1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giao an tieng viet 5 ke chuyen lop truong lop toi

4 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 29 Kể chuyện Lớp trưởng lớp tôi VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 Tuần 29 Môn KỂ CHUYỆN Tiết 29 LỚP TRƯỞNG CỦA TÔI I[.]

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP - Tuần 29 Môn: KỂ CHUYỆN Tiết 29: LỚP TRƯỞNG CỦA TÔI I MỤC TIÊU: - Kể lại đoạn câu chuyện bước đầu kể tồn câu chuyện theo lời nhân vật - Hiểu biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện KNS*: - Tự nhận thức - Giao tiếp ứng xử phù hợp - Tư sáng tạo - Lắng nghe, phản hồi tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng phụ ghi tên nhân vật câu chuyện; từ ngữ khó III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: GV yêu cầu HS kể lại câu chuyện nói truyền - HS tiếp nối kể chuyện trước lớp thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo B Dạy mới: Giới thiệu bài: Câu chuyện Lớp trưởng lớp kể lớp - HS lắng nghe trưởng nữ tên Vân Khi Vân bầu làm lớp trưởng, số bạn nam khơng phục, cho Vân thấp bé, nói, học chưa thật giỏi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nhưng dần dần, Vân khiến bạn nể phục Các em lắng nghe câu chuyện để biết Vân làm để chinh phục lịng tin bạn GV kể chuyện Lớp trưởng lớp (2 -3 lần): KNS*: - Tự nhận thức - HS lắng nghe - GV kể lần GV mở bảng phụ giới thiệu tên nhân vật câu chuyện (nhân vật “tôi”, Lâm “voi”, Quốc “lém”, lớp trưởng Vân); giải nghĩa số từ ngữ khó: hớt hải (từ gợi tả dáng vẻ hoảng sợ lộ rõ nét mặt, cử chỉ), xốc vác (có khả làm nhiều việc, kể việc nặng nhọc), củ mỉ cù mì (lành, nói chậm - HS vừa lắng nghe GV kể vừa quan sát chạp),… tranh minh họa SGK - GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh - HS lắng nghe họa SGK - GV kể lần 3 Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - HS đọc, lớp theo dõi SGK KNS*: - Giao tiếp ứng xử phù hợp - GV cho HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện GV hướng dẫn HS thực - HS đọc, lớp theo dõi SGK yêu cầu: - HS kể theo cặp trao đổi ý nghĩa a) Yêu cầu 1: - GV cho HS đọc lại yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát tranh - Một số HS kể lại đoạn câu minh họa truyện, kể lại với bạn bên cạnh nội chuyện theo tranh trước lớp: dung đoạn câu chuyện theo tranh  Tranh 1: Vân bầu làm lớp trưởng, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV cho HS xung phong kể lại bạn trai lớp bình luận sơi đoạn câu chuyện theo tranh (kể vắn tắt, kể tỉ mỉ) Các bạn cho Vân thấp bé, nói, học khơng giỏi, chẳng xứng đáng làm lớp trưởng  Tranh 2: Không ngờ, trả kiểm tra mơn Địa lí, Vân đạt điểm 10 Trong đó, bạn trai coi thường Vân học khơng giỏi, điểm  Tranh 3: Quốc hốt hoảng đến phiên trực nhật mà lại ngủ quên Nhưng vào lớp thấy lớp lau, bàn ghế ngắn Thì lớp trưởng Vân làm giúp Quốc thở phào nhẹ nhõm, biết ơn Vân  Tranh 4: Vân có sáng kiến mua kem “bồi dưỡng” cho bạn lao động buổi chiều nắng Quốc tắc khen lớp trưởng, cho lớp trưởng tâm lí  Tranh 5: Các bạn nam phục Vân, tự hào vân - lớp trưởng nữ khơng học giỏi mà cịn gương mẫu, xốc vác công việc lớp - GV bổ sung, góp ý nhanh; cho điểm HS kể tốt - HS đọc, lớp theo dõi SGK b) Yêu cầu 2, 3: - HS lắng nghe - GV cho HS đọc lại yêu cầu 2, - GV hướng dẫn: Truyện có nhân vật: nhân vật “tôi”, Lâm “voi”, Quốc “lém”, lớp trưởng Vân VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nhân vật “tơi” nhập vai nên em chọn nhập vai nhân vật Quốc, Lâm, Vân – xưng “tôi”, kể lại câu chuyện theo cách nhìn, cách nghĩ - HS thực yêu cầu: Tôi Quốc, học nhân vật sinh lớp 5A Hơm ấy, sau lớp bầu Vân - GV mời HS làm mẫu: nói tên nhân vật em làm lớp trưởng, đứa trai chọn nhập vai; kể 2, câu mở đầu ngao ngán Giờ giải lao, kéo góc lớp, bình luận sơi nổi,… - HS kể theo cặp trao đổi ý nghĩa - GV yêu cầu HS “nhập vai” nhân vật, kể chuyện bạn bên cạnh; trao đổi ý nghĩa - HS thi kể chuyện trước lớp câu chuyện, học rút - GV cho HS thi kể chuyện Mỗi HS nhập vai kể - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện nhập vai xong câu chuyện bạn trao đổi, đối hay bạn trả lời câu hỏi thoại tiết học - GV nhận xét, tính điểm, cuối bình chọn người thực tập kể chuyện nhập vai hay nhất, người trả lời câu hỏi Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân; đọc trước nội dung tiết kể chuyện nghe, đọc tuần 30 để tìm câu chuyện nữ anh hùng phụ nữ có tài Tham khảo chi tiết soạn giáo án Tv đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... chuyện nghe, đọc tuần 30 để tìm câu chuyện nữ anh hùng phụ nữ có tài Tham khảo chi tiết soạn giáo án Tv đây: https://vndoc.com /giao- an- tieng- viet- 5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu... cầu - GV yêu cầu HS quan sát tranh - Một số HS kể lại đoạn câu minh họa truyện, kể lại với bạn bên cạnh nội chuyện theo tranh trước lớp: dung đoạn câu chuyện theo tranh  Tranh 1: Vân bầu làm lớp... biết ơn Vân  Tranh 4: Vân có sáng kiến mua kem “bồi dưỡng” cho bạn lao động buổi chiều nắng Quốc tắc khen lớp trưởng, cho lớp trưởng tâm lí  Tranh 5: Các bạn nam phục Vân, tự hào vân - lớp trưởng

Ngày đăng: 20/03/2023, 14:50

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w