Trường MG Thành Thới A Chủ đề nhánh 2 CƠ THỂ CỦA BÉ I MỤC TIÊU 1 Lĩnh vực phát triển thể chất Sức khỏe dinh dưỡng Hình thành và phát triển một số hiểu biết về việc giữ gìn thân thể, giũ gìn vệ sinh. Trường MG Thành Thới A Chủ đề nhánh 2 CƠ THỂ CỦA BÉ I MỤC TIÊU 1 Lĩnh vực phát triển thể chất Sức khỏe dinh dưỡng Hình thành và phát triển một số hiểu biết về việc giữ gìn thân thể, giũ gìn vệ sinh.
Trường MG Thành Thới A Chủ đề nhánh : CƠ I MỤC TIÊU THỂ CỦA BÉ 1.Lĩnh vực phát triển thể chất: * Sức khỏe dinh dưỡng: Hình thành phát triển số hiểu biết việc giữ gìn thân thể, giũ gìn vệ sinh mơi trường, vệ sinh đồ dùng cá nhân Hình thành phát triển số kỹ sử dụng số đồ dùng sinh hoạt ngày như: bàn chải đánh răng, khăn lau mặt, muỗng xúc cơm… Hình thành phát triển số hiểu biết lợi ích việc ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh ăn uống, giấc ngủ, mặc ấm trời lạnh để giữ gìn sức khỏe * Vận động Có khả thực vận động thể theo nhu cầu thân (đi, chạy, nhảy, bị,…) Có số kỹ vận động để sử dùng số đồ dùng sinh hoạt ngày (đánh răng, rửa mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, vẽ, mở nút áo, cất đồ chơi…) Nhận nhóm thực phẩm, ăn thường ngày, biết ăn loại thức ăn khác có lợi cho sức khỏe Có số hành vi tốt ăn uống, vệ sinh cá nhân, giữ gìn sức khỏe thân Nhận biết số vận dụng, nơi nguy hiểm thân không đến gần 2.Lĩnh vực phát triển nhận thức: Nhận biết đặc điểm giống khác bạn trai bạn gái, thân so với người khác Phân biệt phận thể, giác quan, chức chúng, biết giác quan dùng để nhận biết đồ vật, vật, tượng giới xung quanh Phân biệt tay phải, tay trái, xác định vị trí đồ vật so với thân Đếm phận giác quan Phân loại thực phẩm, đồ dùng nhân, đồ chơi 3.Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để kể thân, người thân câu đơn, câu ghép Mạnh dạng, thích giao tiếp với người xung quanh lời nói Thực yêu cầu lời nói người khác Biết sử dụng từ hành vi lịch sự, lễ phép giao tiếp Hình thành phát triển số kỹ hiểu lời nói, biết sử dụng ngơn ngữ để giới thiệu thân, giới tính sở thích 4.Lĩnh vực phát triển tình cảm - xã hội: Cảm nhận biết bộc lộ tình cảm, trạng thái cảm xúc: vui, buồn, hạnh phúc, tức giận, sợ hãi, … qua nét mặt, cử chỉ, hành động, lời nói phù hợp Biết sinh từ bố mẹ người thân chăm sóc Trường MG Thành Thới A Thể quan tâm giúp đỡ người thân gia đình, giáo, bạn bè qua công việc giao công việc tự phục vụ thân, có hành vi cử lịch lễ phép với người xung quanh Thích tham gia vào hoạt động bạn bè Giữ gìn, bảo vệ môi trường đẹp, thực nề nếp, quy định trường, nhà nơi công cộng Hình thành phát triển số kỹ tự bày tỏ ý thích với bạn chơi Tự làm số công việc đơn giản, tự phục vụ 5.Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: Biết sử dụng số cơng cụ, vật liệu tạo hình để tạo số sản phẩm mơ tả hình ảnh thân, người thân có màu sắc bố cục phù hợp Thể cảm xúc phù hợp hoạt động múa, hát, âm nhạc thân Hình thành phát triển số kỹ tạo sản phẩm theo ý thích thân Hình thành phát triển số kỹ năng: hát, đọc thơ, kể chuyện Trường MG Thành Thới A II MẠNG NỘI DUNG Những công việc ngày - Những công việc lớp mẫu giáo - Những công việc tự phục vụ việc giúp mẹ CƠ THỂ CỦA BÉ Tác dụng khác giác quan - Phân biệt giác quan thể - Nhận biết tác dụng chức giác