Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 26 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
26
Dung lượng
152,4 KB
Nội dung
Lựa chọnvàlàmviệcvớingườilàmcôngtácbảoquản
Jan Paris
- Cán bộ bảo quản, Trường Đại học Bắc Carolina
“Người làmcôngtácbảo quản, phục chế, bảo tồn là mắt
xích sống quan trọng, không thể thiếu được trong trong dây
chuỗi loài ngườilàm nhiệm vụ liên kết thành công hôm qua
với khả năng ngày mai”
James H. Billington, Cán bộ Thư viện Quốc hội
Điều cần thiết về mặt Đạo đức của côngtácBảoquản
Giới thiệu
Sưu tập tài liệu trong thư viện, cơ quan lưu trữ và các hiệp
hội lịch sử của chúng ta bao gồm tài liệu đa dạng khác nhau
về thể loại, kích thước và hình thức. Chúng được lưu giữ
trong điều kiện môi trường khác nhau, cất trong nhiều dạng
hộp, bao bì, được sử dụng cho những mục đích và trong
những phạm vi khác nhau. Vấn đề chính là tài liệu lưu giữ
trong sưu tập của chúng ta khác nhau về tình trạng từ chỗ
còn nguyên vẹn tới hư hại nghiêm trọng. Một số tài liệu cần
phải được chú ý bảo quản, tại những cơ quan không có cán
bộ bảo quản, tài liệu quí hiếm phải gửi đi bảoquản ở nơi
khác. Lựachọnngườilàmcôngtácbảoquản là bước quan
trọng để có được dịch vụ bảoquản trách nhiệm.
Để trợ giúp trong tiến trình đó, bài viết này khảo sát một số
vấn đề có liên quan tới lựachọnngườilàmcôngtácbảo
quản. Nó tập trung vào bản chất của bảo quản, trình độ và
kiến thức của ngườilàmbảoquảnvàlàm thế nào để tìm ra,
làm việcvớivà mong đợi gì từ ngườilàmbảo quản. Điểm
tập trung là các yếu tố liên quan đến bảoquản tài liệu đặc
biệt, tức là những tài liệu có ý nghĩa vì sự lâu đời của chúng,
sự quí hiếm, vẻ đẹp, giá trị về mặt tiền bạc hoặc tầm quan
trọng về mặt lịch sử hay thư mục.(1) Những yếu tố n
ày thích
hợp với những vật tạo tác mà có đặc điểm vật lý (như minh
họa màu sắc, bản đồ gấp hoặc biểu đồ) cần phải được bảo
quản về mặt chất. Có nghĩa là thậm chí giá trị nội tại của vật
tạo tác đó không đòi hỏi sự bảo quản, xử lý có thể chỉ là lựa
chọn tùy thích nếu như đặc điểm vật lý cản trở việc tái định
dạng hoặc các cách thay đổi khác.
Bảo quảnvàngườilàmcôngtácbảoquản chuyên nghiệp
Một số tài liệu trong bộ sưu tập rất có ý nghĩa do vậy chúng
cần phải được chú ý bảo quản. Việcbảoquản những tài liệu
như vậy đặc biệt thích hợp khi chúng không thể dùng được
thậm chí dùng c
ẩn thận không gây hỏng, khi chúng không ổn
định về mặt vật lý hay hóa học hoặc khi chúng chịu sự xử lý
không thích hợp trong quá khứ.(2)
Xử lý bảoquản là việc dùng kỹ thuật và chất liệu để làm ổn
định về mặt hóa học, gia cố về mặt chất những tài liệu trong
sưu tập. Mục đích của xử lý bảoquản tài liệu có giá trị về
mặt tạo tác là đảm bảo tuổi thọ của tài liệu và tiếp tục được
đưa ra sử dụng trong khi thay đổi các đặc điểm vật lý ở mức
thấp nhất. Bảoquản cũng bao gồm những quyết định có liên
quan tới việc nhận diện dạng tài liệu cần xử lý và xác định
các cách xử lý thích hợp.
Xử lý bảoquản sưu tập tài liệu đặc biệt đòi hỏi sự đánh giá
và kinh nghiệm của ngườilàmcôngtácbảoquản có trình
độ. Một cán bộ bảoquản chuyên nghiệp là một người được
đào tạo cao, có kiến thức thực tiễn và lý thuyết rộng về
những lĩnh vực sau:
+ lịch sử, khoa học và thẩm mỹ của tài liệu và kỹ thuật lưu
giữ tài liệu
+ nguyên nhân những tài liệu này hỏng hoặc bị phá hủy
+ các cách và chất liệu có thể được dùng trong xử lý bảo
quản
+ ngụ ý của các xử lý được đề xuất
Một nhà bảoquản đồng thời cũng chứng minh đư
ợc các khía
cạnh của côngviệc tuân thủ theo các chuẩn mực thực hành.
