TRƯỜNG PHÒNG GD ĐT QUẢNG XƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH QUẢNG NHAM 1 Độc lập Tự do hạnh phúc Số 04 KH/LĐ Quảng Nham, ngày 6 tháng 10 năm 2015 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP N[.]
PHÒNG GD - ĐT QUẢNG XƯƠNG TRƯỜNG TH QUẢNG NHAM Số: 04 KH/LĐ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - hạnh phúc Quảng Nham, ngày tháng 10 năm 2015 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP NĂM HỌC 2015 - 2016 ********************* Căn kế hoạch số 01/ KH – THQN1, ngày 01 tháng 10 năm 2015 Trường Tiểu học Quảng Nham kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2015 – 2016; Căn đặc điểm tình hình thực tế Trường Tiểu học Quảng Nham Liên đội Trường Tiểu học Quảng Nham xây dựng kế hoạch Hoạt động NGLL năm học 2015 – 2016 sau: A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG Địa phương: Quảng Nham xã vùng ven biển, dân số đơng Tồn xã có 13 thơn Đa số dân cư sống nghề đánh bắt hải sản, mức thu nhập thấp, sống có nhiều khó khăn Nhà trường: - Tổng số CBGV – NV: 38 đồng chí; đó: Biên chế: 26 đ/ c, - CBQL: đ/ c; Hành chính: 02; GV văn hóa: 22 ; GV đặc thù: 06 - Tổng số Đảng viên: 19 Đ/ c - HS: 845 em * Cơ sở vật chất: 26 phòng học 01 phòng hội đồng 01phịng vi tính 01phịng thư viện phòng chức - Bộ Ti vi + đầu đĩa: 01 bộ; - Máy chiếu đa năng: 01 bộ; - Tăng âm, loa: 01 -Máy vi tính 15 -máy in Thuận lợi - Đội ngũ CBQL GV có trình độ chun mơn đạt chuẩn trở lên Chi Đảng, Ban giám hiệu, đồn thể khác nhà trường ln quan tâm đến hoạt động NGLL - Trường có nhiều cán giáo viên Đoàn viên nên thuận lợi hoạt động NGLL - Cơ sở vật chất nhà trường khang trang năm học trước nên có nhiều thuận lợi cho hoạt động NGLL - Cuộc vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” trở thành trào lưu chung không ngành GD mà có phạm vi tác động tồn xã hội Đây hội tốt để CBGV tự soi mình, phấn đấu rèn luyện, giáo dục HS sống; Đặc biệt vận động “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực “ hội để CBGV nói chung GV đứng lớp nói riêng có nhiều biện pháp, hình thức GD học sinh thơng qua buổi HĐNGLL 4 Khó khăn: - Hầu hết GV người từ địa phương khác đến công tác đơn vị, khoảng cách lại xa nên ảnh hưởng đến công việc giao - Hầu hết em có bố biển dài ngày, mẹ buôn bán xa việc kết hợp giáo dục gia đình nhà trường cịn hạn chế Mặt khác em chưa tự tin sống, khả giao tiếp hạn chế nên tham gia hoạt động NGLL rụt rè B MỤC DÍCH, YÊU CẦU GIÁO DỤC CỦA CÁC HĐ NGLL Mục đích giáo dục hoạt động NGLL: Hoạt động ngồi lên lớp hoạt động khơng thể thiếu quy trình thực mục tiêu đào tạo; cầu nối liên hệ hai chiều nhà trường xã hội đồng thời phương tiện phát huy nguồn lực làm tốt công tác giáo dục học sinh nhà trường nhằm góp phần phát triển trí tuệ, đạo đức, thẩm mỹ, thể chất, lao động cho HS tiểu học để em có sở ban đầu nhân cách phát triển toàn diện Yêu cầu giáo dục HĐNGLL: 2.1 Giáo dục ý thức xã hội cho HS: - Ý thức vai trò việc học tập để nhận thức tri thức khoa học - Ý thức việc thực chuẩn mực xã hội - Ý thức vai trò cá nhân