quan( thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác) - Cách rèn luyện, chăm sóc, bảo vệ giác quan - Sử dụng giác quan để nhận biết, phân biệt đồ vật, tượng, vật sinh hoạt ngày Các phận thể tác dụng - Cơ thể phận khác hợp thành - Tác dụng khác phận thể * Tơi cở động quay đầu phía khác * Vì tơi đứng, đi, chạy nhảy, leo trèo * Tác dụng hai bàn tay - Cơ thể tơi khoẻ mạnh ốm đau -Cách giữ gìn thể khoẻ mạnh * Giữ gìn vệ sinh cá nhân * Giữ gìn thể thời tiết thay đổi Trường MG Thành Thới A III Mạng hoạt động Phát triển nhận thức * KPKH - Trị chuyện tìm hiểu phận, giác quan - Cháu biết quan tâm đến người xung quanh -Nhận biết tay phải, tay trái Phát triển thẩm mỹ Tạo hình: -Vẽ hoa, vườn trường -Tơ màu bạn trai,bạn gái Âm nhạc: - Hát “ mủi” -Vận động theo nhạc “vỗ tay theo nhịp” - TCAN: “Tiếng hát đâu? - Nghe hát “Rửa mặt mèo” Trường MG Thành Thới A Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Cô CƠ cùngTHỂ trò chuyện CỦAvới trẻ tác dụng phận, giác quan Đón trẻ thể BÉ - Cho cháu làm quen với hình ảnh mơntriển thể thao Phát tìnhnhư: cảm xã hội chạy nhảy Phân biệt biểu cảm xúc - Cho cháu xem tranh giác quan, phận qua trêncử cơchỉ thể.điệu thể khác Cho cháu quan tâm đến người khác Phát triển- ngôn ngữ nghe nhạc theo chủ đề - Luyện tập tự mặt áo,cài cúc,chải dục đàm Hơ thoại Hấp : với Thổi -Trị Thể chuyện trẻ.nơ bay sáng Tay 3: Hai tay đưa trước, gập khuỷu tay đầu - Thơ: “Tâm mũi” -Thực số hành vi tốt Bụng 1: Nghiêng người sang bên -Trò chuyện với trẻ thơ ăn uống Chân 3: Đứng nhún chân, khuỵu gối Hoạt - Cho trẻ quan sát tranh thể bé động - Trị chơi: “BỊT MẮT BẮT DÊ” ngồi trời - Cho trẻ chơi tự Hoạt PTTC PTTM PTTM PTNN PTNT PHÁT THỂ CHẤT động có Đi Vẽ bạn DH: Cái TRIỂN mũi Thơ: Đơi Tìm hiểu Dinh chủ đích vạch kẻ thân NH: Rửa mặt dưỡng-sức mắtkhoẻ phận thể Trò chuyện thể khỏe thẳng mèo em mạnh bé íchaicủa việc tập luyện sàn TCAN:lợiTai tinh? Luyện tập kỹ vệ sinh cá nhân Hoạt - Góc phân vai : Bán hàng, nội trợ Thể dục động góc - Góc xây dựng : Xây dựng công viên xanh, lắp ghép nút lớn Trườn sấp chui qua cổng - Góc học tập: TCHT: Thi xem nói nhanh Chơi lơ tơ, tranh so hình, đổ xúc xắc, luồn hạt, bàn tính học tốn, bảng chun học tốn, chơi với đồng hồ số, xem, làm sách tranh chủ đề thân - Góc nghệ thuật : Tơ tượng, tơ tranh chung, làm đồ chơi Nặn hình người, lắp ráp quần áo Biểu diễn Văn Nghệ - Góc thiên nhiên: Tưới Chăm sóc cây, chơi với cát nước, lắp ghép hàng rào lớn Hoạt - Trò chơi: “Lộn cầu vịng” động - Ơn lại kĩ mà trẻ học sáng chiều - Hoàn thành sản phẩm trẻ ngày - Cho trẻ tham gia chơi góc chưa thành thạo buổi sáng - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề: Bản thân Chủ đề nhánh 2: CƠ THỂ CỦA BÉ Từ 19/9 – 23/9/2016 GV: Nguyễn Thị Nga Trường MG Thành Thới A HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có mục đích: Quan sát tranh thể bé Mục tiêu KT: - Trẻ biết tên lớp, cô giáo chủ nhiệm, và các bạn lớp - Biết tên một số hoạt động của trẻ ở lớp mầm non, biết tên góc chơi của lớp - Biết tên và công dụng của một số đồ dùng đồ chơi của trẻ ở lớp mầm non - Trẻ biết mối quan hệ của mình với cô giáo và các bạn lớp Kỹ năng: - Phát triển các quan sát và tính ham hiểu biết, khả khám phá cho trẻ - Rèn, phát triển khả tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định cho trẻ Giáo