Hoat dong ngoai gio len lop 5 giao an ca nam

Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Lớp 5B CHỦ ĐIỂM: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG TUẦN 1: ỔN ĐỊNH NỀ NẾP CHUẨN BỊ LỄ KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI I Mục tiêu: - Giúp HS hiểu ý nghĩa ngày khai giảng - Tạo khơng khí phấn khởi, hào hứng tự hào ngày khai giảng - Biết yêu trường yêu lớp II Các tích hợp giáo dục: Thực hành: Tâm lí học đường Chủ đề 1: Kỉ luật tự giác + Quan sát III Chuẩn bị: - Quốc kì, tượng Bác Hồ, cờ hoa, phông màn, hiệu, - Loa máy, âm li, micro - Giấy mời cha mẹ học sinh, đại diện ban ngành địa phương IV Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ổn địnhlớp - Giới thiệu Hoạt đông 2: Chuẩn bị - HS lắng nghe - Hướng dẫn học sinh tập hát Quốc ca, Đội ca - Hướng dẫn HS tập nghi thức, đội hình, đội ngũ - HS luyện tập theo - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ hướng dẫn GV - Hướng dẫn HS chuẩn bị chào cờ, cách đón em HS lớp - Trang trí lễ đài, treo cờ, băng rơn … - Luyện tập tiết mục Hoạt đông 3: Tiến hành lễ khai giảng văn nghệ - Tập trung HS, ổn định tổ chức - Văn nghệ chào mừng - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Trang trí vào chiều 4/9 - Lễ chào cờ - HS lớp 1, tay cầm cờ nhỏ GVCN anh chị - HS tập trung trước sân Đội viên dắt tay thẳng hàng vào vị trí trung tâm trường chào đón nồng nhiệt GV, HS tồn trường đại biểu - HS lắng nghe - Hiệu trưởng đọc báo cáo tổng kết thành tích năm học trước - Đón HS lớp - Đại diện quyền địa phương đọc thư chủ - HS lắng nghe theo tịch nước dõi- Các bạn HS có tên - Hiệu trưởng tuyên bố khai giảng năm học mới, đọc lên sân khấu đánh trống khai giảng nhận quà Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Lớp 5B - Trao quà cho em HS nghèo vượt khó - Bế mạc lễ khai giảng Hoạt động 4: Quan sát - Hãy quan sát hình minh họa mơ tả biểu -HS quan sát hình vẽ trả kỉ luật tự giác lời - Nhận xét , kết luận - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tiết sau - Lắng nghe Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Lớp 5B CHỦ ĐIỂM: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG TUẦN 2: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP (BẦU BAN CÁN SỰ LỚP) I Mục tiêu: - HS nắm cấu tổ chức chức năng, nhiệm vụ đội ngũ cán lớp - HS có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tơn trọng đội ngũ cán lớp - Rèn luyện kỹ nhận nhiệm vụ kỹ tham gia hoạt động chung tập thể - Tổ chức hội thi hiểu biết biển, đảo, giáo dục TNMT BĐ bảo vệ môi trường - Giáo dục học sinh giữ gìn, bảo vệ ngơi trường xanh-sạch-đẹp II Các tích hợp giáo dục: Thực hành: Tâm lí học đường Chủ đề 1: Kỉ luật tự giác + Nhận biết III Chuẩn bị: Về phương tiện hoạt động: GVCN chuẩn bị: - Một sơ đồ cấu tổ chức lớp - Một ghi nhiệm vụ cán lớp, tổ cán chức - Các loại sổ ghi chép cán lớp Về cách thức tổ chức hoạt động: - Thông báo cho lớp yêu cầu, nhiệm vụ tổ chức đội ngũ cán lớp - Nêu tiêu chuẩn chủ yếu người cán lớp dể HS chuẩn bị ý kiến lựa chọn đội ngũ cán lớp - Thống kế hoạch thời gian tiến hành IV Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu - Giới thiệu cho lớp sơ đồ cấu tổ chức lớp: vị trí -HS lắng nghe đội ngũ cán lớp, quan hệ chế hoạt động - Nêu nhiệm vụ loại cán lớp - Cho HS phát biểu ý kiến tiêu chuẩn chủ yếu cán lớp (GVCN ghi tóm tắt ý kiến lên bảng) Hoạt động 2: Lựa chọn - Cho HS xung phong  ghi tên lên bảng -HS làm việc - Cho HS giới thiệu số bạn học  ghi tên lên bảng - Đưa ý kiến lựa chọn - Cho lớp biểu để