Tuần 15 Tiết 76 77 Bài 15 ÔN TẬP THƠ VÀ TRUYỆN HIỆN ĐẠI Ngày dạy 25/11/2011 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Ôn tập, củng cố kiến thức về những tác phẩm truyện Việt Nam hiện đại đã học trong chương trìn[.]
Tuần 15-Tiết 76-77 - Bài 15 ÔN TẬP THƠ VÀ TRUYỆN HIỆN ĐẠI Ngày dạy: 25/11/2011 I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức: -Ôn tập, củng cố kiến thức tác phẩm truyện Việt Nam đại học chương trình Ngữ văn Củng cố hiểu biết thể loại truyện: trần thuật, xây dựng nhân vật, cốt truyện tình truyện -Củng cố thể loại thơ trữ tình Bước đầu hình thành hiểu biết sơ lược thành tựu đặc diểm thơ đại Việt Nam 2.Kĩ năng: -Kĩ tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức -Rèn kĩ viết tự có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận, cảm thụ phân tích thơ trữ tình 3.Thái độ: Tích cực tự giác rèn luyện II.CHUẨN BỊ: -GV: Sách GK, giáo án -HS: Đọc trước bài, soạn III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới:*Vào bài: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ *HĐ1: Ơn phần truyện *Thống kê STT Tên tác phẩm Tên tác giả Làng Kim Lân Lặng lẽ SaPa Nguyễn Thành Long 1970 Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng 1966 Năm sáng tác 1948 Tóm tắt nội dung NỘI DUNG I.Truyện 1.Lập bảng thống kê Qua tâm trạng đau xót, tủi hổ ông Hai nơi tản cư nghe tin đồn làng theo giặc, truyện thể tình yêu làng thống với tình yêu tinh thần kháng chiến Ca ngợi người lao động thầm lặng, có cách sống đẹp, cống hiến tâm sức cho đất nước Câu chuyện cảm động éo le hai cha ông Sáu bé Thu lần ông thăm nhà khu Qua ca ngợi tình cha thắm thiết chiến tranh 2.Câu hỏi -Nội dung phản ánh *Câu hỏi nét ? Hãy nêu nội dung chủ yếu tác phẩm truyện Việt Nam? ? Hãy nêu phẩm chất chung riêng nhân vật tác chung: Phản ánh đời sống người phẩm? ? Nghệ thuật qua truyện? ? Truyện có sáng tạo tình truyện đặc sắc? (Làng, Chiếc lược ngà) ? Trong nhân vật em thích nhân vật nào? Vì sao? Tiết *HĐ2: Ơn tập phần thơ *Thống kê: S TP TG Nă TL T m T ST Đồng Chín 194 Tự chí h Hữu Bài thơ tiểu đội xe khôn g kính Phạm Tiến Duật Đồn Huy thuyề Cận n đánh ND - Ca ngợi tình đồng chí người lính CM kháng chiến chống Pháp Tình đồng chí trơ thành sức mạnh vẻ đẹp tinh thần đội cụ Hồ 196 Tự - Tư hiên ngang, tinh thần chiến đấu dũng cảm niềm vui lạc quan người lính lái xe kháng c iến chống Mĩ 195 Bảy - Cám xúc tươi chữ khoẻ thiên nhiên lao động tập thể NT - Chi tiết, hình ảnh, ngôn ngữ giản dị, chân thực, cô đọng, giàu sức biểu cảm - Hình ảnh vừa, thực vừa sáng tạo - Tứ thơ độc đáo, giọng điệu tự nhiên khoẻ khoắn, có chút ngang tàng… - Sử dụng nhiều hình ảnh đẹp lên thơ vũ trụ Việt Nam giai đoạn lịch sử (chống Pháp, Mĩ, xây dựng đất nước) - Cuộc sống chiến đấu, lao động gian khổ, thiếu thốn với hoàn cảnh éo le chiến tranh - Phẩm chất, tâm hồn cao đẹp người Việt Nam chiến đấu xây dựng đất nước: yêu làng, yêu quê hương đất nước, yêu công việc, có tinh thần trách nhiệm cao, trọng nghĩa tình II.