VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạnbài Bànvềphéphọc LaSơnPhuTửNguyễnThiếp Hướng dẫn soạn bài Câu 1 (trang 78 sgk Ngữ[.]
VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn bài: Bàn phép học - La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp Hướng dẫn soạn Câu (trang 78 sgk Ngữ văn tập 2): Ở đoạn đầu "Ngọc không mài… điều tệ hại ấy" tác giả nêu rõ mục đích chân việc học: + Học để "biết rõ đạo" + Học cách làm người, để sống tốt, cư xử mực → Việc học mang ý nghĩa to lớn, cao quý: Học để biết cách sống chuẩn mực Câu (trang 78 sgk Ngữ văn tập 2): Tác giả phê phán lối học: + Học lối học hình thức hịng cầu danh lợi → lối học mục đích tầm thường, thực dụng tiến thân- làm quan- cầu danh lợi + Không biết tới tam cương ngũ thường → lối học hình thức, làm ý nghĩa chân việc học + Tác giả thẳng thắn, trung thực lời tâu thực trạng việc học hình thức, học cầu lợi → Những người theo học giả dối làm quan trở thành "nịnh thần", trở thành kẻ tham quan, làm cho nước nhà tan Câu (trang 75 sgk Ngữ văn tập 2): Để khuyến khích việc học, Nguyễn Thiếp bàn tới hình thức học cách học: + Mở rộng thêm trường, mở rộng thành phần người học, tạo điều kiện thuận lợi cho người học + Việc học phải tiến hành tuần tự: Bồi lấy gốc → tứ thư ngũ kinh → chư sử + Học rộng tóm lược + Học đôi với thực hành → Tầm nhìn chiến lược bậc trung thần vấn đề giáo dục thực học, tạo hiền tài cho quốc gia VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu ( trang 75 sgk Ngữ Văn tập 2): Bài tấu bàn "phép học" phép học: - Từ đơn giản đến phức tạp: Học bồi lấy gốc - Từ thấp đến cao: Tuần tự tiến lên Tứ thư Ngũ kinh, Chư sử - Từ lý thuyết đến thực hành: Học kết hợp với thực hành → Khi thực theo phép học người học "lập công trạng", lấy điều học mang lại cho đất nước "vững yên", "thịnh trị" cho đất nước → Từ việc học thân, em thấy phương pháp học tốt học từ thứ bản, tới điều phức tạp Học phải kết hợp với thực hành để việc học trở nên nhuần nhuyễn, có ích Câu ( trang 75 sgk Ngữ Văn tập 2): Sơ đồ lập luận đoạn văn Luyện tập (trang 79 sgk Ngữ văn tập 2) Sự cần thiết tác dụng phương pháp "học đôi với hành" Học trình tiếp thu kiến thức lý thuyết, lý luận Hành trình áp dụng lý thuyết học vào thực tiễn đời sống lao động Phương pháp “học đơi với hành” kết hợp hoàn hảo nhận thức hành động người, tạo tính thực tiễn, bổ sung lẫn làm cho điều học trở nên có ý nghĩa kết Nếu học mà không thực hành sa vào lý thuyết suông, nắm bắt ý nghĩa sâu sắc với thực tiễn Học đôi với hành thực cần thiết hữu dụng với tất VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí người Song thực tế nước ta, phương pháp chưa xem trọng, nguyên nhân làm cho chất lượng giáo dục không cải thiện Vì cần xác định đắn mục tiêu học tập, thường xuyên áp dụng phương pháp “học đôi với hành” để việc học trở nên ý nghĩa VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... Bài tấu bàn "phép học" phép học: - Từ đơn giản đến phức tạp: Học bồi lấy gốc - Từ thấp đến cao: Tu? ??n tự tiến lên Tứ thư Ngũ kinh, Chư sử - Từ lý thuyết đến thực hành: Học kết hợp với thực hành... trình tiếp thu kiến thức lý thuyết, lý luận Hành trình áp dụng lý thuyết học vào thực tiễn đời sống lao động Phương pháp “học đôi với hành” kết hợp hồn hảo nhận thức hành động người, tạo tính thực... liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí người Song thực tế nước ta, phương pháp chưa xem trọng, nguyên nhân làm cho chất lượng giáo dục khơng