Bảo quản là một lĩnh vực tương đối mới mà trong suốt mười
năm qua đã trải qua một giai đoạn phát triển nhanh và tính
chuyên môn hóa ngày càng tăng, đặc biệt là trong lĩnh vực
bảo quản thư viện và lưu trữ. Tuy nhiên, cho đến nay, lĩnh
vực này chưa có hệ thống giáo dục chính thức, qui trình
đánh giá chuyên môn hoặc chuẩn mực chuyên môn quốc gia.
Chính vì lý do này mà đôi khi rất khó khăn để tìm ra vàlựa
chọn một ngườilàmbảoquản được đào tạo và đủ chuyên
môn để cung cấp các dịch vụ xử lý theo yêu cầu. Để đánh
giá ngườilàmcôngtácbảoquản có triển vọng phải xem xét
việc đào tạo về bảoquản của cá nhân đó, khoảng thời gian
đào tạo, mức độ kinh nghiệm thực tế và chuyên môn. Ngoài
ra liên hệ với khách hàng và chú ý tới ngườilàm chứng để
đảm bảo bạn có một sự lựachọn tốt nhất và có cơ sở.
Đào tạo ngườilàmcôngtácbảoquản
Ngư
ời bảoquản giỏi được đào tạo theo một trong hai cách:
thông qua việc hoàn thành một chương trình sau đại học để
được bằng thạc sĩ hoặc thông qua một thời gian học nghề
dài. Sáu chương trình đào tạo sau đại học ở Bắc Mỹ cung
cấp chương trình học thuật từ hai đến ba năm bao gồm lịch
sử và khoa học lưu giữ tài liệu, bối cảnh văn hóa của tác
phẩm và thực tiễn xử lý bảo quản.(3) Năm cuối cùng dành
để lĩnh hội kinh nghiệm thực tế từ sự hướng dẫn của người
làm bảoquản có uy tín chuyên trong lĩnh vực bảo quản.
Nh
ững người tốt nghiệp thường theo tiếp thêm khóa học
nâng cao một năm hoặc theo đuổi nghiên cứu hay cơ hội
nghiên cứu thông qua các chương trình học bổng đang có.
Một số người không chọn chương trình đào tạo cao học vì
chi phí cao, chương trình không phù hợp với sự quan tâm
của họ hoặc vì một vài lý do khác. Đối với những người như
vậy, đào tạo thông qua học nghề là cách thay thế. Thành
công của bất kỳ chương trình học nghề nào đều phụ thuộc
vào sự nhanh trí của mỗi cá nhân để có được kiến thức thực
hành và lý thuyết sâu rộng thông qua chương trình nâng cao
tại các phòng thực tập bảo quản; tham dự hội thảo; thảo
luận; và các chương trình học thuật được lựa chọn; và tự
đọc, tự nghiên cứu. Đào tạo học nghề đặc biệt phổ biến ở
những nơi mà cơ hội đào tạo đại học chính quy hết sức hạn
chế, nó có thể mang lại sự chuẩn bị tốt cho việcbảoquản
sách. Vì các chiến lược đào tạo học nghề khác nhau đáng kể
và chất lượng kết quả đa dạng, do vậy việc đánh giá kỹ
lưỡng từng cá nhân trở nên hết sức quan trọng.
Một người được đào tạo chuyên đóng sách không nhất thiết
phải là ngườibảoquản sách. Trong khi người này có thể có
nhiều kỹ năng hướng dẫn cần thiết nhưng lại không có kiến
thức rộng hơn để đánh giá, đề xuất và tiến hành xử lý thích
hợp theo quan điểm bảo quản. Tương tự như vậy, xưở
ng làm
khung chuyên nghiệp có thể có “phục chế giấy’’ trong danh
mục dịch vụ, nhưng ngườilàm khung có thể lại không có
kiến thức cần thiết để đưa ra quyết định bảo quản.
Bất kể được đào tạo theo loại hình nào, tất cả những người
làm côngtácbảoquản đều chuyên xử lý các dạng tài liệu
đặc biệt và chỉ có thể đưa ra những lời khuyên chung về kho
tàng, lưu giữ hoặc bảoquản tài liệu. Ví dụ, một ngườibảo
quản sách có trách nhiệm sẽ không cung cấp tư vấn về mặt
kỹ thuật hoặc xử lý các công trình nghệ thuật hoặc đồ đạc
bởi vì vấn đề này nằm ngoài chuyên môn của họ.
