Ngµy so¹n 14/10/20 Ngµy d¹y 21/10/20 Líp 9C, 9D TuÇn 9 TiÕt 41 V¨n b¶n Lôc V©n Tiªn gÆp n¹n ( TrÝch truyÖn “ Lôc V©n Tiªn” – NguyÔn §×nh ChiÓu) A Môc tiªu cÇn ®¹t 1 KiÕn thøc Sù ®èi lËp gi÷a c¸i thiÖn[.]
Ngày soạn: 14/10/20 Ngày dạy :21/10/20 Lớp 9C, 9D Tuần 9.Tiết 41: Văn : Lục Vân Tiên gặp nạn ( Trích truyện Lục Vân Tiên Nguyễn Chiểu) Đình A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Sự đối lập thiện - ác, thái độ, tình cảm lòng tin tác giả ngời lao đông bình thờng mà nhân hậu - Nghệ thuật xếp tình tiết nghệ thuật sử dụng ngôn từ đoạn trích Kĩ : - Đọc - hiểu đoạn trích truyện thơ văn học trung đại - Nắm đợc việc đoạn trích - Phân tích để thấy đợc đối lập thiện - ác niềm tin tác giả vào điều tốt đẹp đời Thái độ : - Thái độ cảm thông, bênh vực lẽ phải, ngời tốt, công Căm ghét xấu xa, bất công, phản trắc tình bạn B Chuẩn bị: Thầy: SGV- SGK- Soạn giáo án- Truyện Lục Vân Tiên - Thiết bị dạy học Trò : Học sinh: SGK- Soạn C Tổ chức dạy học: Bớc I: ổn định tỉ chøc: Bíc II KiĨm tra bµi cị: H: Giíi thiệu nét tiêu biểu nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu trình bày cảm nhận em nhân vật Lục Vân Tiên? Bớc III: Bài : Hoạt động 1: Tạo tâm thế: ( 2phút , thuyết trình ) * Giới thiệu bài: Trong đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga, đà thấy chân dung chàng trai anh hùng trợng nghĩa, mang khát vọng hành đạo giúp đời Nhng đời riêng mình, chàng trai gặp hiểm nguy, khốn khó Chúng ta tìm hiểu đoạn trích Lục Vân Tiên gặp nạn để hiểu thêm điều Thầy Trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 2: Tri giác I.Đọc-chú thích ( Đọc , tóm tắt , bố - Đoạn trích nằm cục ) phần Truyện Lục 1.Vị trí đoạn ( 7phút , vấn đáp ) Vân Tiên trích: H: Vị trí đoạn trích? H: Đọc đoạn trích với giọng điệu ? GV đọc gọi HS đọc tiếp H: Tóm tắt văn Lục Vân Tiên gặp nạn, em cần trình bày nh cho ngắn gọn đủ ý? H: Văn kể lại việc gì? H: Nội dung tơng ứng với hai việc trên? H: Nhân vật trung tâm? H: Cách miêu tả nhân vật nhà thơ qua đoạn trích này? HS trình bày HS đọc - Trong đêm dới thuyền, Trịnh Hâm đẩy Lục Vân Tiên xuống sông Nhờ giáo long ông chài , Vân Tiên thoát chết ông chài muốn Vân Tiên lại vui sống chài lới sông - Phần 1: Từ đầu-> lòng: Lục Vân Tiên gặp nạn - Phần 2: Lục Vân Tiên thoát nạn - Miêu tả nhân vật qua hành động kết hợp với lời nói tâm lí - Ngôn ngữ dân dà giàu sắc thái địa phơng - Phù hợp với cách đọchiểu ngời dân vùng miền H: Nhận xéy ngôn ngữ đoạn trích? H: Tác dụng việc sử dụng ngôn ngữ địa HS đọc phần phơng? văn - Lục Vân Tiên bị mù -> Hoạt động 2: Phân đáng thơng tích , cắt nghĩa - Trịnh Hâm lừa LVT ( 20phút , vấn đáp , xuống thuyền hứa chở thảo luận nhóm ) quê, đẩy xuống sông; giả tiếng kêu trời GV yêu cầu HS đọc để minh chạy phần tội H: Lục Vân Tiên gặp - Giả nhân giả nghĩa nạn hoàn cảnh - Giả dối, nham hiểm, nào? độc ác, hèn hạ.-> bất H: Kẻ gây nạn cho nhân bất nghĩa chàng? - Lòng đố kị H: Trịnh Hâm dùng thủ đoạn để hại Lục - Nhân vật Thạch Sanh Vân Tiên? Đọc tóm tắt: II.