Ngaøy soaïn Ngaøy thöïc hieän Tuaàn 25 Tieát 92 Taäp laøm vaên PHÖÔNG PHAÙP TAÛ NGÖÔØI I MUÏC TIEÂU CAÀN ÑAÏT 1 Veà kieán thöùc Từ cách làm bài văn tả cảnh, bố cục, thứ tự miêu tả, cách xây dựng đoạn[.]
Ngày soạn: Ngày thực hiện: Tuần 25 - Tiết 92 Tập làm văn: PHƯƠNG I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: PHÁP TẢ NGƯỜI Về kiến thức: - Từ cách làm văn tả cảnh, bố cục, thứ tự miêu tả, cách xây dựng đoạn văn lời văn văn tả người Về kó năng: - Quan sát lựa chọn chi tiết cần thiết cho văn miêu tả - Trình bày điều quan sát, lựa chọn theo trình tự hợp lí - Viết đoạn văn, văn tả người - Bước đầu trình bày miệng đoạn văn tả người trước tập thể lớp Thái độ: Nắm yêu cầu cần thiết tả người, vận dụng vào tiết luyện nói II CHUẨN BỊ: GV: Giáo án + Bài mẫu HS: Bài soạn III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG CỦA GV Hoạt động 1: Khởi động 5’ MT: GV kiểm tư kiến thức cũ, giới thiệu - Nội dung 1) Ổn định lớp: học 2) Kiểm tra cũ: -Muốn miêu tả cảnh trước hết phải làm ? -Dàn ý văn tả - Lắng nghe cảnh ? 3) Giới thiệu mới: Chúng ta tìm hiểu phương pháp tả I PHƯƠNG PHÁP cảnh phương VIẾT MỘT ĐOẠN pháp tả người VĂN, BÀI VĂN ? Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu phương pháp viết đoạn, văn tả người.(24’) Mt: Giúp HS tìm hiểu phương pháp viết đoạn văn tả người Nắm cách tả người -Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn H.Mỗi đoạn văn tả ? H.Người có đặc điểm bật ? H.Đặc điểm thể từ ngữ hình ảnh ? L: HS Thảo luận nhóm Gọi hs trình bày kết -Nhận xét - sửa sai TẢ NGƯỜI: -Đọc văn đoạn - Chú ý -Thảo luận nhóm -Trình bày kết -Nhận xét - bổ sung -Đoạn tả chân dung nhân vật -Đoạn 1, tả người gắn với công việc -Chia bố cục văn nêu ý H.Trong đoạn văn đoạn đoạn tả chân dung nhân vật, đoạn 1) Đọc đoạn văn: 2) Trả lời câu hỏi: a) Đoạn 1: Tả Dượng Hương Thư có đặc điểm đầy sức mạnh vẽ hùng dũng dược thể : Như tượng … Bắp thịt cuồn cuộn * Đoạn 2: Tả Cai Tứ có đặc điểm xấu ngoại hình lẫn tính tình -Ngoại hình: Gầy, mặt vuông, hai má hóp lại -Tính tình: Lấp lánh đôi mắt gian hùng … * Đoạn 3: Tả đấu vật hai nhân vật Quắm đen Cản Ngũ -Quắm đen: Lăn xả đánh riết đánh lắt léo… Không nhấc chân Cản Ngũ -Cản Ngũ: Lờ đờ, chậm chạp … thò tay nhấc bổng Quắm đen lên b) Đoạn tả chân dung nhân vật đoạn 2, đoạn tả người gắn với công việc đoạn 1, nào tả người với công việc ? gắn H.Em - Chú ý phần văn -Đọc ghi nhớ SGK nêu ý phần ? GV chốt ý -Yêu cầu hs đọc ghi nhớ Hoạt động : HDHS luyện tập (15’) MT : HS làm tập, biết cách thực hành Quan sát lựa chọn chi tiết xác định trình tự miêu tả thích hợp viết văn miêu tả người