Thông tin tài liệu
ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA DƯỢC CHÍNH QUY 2022 BỘ MƠN: XÁC SUẤT THỐNG KÊ Y HỌC BÁO CÁO GIỮA KỲ KHẢO SÁT VỀ SỰ ẢNH HƯỞNG GIỮA MỨC ĐỘ TỰ HỌC, BMI, VÀ TÌNH TRẠNG SỨC KHỎE CỦA SINH VIÊN KHOA DƯỢC KHÓA 2022 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP.HCM Nhóm thực hiện: 13 511226523 – Nguyễn Thùy Trang 511226532 – Nguyễn Lê Tú Trinh 511226528 – Nguyễn Trần Thành Trí 511226529 – Phạm Minh Trí 511226522 – Nguyễn Thiên Trang 511226530 – Huỳnh Hoàng Triết 511226608 – Phạm Hoàng Diệp Vỹ Giảng viên hướng dẫn: Võ Đăng Khoa Năm 2022 ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA DƯỢC CHÍNH QUY 2022 BỘ MÔN: XÁC SUẤT THỐNG KÊ Y HỌC BÁO CÁO GIỮA KỲ KHẢO SÁT VỀ SỰ ẢNH HƯỞNG GIỮA MỨC ĐỘ TỰ HỌC, BMI, VÀ TÌNH TRẠNG SỨC KHỎE CỦA SINH VIÊN KHOA DƯỢC KHÓA 2022 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP.HCM Nhóm thực hiện: 13 511226523 – Nguyễn Thùy Trang 511226532 – Nguyễn Lê Tú Trinh 511226528 – Nguyễn Trần Thành Trí 511226529 – Phạm Minh Trí 511226522 – Nguyễn Thiên Trang 511226530 – Huỳnh Hoàng Triết 511226608 – Phạm Hoàng Diệp Vỹ Giảng viên hướng dẫn: Võ Đăng Khoa Năm 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu chúng tơi Các số liệu, kết nêu báo cáo trung thực chưa công bố cơng trình khác Báo cáo đọc, chỉnh sửa đồng thuận tất thành viên nhóm giảng viên hướng dẫn Giáo viên hướng dẫn Đại diện nhóm nghiên cứu (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Xác nhận Nhóm Ngày… tháng… năm 202 MỤC LỤC Lời cam đoan Danh mục từ viết tắt……………………………………………….……… Danh mục bảng……………………………………………….……….…….7 Danh mục biểu đồ…….………………………………………….….…… Đặt vấn đề….…………………………………………………………………… 11 Mục tiêu nghiên cứu…………………………………………………………… 12 Chương I Đối tượng phương pháp nghiên cứu……………………………13 1.1 Đối tượng nghiên cứu……………………………………………………… 13 1.2 Phương pháp nghiên cứu………………………………………………… 13 1.3 Phương pháp thu thập số liệu……………………………………………….13 Chương II Kết nghiên cứu……………………………………………… 14 2.1 Một biến định tính………………………………………………………… 17 2.1.1 Giới tính………………………………………………………………… 18 2.1.2 Phân độ BMI…………………………………………………………… 19 2.1.3 Mức độ cận thị…………………………………………………………… 20 2.1.4 Mức độ tự học…………………………………………………………… 21 2.1.5 Tập thể dục……………………………………………………………… 22 2.2 Hai biến định tính………………………………………………………… 23 2.2.1 Mức tự học theo giới tính……………………………………………… 24 2.2.2 Mức tự học theo phân độ BMI………………………………………… 26 2.2.3 Mức tự học theo làm thêm……………………………………………… 28 2.2.4 Mức tự học theo cận thị………………………………………………… 33 2.2.5 Mức tự học theo tập thể dục…………………………………………… 36 2.2.6 Mức tự học theo khối lượng tập…………………………………… 38 2.3 Một biến định lượng……………………………………………………… 39 2.3.1 Mẫu thời gian tự học…………………………………………………… 40 2.3.2 Chiều cao………………………………………………………………… 44 2.3.3 Cân nặng………………………………………………………………… 