Đọc-hiểu văn bản: Lục Vân Tiên gặp nạn: - Trịnh Hâm lừa đẩy LVT xuống sông-> bất nhân bất nghĩa Lục Vân Tiên thoát nạn: H: Em có nhận xét hành động Trịnh Hâm? H:Qua đó, em hiểu Trịnh Hâm? H: Vì saoTrình Hâm hÃm hại bạn? H: Thủ đoạn Trịnh Hâm khiến ta liên tởng tới nhân vật truyện cổ dân gian VN? H: Các nhân vật gợi ta cảm xúc gì? GV bình chuyển ý GV yêu cầu HS đọc phần văn H: Vân Tiên thoát chết sao? H: Ai cứu giúp Vân Tiên? H: ViƯc giao long cøu ngêi gỵi cho em suy nghĩ gì? H: Chi tiết gợi cho em nhớ tới nhân vật ? H: Nhận xét việc cứu chữa gia đình ông chài? H: Qua đó, tác giả làm bật lên phẩm chất ngời lao động? H: Sau cứu chữa cho LVT, gia đình ng ông đối xử với chàng nào? H: Em suy nghĩ điều đó? H: Trớc lòng ng ông, Vân Tiên tỏ thái độ ? HS tự bộc lộ - Căm ghét ghê tởm HS đọc phần lại Cá sấu giúp: Giao long dìu vào bÃi - Gia đình ông chài cứu chữa - Loài biết cứu ngêi hiỊn lµnh - Con hỉ cã nghÜa - Mọi ngời khẩn trơng, không nề hà, toan tính- > coi trọng tính mạng ngời - Lòng nhân - Muốn giúp đỡ LVTmời chàng lại gia đình - Gia đình ng ông nghèo nhng giàu lòng yêu thơng ngời, sẵn sàng cu mang giúp đỡ ngời hoạn nạn - E ngại bị mù hai mắt - Dốc lòng nhân nghĩa - Rày doi mai vịnh-> cảnh vui chài lới ngời dân chài - Cảm xúc yêu mến tự đợc hoà với thiên nhiên, sông nớc - Ca ngợi lòng nhân nghĩa đề cao vẻ đẹp hậu ngời lao động H: Ng ông bày tỏ điều HS thảo luận để chàng yên tâm? H: Ng ông đà làm để cảm hoá chàng VT? H: Đoạn văn gợi cho VT ngời đọc cảm xúc gì? H: Có ý kiến cho rằng: dây đoạn văn giàu chất thơ mang vẻ đẹp thi ca HÃy yếu tố tạo nên vẻ đẹp thi ca đó? GV gợi ý: - Giàu tình cảm - Cảm xúc phóng khoáng - Giàu hình ảnh, nhạc điệu - Ngôn ngữ trau chuốt - Sử dụng phép đối câu H: Qua lời ng ông, em cảm nhận đợc tranh lao động ? H: Từ đó, em hiểu thêm ng ông? H: Em suy nghĩ nhà thơ phác hoạ cảnh tợng đó? H: Vân Tiên có định trớc lòng ng ông viễn cảnh lao động đó? H: Theo em, Nguyễn Đình Chiểu muốn bày HS tự lựa chọn trình bày theo nhóm -> Tất vẻ đẹp - Hình ảnh thiên nhiên khoáng đạt, ngời hoà cảnh thiên nhiên đó, miệt mài chài lới vui say lao động - Yêu lao động, trân trọng sống tự am hiểu công việc sông nớc - Là ngời giàu trí tởng tợng có tâm hồn nhạy cảm, yêu thiên nhiên, gắn bó với ngời lao động HS tự trình bày suy đoán HS thảo luận nhóm -> Tin yêu, quí trọng ngời lao động - Lên án kẻ tâm địa hiểm độc nh Trịnh Hâm - Ca ngợi ngời từ tâm ,cao nh ông chài - Tin tởng vào sù bÊt diƯt cđa c¸i thiƯn Q träng ngêi lao động bình thờng HS tự trình bày III Tổng kết *.Ghi nhớ: SGK tỏ thiện cảm với ngời lao động? Hoạt động 4: Đánh giá , tổng kết (3phút , vấn đáp ) GV bình tổng kết H: Đoạn trích giúp em hiểu thái độ Nguyễn Đình Chiểu loại tính cách ngời xà hội? H: Nguyễn Đình Chiểu muốn gửi gắm điều qua việc Lục Vân Tiên gặp nạn? H: Đoạn trích hấp dẫn ngời đọc yếu tố nào? Hoạt động 5: Củng