có định cuối sau ghi tên HS chọn lên sơ đồ Hoạt động 3: Giao nhiệm vụ -HS làm việc - Đội ngũ cán lớp mắt - Giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán lớp, đồng thời trao sổ công tác hướng dẫn cách sử dụng cho em Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Thay mặt đội ngũ cán lớp phát biểu ý kiến Hoạt động 4: Nhận biết - Hãy quan sát hình minh họa trao đổi với bạn lợi ích kỉ luật tự giác thân - Nhận xét, kết luận Hoạt động 5: Vui văn nghệ - Mời số bạn lên hát  số HS lên hát - Bắt hát cho lớp Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Lớp 5B -HS quan sát hình vẽ trả lời -Cả lớp Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Lớp 5B CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG TUẦN 3: TÌM HIỂU, ÔN TẬP PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA TRƯỜNG, LỚP I Mục tiêu: - HS nắm truyền thống nhà trường ý nghĩa truyền thống - Xác định trách nhiệm HS lớp việc phát huy truyền thống nhà trường - Xây dựng kế hoạch học tập hoạt động cá nhân lớp II Các tích hợp giáo dục: Thực hành: Tâm lí học đường Chủ đề 1: Kỉ luật tự giác + Ứng xử III.Chuẩn bị hoạt động : a)GVCN chuẩn bị : •Một vài số liệu chủ yếu tổ chức nhà trường : tổng GV cán nhà trường; tổ môn; tổ chức đoàn thể nhà trường; tên thầy cô Ban giám hiệu; tổng phụ trách; tên thầy dạy lớp mình; tổng số HS trường •Các tư liệu chủ yếu truyền thống nhà trường •Một số câu hỏi để HS trao đổi thảo luận •Tóm tắt đáp án cho câu hỏi b)HS chuẩn bị : •Một số tiết mục văn nghệ •Tự sưu tầm tìm hiểu truyền thống nhà trường IV Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Mở đầu - HS nghe •Nêu lý giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động 2: Giới thiệu - HS nghe •Giới thiệu truyền thống nhà trường •HS hỏi thêm điều chưa hiểu, chưa rõ GVCN trả lời giải thích cho HS Hoạt động 3: Thảo luận •Dẫn chương trình nêu câu hỏi •HS vận dụng kiến thức vừa nghe giới thiệu - HS thực kiến thức tự tìm hiểu truyền thống nhà trường để trả lời •Các HS khác bổ sung thêm •Dẫn chương trình nêu đáp án -HS quan sát hình vẽ trả Hoạt động 4: Ứng xử Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Hãy quan sát hình minh họa trao đổi với bạn lợi ích kỉ luật tự giác thân - Nhận xét, kết luận Hoạt động 5: Vui văn nghệ •Người điều khiển chương trình mời bạn lên trình diễn tiết mục văn nghệ •Treo câu đố vui a)Nửa chim Nửa thú Nuôi vú Mà lại biết bay Là ? Đáp án : dơi b)Bé người mà tinh ma Ở đâu có cỗ đến xơi Tự nhiên mời Cửa quan, cửa lính chẳng nơi từ Là ? Đáp án : ruồi c)Để nguyên – dùng dán đồ chơi Thêm huyền – lại tận nơi mái nhà Thêm nặng – ăn nha Nếu mà thêm sắc – cắt áo quần Là chữ ? Đáp án : keo Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Lớp 5B lời - HS tham gia - HS thực Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Lớp 5B CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG TUẦN 4: HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH, ĐẸP TRƯỜNG LỚP I Mục tiêu: - Nhận biết trường học ngơi nhà thứ hai em - Vệ sinh lớp học thường xuyên Trang trí lớp học - GDHS ý thức bảo vệ gìn vệ sinh trường lớp xanh, sạch, đẹp - Học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, làm cho ngơi trường ngày đẹp II Các tích hợp giáo dục: Thực hành: Tâm lí học đường Chủ đề 1: Kỉ luật tự giác + Trải nghiệm III Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ làm vệ sinh - Mẫu vật trang trí lớp, xanh, - Các tiết mục văn nghệ IV Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ổn địnhlớp - HS hát Hoạt