45 2.3.4 Độ cận thị………………………………………………………………… 48 2.3.5 Thời gian tự học………………………………………………………… 49 2.3.6 Thời gian thể dục………………………………………………………… 51 2.3.7 BMI……………………………………………………………………… 53 2.4 Hai biến định lượng………………………………………………………… 55 2.4.1 Thời gian học BMI…………………………………………………… 57 2.4.2 Thời gian học Độ cận thị…………………………………………… 59 2.4.3 Thời gian học Thời gian thể dục…………………………………… 61 2.4.4 Thời gian học Chiều cao…………………………………………… 62 2.4.5 Thời gian học Cân nặng…………………………………………… 64 2.5 Một biến định tính biến định lượng…………………………… 64 2.5.1 Giới tính thời gian học…………………………………………… 66 2.5.2 Thời gian học phân độ BMI………………………………………… 69 2.5.3 Thời gian học Mức độ cận………………………………………… 70 Bàn luận……………………………………………………………………… 72 Hạn chế nghiên cứu……………………………………………………… 73 Kết luận kiến nghị………………………………………………………… 75 Tài liệu tham khảo………………………………………………………… 77 Phụ lục 1……………………………………………………………………… 78 Phụ lục 2……………………………………………………………………… 79 Phụ lục 3……………………………………………………………………… 83 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT (Xếp theo thứ tự bảng chữ cái) Từ viết tắt Viết đầy đủ TP.HCM Thành phố Hồ Chí Minh TH Thực hành BT Bài tập BMI Chỉ số thể - Body Mass Index DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Bảng liệt kê biến số …………………………………………….Trang 13 Bảng 2.1.1 Bảng tóm tắt giới tính ………………………………………….Trang 14 Bảng 2.1.2 Bảng tóm tắt phân độ BMI…………………………………… Trang 12 Bảng 2.1.3 Bảng tóm tắt mức độ cận thị………………………………… Trang 12 Bảng 2.1.4 Bảng tóm tắt mức tự học……………………………………….Trang 14 Bảng 2.1.5 Bảng tóm tắt tập thể dục……………………………………… Trang 15 Bảng 2.2.1.1 Liên quan Giới tính thời gian tự học…………………Trang 18 Bảng 2.2.1.2 Tỷ lệ % mức tự học theo giới tính…………………… Trang 18 Bảng 2.2.1.3 Tỷ lệ % Giới tính theo mức tự học………………………Trang 19 Bảng 2.2.2.1 Tỷ lệ % mức tự học theo phân độ BMI……………………….Trang 20 Bảng 2.2.2.2 Tỷ lệ % phân độ BMI theo mức tự học……………………….Trang 22 Bảng 2.2.3.1 Tỷ lệ % mức tự học theo làm thêm……………………… .Trang 24 Bảng 2.2.3.2 Tỷ lệ % làm thêm theo mức tự học………………………… Trang 27 Bảng 2.2.4.1 Tỷ lệ % mức tự học theo mức cận thị……………………… Trang 28 Bảng 2.2.4.2 Tỷ lệ % mức cận thị theo mức cận thị……………………… Trang 32 Bảng 2.2.5.1 Tỷ lệ % mức tự học theo thể dục…………………………… Trang 33 Bảng 2.2.5.2 Tỷ lệ % thể dục theo mức tự học…………………………… Trang 35 Bảng 2.2.6.1 Tỷ lệ % mức tự học theo khối lượng BT…………………… Trang 37 Bảng 2.2.6.2 Tỷ lệ % khối lượng BT theo mức tự học…………………… Trang 38 Bảng 2.3.1 Bảng thống kê thời gian tự học…………………………………Trang 40 Bảng 2.3.2 Bảng thống kê chiều cao……………………………………….Trang 42 Bảng 2.3.3 Bảng thống kê cân nặng……………………………………… Trang 44 Bảng 2.3.4 Bảng thống kê độ cận………………………………………… Trang 48 Bảng 2.3.5 Bảng thông kê thời gian tự học……………………………… Trang 51 Bảng 2.3.6 Bảng thống kê thời gian tập thể