cố - luyện tập ( 7phút , thảo luận ) Cái thiện ác đoạn thơ đợc trình bày nối tiếp đối lập nh nào? HS thảo luận tự trình bày Nhận xét giọng điệu đoạn thơ tự kể sống ng ông? HS: nh·, ®Đp ®Ï, ung dung, cao q, niỊm tin yêu khoẻ khoắn ngời lao động Nguyễn Đình Chiểu vào tơng lai-> lí tởng sống cao đẹp nhà thơ Quan niệm sống Nguyễn Đình Chiểu khiến em liên tởng tới nhà nho nào? HS thảo luận trình bày: Nguyễn TrÃi nhà nho tiến bộ, yêu nớc thơng dân sâu sắc, đời nghiệp dân nớc bất bình trớc thời Nguyễn TrÃi cáo quan ẩn Côn Sơn để đợc làm bạn với thiên nhiên sống bần ( ao cạn vớt bèo cấy muống, đìa phát cỏ ơng sen – Bui cã mét lßng trung víi hiÕu ) Nguyễn Khuyến, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Công Trứ cáo quan quê ẩn vui thú điền viên, xa lánh bụi trần để giữ cho tâm sáng Trong chơng trình ngữ văn 9, em có học tác phẩm, có hai câu thơ: Nhớ câu kiến ngÃi bất vi Làm ngời phi anh hùng a HÃy cho biết hai câu thơ trích tác phẩm nào? b HÃy giới thiệu nét tác giả tác phẩm Trả lời: a Hai câu thơ trích tác phẩm: Truyện Lục Vân Tiên Nguyễn Đình Chiểu đoạn Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga b Những nét tác giả (cuộc đời): Nguyễn Đình Chiểu (1822 - 1888) Tục gọi đồ Chiểu Ông sinh quê mẹ làng Tân Thới tỉnh Gia Định (TP HCM ngày nay) Quê cha xà Bồ Điền, huyện Phong Điền tỉnh Thừa Thiên Huế Năm 21 tuổi (1843) ông đỗ tú tài nhng sáu năm sau ông bị mù Sống nghề dạy học bốc thuốc chữa bệnh cho nhân dân Cuộc đời ông có nhiều đau khổ: đờng công danh nghẽn lối, đờng tình duyên trắc trở, nhiên ông đà sống đời đạo đức cao cả, đầy nghị lực khí phách sáng tạo Thực dân Pháp xâm lợc Nam Kì ông tích cực tham gia kháng chiến, sáng tác thơ văn khích lệ tinh thần chiến đấu nhân dân Ông đà để lại cho đời nghiệp văn chơng có giá trị lớn với nhiều chuyện thơ, thơ văn tế tiếng Nguyễn Đình Chiểu trở thành cờ đầu phong trào yêu nớc thời kháng chiến chống Pháp Ông nhà thơ yêu nớc tiêu biểu văn học nửa sau kỷ 19 Với Nguyễn Đình Chiểu thơ văn ông sống dậy, hớng tới nh ca yêu nớc tự hào dân tộc Bớc IV: Hớng dẫn học chuẩn bị nhà ( 2phút ) -* Học bài: + Học thuộc lòng đoạn trích + Nắm vững nội dung giá trị nghệ thuật đoạn trích + Làm tập tập ngữ văn * Chuẩn bị tiết 42: chơng trình địa phơng + Đọc kĩ , chuẩn bị theo phần hớng đẫn SGK + Lập bảng thống kê tác giả văn học * Ghi : - ... trị nghệ thuật đoạn trích + Làm tập tập ngữ văn * Chuẩn bị tiết 42: chơng trình địa phơng + Đọc kĩ , chuẩn bị theo phần hớng đẫn SGK + Lập bảng thống kê tác giả văn học * Ghi chó : ... nghị lực khí phách sáng tạo Thực dân Pháp xâm lợc Nam Kì ông tích cực tham gia kháng chiến, sáng tác thơ văn khích lệ tinh thần chiến đấu nhân dân Ông đà để lại cho đời nghiệp văn chơng có giá trị... thơ, thơ văn tế tiếng Nguyễn Đình Chiểu trở thành cờ đầu phong trào yêu nớc thời kháng chiến chống Pháp Ông nhà thơ yêu nớc tiêu biểu văn học nửa sau kỷ 19 Với Nguyễn Đình Chiểu thơ văn ông sống