Đang tải... (xem toàn văn)
Trường THCS Thành Thới A Gv Tuần 7 NS Tiết 7 ND Bài 7 ÔN TẬP I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Học sinh nắm được Sự xuất hiện con người trên Trái Đất Các giai đoạn phát triển của người nguyên thủy Các quốc gia c[.]
Trường THCS Thành Thới A Tuần Tiết Gv: Bài 7: ÔN TẬP NS: ND: I MỤC TIÊU Kiến thức : Học sinh nắm : - Sự xuất người Trái Đất - Các giai đoạn phát triển người nguyên thủy - Các quốc gia cổ đại - Nắm thành tựu văn hóa to lớn thời cổ đại, tạo sở cho việc học tập LSVH DT Tư tưởng : - Nắm vai trò lao động lịch sử phát triển lồi người - Trân trọng thành tựu văn hóa thời cổ đại - Giúp HS có kiến thức lịch sử Thế Giới cổ đại làm sở để học tập lịch sử dân tộc Kĩ : - Bồi dưỡng kĩ khái quát - Bước đầu tập so sánh xác định điểm II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC - Lược đồ Thế Giới cổ đại - Tranh, ảnh cơng trình nghệ thuật III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ : 5’ - Hãy nêu thành tựu văn hóa quốc gia cổ đại phương Đơng ? - Người Hy Lạp Rơma có thành tựu văn hóa gì? Theo em thành tựu văn hóa thời cổ đại cịn sử dụng đến ngày nay? Dạy a Giới thiệu (1’): Trong phần I LSTG lớp 6, tìm hiểu nét xuất người thông qua lao động XH phát triển, hình thành quốc gia cổ đại, để lại thành tựu văn hóa, nghệ thuật, quý giá Hôm ôn lại kiến thức b Bài : HĐGV HĐHS YCHS đọc câu SGK 1HS đọc to-rõ Hỏi: Con người có nguồn gốc từ đâu? -> Lồi vượn cổ -> 3-4 triệu năm HS khác nhậ xét Hỏi: Sự kiện đánh dấu loài vượn cổ trở thành người tối cổ? -> Đi chi sau, dùng chi trước cầm nắm, đặc biệt chế tạo công cụ sx HS khác nxét, bs Giáo án sử T G NỘI DUNG Trường THCS Thành Thới A Gv: HĐ1: Tìm hiểu dấu vết người 5’ Dấu vết Người tối cổ phát đâu? tối cổ phát đâu? -> Miền Đông châu Phi, đảo Gia-va (In-đô-nê-xi-a), gần Bắc Kinh (Trung Quốc) - Miền Đông châu Phi, đảo Gia-va (In-đô-nê-xi-a), gần HS khác nxét, bs Bắc Kinh (Trung Quốc) GV kết luận: Hỏi: Người tối cổ chuyển thành Người tinh khôn nào? -> Cách khoảng vạn năm Người tối cổ chuyển thành ngưới tinh khôn, nhớ vào q trình lao đơng kiếm sống HS khác nxét, bs GV nxét 0’ Những điểm khác Người tinh khơn HĐ2: Tìm hiểu điểm khác Người tối cổ người tinh khôn người tối cổ Con Người Tối Cổ Người Tinh Quan sát H5 SGK so sán người Khôn HS khác nxét, bs Đứng ngã phía Đứng thẳng, GV kết luận Con trước, trán nhô, tay trán cao, hàm người dài gối, làm lùi vào, việc đơn gọn, tay chân giản người ngày Công cụ Đá, cành Đá, sừng tre, gỗ, đồng, … Tổ chức Bầy, đàn Thị tộc xã hội 0’ Các quốc gia, tầng lớp xã hội, nhà nước thời cổ đại HĐ3: Tìm hiểu quốc gia, tầng Các Tên nước Các tầng Các loại nhà lớp xã hội, nhà nước cổ đại: quốc gia lớp xã hội nước Hỏi: Thời cổ đại có quốc gia cổ đại lớn nào? P Đông: Ai Cập, + Quý tộc Quân chủ - P Đông: Ai Cập, Lưỡng Hà, Lưỡng Hà, ( vua, chuyên chế Ấn Độ, Trung Quốc Ấn Độ, quan lại) - Phương Tây: Hy Lạp, Rôma Trung + Nông HS khác nxét, bs Quốc dân GV kết luận: + Nơ lệ Hỏi: Các tầng lớp xã hội thời P Tây: Hy Lạp, Chủ nô Dân Chủ Chủ cổ đại? Rôma nô lệ Nô HS khác nxét, bs GV kết luận: Hỏi: Các loại nhà nước thời cổ đại? HS khác nxét, bs Giáo án sử Trường THCS Thành Thới A Gv: GV kết luận: Hỏi: Thế nhà nước quân chủ chuyên chế? Nhà nước dân chủ chủ nơ hay cộng hịa? HS khác nxét, bs -> Thời cổ đại, nhà nước hình thành, loài người bước vào thời kỳ xã hội văn minh Trong buổi bình minh lịch sử, dân tộc phương Đông phương Tây sáng tạo nhiều thành tựu văn hóa rực rỡ mà cịn thừa hưởng HĐ4: Tìm hiểu thành tựu 8’ văn hóa thời cổ đại Những thành tựu Hỏi: Hãy cho biết thành tựu Chữ viết, chữ số văn hóa to lớn thời cổ đại? -> Chữ viết, chữ số; Các khoa học bản; Các cơng trình nghệ thuật lớn… HS khác nxét, bs Các khoa học GV kết luận: văn hóa thời cổ đại - Chữ tượng hình, chữ a,b,c,… - Phép đếm đến 10 Thiên văn, toán học, vật lý, triết học, lịch sử, địa lý, văn học Kim tự tháp, thành Ba-biCác cơng trình nghệ lon, đền Pac-tê-nơng, đấu thuật lớn trường Cô-li-dê 3’ HĐ5: Thử đánh giá thành tựu Đánh giá thành tựu văn hóa thời cổ đại văn hóa thời cổ đại? Hỏi: Thử đánh giá thành tựu văn Phong phú, đa dạng, vĩ đại -> tạo sở cho phát triển hóa thời cổ đại? văn minh nhân loại sau HS tự suy nghĩ, đánh giá -> HS khác nxét, bs => GV kết luận: * Kết luận: Phần chương trình lịch sử lớp giúp cho hiểu rõ xuất gười trái đất Các giai đoạn phát triển người nguyên thủy thơng qua lao động sản xuất, hình thành quốc gia cổ đại, đặt sở cho phát triển văn minh nhân loại sau Hướng dẫn nhà (3’) - Học kỹ kết hợp trả lời câu hỏi SGK - Xem soạn trước 8: Thời nguyên thủy đất nước ta + Những dấu tích Người tối cổ tìm thấy đâu ? + Ở giai đoạn đầu, Người tinh khôn sống ? + Giai đoạn phát triển Người tinh khơn có ? + Quan sát kỹ kênh hình SGK suy nghĩ miêu tả, nhận xét * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo án sử