động 2: Hoạt động làm đẹp trường lớp: - Giáo viên nêu cách, phương hướng, hoạt - Học sinh lắng nghe thực động nhằm làm đẹp trường lớp - Hướng dẫn học sinh cách làm đẹp lớp học - Nêu lịch, công việc cụ thể hàng ngày nhằm làm đẹp trường lớp * Xem tranh lớp học: - Nhận xét lớp học: thầy, giáo, học sinh - Nhóm động theo yêu cầu: + Lớp học đẹp, bàn ghế kê - Đại diện số nhóm trả lời ngắn, đồ dùng để gọn gàng,… - Kết luận: Để lớp học sạch, đẹp phải thường + Các nhóm trình bày xun vệ sinh lớp học, trang trí lớp Bàn ghế kê gọn gàng ngăn nắp, đồ dùng cá nhân đồ dùng học tập để nơi quy định - Phân công công việc - Mỗi sáng vệ sinh lớp học - Lau chùi cửa kính - Chăm sóc bồn hoa, cảnh - Trưng bày sản phẩm học tập * Thực hành: Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Thực hành - Nhận xét, tuyên dương - Giáo dục: Bỏ rác vào thùng rác, đổ rác nơi quy định, khơng viết, vẽ bậy lên tường, chăm sóc bảo vệ xanh Hoạt động 3: Ứng xử Hoạt động cá nhân: Em rèn luyện kỉ luật tự giác thông qua hành động cụ thể ngày -Nhận xét Hoạt động nhóm: Từng thành viên lập kế hoạch trình bày trước nhóm việc cần thực để rèn luyện kỉ luật tự giác học tập -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 4: Văn nghệ - Dẫn chương trình hướng dẫn bạn hát hát trường lớp - Chọn bạn hát, múa hay khen thưởng - Gv khen ngợi em có phản xạ nhanh, ln kết bạn theo nhóm - Lớp hát đồng ca - Nhận xét tiết học Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Lớp 5B - Thực hành làm sách lớp học theo nhóm: quét lớp, lau bàn ghế, lau cửa kính,… -HS làm việc cá nhân, trả lời -HS thảo luận, trình bày - Học sinh đăng ký tham gia biểu diễn - Học sinh bình chọn - HS lắng nghe thực Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Lớp 5B CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI TUẦN 5: GIÁO DỤC THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG I Mục tiêu: -HS biết đánh giá, nhận xét mặt hoạt động tuần qua -HS hiểu rõ lí cần phải chải hay lợi ích việc chải thường xuyên -HS hiểu chải sau ăn II Các tích hợp giáo dục: Thực hành: Chủ đề 2: Hành vi văn hóa học đường + Quan sát III Đồ dùng dạy học: -Tranh em HS chải -Một chén, đũa , muỗng dơ dính thức ăn -Tranh mơ hình sâu -Thau nước rửa IV Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ổn địnhlớp,giới thiệu -HS nhắc lại đề Hoạt động 2: Hoạt động lớp *Mục tiêu :HS biết phải chải -GV treo tranh: Em bé chuẩn bị chải + Các em thấy bạn tranh làm gì? + Bạn làm ? -HS quan sát trả lời +Vậy em biết chải đểlàm gì? -Cho HS thấy chén dơ, đũa , muỗng dơ dính thức ăn Hỏi :Muốn cho chén, đũa, muỗng em phải làm ? -Dùng thau nước rửa cho HS xem + Em biết phải chải sau ăn ? -Chải -Để lấy thức ăn đọng lại nướu sau ăn.Để tránh khỏi đau nướu sâu -HS xem +Các em có muốn chải bạn hình khơng ? *GV kết luận -Cho HS đọc thuộc lịng câu ghi nhớ: Em có hàm trắng tinh Nên ăn nhai kĩ cười thật xinh Cô bảo nhờ em ăn tối Đó em siêng chải -Vì sau ăn thức ăn bám quanh cần phải chải để lấy thức ăn bám quanh để phòng bệnh sâu viêm nướu -HS phát biểu Giáo viên: Phạm Ngọc Anh -Rửa chén , đũa , muỗng -HS đọc thuộc lòng ghi nhớ Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hoạt động 3:Thảo luận nhóm *Mục tiêu : HS biết chải -GV chia nhóm -Treo tranh: Em bé chải sau ăn *Nhóm 1: Bạn tranh làm ? Bạn chải ? *Nhóm 2: Khi ăn xong em làm ? *Nhóm 3: Các em chải vào lúc nào? Mấy lần ngày? Lần chải quan trọng ? *Nhóm 4: Nếu khơng có bàn chải sau ăn xong em làm ? -u cầu đại diện nhóm trình bày *GV kết luận -Cho HS xem chén : chén vừa ăn xong chén dơ khơng rửa có kiến vào => Giải thích cho HS:Răng vậy, khơng chải sau ăn, vi trùng xâm nhập vào làm tiết axít từ lên men thức ăn làm thủng => GV hướng dẫn HS chải -Cho HS ghi nhớ: Với bàn chải tay … Em chải thật chăm Hoạt động 4: Quan sát -Hãy quan sát hình minh họa mô tả số biểu hành vi văn hóa học đường Lớp 5B -HS chia nhóm thảo luận theo nội dung yêu cầu -Chải sau ăn -Chải -Buổi sáng, sau bữa ăn trước ngủ -Lấy nước súc miệng cho -Đại diện nhóm trình bày ,các nhóm khác bổ sung -HS xem mơ hình sâu -HS quan sát hình vẽ trả lời -Nhận xét, kết luận Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò HS thực hành vệ sinh miệng ngày Giáo viên: Phạm Ngọc Anh -HS nghe, thực Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi * Trẻ em có quyềnđược hưởng chăm sóc sức khoẻ tinh thần gia đình xã hội * Trẻ em hưởng quyền an toàn xã hội * Trẻ em làm công việc nặng nhọc, bảo vệ khỏi nguy hiểm đến tính mạng… Hoạt động 4: K/c : Câu chuyện đường phố Bổn phận trẻ em cộng đồng đất nước - GV gọi HS kể chuyện Lớp 5B - Cả lớp chia thành nhóm Thảo luận cử đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp - HS lắng nghe ghi nhớ -1HS k/c: Câu chuyện - GV đặt câu hỏi để HS trao đổi – Thảo luận đường phố - Câu chuyện đường phố mà bạn em vừa kể - Cả lớp lắng nghe nói lên điều ? - HS thảo luận - Từ câu chuyện em rút học ? - Trẻ em phải có bổn phận tuân theo pháp luật trật tự GVKL: Trẻ em có quyền người quan ATGT… tâm, chăm sóc, trẻ em phải có bổn phận tuân theo pháp luật, tuân theo qui - HS lắng nghe nhắc lại định cộng đồng giữ gìn nếp sống văn minh, trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng, an tồn giao thơng… Hoạt động 5: Ứng xử -HS tìm hiểu số cách ứng xử phù hợp em -HS quan sát, trả lời đứng trước tình dễ bị kích động -GV nhận xét, kết luận -Dặn dò Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Lớp 5B HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 5D NĂM HỌC: 2018 - 2019 CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ TUẦN 28: TỔ CHỨC HS SƯU TẦM TRANH ẢNH, TƯ LIỆU VỀ CUỘC SỐNG, HỌC TẬP VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA THIẾU NHI CÁC NƯỚC TRONG KHU VỰC VÀ TRÊN THẾ GIỚI I.Mục tiêu: -Hiểu số đặc điểm sống học tập vui chơi giải trí thiếu nhi số nước, đặc biệt khu vực -Thông cảm, tôn trọng đồn kết với thiếu nhi quốc tế -Tích cực tham gia hoạt động quốc tế lớp, trường địa phương II Các tích hợp giáo dục: Thực hành: Chủ đề 7: Dễ bị kích động + Trải nghiệm III.Chuẩn bị: -Sưu tầm tư liệu tranh ảnh thiếu nhi số nước khu vực như: Lào, Campuchia, Thái Lan, Trung Quốc… -Một số câu chuyện, điệu múa, hát nước bạn mà HS biết -Hướng dẫn HS sưu tầm tư liệu, tranh ảnh, hát, câu chuyện thiếu nhi nước qua sách báo, … -Giao nhiệm vụ cho cán lớp kiểm tra chuẩn bị học sinh Học sinh: -Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ IV Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ổn định lớp, giới thiệu Hoạt động2: Hát tập thể: - Giáo viên tập cho Thiếu nhi giới liên hoan lớp hát Nhạc lời: Lưu Hữu Phước Ngàn dặm xa khơn ngăn anh em kết đồn Biên giới sâu khơn ngăn mối dây thân tình Lồi giặc khơn ngăn tình u chứa chan đồn thiếu nhi mong n vui thái bình Vàng đen trắng nước da khơng chia lịng Cơn chiến chinh khơn ngăn trao tình Cùm gơng khơn ngăn đồn ta ước mong ngày sáng tươi liên hoan thái bình ĐK: Vui liên hoan thiếu nhi giới Ta ca hát vang lên niềm vui Ca vang lên ca lên tay nắm tay qua biển núi Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Trong