Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 1 Tiết 4 Bài 1 SỬ DỤNG MỘT SỐ BP NG THUẬT TRONG VB THUYẾT MINH Ngày dạy I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Văn bản thuyết minh và các PP thuyết minh thường dùng Vai trò của các biện pháp nghệ thuật t[.]
Tuần 1:Tiết 4: Bài 1: SỬ DỤNG MỘT SỐ BP NG.THUẬT TRONG VB THUYẾT MINH Ngày dạy: I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức: -Văn thuyết minh PP thuyết minh thường dùng -Vai trò biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh 2.Kĩ năng: -Nhận biện pháp nghệ thuật sử dụng văn thuyết minh -Vận dụng biện pháp nghệ thuật viết văn thuyết minh 3.Thái độ: Từ việc sử dụng số yếu tố nghệ thuật VBTM, HS say mê tìm hiểu sống, quê hương đất nước II.CHUẨN BỊ: -GV: Sách GK, giáo án -HS: học bài, đọc trước bài, soạn trả lời câu hỏi SGK III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: *Vào bài: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG *HĐ1: Tìm hiểu việc sử dụng số biện I.Tìm hiểu việc sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết pháp nghệ thuật văn thuyết minh: minh: *Ôn tập văn thuyết minh: 1.Ôn tập văn thuyết minh: ?Văn thuyết minh có tính chất gì? - Văn thuyết minh kiểu văn Nó viết nhằm mục đích gì? Cho biết thông dụng lĩnh vực đời sống PPTM thường dùng? Nhằm trình bày, giới thiệu, giải thích… HS trả lời, GV chốt lại đối tượng, sinh vật, họat động - Mục đích cung cấp tri thức ( hiểu biết) đối tượng, GT, TM - Tích chất: Khách quan, cảm xúc - Các tác phẩm thuyết minh: định nghĩa, nêu ví dụ, số liệu, liệt kê, so sánh, phân loại, đối chiếu… *Viết văn thuyết minh có sử dụng 2.Viết văn thuyết minh có sử dụng số biện pháp nghệ thuật? số biện pháp nghệ thuật? - Đối tượng cần thuyết minh: Vẻ đẹp vịnh Đọc văn bản-Thảo luận nhóm: -N1: Cho biết đối tượng cần thuyết minh Hạ Long - Đặc điểm đối tượng: Sự kỳ lạ Đá thuyết minh đặc điểm đối tượng ấy? -N2: Tác giả vận dụng biện pháp nghệ Nước thuật nào? (gợi ý: có miêu tả, so sánh, nhân - TC thuyết minh: Khách quan, xác hố khơng? Chỉ ra?) - P.pháp: liệt kê -N3: Văn có cung cấp tri thức khách - Các biện pháp: quan đối tượng không? Văn vận dụng + M tả: “ Chính nước làm cho đá sống phương pháp thuyết minh chủ yếu? -N4: Tác giả vận dụng biện pháp nghệ thuật nào? (gợi ý: có tưởng tượng, liên tưởng khơng? Chỉ ra?) HS trình bày, GV chốt lại dậy… có tâm hồn….” +Trí tưởng tượng, liên tưởng phong phú: “nước tạo nên di chuyển di chuyển theo cách, góc độ, tốc độ di chuyển du khách…” + Nhân hóa, so sánh ?Ngoài ra, văn thuyết minh, để sinh Các biện pháp nghệ thuật sử dụng động, người viết cịn vận dụng văn thuyết minh: phương pháp nghệ thuật khác? + Kể chuyện ?Như học lớp 8, vận dụng biện + Tự thuật ( tự thuyết minh) pháp nghệ thuật vào văn thuyết minh, +Đối thoại theo lối ẩn dụ, nhân hóa, so cần ý điều gì? sánh… HS đọc ghi nhớ Khơng lạm dụng biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh Ghi nhớ SGK *HĐ2: Luyện tập: II.Luyện tập: * Bài tập 1: (SGK) Cho HS đọc văn HS -BT1: Bài thuyết minh có đặc điểm đặc biệt: trình + Như văn tường thuật phiên tịa bày chỗ -Tích chất văn TM: Bài văn có tính + Như câu chuyện kể lồi ruồi chất thuyết minh cung cấp cho người - Các biện pháp nghệ thuật: Miêu tả, kể, ẩn dụ, đọc, người nghe tri thức khách quan lồi ruồi nhân hóa ( lồi ruồi có suy nghĩ họat động) Các biện pháp nghệ thuật làm cho văn -Tính chất thể phương thuyết pháp minh thêm sinh động, hấp dẫn miêu tả cụ thể: + Đ/ nghĩa: Con ruồi xanh, thuộc họ côn trùng cánh… + Phân loại: ruồi trâu, ruồi vàng, ruồi giấm… + Nêu số liệu: triệu vi khuẩn, 28 triệu vi khuẩn T – T 19 triệu tỷ ruồi + Liệt kê: Vệ sinh, truồng lợn, nhà ăn, quán vỉa hè… -BT2: Bà kể chim cú kêu có Bệnh tả, kiết lị, thương hàn, viêm gan B… ma: Ngộ nhận hồi ức tuổi thơ Mắt ruồi … Chân ruồi… - Bài thuyết minh có đặc điểm đặc biệt: + Như văn tường thuật phiên tòa + Như câu chuyện kể loài ruồi - Các biện pháp nghệ thuật: Miêu tả, kể, ẩn dụ, nhân hóa ( lồi ruồi có suy nghĩ hoạt động) Các biện pháp nghệ thuật làm cho văn thuyết minh thêm sinh động, hấp dẫn Giao tập nhà - Làm tập ( SGK) Bà kể chim cú kêu có ma: Ngộ nhận hồi ức tuổi thơ IV.CỦNG CỐ-HD HS HỌC Ở NHÀ *Củng cố: Nêu biện pháp nghệ thuật thường vận dụng văn thuyết minh? Những điều cần ý? *HD: Học bài, làm BT 2, chuẩn bị Luyện tập sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh