BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PAGE 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THÁI ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT CHU LAI LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN NGHỆ AN 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠ[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THÁI ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT CHU LAI LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN NGHỆ AN - 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THÁI ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT CHU LAI CHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN NGƠN NGỮ MÃ SỐ: 62 22 01 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN Người hướng dẫn khoa học: PGS TS PHAN MẬU CẢNH TS NGUYỄN HOÀI NGUYÊN NGHỆ AN - 2015 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu nêu luận án trung thực Những kết luận khoa học luận án chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả luận án Nguyễn Thị Thái ii MỤC LỤC Trang LỜI CAM ĐOAN i MỤC LỤC CÁC BẢNG BIỂU THỐNG KÊ v MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề 3 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 10 Đối tượng, phạm vi nguồn tư liệu luận án 11 Phương pháp nghiên cứu .12 Đóng góp luận án .13 Cấu trúc luận án 13 Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 14 1.1 Lí thuyết hội thoại 14 1.1.1 Khái niệm hội thoại 14 1.1.2 Vận động hội thoại .15 1.1.3 Các dạng thức hội thoại .19 1.1.4 Ngôn ngữ hội thoại 24 1.2 Tác phẩm văn học, nhân vật văn học 25 1.2.1 Tác phẩm văn học 25 1.2.2 Nhân vật văn học .26 1.3 Giới thiệu tác giả tác phẩm Chu Lai 32 1.3.1 Nhà văn Chu Lai 32 1.3.2 Các tác phẩm Chu Lai 33 1.3.3 Hệ thống nhân vật tiểu thuyết Chu Lai 37 1.4 Ngôn ngữ nhân vật từ ngữ lời thoại nhân vật tác phẩm Chu Lai .40 1.5 Tiểu kết .45 iii Chương ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT CHU LAI QUA TỪ NGỮ XƯNG HÔ 46 2.1 Một số vấn đề chung từ ngữ xưng hô tiếng Việt 46 2.1.1 Khái niệm từ xưng hô tiếng Việt 46 2.1.2 Chức từ xưng hô tiếng Việt .47 2.2 Các loại từ ngữ xưng hô ngôn ngữ nhân vật tiểu thuyết Chu Lai 48 2.2.1 Từ xưng hô đại từ 48 2.2.2 Từ xưng hơ có nguồn gốc danh từ thân tộc danh từ khác57 2.3 Từ xưng hô kiểu nhân vật tiểu thuyết Chu Lai 75 2.3.1 Mối quan hệ xưng hô kiểu nhân vật 75 2.3.2 Từ xưng hô số kiểu nhân vật tác phẩm Chu Lai 77 2.4 Vai trị từ xưng hơ việc hình thành đặc trưng ngơn ngữ nhân vật tiểu thuyết Chu Lai .88 2.4.1 Từ xưng hơ góp phần bộc lộ đặc điểm, tính cách, hồn cảnh nhân vật tác phẩm .88 2.4.2 Vai trò từ xưng hô việc khắc họa đặc điểm ngôn ngữ nhân vật tiểu thuyết Chu Lai 91 2.5 Tiểu kết .95 Chương ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT CHU LAI QUA TỪ THÔNG TỤC, QUÁN NGỮ VÀ THÀNH NGỮ 97 3.1 Từ thông tục .97 3.1.1 Khái niệm 97 3.1.2 Từ thông tục lời thoại nhân vật 98 iv 3.1.3 Vai trị từ thơng tục trong ngôn ngữ nhân vật tiểu thuyết Chu Lai 125 3.1.4 Một vài so sánh bước đầu từ thông tục ngôn ngữ nhân vật tiểu thuyết Chu Lai với từ thông tục ngôn ngữ nhân vật số nhà văn khác 128 3.2 Hệ thống quán ngữ ngôn