Bài giảng quan hệ từ

Chân Trời Tri Thức Hoàng Thị Thanh Thảo 19 Tiết 27:QUAN HỆ TỪ I.Tìm hiểu Ví dụ: a/ a/ Đồ Đồ chơi chơi củachúng chúngtơi tơichẳng chẳngcó cónhiều nhiều -> quan hệ sở hữu b/ Hùng Hùng Vương Vương thứ thứ 18 18 có có một người người con gái gái tên tên là b/ Mị Nương, Nương, người người đẹp đẹp nhưhoa, hoa,tính tínhnết nếthiền hiềndịu dịu Mị -> quan hệ so sánh c/ Bởi ăn uống điều độ làm việc có chừng c/ Bởi tơi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực mực nên tơi chóng lớn nên tơi chóng lớn -> quan hệ nhân d/ Mẹ thường nhân lúc ngủ mà làm vài việc d/ Mẹ mình.Nhưng thường nhân lúc làm tập vài trung việc riêng riêng hômcon nayngủ mẹmà không vào hôm mẹ không tập trung vào việcmình.Nhưng việc hệ tương phản -> quan Tiết 27:QUAN HỆ TỪ Ghi nhớ: Quan hệ từ dùng để biểu thị ý nghĩa quan hệ sở hữu, so sánh, nhân quả,…giữa phận câu hay câu với câu đoạn văn II/ SỬ DỤNG QUAN HỆ TỪ: Ví dụ : Các trường hợp 1/ Khuôn mặt cô gái 2/ Lòng tin nhân dân 3/ Cái tủ gỗ mà anh vừa mua 4/ Nó đến trường xe đạp 5/ Giỏi toán 6/ Viết văn phong cảnh Hồ Tây 7/ Làm việc nhà 8/ Quyển sách đặt bàn Bắt buộc phải Khơng bắt có QHT buộc phải có QHT X X X X X X X X Tiết 27:QUAN HỆ TỪ I/ TÌM HIỂU BÀI: II SỬ DỤNG QUAN HỆ TỪ: Ví dụ Nếu … thì… Vì … nên… Tuy … nhưng… Sở dĩ … (cho nên, vì)… Hễ … thì…  Có số quan hệ từ dùng thành cặp Tiết 27:QUAN HỆ TỪ Sở Sở dĩ học tiến vì bạn Hương tận tình giúp đỡ Vì bạn cịn xả rác nên trường chưa đẹp Nếu trời mưa đường trơn Tiết 27:QUAN HỆ TỪ Hễ trời mưa nhiều đường ngập nước b/ Ghi nhớ: -Khi nói viết có trường hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ.Đó trường hợp khơng có quan hệ từ câu văn đổi nghĩa khơng rõ nghĩa.Bên cạnh đó, có trường hợp khơng bắt buộc dùng quan hệ từ (dùng được, không dùng được) -Có số quan hệ từ dùng thành cặp II/ LUYỆN TẬP: *Bài tập 1: Vào đêm trước ngày khai trường con, mẹ không ngủ Một ngày kia, cịn xa lắm, ngày biết khơng ngủ Cịn giấc ngủ đến với dễ dàng uống li sữa, ăn kẹo Gương mặt thoát tựa nghiêng gối mềm, đôi môi mở chúm lại mút kẹo II/ LUYỆN TẬP: *Bài tập 2: Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống đoạn văn sau: với tơi Thực ra, Lâu cởi mở gặp Tơi làm, học Buổi tơi với Buổi tối tơi thường chiều, tơi ăn cơm vắng nhà Nó có khn mặt đợi chờ Nó hay nhìn tơi với lảng vẻ mặt đợi chờ Nếu tơi lạnh lùng Tôi vui vẻ tỏ ý muốn gần nó, vẻ mặt biến thay vào khuôn mặt tràn trề hạnh phúc II/ LUYỆN TẬP: *Bài tập 3: Sai Đúng Sai Đúng Sai Đúng Sai Đúng Đúng Đúng a- Nó thân bạn bè b- Nó thân với bạn bè c- Bố mẹ lo lắng d- Bố mẹ lo lắng cho e- Mẹ thương yêu không nuông chiều g- Mẹ thương yêu không nuông chiều h- Tôi tặng sách anh Nam i- Tôi tặng sách cho anh Nam k- Tôi tặng anh Nam sách l- Tôi tặng cho anh Nam sách II/ LUYỆN TẬP: *Bài tập 4: Viết đoạn văn ngắn có dùng quan hệ từ II/ LUYỆN TẬP: *Bài tập 5: ? Phân biệt ý nghĩa câu có quan hệ từ sau đây: Nó gầy khoẻ tỏ ý khen Nó khoẻ gầy tỏ ý chê * LƯU Ý: Cho câu sau, từ “của” câu quan hệ từ? a/ Nhà -> : danh từ b/ Sách -> : quan hệ từ Có số quan hệ từ có hình thức giống danh từ Cần phân biệt rõ để xác định QUAN HỆ TỪ Khái niệm Quan hệ ý nghĩa : Nối từ với từ, so sánh,sở hữu, câu với câu, tương phản… vế câu ghép Sử dụng Không bắt buộc bắt buộc dùng Dùng thành cặp * Dặn dò: -Về học thuộc ghi nhớ -Viết đoạn văn vào -Chuẩn bị : Qua Đèo Ngang +Tìm hiểu vềđặc điểm thể thơ : thất ngơn bát cú + Trả lời câu hỏi sách giáo khoa Hoàng Thị Thanh Thảo 19