Tổ chức nghề nghiệp cho cán bộ bảoquản
Là thành viên và tham gia tích cực vào tổ chức chuyên môn
của lĩnh vực chứng tỏ mối quan tâm của ngườilàm b
ảo quản
trong việc bắt kịp với phát triển khoa học kỹ thuật, trao đổi
thông tin và đẩy mạnh giao tiếp nghề nghiệp. Để đạt được
mục tiêu này, rất nhiều ngườilàmcôngtácbảoquản chuyên
nghiệp trực thuộc các tổ chức như Viện BảoQuản Mỹ
(AIC), Viện BảoQuản Quốc tế (IIC) và các hiệp hội bảo
quản khu vực. Khi không biết chắc chắn về kiến thức, sự
thành thạo hoặc đạo đức của ngườilàmbảoquản thì danh vị
thành viên trong một tổ chức nghề nghiệp là m
ột bằng chứng
quan trọng cho thấy sự liên quan ngh
ề nghiệp , không có yếu
tố này thì không thể theo kịp sự phát triển trong lĩnh vực.
Diện thành viên có thể cung cấp đôi nét về kinh nghiệm của
người làmbảo quản. Đặc biệt, danh vị “Hội viên” (Fellow)
hoặc “Đồng nghiệp” (Professional Associate) trong AIC
được trao sau một số năm nhất định trong ngành, dựa trên
quá trình đánh giá chi tiết. Các diện thành viên này chỉ ra
rằng ngườilàmbảoquản đồng ý tuân thủ Qui ước AIC về
Đạo đức và Chuẩn mực Nghề nghiệp. Qui ước và Chuẩn
mực AIC được đưa ra để “hướng dẫn ngườilàm b
ảo quản về
thông lệ đạo đức của nghề nghiệp và kêu gọi “sự tôn trọng
bền vững tính toàn vẹn về mặt thẩm mỹ, lịch sử và chất
lượng của vật thể”
Làm thế nào để tìm được ngườilàmbảoquản
Tìm ra một ngườilàmbảoquản có trình độ đòi hỏi sự nhanh
trí và tính kiên nhẫn, vì không phải chỗ nào cũng có chuyên
môn bảoquản (đặc biệt là bảoquản sách) và những người
làm bảoquản không tự quảng cáo.
Bắt đầu bằng cách đưa ra một danh sách những ngườilàm
bảo quản có tiềm năng. Liên hệ phòng bảoquản của thư
viện, bảo tàng, lưu trữ kề gần. Nhân viên thường là nguồn
cung cấp thông tin và lời khuyên bao quát. Họ có thề giới
thiệu ngườilàmbảoquản tư nhân ở vùng lân cận hoặc các
trung tâm khu vực có cung cấp dịch vụ xử lý bảo quản.
Trong một vài trường hợp, ngườilàmbảoquản thuộc một c
ơ
quan có thể chấp nhận việc riêng ngoài việc của cơ quan ra.
Ngoài ra hãy liên h
ệ với những ngườilàmviệc trong các
phòng sưu tầm đặc biệt của thư viện, cơ quan lưu trữ, hiệp
hội lịch sử và những bảo tàng lớn để biết tên những người
làm bảoquản mà đã thường xuyên làmviệc cho họ. Trong
mọi trường hợp phải tìm xem liệu sự giới thiệu có được dựa
trên kinh nghiệm trực tiếp của ngườilàmbảoquản hay đó là
thông tin phụ.
Đồng thời gọi điện hoặc viết thư tới Viện Bảoquản Mỹ để
có được các sự giới thiệu khác. Hệ thống Giới thiệu Dịch vụ
Bảo quản của Quỹ tài tr
ợ Viện Bảoquản Mỹ (FAIC) sẽ cung
cấp tên của chuyên viên trong lĩnh vực của bạn hoặc người
chuyên xử lý các dạng tạo tác đặc biệt. FAIC không xác
nhận chất lượng côngviệc cũng như bản thân ngườilàmbảo
quản, nhưng Hệ thống Giới thiệu cung cấp một số thông tin
chính giải thích điều mà khách hàng c
ủa dịch vụ bảoquản có
thể mong đợi từ ngườilàmbảo quản.
