Bộ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HCM KHOA MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC I Thông tin chun[.]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HCM KHOA MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC I Thông tin chung học phần - Tên học phần: Kỹ thuật điện Ứng dụng Công nghệ Môi trường - Mã học phần: 212329 - Tên Tiếng Anh: Electricity apply for Enviromental technology - Số tín chỉ: tín (2 tín lý thuyết, tín thực hành/thí nghiệm) - Điều kiện tham gia học tập học phần o Môn học tiên quyết: Không o Môn học trước: Các môn học xử lý nước cấp nước thải - Bộ môn: Kỹ Thuật Môi trường - Khoa: Môi trường Tài nguyên - Phân bố thời gian: 12 tuần - Học kỳ: (năm thứ 3) - Học phần thuộc khối kiến thức: Cơ □ Cơ sở ngành □ Chuyên ngành Bắt buộc □ Tự chọn □ Bắt buộc □ Tự chọn □ Bắt buộc Tự chọn □ Ngôn ngữ giảng dạy: tiếng Anh □ Tiếng Việt II Thông tin chung học phần - Họ tên: Nguyễn Văn Huy - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ - Thời gian, địa điểm làm việc: Khoa Môi trường Tài nguyên – đại học Nông Lâm - Địa liên hệ: 244/6C, Dương Đình Hội, p Tăng Nhơn Phú B, Quận 9, Tp HCM - Điện thoại, email: 0909794445, nguyenhuymt@gmail.com - Các hướng nghiên cứu chính: Cơng nghệ xử lý nước, nước thải, khí thải - Thơng tin trợ giảng/ giảng viên giảng dạy (nếu có) (họ tên, điện thoại, email): III Mô tả học phần IV Mục tiêu chuẩn dầu - Mục tiêu học phần + Kiến thức chuyên môn lĩnh vực công nghệ kỹ thuật điện như: kiến thức tượng vật lý liên quan đến khí cụ điện như: phát nóng, lực điện động, tiếp xúc điện, hồ quang điện mạch từ + Kiến thức cấu tạo cụ thể, nguyên lý hoạt động, tham số kỹ thuật cần thiết chủ yếu loại khí cụ điện dùng mạng cung cấp + Khả giải vấn đề kỹ thuật tính tốn lựa chọn, khí cụ điện hệ thống điện ứng dụng ngành môi trường + Ứng dụng kiến thức để đọc hiểu vẽ mạch điện, lắp tủ điện điều khiển thông thường ứng dụng dân dụng ngành môi trường - Học phần đóng góp cho Chuẩn đầu sau CTĐT theo mức độ sau: Mã HP Tên HP 21230 Kỹ thuật điện ứng dụng CNMT Mức độ đóng góp học phần cho CĐR CTĐT - PLO H S S H N H S N S H 1 H N S S S Ghi chú: - N : Khơng đóng góp/khơng liên quan - S : Có đóng góp/liên quan khơng nhiều - H : Đóng góp nhiều/liên quan nhiều - Chuẩn đầu học phần Ký hiệu Chuẩn đầu học phần Hoàn thành học phần này, sinh viên thực CĐR CTĐT Kiến thức CLO1 Trình bày khái niệm thông số kỹ thuật điện Hiểu giải thích tượng vật lý liên quan đến khí cụ CLO2 điện như: phát nóng, lực điện động, tiếp xúc điện, hồ quang điện, mạch từ lực từ PLO PLO Hiểu phân biệt cấu tạo cụ thể, nguyên lý hoạt động, CLO3 tham số kỹ thuật cần thiết chủ yếu loại khí cụ điện dùng hệ thống xử lý môi trường Đọc hiểu catalogue xác định thông số kỹ thuật khí cụ điện thơng thường ứng dụng ngành mơi trường Vận CLO4 dụng lựa chọn hiệu dân dụng chun ngành mơi trường CLO5 Có khả tự tìm kiếm tài liệu, tự nghiên cứu trình bày nội dung chuyên ngành khí cụ điện Biết cách phối hợp với thành viên nhóm để giải CLO6 vấn đề yêu cầu, tôn trọng ý kiến tập thể Kỹ Đọc hiểu vẽ mạch điện dân dụng CLO7 ngành kỹ thuật môi trường CLO8 Lắp đặt, vận hành tủ điều khiển dân dụng ngành kỹ thuật môi trường Thái độ PLO PLO PLO PLO PLO 10 PLO7 PLO PLO 15 PLO 16 PLO 10 PLO PLO 11 S CLO9 Có tinh thần trách nhiệm học tập tôn trọng người PLO15, PLO16 V Phương pháp giảng dạy học tập Phương pháp giảng dạy: - Thuyết giảng kết hợp trình chiếu video - Thảo luận - Thực hành, quan sát với thiết bị thực tế Phương pháp học tập - Sinh viên tự đọc tài liệu, pháp triển giả thuyết câu hỏi liên quan - Sinh viên tham gia nghe giảng, thảo luận nhóm - Sinh viên thực hành lắp thiết bị theo yêu cầu GV V Nhiệm vụ sinh viên - Chuyên cần: Sinh viên phải tham dự 80% số lượng tiết giảng - Chuẩn bị cho giảng: Sinh viên phải đọc trước giảng tài liệu có liên quan giảng viên cung cấp, phát triển giả định câu hỏi liên quan - Thái độ: tích cực tham gia thảo luận, đặt câu hỏi cầu thị VI Đánh giá cho điểm Thang điểm: 10 Kế hoạch đánh giá trọng số 2.1 Matrix đánh giá CĐR học phần Các CĐR học phần CLO1 CLO2 CLO3 CLO4 CLO5 CLO6 CLO7 CLO8 CLO9 Chuyên cần (10%) X X X X X X X X X Thuyết trình (20%) X Bài tập kỳ (20%) Thi cuối kỳ (50%) X X X X X X X 2.2 Rubric đánh giá môn học 2.2.1 Điểm chuyên cần Tiêu chí Hiện diện lớp Tích cực Tỷ lệ 70 30 Mức chất lượng Rất tốt Đạt yêu Dưới mức yêu cầu Không Điểm cầu chấp nhận Từ 10-7 Từ 7-5 từ 5-4 Dưới Tham gia >80% Tham gia Tham gia buổi học 7080% Tham gia 40