Ôn phần thơ 1.Bảng thống kê: cá Bếp lửa Khúc Nguyễn hát ru Khoa nhữn Điềm g em bé lớn lưng mẹ Ánh Nguyễn trăng Duy Bằng Việt qua cánh thuyền khơi đánh cá người dân chài Quảng Ninh 196 7+8 - Nững tình chữ cảm tình bà cháu, lịnh kính yêu biết ơn cháu bà gia đình, quê hương, đất nước 197 Chủ - Tình yêu yếu thương gắn liền với tình chữ; yêu làng nước, hát tinh thần chiến ru đấu người mẹ Tà -ôi người dân chài 197 Nă m chữ - Hình ảnh bình dị, tứ thơ bất ngờ, giọng điệu chân tình, nhỏ nhẹ mà thấm sâu - Ánh trăng thơ nhắc nhở người không quên kỉ niệm thơ ấu gắn bó với thiên nhiên, năm giao chiến đấu Nhắc nhở thái độ sống tình nghĩ - Kết hợp biểu cảm, miêu tảkể chuyện Hình ảnh bếp lửa gắn với hình ảnh bà tạo ý nghĩa sâu sắc - Điệp khúc xen kẽ lời ru, nhịp điệu ngào đều Hình ảnh mẻ, sáng tạo 2.Câu hỏi: Nội dung: -Ca ngợi sống chiến đấu nhân dân: Đồng chí, Bài thơ tiểu đội xe khơng kính, Khúc hát ru - Ca ngợi công *Câu hỏi: lao động xây ? Tương tự tác phẩm sáng tác dựng đất nước giai đoạn sau:1954-1964 : Đoàn thuyền đánh cá, Bếp lửa quan hệ tốt - 1964-1975 : Bài thơ tiểu đội xe khơng kính, Khúc hát đẹp người: ru Đoàn thuyền đánh ? Nội dung phản ánh chủ yếu tác phẩm văn học cá, Bếp Lửa giai đoạn gì? ? Từ nội dung chủ yếu thể ý nghĩa tư tưởng gì? - Tình yêu quê hương, đất nước - Tình đồng chí, đồng đội, - Tình mẹ con, gia đình, bà cháu ? Nhận xét hình ảnh người lính tình đồng đội thể qua thơ : Đồng chí, thơ về…, ánh trăng - Tình đồng chí đồng đội gần gũi, giản dị, thiêng liêng chung cảnh ngộ,… - Vẻ đẹp tích cách, tâm hồn - Tinh thần lạc quan, bình tĩnh, tư hiên ngang, có chút ngang tàng - Tâm người lính sau chiến tranh Từ nhắc nhở đạo lí, nghĩa tình thuỷ chung ? Nhận xét bút pháp Huy Cận, Nguyễn Duy? - Đoàn… Huy Cận: Bút pháp lãng mạn, nhiều so sánh liên tưởng… - Đồng chí: Bút pháp gợi nghĩ, gợi tả, lời tự tình, ăn năn, ân hận… ?Chọn bình đoạn thơ em yêu thích? IV.CỦNG CỐ-HD HS HỌC Ở NHÀ *Củng cố: Các thơ Đồng chí, Ánh trăng, Bài thơ…kính có nét chung nội dung? *HD: Học bài, chuẩn bị Cố hương ...phẩm? ? Nghệ thuật qua truyện? ? Truyện có sáng tạo tình truyện đặc sắc? (Làng, Chiếc lược ngà) ? Trong nhân vật em thích nhân vật nào? Vì sao? Tiết *HĐ2: Ôn tập phần thơ *Thống kê: S TP TG Nă... ăn năn, ân hận… ?Chọn bình đoạn thơ em u thích? IV.CỦNG CỐ-HD HS HỌC Ở NHÀ *Củng cố: Các thơ Đồng chí, Ánh trăng, Bài thơ? ??kính có nét chung nội dung? *HD: Học bài, chuẩn bị Cố hương ... dân chài 197 Nă m chữ - Hình ảnh bình dị, tứ thơ bất ngờ, giọng điệu chân tình, nhỏ nhẹ mà thấm sâu - Ánh trăng thơ nhắc nhở người khơng qn kỉ niệm thơ ấu gắn bó với thiên nhiên, năm giao chiến