tương lai tươi sáng tiến lên theo nhịp đời Vang khúc ca yêu đời Hoạt động 3: Báo cáo kết sưu tầm -Mời tổ cử đại diện trình bày kết sưu tầm tổ mình: Về hát, thơ, tranh ảnh nước láng giềng Lào, Cam – Pu – Chia, -HS lớp nhận xét kết sưu tầm tổ - Giáo viên đánh giá cho điểm Hoạt động 3:Vui văn nghệ -Cán văn nghệ giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị trước -Các HS lên trình diễn tiến mục văn nghệ * Kết thúc hoạt động: -GVCN động viên HS kết hoạt động mà em đạt -Người điều khiển đánh giá chung cố gắng lớp Hoạt động 4: Trải nghiệm -HĐ cá nhân : Đánh dấu v vào hành động khơng nên làm bị kích động -HĐ nhóm : HS viết hiểu biết hậu việc dễ bị kích động -Cả nhóm thảo luận, vẽ tranh -GV nhận xét, kết luận -Dặn dò Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Lớp 5B -Từng tổ cử đại diện trình bày kết sưu tầm tổ - HS nhận xét kết sưu tầm - Giáo viên Các bạn có tiết mục văn nghệ chuẩn bị trước -GVCN Lớp trưởng -HS quan sát tranh, trả lời Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Lớp 5B CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ TUẦN 29: GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THƠNG I Mục tiêu: - HS nhận biết hành động, tình nguy hiểm hay an tồn: nhà, trường hay đường - Nhớ kể lại tình làm em bị đau, phân biệt hành vi tình an tồn khơng an tồn - Tránh nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm nhà, trường đường - GD HS thực dúng quy định an toàn giao thơng đường II Các tích hợp giáo dục: Thực hành: Chủ đề 8: Tránh nguy bị xâm hại + Quan sát III Đồ dùng dạy học: - Bảng nhận xét, phương hướng - Các tiết mục văn nghệ - Các tranh ảnh an toàn giao thông đường IV Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ổn định lớp, giới thiệu - HS hát Hoạt động 2: Giới thiệu tình an tồn khơng an tồn - Nghe giới thiệu - Cho HS quan sát tranh vẽ thảo luận nhóm đơi để tình huống, đồ vật - Quan sát nguy hiểm ? Chốt ý : Ô tô, xe máy chạy đường, dùng - Em bạn chơi búp bê kéo dọa nhau, trẻ em qua đường không đúng, an toàn - Dùng kéo dọa bạn sai, nguy có người lớn dắt, đứng gần có cành bị gãy làm cho ta bị đau, bị thương Như hiểm nguy hiểm - Tránh tình nói đảm bảo an tồn cho cho người xung quanh Hoạt động : Kể chuyện - Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ yêu cầu - Các bạn nhóm kể cho bạn nhóm kể cho nghe nghe bị đau bị đau ? + Kết luận : Khi chơi, nhà, trường, hay lúc đường, em gặp số nguy hiểm Ta cần tránh tình nguy hiểm để dảm bảo an tồn Hoạt động : Quan sát -HS quan sát hình minh họa mô tả số -HS quan sát tranh, trả lời Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi hành vi xâm hại trẻ em -GV nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dò: - Để đảm bảo an toàn cho thân, em cần : - Khơng chơi trị chơi nguy hiểm - Khơng đường, khơng lại gần xe máy, ô tô - Không chạy chơi lòng đường - Phải nắm tay người lớn đường - Thực dúng quy định an tồn giao thơng đường - Nhận xét tiết học Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Lớp 5B - HS lắng nghe thực Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Lớp 5B CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ TUẦN 30: TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP I.Mục tiêu : - HS biết đánh giá, nhận xét mặt hoạt động tuần qua, khắc phục đưa biện pháp hạn chế số mặt yếu - Sinh hoạt theo chủ đề: “Hội vui học tập” - Giúp học sinh mạnh dạn giao lưu, học hỏi II Các tích hợp giáo dục: Thực hành: Chủ đề 8: Tránh nguy bị xâm hại + Nhận biết III.