ngữ nhân vật tiểu thuyết Chu Lai131 3.2.1 Vài nét quán ngữ 131 3.2.2 Vai trò quán ngữ qua lời thoại nhân vật tiểu thuyết Chu Lai 131 3.3 Các loại thành ngữ ngôn ngữ nhân vật tiểu thuyết Chu Lai133 3.3.1 Vài nét thành ngữ tiếng Việt 133 3.3.2 Vai trò việc sử dụng thành ngữ qua lời thoại nhân vật tiểu thuyết Chu Lai 134 3.4 Tiểu kết .140 KẾT LUẬN 141 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CƠNG BỐ CĨ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 144 TÀI LIỆU THAM KHẢO 145 TÁC PHẨM TRÍCH DẪN LÀM DẪN CHỨNG 157 PHẦN PHỤ LỤC 159 v MỤC LỤC CÁC BẢNG BIỂU THỐNG KÊ Trang Bảng 1.1 Thống kê số lượng nhân vật chia theo giới tính nghề nghiệp chức vụ 10 tiểu thuyết nhà văn Chu Lai .39 Bảng 2.1 Bảng thống kê tần số sử dụng ĐTNX lời thoại nhân vật tiểu thuyết Chu Lai .49 Bảng 2.2 Số lượng tần số xuất từ xưng hơ có nguồn gốc từ danh từ thân tộc danh từ khác nhân vật tiểu thuyết Chu Lai 58 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 “Ngôn ngữ phương tiện giao tiếp trọng yếu người” (V.I Lênin) Giao tiếp ngôn ngữ chia thành hai phong cách: phong cách nói (phong cách ngữ) phong cách viết (phong cách sách vở) Tác phẩm văn học sản phẩm giao tiếp thuộc phong cách viết có tính tích hợp hai phong cách (nói viết) thành dạng giao tiếp đặc thù: giao tiếp nghệ thuật Văn học gương phản ánh đời sống xã hội Ngôn ngữ tác phẩm văn học, vậy, thể cách sinh động hoạt động giao tiếp người xã hội thông qua sáng tạo nhà văn Ở góc độ nghiên cứu, ngơn ngữ học đại chuyển sang hướng tiếp cận tìm hiểu hành chức ngơn ngữ sống sống ngơn ngữ Vì vậy, việc khảo sát tìm hiểu ngơn ngữ tác phẩm văn học cách tiếp cận phù hợp với xu hướng nghiên cứu phương diện lí luận chung (đặc điểm, vai trị, chế hành chức ngơn ngữ giao tiếp nói chung, giao tiếp nghệ thuật nói riêng) phương diện cụ thể (đặc điểm, vai trò, quy tắc hoạt động ngôn ngữ tác phẩm văn học) 1.2 Các tác phẩm văn học Việt Nam sau 1975 đến nay, loại tiểu thuyết, góp phần khơng nhỏ việc tạo nên sắc, diện mạo riêng cho thời kỳ văn học sau chiến tranh Sự đổi đề tài, cách miêu tả thực, quan niệm nghệ thuật người, đặc biệt phong cách ngôn từ thể rõ tác phẩm văn học thời kì Trong số nhà văn có nhiều tác phẩm thành cơng, tạo phong cách, giọng điệu riêng, người tiêu biểu phải kể đến nhà văn Chu Lai Các tác phẩm nhà văn phản ánh nhiều vấn đề nóng bỏng thực xã hội; nhân vật tác phẩm Chu Lai mơ tả người lính vừa mang cốt cách anh hùng trận mạc (thời chiến) vừa mang đặc điểm người sống nhiều áp lực, thử thách qng đời phía sau chiến trận (thời bình) Ngôn ngữ tiểu thuyết Chu Lai, đặc biệt ngơn ngữ nhân vật, có nhiều đặc thù đáng quan tâm “có trang hấp dẫn, người đọc cầm đến sách phải theo đuổi câu chuyện đến ” [34, tr.9] “Dấu vết thời đại ảnh hưởng quy định cách nói năng, đối đáp, nhiều lớp từ hình thành, quan niệm lời nói bổ sung sắc thái biểu cảm Ngôn ngữ tiểu thuyết gần với ngôn ngữ đời thường, giàu tính ngữ Ngơn ngữ tiểu thuyết biểu cá tính hố mạnh mẽ, tính cách nào, lời lẽ Cách nói trần trụi dân dã, thẳng thắn, bạo dạn” [34, tr.16] nhân vật điểm trội tác phẩm Chu Lai Vì vậy, phương diện ngơn ngữ, tiểu thuyết