cộng đồng xã hội - Ý thức trách nhiệm bổn phận người học sinh tiểu học 2.2 Giáo dục tình cảm thái độ cho HS Tình cảm trạng thái tâm lý biểu thị yêu, ghét chủ thể với đối tượng Những tình cảm cần hình thành cho HS Tiểu học là: - Yêu tốt, đúng, đẹp, cao thượng - Yêu quê hương đất nước - Yêu hòa bình, đồn kết, hữu nghị, hợp tác - Ghét chiến tranh, bạo lực - Ghét bất công, ngược đãi Giáo dục hành vi thói quen cho HS - GD cho HS hành vi thói quen phù hơp với chuẩn mực đạo đức, chuẩn mực xã hội phù hợp với phong tục, tập quán, cốt cách, truyền thống tốt đẹp người Việt Nam C NỘI DUNG, CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo dục đạo đức - Tham gia hoạt động địa phương như: Chăm sóc gia đình thương binh, liệt sỹ, tham gia chương trình từ thiện, nhân đạo thông qua tổ chức hội Chữ thập đỏ nhà trường - Chú trọng việc xây dựng nếp sống văn hoá nhà trường sở phát huy tốt vai trò đội tự quản, vai trò ban cán lớp, ban huy liên, chi đội - Tổ chức tuyên truyền nội quy quy chế nhà trường thông qua buổi sinh hoạt tập thể, buổi sinh hoạt phương tiện truyền thông trường - Tổ chức tìm hiểu lịch sử địa phương thơng qua hội thi dạng thi đố vui để học - Tổ chức cho học sinh biết phát huy giá trị di tich văn hóa, lịch sử đia phương qua việc chăm sóc giả ngoại giếng thủy cổ… Hoạt động học tập - Khai thác tối đa tiềm CSVC nhà trường đặc biệt phương tiện thiết bị để học sinh nhanh chóng làm quen sử dụng máy chiếu, băng đĩa hoạt động ngoại khoá - Thành lập nhóm sinh hoạt học tập sở rèn luyện theo chương trình hoạt động đội - Thành lập câu lạc văn học, toán học, nhà sử học nhỏ tuổi Tổ chức hội thi để kích thích hoạt động học sinh - Tổ chức chương trình giao lưu hội thi để học sinh học tập như: “Rung chuông vàng”, Giao lưu đố vui học giỏi, hội thi mỹ thuật… - Thường xuyên trọng công tác kiểm tra việc hoạc tập hoạc sinh trường củng nhà Có kế hoạch theo dõi phong trào “Tiếng trống khuyến học ” địa phương Hoạt động văn hoá, nghệ thuật: - Tổ chức hội thi, buổi giao lưu văn nghệ chào mừng ngày lễ lớn mang tiếng hát dân ca phát triển nhà trường - Tổ chức ca múa hát tập thể thường xuyên chơi để em em thoải mái sau học căng thẳng tạo nên thân thiện với bạn bè - Tạo điều kiện giúp đỡ để học sinh tham gia thi viết tuyên truyền, thi sáng tạo Xây dựng môi trường Xanh - Sạch- Đẹp : - Ngồi cơng việc học tập nhà trường liên đội tổ chức cho em tham gia buổi lao động trồng xanh, làm vệ sinh khuôn viên, lớp học để tạo môi trường xanh lành nhà trường - Phân cơng lớp chăm sóc bồn hoa cảnh khuôn viên - Tổ chức buổi lao động địa bàn như: Đường làng ngõ xóm, trung tâm học tập cộng đồng… Hoạt động thể dục thể thao: - Xây dựng đội khiếu thể dục thể thao, tiến hành bồi dưỡng, tập luyện thường xuyên như: đội điền kinh,các đội bóng đá - Tổ chức trò chơi dân gian hàng tuần, thay đổi trò chơi phương pháp tổ chức để em hứng thú qua trình chơi - Tổ chức giao lưu trò chơi dân gian lớp lớp có kế hoạch riêng tổ chức trị chơi lớp D.TRIỂN KHAI THỰC HIỆN KẾ HOẠCH: Tháng 8/ 2015 Chủ đề Mùa tựu trường Các hoạt động Làm quen với bạn bè, thầy cô giáo Ca hát mừng năm học mới, Chuẩn bị Lễ khai giảng 9/ 2014 10/ 2015 Mái trường mến yêu Lễ khai giảng Tìm hiểu nhà trường nội quy trường học Vòng tay bạn bè Nghe kể chuyện, đọc thơ “ bạn bè”, Tiểu phẩm bạn bè, Cùng hát bạn bè Kết bạn tiến, trò chơi kết bạn 11/ 2015 Biết ơn thầy giáo, cô giáo 12/ 2015 Uống nước nhớ nguồn 01/ 2016 Ngày Tết quê em 02/ 2016 Em yêu Tổ quốc Việt Nam Tìm hiểu ngày Nhà giáo Việt nam 20 – 11 Hát thầy giáo em Tìm hiểu ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam ngày Quốc phịng tồn dân 22 – 12 Viếng nghĩa trang liệt sĩ; thăm gia đình thương binh, liệt sĩ, bà mẹ Việt nam Anh Hùng địa phương Diễn tiểu phẩm ngày Tết; Kể chuyện phong tục ngày Tết Tổ chức trị chơi dân gian Giao lưu tìm hiểu Đảng Cộng sản Việt Nam Thi hùng biện chủ đề “ Việt Nam – Tổ quốc – Biển đảo”, Giao lưu hát dân ca 03/ 2016 04/ 2016 05/ 2016 ĐỘI TuÊn Yêu quý mẹ cô giáo Hịa bình hữu nghị Bác Hồ kính u ban GIÁM HIỆU DUYỆT Tổ chức trò chơi, thi hát, đọc thơ, ca dao, tục ngữ, phương ngôn mẹ Ngày hội 26/ Chúng em hát hịa bình, hữu nghị Kể chuyện chiến thắng 30/ 4/ 1975 Múa hát mừng sinh nhật Bác Hồ ngày thành lập Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Liên hoan cháu ngoan Bác H TNG PH TRCH Nguyễn Văn LIấN I TRNG TIU HỌC QUẢNG NHAM KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGLL THÁNG CHỦ ĐỀ: MÙA TỰU TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1: LÀM QUEN VỚI BẠN BÈ, THẦY CÔ GIÁO 1.1 Mục tiêu hoạt động: - HS làm quen, biết tên bạn lớp, thầy cô giáo giảng dạy lớp thầy BGH 1.2 Quy mơ hoạt động: Tổ chức theo quy mơ tồn trường 1.3 Tài liệu phương tiện: Ảnh thầy cô giáo dạy lớp thầy cô giáo BGH 1.4 Các bước tiến hành: Bước 1: Chuẩn bị: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi mang tên “ Người ai?” trị chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên” - Cách chơi: * Trò chơi “ Người ai?” - HS kê ghế ngồi theo lớp, khối lớp GV TPT Đội bắt đầu trao cho HS phong bì có ảnh thầy ( cơ) giáo Cả trường bắt đầu hát câu: “ Em yêu trường em với bao bạn thân cô giáo hiền”, vừa hát, vừa chuyền phong bì cho bạn ngồi cạnh Khi hát dứt đến chữ “ hiền” GV TPT hiệu cho dừng lại lúc phong bì tay HS hS phải đứng dậy, mở phong bì giới thiệu tên thầy ( cô) giáo ảnh chức danh, nhiệm vụ người trường HS nới gắn hoa Sau đó, GV TPT Đội lại trao cho HS vừa chiến thắng phong bì thứ hai, trường lại bắt đầu hát chuyền phong bì Cứ vậy, trò chơi tiếp tục HS giới thiệu hết thầy cô) giáo Lưu ý: Nếu HS không giới thiệu tên chức danh, nhiệm vụ thầy ( cơ) giáo, HS thua phải đứng Và trường bắt đầu hát lại từ đầu chuyền phong bì * Trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên” HS lớp đứng thành hình vịng trịn Lớp trưởng điều khiển bạn điểm danh từ đến hết Đầu tiên, lớp trưởng tự giới thiệu tên Tiếp theo, HS thứ hai giới thiệu tên lớp trưởng tên ( giới thiệu, phải bước ra, vừa giới thiệu, vừa ngửa tay hướng phía người dduwwocj giới thiệu) HS thứ ba lại giới thiệu tên tổ trưởng, bạn thứ hai tên Cứ tất bạn lớp giới thiệu tên Lưu ý: - Khi bạn đến lượt giới thiệu tên, thành viên khác lớp không nhắc - Nếu người giới thiệu tên bạn chưa xác, phải nhảy lị cị vịng đứng vào vị trí cuối lớp Bước 2: Tiến hành chơi: - GV TPT Đội hướng dẫn lại cách chơi trị chơi “ Người ?” - Tổ chức cho HS chơi thử trò chơi “Người ?” - Tổ chức cho HS chơi thật trị chơi “Người ?” - GV TPT Đội hướng dẫn lại cách chơi trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên ” - Tổ chức cho HS chơi thử trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên ” - Tổ chức cho HS chơi thật trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên ” Bước 3: Nhận xét, đánh giá - GV TPT Đội khen ngợi lớp biết tên thầy, cô giáo bạn lớp nhắc nhở HS nhớ chào hỏi lễ phép gặp thầy, cô giáo; đồng thowid nhớ sử dụng tên gọi bạn bè lớp, tổ học, chơi HOẠT ĐỘNG 2: CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI, CHUẨN BỊ LỄ KHAI GIẢNG 2.1 Mục tiêu hoạt động: - HS biết lựa chọn, sưu tầm trình bày hát chủ đề: Chào mừng năm học mới, ca ngợi thầy cô giáo, bạn bè mái trường yêu dấu - GD em lòng biết ơn công lao to lớn thầy cô giáo; tự hào truyền thống vẻ vang mái trường mà học tập 2.2 Quy mơ hoạt động: Tổ chức theo quy mơ tồn trường 2.3 Tài liệu phương tiện: - Tuyển tập hát, điệu múa với chủ đề ca ngợi thầy cô mái trường; - Âm thanh, loa đài, trang phục biễu diễn 2.4 Các bước tiến hành: Bước 1: Chuẩn bị: - GV TPT họp với GVCN cán lớp lớp để thống nội dung chương trình văn nghệ giao nhiệm vụ cụ thể cho lớp - Công bố danh sách Ban tổ chức ( gồm TPT Đội, Đoàn Thanh Niên, GVCN lớp, GV dạy nhạc) - Các lớp đăng kí tiết mục dự thi với Ban tổ chức - Các lớp phân công nhiệm vụ cho thành viên tiến hành tập luyện tiết mục văn nghệ - Yêu cầu buổi biểu diễn: + Hình thức: Trang phục đẹp + Nội dung: Bài hát có chủ đề “ Thầy mái trường” - Phân cơng trang trí sân khấu, kê bàn ghế - Mời đại biểu dự chương trình văn nghệ - Chọn người dẫn chương trình - Thống kê thứ tự tiết mục biễu diễn Bước 2: Liên hoan văn nghệ:: - MC tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Trưởng Ban tổ chức khai mạc thi, giới thiệu chủ đề ý nghĩa buổi liên hoan văn nghệ - Các đội thi tự giới thiệu đội - MC cơng bố chương trình biễu diễn - Trình diễn tiết mục theo chương trình định - Tổ chức múa hát sân trường “ Em yêu trường em” , “ Hành khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh” chuẩn bị cho Lễ khai giảng năm học Bước 3: Nhận xét, đánh giá - Khán giả bình chọn tiết mục hay để biễu diễn Lễ khai giảng năm học - Trưởng Ban tổ chức tổng kết đánh giá buổi Liên hoan văn nghệ; khen ngợi cảm ơn tham gia nhiệt tình lớp - Tuyên bố kết thúc buổi liên hoan văn nghệ Tư liệu tham khảo: Một số hát mái trường: Đi tới trường ( Nhạc: Đức Bằng); Trên đường đến trường ( Sáng tác: Ngô Mạnh Thu); Bài ca học ( Sáng tác: Phan Trần Bảng); Lớp đoàn kết ( Sáng tá: Mộng Lân); Em yêu trường em ( Sáng tác: Hoàng Vân); Mái trường mến yêu ( Sáng tác: Lê Quốc Thắng); Mùa thu ngày khai trường ( Sáng tác: Vũ Trọng Tường)