Nh
ững mối liên hệ này sẽ cung cấp tên của một số người
làm bảoquản có năng lực. Tuy nhiên, sự giới thiệu này
không nhất thiết phải là sự đảm bảo về mặt chất lượng. So
sánh hàng hoá luôn là một nguyên tắc đúng đắn, thậm chí
ngay cả khi tìm ki
ếm các dịch vụ bảo quản. Một loạt các vấn
đề có cơ sở được đưa ra trong những phần sau đây có thể
cung cấp một khung cơ sở để đánh giá khả năng của người
làm bảo quản.
Bạn có thể thấy rằng một số nhà bảoquản trong danh mục
không thể cung cấp loại xử lý bảoquản bạn yêu cầu bởi vì
vấn đề đặc biệt nằm ngoài khả năng chuyên môn của họ
hoặc họ không thể lưu giữ vật tạo tác của bạn trong phòng
bảo quản của họ. Có thể một số người có nhiều việc tồn
đọng quá nên không thể xử lý đồ bảoquản của bạn nhanh
như bạn mong muốn.
Hãy thận trọng vớingườilàmbảoquản mà làm vi
ệc cho bạn
nhanh và rẻ. Xử lý bảoquản thường mất thời gian và tốn
kém. Sự chờ đợi và tốn kém cho dịch vụ có chất lượng chỉ l
à
chi phí nhỏ so với rủi ro mà vật tạo tác bị mất hoặc hỏng
không thể sửa chữa được vì bị xử lý không thích hợp và
không đầy đủ.
N
ếu bạn ở khu vực ngoại ô có ít ngườilàmbảo quản, đừng
ngần ngại gì hãy tìm kiếm những sự giới thiệu ngườilàm
bảo quản ở khu vực khác. Rất nhiều ngườilàmbảoquản
nhận làm cho khách hàng ở xa và cho bạn lời hướng dẫn về
việc gói gém và vận chuyển an toàn những chất liệu dễ vỡ.
Họ cũng có thể cung cấp cho bạn thông tin về dịch vụ vận
chuyển đường bộ và đường thủy có bảo hiểm, vận chuyển
đặc biệt có đảm bảo đối với những vật liệu có giá trị trong
khi vận chuyển.
N
ếu bạn muốn làm điều tra sưu tập tài liệu để giúp bạn đánh
gía được nhu cầu bảoquản tổng thể, hãy cân nhắc làmviệc
với tư vấn bảo quản. Điều tra sưu tập tài liệu nhằm mục đích
đánh giá điều kiện chung của tài liệu và môi trường lưu giữ
nó. Điều tra mang lại những khuyến nghị có thể giúp cơ
quan đưa ra kế hoạch bảoquản sưu tập tài liệu lâu dài.
Nh
ững khuyến nghị như vậy bao gồm đề xuất cải thiện môi
trường, thay đổi phương thức, đào tạo cán bộ, dự án cung
cấp chỗ mới và xử lý bảoquản tài liệu chọn lọc. Việclàm
này đặc biệt hữu ích cho các viện mà không có đủ chuyên
môn và kinh nghiệm trong việc đánh giá nhu cầu bảo quản.
Chiến lược giới thiệu như trình bày ở trên sẽ giúp bạn nhận
ra những người đủ chuyên môn làm điều tra bảo quản. Một
số tổ chức liệt kê trong mục “Nguồn Thông tin”
(Information Resources) và “Trung tâm Bảoquản Khu vực”
(Regional Conservation Centers) cũng cung cấp các dịch vụ
[...]...tư vấn và điều tra Tiếp xúc vớingườilàmbảoquảnNgườilàmbảoquản sẽ hỏi gì bạn Để đảm bảo rằng sưu tập của bạn được xử lý đúng cách, cần phải thiết lập mối quan hệ làmviệc hợp tácvớingườilàmbảoquản ngay từ ban đầu, do vậy các quyết định xử lý phản ánh sự cân bằng giữa tầm quan trọng về quản lý vàbảoquản Khi bạn đã có được tên của ngườibảo quản, hãy gọi điện và sắp xếp thời gian,... thời điểm này, làm rõ các vấn đề chi phí bảo hiểm, vận chuyển hoặc các chi phí khác bao gồm trong hóa đơn tổng Chi phí mỗi một nơi trong một nước lại khác nhau và cũng có thể phụ thuộc vào tính chất chuyên môn đặc biệt của ngườilàmbảoquản Hãy liên lạc với những ngườilàm chứng cho ngườilàmbảo quản, nếu có thể, hãy nói chuyện với ngườilàmviệc trực tiếp với ngườilàm bảo quản Hỏi ngườilàm chứng xem... hiện Ngườilàmbảoquản