Lập dàn ý cho văn tả người -Yêu cầu học sinh đọc tập -Yêu cầu học sinh viết giấy L: Trình bày -Đọc tập -Viết chi tiết giấy -Đọc cho lớp nghe -Nhận xét - bổ sung c) Bố cục: đoạn -Phần mở đầu: Từ đầu ầm ầm-> Giới thiệu chung quang cảnh nơi diễn keo vật -Phần tiếp theo: Tiếp theo….ngang bụng vậy-> Miêu tả keo vật -Phần lại: Nêu cảm nghó nhận xét keo vật * Ghi nhớ : Muốn tả người cần: -Xác định đối tượng cần tả - Quan sát lựa chọn chi tiết tiêu biểu Trình bày kết quan sát theo bố cục Bố cục văn tả người cần có ba phần:… II LUYỆN TẬP: Bài 1: Lựa chọn chi tiết để miêu tả đối tượng * Em bé: - Khuôn mặt: Tròn hay dài - Cái miệng: Rộng, hẹp, hay khóc nhè, môi cong, - Tóc: dài, ngắn, Nhận xét –sửa sai - Đọc, xác định yêu cầu -Viết chi tiết giấy -Đọc cho lớp nghe -Nhận xét - bổ sung - Ghi nhận Gọi hs đọc, xác định yêu cầu tập L: HS Lập dàn ý Gọi hs trình bày L: Nhận xét, bổ sung GV: Điều chỉnh - Chú ý GV hướng dẫn làm tập mềm tơ, óng mượt - Hai bàn tay: mũm móm, xinh xinh, ngón tay trắng hồng - Nước da: Trắng nõn, da ngăm ngăm……… * Cụ già cao tuổi: Khuôn măt da nhăn nheo, lưng còng, tóc bạc, đứng chậm chạp, tóc bạc mây trắng lơ thơ….tiếng nói thều thào, yếu ớt *Cô giáo: -Tiếng nói trẻo dịu dàng -Đôi mắt: lấp lánh niềm vui -Tay viết thoăn -Chân bước chầm chậm 2.Dàn ý: MB: Giới thiệu nhân vật TB: -Ngoại hình: +Người tầm thước, chừng bảy mươi tuổi, thường mặc đồ vải, mỏng, nhẹ, mang dép giản dị +Khuông mặt hồng hào +Dù già không mang kính lão nhờ đôi mắt sáng -Cử chỉ: Khoan thai, nhàn nhã -Hành động: +Trồng +Giúp đỡ bà -Lời nói: Khuyên nhủ em: “Các cháu nên yêu thương, hoà thuận, giúp đỡ lẫn nhau.” KB: Lòng yêu kính cụ già Bài 3: Điền vào chỗ trống: -Đồng tu.ï -Tượng ông đá rãi IV HƯỚNG DẪN CƠNG VIỆC NỐI TIẾP: (1’) -Xem lại Học ghi nhớ Nhớ bước làm văn tả người -Chuẩn bị bài: "Đêm Bác không ngủ" .Đọc kó thơ .Soạn theo phần đọc hiểu văn .Sưu tầm thêm văn, thơ viết Bác Hồ * Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………… ... HDHS tìm hiểu phương pháp viết đoạn, văn tả người. (24’) Mt: Giúp HS tìm hiểu phương pháp viết đoạn văn tả người Nắm cách tả người -Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn H.Mỗi đoạn văn tả ? H .Người có đặc... sai TẢ NGƯỜI: -Đọc văn đoạn - Chú ý -Thảo luận nhóm -Trình bày kết -Nhận xét - bổ sung -Đoạn tả chân dung nhân vật -Đoạn 1, tả người gắn với công việc -Chia bố cục văn nêu ý H.Trong đoạn văn. .. HDHS luyện tập (15’) MT : HS làm tập, biết cách thực hành Quan sát lựa chọn chi tiết xác định trình tự miêu tả thích hợp viết văn miêu tả người Lập dàn ý cho văn tả người -Yêu cầu học sinh đọc