Chu Lai gợi mở nhiều vấn đề mà ngôn ngữ học quan tâm, khía cạnh hành chức ngơn ngữ giao tiếp nghệ thuật, như: đặc điểm, vai trò từ ngữ tổ chức lời thoại; hành chức ngôn từ thể ngôn ngữ nhân vật; ngôn ngữ thực chức phản ánh chức tổ chức phát ngôn, thể phong cách, giọng điệu tác phẩm tác nào… 1.3 Nghiên cứu ngơn ngữ tác phẩm văn học nói chung, nghiên cứu ngôn ngữ hội thoại nhân vật tiểu thuyết Chu Lai nói riêng, khơng có ý nghĩa mặt lí luận (góp phần xác định phong cách giao tiếp, phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, ngôn ngữ nhân vật, quy tắc giao tiếp) mà cịn có ý nghĩa đóng góp vào thực tiễn (cung cấp nguồn ngữ liệu để làm rõ hành chức ngôn từ giao tiếp nghệ thuật), tính ứng dụng thực hành đề tài (góp phần vào việc giảng dạy tác giả, tác phẩm; phong cách ngơn ngữ nghệ thuật; diễn ngơn phân tích diễn ngơn nhà trường) Từ lí luận thực tiễn đây, lựa chọn đề tài luận án: Đặc điểm ngôn ngữ nhân vật tiểu thuyết Chu Lai Lịch sử vấn đề 2.1 Những hướng nghiên cứu ngôn ngữ giao tiếp hội thoại Việc nghiên cứu vấn đề liên quan đến ngôn ngữ hoạt động giao tiếp trở thành hướng ý ngôn ngữ học đại Những kết nghiên cứu lĩnh vực thể rõ cơng trình nhà ngơn ngữ học giới, luận điểm quan trọng bậc F.de Saussure Giáo trình ngơn ngữ học đại cương (1916) sau nhà ngôn ngữ học khai thác theo hướng khác Có thể kể đến hướng nghiên cứu chính, như: nghiên cứu dụng học - Pragmatics (J.L Austin, 1965; Ch.W Morris, 1966; J.R Searle, 1969); hướng nghiên cứu Ngôn ngữ học xã hội - Socio- Linguistics (Nikolski, 1920; E.d Sapir, O.Jesperson, 1922 ); hướng nghiên cứu Ngôn ngữ học văn - Text Linguistics (L.Bloomfield (1926), E.Benveniste (1960), A.Reformatxky (1967), v.v… Ở hướng nghiên cứu dụng học, nhà ngơn ngữ học xác định có vấn đề: chiếu vật xuất, nghĩa tường minh hàm ẩn, hành động ngôn ngữ lý thuyết hội thoại Trong vấn đề đó, lí thuyết hội thoại (bàn lĩnh vực giao tiếp đối thoại) xem vấn đề trọng tâm Theo M Bakhtin, “Ngôn ngữ sống giao tiếp đối thoại người sử dụng ngôn ngữ Sự giao tiếp đối thoại lĩnh vực đích thực sống ngơn ngữ Tồn sống ngơn ngữ, lĩnh vực sử dụng (sinh hoạt, vụ, khoa học, nghệ thuật v.v ) thấm nhuần quan hệ đối thoại ” [2, tr.172) Nghiên cứu ngơn ngữ hội thoại nói chung, ngơn ngữ nhân vật nói riêng “khơng thể tách khỏi lĩnh vực lời nói, tức khỏi ngơn ngữ với tư cách tượng toàn vẹn cụ thể” [2, tr.172] Tiếp thu phát triển quan điểm kết ngôn ngữ học giới, nhà ngơn ngữ học Việt Nam có nhiều cơng trình nghiên cứu lĩnh vực ngữ dụng học, ngơn ngữ học xã hội, ngôn ngữ học văn đề cập đến ... lý thuyết liên quan đến đề tài Chương 2: Đặc điểm ngôn ngữ nhân vật tiểu thuyết Chu Lai qua từ ngữ xưng hô Chương 3: Đặc điểm ngôn ngữ nhân vật tiểu thuyết Chu Lai qua từ thông tục, quán ngữ, ... vai trị lớp từ ngữ tiêu biểu việc thể đặc điểm ngôn ngữ nhân vật tiểu thuyết Chu Lai - Tổng hợp, rút đặc điểm trội hành chức lớp từ ngữ lời thoại nhân vật đặc điểm ngôn ngữ nhân vật tác phẩm khảo... phẩm Chu Lai 33 1.3.3 Hệ thống nhân vật tiểu thuyết Chu Lai 37 1.4 Ngôn ngữ nhân vật từ ngữ lời thoại nhân vật tác phẩm Chu Lai .40 1.5 Tiểu kết .45 iii Chương ĐẶC ĐIỂM