tiện dạy học _ Đàm thoại + diễn giảng _ SGK + SGV + giáo án III.Nội dung phương pháp lên lớp Ổn định lớp Kiểm tra cũ 2.1 Thế câu đặc biệt? 2.2 Câu đặc biệt có tác dụng gì? Giới thiệu Hoạt động thầy trò Nội dung lưu bảng HS đọc “tinh thần yêu nước nhân I.Mối quan hệ bố cục lập luận dân ta” trả lời câu hỏi SGK trang 30 Bài văn có phần?Mỗi phần có đoạn? Mỗi đoạn có luận điểm nào? Bài văn gồm có phần: a ĐVĐ: câu _ Câu 1: nêu vấn đề trực tiếp _ Câu 2: khẳng định giá trị vấn đề _ Câu 3: so sánh, mở rộng xác định phạm vi vấn đề kháng chiến chống ngoại xâm b GQVĐ: chứng minh truyền thống yêu _ Bố cục văn nghị luận có phần: nước anh hùng dân tộc + Mở bài: nêu vấn đề có ý nghĩa * Trong khứ lịch sử (3 câu) đời sống xã hội (luận điểm xuất phát, tổng _ Câu 1: giới thiệu khái quát chuyển quát) ý + Thân bài: trình bày nội dung chủ yếu _ Câu 2: liệt kê dẫn chứng, xác định tình (có thể có nhiều đoạn nhỏ, đoạn cảm, thái độ có kuận điểm phụ) _ Câu 3: xác định tình cảm, thái độ ghi + Kết bài: nêu kết luận nhằm khẳng nhớ công lao định tư tưởng, thái độ, quan điểm * Trong K/C chống Pháp _ Để xác lập luận điểm phần _Câu 1: khái quát chuyển ý mối quan hệ phần, người ta sử _ Câu 2, 3, 4: liệt kê dẫn chứng dụng phương pháp lập luận khác Theo mặt khác nhau, két nối như: suy luận quả, suy lyận tương đồng cặp quan hệ từ: từ đến _ Câu 5: khái quát nhận định, đánh giá c KTVĐ: _ Câu 1: so sánh khái quát giá trị tinh thần yêu nước phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn _ Câu 2, 3: hai biểu khác tinh thần yêu nước _ Câu 4: xác định nhiệm vụ bổn phận Để có 15 câu tác giả sử dụng câu nêu vấn đề 13 câu làm rõ vấn đề * Đó bố cục lập luận Cho biết phương pháp lập luận có bài? Hàng ngang 1: quan hệ nhân Hàng ngang 2: quan hệ nhân Hàng ngang 3: tổng _ phân _ hợp Hàng ngang 4: suy luận tương đồng Hàng dọc 1: suy luận tương đồng theo tác giả Hàng dọc 2: suy luận tương đồng Hàng dọc 3: quan hệ nhân so sánh suy lí Mỗi quan hệ bố cục lập luận tạo thành mạng lưới liên lết văn nghị luận phương pháp lập luận chất keo gắn bó phần, ý bố cục Bố cục gồm phần? nhiệm vụ phần? Để xác định lập luận nối kết phần người viết cần sử dụng gì? II.Luyện tập Bài tập a Bài văn nêu tư tưởng: người phải biết học tập điều trở nên tài giỏi, thành đạt Tư tưởng thể luận điểm _ Ít người biết học cho thành tài (câu đầu mang luận điểm này) _ Chỉ có chịu khó học tập điều thành tài (câu chuyện vẽ trứng Đơ Vanh X) b Bố cục gồm phần: _ Mở bài: Câu dầu “ Ở đời có nhiều người học, biết học cho thành tài” _ Thân bài: Danh hoa Phục Hưng + Câu chuyện Đơ vanh _ Xi vẽ tứng đóng vai trị minh họa cho luận đểm + Phép lập luận suy luận nhân _ Kết bài: Phần lại + Phép lập luận suy luận cụ thể - khái quát + Kết hợp suy luận nhân Nhân cách học, thành công Đọc văn trả lời câu hỏi SGK trang 32? 4.Củng cố 4.1.Bài văn nghị luận có phần? 4.2 Cho biết phần nêu vấn đề gì? 5.Dặn dị Học cũ.Đọc soạn trước “luyện tập phương pháp lập luận văn nghị luận” SGK trang phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn ... lập luận Cho biết phương pháp lập luận có bài? Hàng ngang 1: quan hệ nhân Hàng ngang 2: quan hệ nhân Hàng ngang 3: tổng _ phân _ hợp Hàng ngang 4: suy luận tương đồng Hàng dọc 1: suy luận tương... luận điểm _ Ít người biết học cho thành tài (câu đầu mang luận điểm này) _ Chỉ có chịu khó học tập điều thành tài (câu chuyện vẽ trứng Đơ Vanh X) b Bố cục gồm phần: _ Mở bài: Câu dầu “ Ở đời có... bài: Câu dầu “ Ở đời có nhiều người học, biết học cho thành tài” _ Thân bài: Danh hoa Phục Hưng + Câu chuyện Đơ vanh _ Xi vẽ tứng đóng vai trị minh họa cho luận đểm + Phép lập luận suy luận