dục: - Trẻ yêu quí lớp học của mình, có ý thức giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ dùng đồ chơi lớp - Biết chào hỏi, kính trọng cô giáo và thân mật với bạn bè lớp - Giáo dục cháu biết giữ vệ sinh chung không xã rác sân trường không hái hoa bẻ cành Chuẩn bị: - Sân trường rộng sạch, bố trí chổ ngồi quan sát cho trẻ gần cô nơi rộng Hướng dẫn: QUAN SÁT - Cô cho trẻ hát kết hợp vận động minh họa : “Tay thơm tay ngoan” - Các vừa hát hát nói phận nào? - Bàn tay làm việc gì? *Tìm hiểu đơi tay: - Cho trẻ chơi trị chơi ngón tay - Cho trẻ chơi giấu tay - Hỏi trẻ bạn có tay - Tay để làm việc gì? (Gợi ý để trẻ trả lời: xúc cơm gì? ) - Đâu tay trái, đâu tay phải - Một bàn tay có ngón? - Các ngón tay có ích lợi gì? -> Cơ chốt lại: Bàn tay có ngón, ngón tay công cụ quan trọng thực hoạt động dễ dàng - Muốn giữ cho đơi tay ln phải làm gì? Trời rét phải làm để giữ ấm cho đơi tay * Tìm hiểu đơi chân: - Cho trẻ hát vận động vỗ tay cho - Cho trẻ làm lại ĐT giẫm chân cho - Hỏi trẻ người có chân? - Chân để làm gì? - Một bàn chân có ngón GV: Nguyễn Thị Nga Trường MG Thành Thới A - Để bảo vệ chân phải làm gì? * So sánh điểm giống & khác đôi tay & chân Giống: phận thể Khác: chân để đứng Tay dùng để cầm nắm vật, để múa… - - > Cô chốt lại: Giống đôi tay người có chân, bàn chân có ngón, nhờ có đơi chân giúp lại dễ dàng, để đơi chân ln phải rửa chân dép để khỏi vật sắc nhọn đâm vào chân - Mở rộng: Có người khơng may bị liệt đơi tay đơi chân cịn làm nhiều việc thay đơi tay: viết chữ, cầm vật - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh trường lớp, không xã rác sân trường - Cháu biết chăm sóc cho sân trường có nhiều hoa đẹp TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG BỊT MẮT BẮT DÊ Cách chơi: Sau chơi trò chơi “Tay trắng tay đen” để loại người Hai người chơi oẳn tù tì, người thua bịt mắt tìm dê, người thắng làm dê Những người lại đứng thành vòng tròn Người làm dê phải miệng kêu “be, be” né tránh người bị bịt mắt tìm cách bắt dê Luật chơi: Người làm dê khơng chạy ngồi vịng trịn, phạm luật bị bịt mắt Khi người bịt mắt bắt dê thay đổi người khác -Trẻ chơi vài lần - Cơ nhận xét trị chơi CHƠI TỰ DO - Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau: Nhóm trị chơi dân gian: kéo mo cau, thả diều Nhóm chơi bán hàng: Bán nón, giày, dép Nhóm chơi xây dựng: xây cơng viên xanh Nhóm chơi lắp ghép: lắp ghép hình hoa, ghép nút lớn Nhóm chơi làm nón, dép từ phế liệu Nhóm tơ tượng, tơ tranh, in hình người Nhóm chăm sóc nhặt Nhóm chơi bowling, ném bóng Nhóm chơi cây: làm dây chuyền đồng hồ - Cô quan sát cháu chơi đảm bảo an tồn cho trẻ - Cơ ý cháu chưa tham gia tốt chơi *Kết thúc: - Cơ đến nhóm chơi cho trẻ nhận xét - Cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi - Vệ sinh cho trẻ vào lớp GV: Nguyễn Thị Nga Trường MG Thành Thới A HOẠT ĐỘNG GÓC Tên góc Mục tiêu Góc Trẻ biết làm bữa phân vai: ăn cho gia đình - Bán hàng Chuẩn bị Nón, giày dép, túi xách -Gia đình Trẻ biết phân vai thành viên gia đình -Một số thực -Trẻ đóng vai gia đình nấu ăn phẩm ngon, đầy đủ chất, hợp vệ sinh: thịt nấu canh, trứng chiên… Góc xây dựng -Xây công viên xanh -Trẻ xây dựng mơ hình cơng viên xanh hoa kiểng trẻ biết bảo vệ cơng trình -Bộ đồ chơi xây dựng: gạch, xanh, hoa kiểng -Trẻ xây cơng viên có hàng rào bao quanh, có cổng, có đường vào Xung quanh có cây, hoa có khu vui chơi cho thiếu nhi, có băng ghế đá Lắp ghép hình hoa Trẻ biết lắp ghép Đồ chơi lắp ghép Trẻ lắp ghép hình tạo thành bơng hoa Góc học tập: TCHT “Thi xem nói nhanh” -Trẻ tham gia chơi tốt, hứng thú Một số kiến thức chủ đề thân TCHT “Thi xem nói nhanh” Trẻ thi nói nhanh phận thể, nói sai phải ngồi lần chơi Tơ chữ số, Trẻ biết tô chữ số, Tranh rỗng chữ in chữ đẹp, chữ số, chữ rỗng không lem cái, màu tơ ngồi Gợi ý hoạt động -Trẻ đóng vai người bán hàng, mua hàng, biết chào mời khách hàng, biết trả tiền Cho trẻ tô màu chữ số, chữ in rỗng, hướng dẫn trẻ tô đẹp Chơi lô tô, Trẻ biết chơi lô tranh so tô, tranh so hình, hình tham gia chơi tốt, thích thú Tranh so Cho trẻ chơi lơ tơ, tranh so hình, so sánh hình lơ tơ hình, giống đặt hình lơ tơ cạnh chủ đề thân Đỗ xúc xắc Dụng cụ đỗ xúc xắc Trẻ biết chơi đỗ xúc xắc tham gia chơi tốt, thích GV: Nguyễn Thị Nga Cho trẻ đỗ xúc xắc về chủ đề thân Trường MG Thành Thới A thú Bàn tính học đếm Trẻ biết chơi bàn tính học đếm Bàn tính học đếm Cho trẻ chơi bàn tính học đếm Bảng chun học tốn Trẻ biết chơi bảng chun học toán Bảng chun học toán Bộ luồn hạt Trẻ biết chơi luồn hạt Bộ luồn hạt Xem, làm Trẻ biết xem & sách tranh làm sách tranh Sách, giấy, kéo, hồ Góc nghệ thuật: -Chơi với Trẻ biết xếp đồng hồ, dây chuyền -Nặn, in hình người Trẻ biết nặn hình người, in hình người -Vẽ, tô tranh chủ đề thân Trẻ biết tô tranh rỗng về chủ đề thân -Tô tượng, Trẻ biết tô tượng, tô tranh tô tranh chung chung -Lá cây, kéo -Đất nặn, màu nước, giấy -Tranh rỗng chủ đề thân., màu Trẻ chơi luồn hạt Trẻ xem & làm sách tranh theo chủ đề thân Chơi với cây, mì: làm đồng hồ, dây chuyền Nặn hình người, in bàn tay, phận thể Tô màu, vẽ tranh chủ đề thân -Tượng & tranh chung về Trẻ tô tượng, tô màu tranh chung chủ đề chủ đề thân thân -Bài hát chủ đề thân -Biễu diễn Trẻ hát hát văn nghệ chủ đề thân Góc Cây cảnh Thiên Trẻ biết chăm sóc nhiên cây, tưới Tưới cây, chăm sóc GV: Nguyễn Thị Nga Trẻ làm nhà số lượng từ dây thun -Biễu diễn văn nghệ chủ đề thân -Trẻ tưới cây, chăm sóc Trường MG Thành Thới A Cát, nước, chai, quặn Chơi in cát, đong nước Trẻ biết in hoa cát, đong, đếm nước Lắp ghép hàng rào lớn Trẻ biết lắp ghép hàng rào lớn Trẻ in hoa cát, đong, đếm nước Hàng rào lớn Trẻ lắp ghép hàng rào lớn, xếp hàng rào quanh vườn hoa trường *Qúa trình chơi: - Trẻ thích chơi góc nhận tín hiệu góc chơi, trẻ tự phân vai chơi với Trẻ chơi cô bao quát lớp nhắc nhở trẻ liên hồn góc chơi với *Kết thúc: - Cơ đến góc chơi cho trẻ nhận xét - Cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi GV: Nguyễn Thị Nga ... HOẠT ĐỘNG Chủ đề: Bản thân Chủ đề nhánh 2: CƠ THỂ CỦA BÉ Từ 19/9 – 23 /9 /20 16 GV: Nguyễn Thị Nga Trường MG Thành Thới A HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có mục đích: Quan sát tranh thể bé Mục tiêu... theo chủ đề thân Chơi với cây, mì: làm đồng hồ, dây chuyền Nặn hình người, in bàn tay, phận thể Tô màu, vẽ tranh chủ đề thân -Tượng & tranh chung về Trẻ tô tượng, tô màu tranh chung chủ đề chủ đề. .. ngày Các phận thể tác dụng - Cơ thể phận khác hợp thành - Tác dụng khác phận thể * Tơi cở động quay đầu phía khác * Vì tơi đứng, đi, chạy nhảy, leo trèo * Tác dụng hai bàn tay - Cơ thể tơi khoẻ