dục……………………………Trang 52 Bảng 2.3.7 Bảng thống kê BMI…………………………………………….Trang 53 Bảng 2.4.1 Bảng thống kê mối liên hệ thời gian học BMI…… Trang 54 Bảng 2.5.1 Sự liên quan giới tính thời gian học……………………Trang 69 Bảng 2.5.2 Sự liên quan thời gian học phân độ BMI………………Trang 68 Bảng 2.5.3 Sự liên quan thời gian học tình trạng cân thị………….Trang 70 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1.1 Biểu đồ giới tính…………………………………………… Trang 10 Biểu đồ 2.1.2 Biểu đồ phân độ BMI………… .……… Trang 11 Biểu đồ 2.1.3 Biểu đồ mức độ cận thị………………………………… .Trang 12 Biểu đồ 2.1.4 Biểu đồ mức tự học……………………………… …… Trang 13 Biểu đồ 2.1.5 Biểu đồ tập thể dục…………………………………….…….Trang 14 Biểu đồ 2.2.1.1 Biểu đồ mức tự học theo giới tính…………………………Trang 15 Biểu đồ 2.2.1.2 Biểu đồ giới tính theo mức tự học… Trang 16 Biểu đồ 2.2.2 Biểu đồ phân độ BMI với mức tự học………………… Trang 17,19 Biểu đồ 2.2.3 Biểu đồ làm thêm với mức tự học……………………… Trang 21,22 Biểu đồ 2.2.4 Biểu đồ cận thị với mức tự học…………………… ……Trang 24,25 Biểu dồ 2.2.5 Biểu đồ thể dục với mức tự học………………………….Trang 26,27 Biểu đồ 2.2.6 Biểu đồ khối lượng tập với mức tự học …………… Trang 28,29 Biểu đồ 2.3.1 Biểu đồ thời gian tự học………………………….………….Trang 30 Biểu dồ 2.3.2 Biểu đồ chiều cao ………………………………………… Trang 32 Biểu đồ 2.3.3 Biểu đồ cân nặng…………………………………………….Trang 34 Biểu đồ 2.3.4 Biểu đồ cận thị………………………………………….… Trang 36 Biểu đồ 2.3.5 Biểu đồ thời gian tự học………………………………….….Trang 38 Biểu đồ 2.3.6 Biểu đồ thời gian tập thể dục………………………….…….Trang 40 Biểu đồ 2.3.7 Biểu đồ BMI……………………………………………… Trang 42 Biểu đồ 2.4.1 Biểu đồ phân tán thời gian học BMI……………… Trang 43 Biểu đồ 2.4.2 Biểu đồ phân tán thời gian học với độ cận thị…………Trang 44 Biểu đồ 2.4.3 Biểu đồ phân tán Thời gian học Thời gian thể dục…Trang 45 Biểu đồ 2.4.4 Biểu đồ phân tán Thời gian học Chiều cao……… Trang 46 Biểu đồ 2.4.5 Biểu đồ phân tán giũa Thời gian học cân nặng………… Trang 47 Biểu đồ 2.5.1 Biểu đồ so sánh thời gian giới tính…………………Trang 49 Biểu đồ 2.5.2 Biểu đồ so sánh thời gian học tình trạng cận thị………….Trang 50 Biểu đồ 2.5.3 Biểu đồ so sánh thời gian học mức độ cận……………… Trang 53 ...ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA DƯỢC CHÍNH QUY 2022 BỘ MƠN: XÁC SUẤT THỐNG KÊ Y HỌC BÁO CÁO GIỮA KỲ KHẢO SÁT VỀ SỰ ẢNH HƯỞNG GIỮA MỨC ĐỘ TỰ HỌC, BMI, VÀ TÌNH TRẠNG SỨC KHỎE CỦA SINH. .. sinh viên khoa Dược MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Mục tiêu tổng quát - Khảo sát nghiên cứu vấn đề ảnh hưởng từ mức độ BMI, thời gian tự học, mức độ cận… đến sinh viên khoa Dược D22 trường Đại Học Y Dược TPHCM... TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Dân số mục tiêu: Sinh viên lớp Dược 2022 học tập công tác khoa Dược, Đại Học Y dược TP. HCM Dân số chọn mẫu: Sinh viên lớp Dược D 2022, học
Ngày đăng: 15/03/2023, 17:33
Xem thêm:
