Đáp ứng được yêu cầu tăng cường quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm và tính thích ứng của các đòi hỏi kinh tế xã hội;Để phát huy những ưu thế cạnh tranh, duy trì vị thế của mình, phục vụ tốt nhất cho cộng đồng;Đảm bảo sử dụng hiệu quả nguồn kinh phí có giới hạn; Dễ thu hút đầu tư, thuyết phục được các nguồn tài trợTrường đại học Úc khẳng định: “Không người nào có thể nghĩ là một trường đại học mà lại không có một bản chiến lược phát triển”
VỀ CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÓM TẮT Lập chiến lược phát triển khơng cịn lạ với tổ chức, sở giáo dục-đào tạo Ban Giám hiệu trường Đại học định thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng Chiến lược phát triển trường Đại học đến năm 2030, thành lập Tổ Biên tập chiến lược nhằm thực tâm Từ khóa Chiến lược phát triển, phần Sự cần thiết chiến lược phát triển trường Đại học; Quy trình hình thành chiến lược trường đại học Tài chính- Marketing đến năm 2030; Một số nét việc triển khai chiến lược phát triển trường đại học Tài – Marketing; SỰ CẦN THIẾT CỦA CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC “ Lập chiến lược phát triển cấp trường số nhiều vấn đề liên quan đến cải tiến hệ thống giáo dụcđại học VN Tại trường Đại học lại phải xây dựng chiến lược phát triển? ◦ Đáp ứng yêu cầu tăng cường quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm tính thích ứng đòi hỏi kinh tế - xã hội; ◦ Để phát huy ưu cạnh tranh, trì vị mình, phục vụ tốt cho cộng đồng; ◦ Đảm bảo sử dụng hiệu nguồn kinh phí có giới hạn; ◦ Dễ thu hút đầu tư, thuyết phục nguồn tài trợ Trường đại học Úc khẳng định: “Khơng người nghĩ trường đại học mà lại khơng có chiến lược phát triển” QUY TRÌNH HÌNH THÀNH CHIẾN LƯỢC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNHMARKETING ĐẾN NĂM 2030 QUY TRÌNH HÌNH THÀNH CHIẾN LƯỢC TRƯỜNG ĐH UFM A complex idea can be conveyed with just a single still image, namely making it possible to absorb large amounts of data quickly ĐIỂM MẠNH Trường đa ngành, củng cố thương hiệu PHÂN TÍCH SWOT Thu hút nguồn nhân lực trẻ, giỏi Học phí thấp Cơng lập, thuộc Bộ tài ĐIỂM YẾU Tỷ lệ GV chưa đảm bảo theo quy định; Không tự chủ thu chi, khó thu hút người giỏi Cơ sở vật chất GV thiếu kinh nghiệm NCKH yếu CƠ HỘI Đào tạo nhân viên PHÂN TÍCH SWOT Trương dễ tránh lối mòn GV trẻ, Bộ TC ủng hộ Trao đổi học thuật Hợp tác quốc tế, liên kết nâng cao đào tạo ĐIỂM YẾU Xu hướng bão hóa lĩnh vực TC-NH; Đào tạo đội ngũ GV đáp ứng yêu cầu KT Cạnh tranh gay gắt Tự đổi 10 MỘT SỐ NÉT CHÍNH TRONG VIỆC TRIỂN KHAI CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING TẦM NHÌN, SỨ ,MỆNH, MỤC TIÊU UFM định hướng nghiên cứu, đào tạo đa ngành, đa bậc lĩnh vực KT- quản trị Năm 2030, top 200 trường ĐH khu vực ĐNA Mục tiêu 2020, hình thành cơ sở vật chất xây dựng đội ngũ cán bộ- giảng viên- viên chức, đáp ứng nhu cầu đào tạo đạt chất lượng tốt Đến năm 2025, đội ngũ tiếp tục nâng cấp, đáp ứng hội nhập khu vực đào tạo, nghiên cứu khoa học Định hướng đến năm 2015, nhà trường có đầy đủ hệ thống văn bản, quy chế, biểu mẫu báo cáo, thống kê phục vụ công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học hợp tác quốc tế hợp tác doanh nghiệp.Định hướng đến năm 2015, toàn giảng viên trường tham gia nghiên cứu khoa học hàng năm, vươn lên đảm nhận đề tài khoa học cấp Nhà nước, cấp Bộ, cấp tỉnh, đề tài phục vụ yêu cầu xã hội, phục vụ yêu cầu doanh nghiệp 12 ĐIỂM CHÍNH YẾU KHI TRIỂN KHAI Quyết tâm Bộ TC giao nhiệm vụ cho UFM; Quyết tâm lãnh đạo nà trường Nhận thức tâm cán GV viên chức UFM 13 ◦ Chưa có kế hoạch hành động cụ thể cho mục tiêu 14 THANKS! Any questions? 15 ... thành lập Tổ Biên tập chiến lược nhằm thực tâm Từ khóa Chiến lược phát triển, phần Sự cần thiết chiến lược phát triển trường Đại học; Quy trình hình thành chiến lược trường đại học Tài chính- Marketing... Một số nét việc triển khai chiến lược phát triển trường đại học Tài – Marketing; SỰ CẦN THIẾT CỦA CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC “ Lập chiến lược phát triển cấp trường số nhiều vấn đề liên... thuyết phục nguồn tài trợ Trường đại học Úc khẳng định: “Khơng người nghĩ trường đại học mà lại khơng có chiến lược phát triển” QUY TRÌNH HÌNH THÀNH CHIẾN LƯỢC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNHMARKETING