Nv9 bài 1 luyện tập sd một số bp ng th trong vb thuyết minh

Tuần 1 Tiết 5 Bài 1 LUYỆN TẬP SD MỘT SỐ BP NG TH TRONG VB T MINH Ngày dạy I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Cách làm bài thuyết minh về một thứ đồ dùng (cái quạt, cái bút, cái kéo ) Tác dụng của một số b[.]

Tuần 1:Tiết 5: Bài 1: LUYỆN TẬP SD MỘT SỐ BP NG.TH TRONG VB T.MINH Ngày dạy: I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức: -Cách làm thuyết minh thứ đồ dùng (cái quạt, bút, kéo…) -Tác dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh 2.Kĩ năng: -Xác định yêu cầu đề thuyết minh đồ dùng cụ thể -Lập dàn ý chi tiết viết phần MB cho văn thuyết minh (có sử dụng số biện pháp nghệ thuật) đồ dùng 3.Thái độ: Tích cực sử dụng biện pháp nghệ thuật VB thuyết minh làm tăng giá trị biểu cảm II.CHUẨN BỊ: -GV: Sách GK, giáo án -HS: học bài, đọc trước bài, soạn trả lời câu hỏi SGK III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: *Vào bài: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG * Hoạt động 1: Ơn tập đề văn cụ thể: I Nội dung ôn tập Thuyết minh số đồ dùng sau: - Yêu cầu: Cái quạt, bút, kéo… - Đối tượng TM: quạt… GV gọi HS trình bầy phần chuẩn bị nhà - Nội dung: + Công dụng HS trình bày + Cấu tạo + Chủng loại + Lịch sử… - Hình thức: Ngồi biện pháp TM cần vận dụng số biện pháp nghệ thuật làm cho văn hấp hẫn, sinh động, lôi GV giúp học sinh lập dàn ý cho văn thuyết cuốn… minh quạt Lập dàn ý: ? Mở bài; Thân bài; kết phải đảm bảo a Mở bài: Giới thiệu chung quạt ý nào? b Thân bài: - Lịch sử quạt, chủng loại - HS trình bày - Cấu tạo quạt - GV tổng kết - Qui trình làm quạt ( chất liệu, cách làm ) - Công dụng quạt, bảo quản c Kết bài: Cảm nghĩ chung quạt - Phương pháp TM : Kể, tự thuật, miêu *Dùng phương pháp TM để viết văn tả, nhân hóa TM quạt? - HS trình bày - GV tổng kết Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành: - GV hướng dẫn hs viết phần văn bản: II Thực hành Mở bài; Thân bài; Kết Phần mở - HS tự viết Phần kết - GV gọi số học sinh trình bày Viết phần thân - Nhận xét các: Ưu điểm ( Chú ý đưa biện pháp ngệ thuật vào phần văn cần viết) Khuyết điểm - GV tổng kết ? Vậy đưa biện pháp ngệ thuật vào phần văn em thấy có tác dụng gì? Hãy rút kết luận? - HS trình bày - GV tổng kết *HD đọc thêm:  Biện pháp nghệ thuật: tự thuật  Rút kết luận chung: + Sử dụng biện pháp nghệ thuật văn làm bật đối tượng làm cho văn thêm sinh động, hấp dẫn, gây hứng thú cho người đọc, nghe IV.CỦNG CỐ-HD HS HỌC Ở NHÀ *Củng cố: Nêu biện pháp nghệ thuật thường vận dụng văn thuyết minh? Những điều cần ý? *HD: Lập dàn viết văn thuyết minh lúa (vận dụng biện pháp nghệ thuật), chuẩn bị Đấu tranh cho giới hồ bình