Đồ dùng dạy học : - Chủ đề: “Hội vui học tập” - Bảng nhận xét tổ trưởng, lớp trưởng - Các tiết mục văn nghệ IV Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ổn định lớp, giới -HS nhắc lại đề thiệu Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động -HS thực Mục tiêu: HS biết nhận xét, đánh giá -Lớp trưởng điều khiển cử cán tổ 1, 2, 3, mặt hoạt động tuần qua lên nhận xét mặt hoạt động tuần - GV nêu yêu cầu +HS thảo luận tổ tự đánh giá mặt hoạt động điều khiển tổ trưởng +Tổ trưởng hận xét trước lớp ưu, khuyết điểm tổ + Lớp trưởng nhận xét chung xếp loại vị thứ tổ - GV nhận xét chung mặt học tập, lao động lớp Hoạt động 3: “Hội vui học tập ” - Tìm hiểu Hội vui học tập? “Hội vui học tập” có ý nghĩa nào? - Hướng dẫn học sinh tham gia “Hội vui học tập” Hoạt động 4: Tiết mục văn nghệ: Hội vui học tập - GV: Cho HS đăng ký tiết mục văn nghệ - Dẫn chương trình: hướng dẫn Giáo viên: Phạm Ngọc Anh - Học sinh lắng nghe - Học sinh tham gia - Học sinh đăng ký tham gia biểu diễn - HS thể tiết mục - Học sinh bình chọn Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi bạn thể tiết mục văn nghệ - Chọn bạn hát, múa hay khen thưởng Hoạt động 5: Nhận biết -HS tìm hiểu thảo luận số nguyên nhân khiến trẻ bị xâm hại -GV nhận xét, kết luận -Dặn dò Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Lớp 5B -HS quan sát tranh, thảo luận, trả lời Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Lớp 5B CHỦ ĐIỂM THÁNG 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU TUẦN 31: VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 30/4 VÀ 1/5 I Mục đích yêu cầu: - Nhận thức giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước - Biết ngày 1/5 ngày Quốc tế lao động, cần tôn vinh người lao động - Rèn luyện kĩ tổ chức điều khiển hoạt động tập thể - Tự hào, phấn khởi , tích cực tham gia hoạt động kỉ niệm ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước 30 – - Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày miền Nam hồn tồn giải phóng , thống đất nước 30 - II Các tích hợp giáo dục: Thực hành: Chủ đề 8: Tránh nguy bị xâm hại + Ứng xử III.Đồ dùng dạy học : -Sưu tầm tranh ảnh -Chuẩn bị văn nghệ IV Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ổn định lớp, giới thiệu Hoạt động 2: Tìm hiểu ngày 30-4 1/5 a)Phát biểu cảm tưởng: -HS lắng nghe Người điều khiển mời GV chủ nhiệm nêu vắn tắt ý nghĩa ngày 30 -4 Nhận thức giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hồn tồn miền Nam, thống đất -HS lên hát,biểu diễn nước - Tự hào, phấn khởi, tích cực tham gia hoạt động kỉ HS hát đồng niệm ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước 30 – - Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày miền Nam hồn tồn giải phóng, thống đất nước 30 -4 - Phát động phong trào thi đua học tốt giành nhiều hoa điểm tốt mừng đất nước thống b Tìm hiểu ngày 1/5: - HS lắng nghe - GV trình bày: Ghi nhớ Ngày Quốc tế Lao động hay ngày tháng ngày lễ kỷ niệm ngày hành động phong trào công nhân quốc tế người lao động Vào ngày tháng 5, nhiều nước giới, có Mỹ Canada, thường có biểu tìnhtrên đường phố hàng triệu người lao động tổ Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi chức cơng đồn họ Vào ngày này, phong trào cộng sản, cánh tả, tổ chức theo chủ nghĩa vơ phủ với cơng đồn liên minh thực tuần hành đường phố yêu cầu mở rộng quyền lao động an sinh xã hội b) Biểu diễn văn nghệ Theo thứ tự, người điều khiển mời bạn có tiết mục văn nghệ lên biểu diễn Sau tiết mục cổ vũ “ khán giả” Kết thúc phần biểu diễn văn nghệ hát “Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng GV chủ nhiệm nhận xét kết đạt sau tìm hiểu ngày 30 – Hoạt động 3: Ứng xử -HS nêu ứng xử thân để tránh nguy bị xâm hại -HS nêu cách ứng xử chứng kiến hành vi xâm hại trẻ em -GV nhận xét, kết luận -Dặn dò Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Lớp 5B - HS nhắc lại - HS tham gia biểu diễn văn nghệ theo nhóm, tổ, cá nhân trình bày -HS quan sát tranh, thảo luận, trả lời Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Lớp 5B CHỦ ĐIỂM THÁNG 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU TUẦN 32: THI ĐUA HỌC TẬP CHĂM NGOAN CHÀO MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐỘI 15/5 I Mục tiêu: - Hiểu ý nghĩa, tác dụng việc thi đua nắm vững nội dung, tiêu thi đua học tập chăm ngoan - Tự xác định mục đích, thái độ học tập đắn tâm thi đua học tốt - Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn để học tập tốt thực tốt tiêu đề - Biết ngày 15/5 thành lập Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (15/05/1941) II Các tích hợp giáo dục: Thực hành: Chủ đề 8: Tránh nguy bị xâm hại + Trải nghiệm III Đồ dùng dạy học: + Chương trình hành động lớp + Chỉ tiêu thi đua + Một số kinh nghiệm học tốt + Các tiết mục văn nghệ IV Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ổn định lớp, giới thiệu - HS hát Hoạt động 2: Giáo viên cho học sinh trả lời câu hỏi sau; học sinh không trả lời giáo viên nêu cho học sinh biết - Các em có biết làm phong trào thi  Học tập chăm ngoan chăm đua học tập chăm ngoan học tập, nghe lời thầy cô giáo, không vi phạm đạo đức tác phong - Em cần làm để đạt tiết học tốt?  Học bài, làm nhà, lắng nghe giảng bài, hăng hái phát biểu… - Tiết học tốt có tác dụng gì? - Hiểu tốt hơn, giáo viên vui vẻ, học sinh ngoan - Thi đua học tập chăm ngoan để làm gì? - Cố gắng phấu đấu vươn lên, học tập thật tốt GV: Nêu lịch sử hình thành Đội Thiếu - HS lắng nghe niên 15-5-1941 Thành lập đội thiếu niên nhi đồng cứu quốc (đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh ngày nay) Từ đời Đảng ta Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Lớp 5B quan tâm đến công tác giáo dục hệ trẻ Ngày 26 tháng năm 1931, Đảng ta sáng lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Đơng Dương giao nhiệm vụ cho Đồn trực tiếp phụ trách việc giáo dục thiếu niên nhi đồng, tổ chức em thợ thuyền, nông dân bị áp vào tổ chức thích hợp với em lúc Đồng tử quân, Hồng nhi đội tiền thân cho đội Thiếu niên tiền phong đội nhi đồng Hồ Chí Minh * Tiêu chí thi đua: - Học tập chăm - Học sinh thực - Ngoan ngoãn lời - Đạo đức, tác phong Hoạt động 3: Trải nghiệm -HĐ cá nhân: HS đánh dấu v vào điều nên làm để tránh nguy bị xâm hại thân thể -HS quan sát tranh, thảo luận, trả -HĐ nhóm: Thực hành kĩ phòng lời tránh nguy bị xâm hại thân thể -GV nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dò: - Lớp hát đồng ca - Nhận xét tiết học Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Lớp 5B CHỦ ĐIỂM THÁNG 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU TUẦN 33: KỈ NIỆM NGÀY SINH NHẬT BÁC 19/5 I Mục tiêu: - Nhận biết hình ảnh Bác Hồ đoạn phim tư liệu Bác, cảm nhận tình thương vị cha già kính yêu dành cho dân tộc Việt Nam - Tham gia mừng lễ sinh nhật Bác Hồ lớp - Giáo dục lịng kính trọng, u mến biết ơn vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam II Đồ dùng dạy học: - Sưu tầm đoạn phim tư liệu Bác Hồ: đến thăm dân, thăm đội, thăm cháu thiếu nhi, phát quà cho người - Máy, băng nhạc có hát Bác Hồ III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ổn định lớp, giới thiệu Hoạt động 2: Khởi động - HS hát - Hát tập thể "Nhớ ơn Bác" - HS trả lời (19/5) - Sinh nhật Bác Hồ ngày mấy? - HS trả lời - Vì người dân Việt Nam lại gọi "Bác Hồ vị cha già kính yêu dân tộc"? - HS trả lời - Hình ảnh Bác Hồ lớp mà bạn nhìn thấy ngày? - Xem đoạn phim tư liệu Bác Hồ, đàm thoại gợi ý theo nội dung phim - HS xem dừng lại vài chỗ: - Bác Hồ trồng cây, chăm sóc cây, tưới - Bác Hồ đến thăm đội, động viên khuyến khích người - Bác Hồ đến thăm dân làng, người mừng rỡ đón chào Bác - Bác Hồ đến thăm trại thiếu nhi, chia kẹo, phát quà cho cháu - HS nêu - HS nêu cảm nghĩ Bác Hoạt động 3: Văn nghệ - Tổ chức biểu diễn văn nghệ "Mừng sinh nhật Bác " - HS biểu diễn theo nhóm - Biểu diễn văn nghệ: cá nhân + Hát múa minh họa " Nhớ ơn Bác ", "Ai yêu bác Hồ Chí Minh TN nhi đồng" + Hợp ca "Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng " Củng cố, dặn dò: - HS lắng nghe thực Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Lớp 5B - Nhận xét: nhận thức, thái độ ý thức tham gia lớp - Phổ biến kế hoạch tổ chức “Kế hoạch hoạt động vui chơi giải trí, ơn tập văn hóa hè” tuần sau - Sưu tầm tranh hoạt động vui chơi giải trí Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Lớp 5B CHỦ ĐIỂM THÁNG 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU TUẦN 34: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI GIẢI TRÍ, ƠN TẬP VĂN HĨA TRONG HÈ I Mục tiêu: - Tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích cho em học sinh, giáo dục em học tập, vui chơi phát triển toàn diện - Đáp ứng sở thích, vui chơi giải trí mang tính cộng đồng phù hợp với xu hướng phát triển em, củng cố xây dựng Đội vững mạnh - Rèn luyện tính tự học, tự giác rèn luyện hè II Đồ dùng dạy học: - Các hình ảnh, hoạt động vui chơi giải trí… - Kế hoạch hoạt động văn hóa hè III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ổn định lớp, giới thiệu Hoạt động 2: Hoạt động vui chơi - Tổ chức em tham quan di tích địa - HS lắng nghe phương + Ổn định + Tham quan hướng dẫn giáo viên + Nghe hướng dẫn nêu ý di tích - Tổ chức em chơi trị chơi giải trí - HS tham quan * Ôn tập văn hóa hè: - Học tập, rèn luyện tập - Tự giác tự học nhà Hoạt động 3: Văn nghệ - Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo - HS tham gia chơi trò thể loại khác như: hát, đọc thơ, kể chơi chuyện, tiểu phẩm….báo cáo cho cán lớp số tiết mục tổ để tập hợp xây dựng chương - HS tự học trình - Cán lớp xếp tiết mục đăng kí tổ xây dựng chương trình biểu diễn - HS tham gia diễn văn nghệ Củng cố, dặn dị: - HS cá nhân trình bày - Nhận xét chung kết đạt sau buổi sinh hoạt mặt: nhận thức, thái độ ý thức tham gia lớp - HS lắng nghe thực Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Năm học: 2019-2020 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Lớp 5B Năm học: 2019-2020 ... mong ngày sáng tươi liên hoan thái bình ĐK: Vui liên hoan thiếu nhi giới Ta ca hát vang lên niềm vui Ca vang lên ca lên tay nắm tay qua biển núi Giáo viên: Phạm Ngọc Anh Năm học: 2019-2020 Trường... lớp hát em - Treo tranh sinh hoạt XH nơi HS sống - Gv chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ trả lời nội dung tranh (Tranh mô tả hoạt đông - HS quan sát tranh gì? Nói rõ nhiệm vụ quan Hoạt động co cần... phận trẻ em - Treo tranh sinh hoạt XH nơi HS sống - Gv chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ trả - HS quan sát tranh lời nội dung tranh (Tranh mơ tả hoạt đơng gì? Nói rõ nhiệm vụ quan Hoạt - HS thảo