NHIỄM SẮC THỂ VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí NHIỄM SẮC THỂ I/ Mục tiêu 1/ Kiến thức Học xong bài này HS có khả năng Nêu được tính đặc trưng của bộ NST ở mỗi loài Mô[.]
NHIỄM SẮC THỂ I/ Mục tiêu : 1/ Kiến thức: Học xong HS có khả năng: - Nêu tính đặc trưng NST lồi - Mơ tả cấu trúc hiển vi điển hình NST kì nguyên phân - Hiểu chức NST di truyền tính trạng 2/ Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, phân tích kênh hình 3/ Thái độ: Có hứng thú say mê tìm tịi kiến thức khoa học II/ Phương tiện dạy học : 1/ Giáo viên: Tranh phóng to hình 8.1 – SGK máy chiếu phim ghi hình 8.1 – SGK 2/ Học sinh: Đọc trước III/ Tiến trình dạy học: 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra cũ: +Menđen giải thích kết thí nghiệm lai đậu hoa đỏ với đậu hoa trắng nào? 3/ Bài mới: a Mở bài: ngày người ta chứng minh nhân tố di truyền gen NST b Nội dung Hoạt động 1: Tính đặc trưng nhiễm sắc thể Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - NST cấu trúc nằm nhân tế bào, nhuộm HS quan sát tranh, đọc SGK, màu đặc trưng thuốc nhuộm tính kiềm thảo luận nhóm cử đại diện ? NST tồn tế bào sinh trình bày câu trả lời dưỡng giao tử - HS rút KL: GV treo tranh phóng to (bấm máy chiếu phim - Trong tế bào sinh dưỡng NST lên hình) hình 8.1 – SGK cho HS quan sát tồn thành cặp tương yêu cầu đọc SGK để trả lời câu hỏi: đồng ? Nhận xét cặp NST H8.1 - Bộ NST lưỡng bội NST GV giải thích cặp NST tương đồng, NST chứa cặp NST tương đồng lưỡng bội, đơn bội - Bộ NST đơn bội NST giao tử chứa NST - Treo tranh H8.2 cặp tương đồng ? Trong NST lồi ruồi giấm có - Ở lồi đơn tính có cặp NST giới tính, kí hiệu khác cá thể đực cá thể cặp NST giới tính ? Số lượng NST NST lưỡng bội có Đáp án: phản ánh trình độ tiến hóa lồi khơng? Số lượng NST NST VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ? Mỗi lồi có NST đặc trưng điểm lưỡng bội khơng phản ánh ? NST có hình dạng, kích thước trình độ tiến hóa lồi GV: hình 8.2 SGK cho thấy: NST SV ruồi giấm có cặp NST hình chữ V, cặp hình hạt, cặp NST giới tính (XX cá thể XY cá thể đực) GV giải thích thêm theo nội dung SGK ? Tính đặc trưng NST gì? - Cho HS quan sát H8.3 cho thấy: Tại lì chiều dài NST co ngắn cực đại (từ 0,5 đến 50µm), đường kính (từ 0,2 đến 2µm) có hình dạng đặc trưng (hình hạt, que, chữ V) KL 1.Tính đặc trưng NST - Bộ NST lồi đặc trưng số lượng, hình dạng kích thước định Hoạt động 2: Cấu trúc nhiễm sắc thể Hoạt động giáo viên GV treo tranh phóng to hình 8.4 – SGK cho HS quan sát yêu cầu em nghiên cứu SGK để xác định cấu trúc NST ? Mô tả cấu trúc hiển vi NST, rõ kì nào? Vì sao? ? Thế tâm động? Vai trị Hoạt động học sinh HS quan sát tranh, thảo luận theo nhóm cử đại diện trình bày cấu trúc NST Các nhóm khác bổ sung hướng dẫn GV, lớp nêu kết luận chung KL 2.Cấu trúc NST + NST có dạng đặc trưng kì giữa: NST gồm nhiễm sắc tử chị em (crômatit) gắn với tâm động + Tâm động nơi đính NST vào sợi tơ vơ sắc thoi phân bào +Một Cromatit gồm phân tử ADN prôtêin thuộc loại Histôn Hoạt động 3: Chức NST Hoạt động giáo viên Cho HS đọc SGK để nắm sơ chức NST GV gợi ý hướng dẫn HS thảo luận - TB lồi sinh vật có NST đặc trưng số lượng, hình dạng kích thước định ? Ngồi tính chất NST cịn có tính Hoạt động học sinh Từng HS độc lập nghiên cứu SGK theo dõi gợi ý GV, thảo luận nhóm nêu lên được: - NST có khả tự nhân đơi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí chất ? Vì biến đổi cấu trúc số lượng NST lại gây biến đổi tính trạng di truyền ? Nhờ đâu tính trạng di truyền chép cho hệ sau ? Vậy NST có chức + Vì NST cấu trúc mang gen quy định tính trạng SV - Nhờ có đặc tính tự nhân đơi NST, mà gen quy định tính trạng chép lại qua hệ KL 3.Chức NST Truyền đạt lưu giữ thông tin di truyền 4/ Củng cố: - Cho HS đọc kĩ phần tóm tắt cuối để nêu lên hình thái, cấu trúc, chức NST 5/ Dặn dò : - Học thuộc ghi nhớ phần tóm tắt - Trả lời câu hỏi cuối - Chuẩn bị : Nguyên phân VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... treo tranh phóng to hình 8. 4 – SGK cho HS quan sát yêu cầu em nghiên cứu SGK để xác định cấu trúc NST ? Mô tả cấu trúc hiển vi NST, rõ kì nào? Vì sao? ? Thế tâm động? Vai trị Hoạt động học sinh. .. hình 8. 2 SGK cho thấy: NST SV ruồi giấm có cặp NST hình chữ V, cặp hình hạt, cặp NST giới tính (XX cá thể XY cá thể đực) GV giải thích thêm theo nội dung SGK ? Tính đặc trưng NST gì? - Cho HS quan... tả cấu trúc hiển vi NST, rõ kì nào? Vì sao? ? Thế tâm động? Vai trị Hoạt động học sinh HS quan sát tranh, thảo luận theo nhóm cử đại diện trình bày cấu trúc NST Các nhóm khác bổ sung hướng dẫn