cũng có thể đưa ra khuyến nghị đối vớiviệc sử dụng hoặc vận chuyển đặc biệt vật bảoquản khi mà thông tin này trở nên cần thiết cho việcbảo trì về sau Việc cơ quan giữ lại vĩnh viễn báo cáo xử lý bảoquản là cần thiết, vì trong tương lai các học giả về thư mục hoặc ngườilàmcôngtácbảoquản sẽ cần nó để bổ sung thêm việc cần làm cho vật bảoquảnBáo cáo phải được giữ kèm với. .. chúng ta cho nguời mà cách nhìn và trình độ của họ không tương xứng vớicôngviệc Bằng việc đưa ra những câu hỏi kỹ càng, liên hệ vớingướilàm chứng và làm việcvớingườilàm bảo quản trước và trong quá trình tiến hành xử lý bảo quản, bạn có thể tìm được dịch vụ bảoquản chất lượng cao Bằng việclàm này, dây chuỗi thông tin liên kết quá khứ và tương lai sẽ không bị đứt đoạn, và những nguồn tin văn hóa... ngườilàmbảoquản có hỏi về loại và mức độ xử dụng trước đây, hoặc về môi trường mà đồ phải bảoquản được lưu giữ? Những câu hỏi này có thể cho thấy cách suy nghĩ của ngườilàmbảoquản về những vấn đề rộng hơn và ngụ ý của xử lý bảoquản Tiến trình xử lý: mong đợi điều gì Kiểm tra sơ bộ và đề xuất xử lý Khi bạn đã lựachọnvà thiết lập được mối quan hệ để ngườilàmbảoquản làm việcvới bạn, bạn sẽ... bạn nói rõ với ngườilàm bảo quản ngay từ đầu về mọi vấn đề thì sẽ tiết kiệm được thời gian và sức lực quý báu Tại thời điểm này, ngườilàmbảoquản có thể đưa gợi ý chung về các cách xử lý và kỹ thuật khác nhau mà có thể phù hợp với đồ bảoquản của bạn Tuy nhiên, đừng mong đợi ngườilàmbảoquản cung cấp cho bạn đề xuất xử lý cụ thể hoặc ước tính chi phí trước khi họ kiểm tra toàn bộ đồ bảoquản Bạn... đã đồng ý với xử lý đã được đề xuất cụ thể, ngườilàmbảoquản sẽ yêu cầu bạn ký thỏa thuận và trả lại trước khi bắt đầu xử lý Trong tiến trình xử lý, ngườilàmbảoquản có thể phát hiện ra rằng phải thay đổi xử lý đã được đễ xuất vì một lý do nào đó thì họ phải liên lạc với bạn để thảo luận sự thay đổi Báo cáo xử lý bảoquảnvà đánh giá Sau khi xử lý bảoquản được hoàn thành, ngườilàmbảoquản phải... trước đây Cùng với bản báo cáo này, ngườilàmbảoquản chuẩn bị một đề xuất xử lý bao gồm các phần sau: + Ở đâu thích hợp, các phương án lựachọnviệc tiến hành sửa chữa bảoquản + với mỗi một phương án, phác thảo các bước tiến hành và mô tả tình trạng chúng sẽ được sửa chữa + ước tính thời gian cần để hoàn thành côngviệc + ước tính chi phí Đề xuất phải phản ánh rõ ý đồ của ngườilàmbảoquản là giữ... Thông tin này rất cần thiết cho ngườilàmbảoquản để đánh giá liệu họ có thể đảm nhận được côngviệc hay không Đây cũng là thông tin cần thiết nếu ngườilàmbảoquản phải đưa ra đề xuất xử lý giải quyết được cả hai vấn đề điều kiện vật bảoquảnvà yêu cầu của cơ quan bạn Đồng thời cũng phải quyết định trước khi nào bạn muốn côngviệc hoàn thành và xác định hạn côngviệc nếu có Cuối cùng phải biết... mực và tiêu chí khác nhau cho việc đánh giá chất lượng côngviệc được hoàn thành Hãy nhớ rằng không phải lúc nào cũng có thể tìm ra sai sót về mặt kỹ thuật, nhất là khi khách hàng đánh giá chỉ dựa trên diện mạo Đánh giá tất cả thông tin mà bạn có được từ khách hàng trước đây và hiện nay cũng như từ ngườilàmbảoquản Lẵng nghe điều ngườilàmbảoquản nói và những câu hỏi mà họ đưa ra Ví dụ ngườilàmbảo . tới lựa chọn người làm công tác bảo quản. Nó tập trung vào bản chất của bảo quản, trình độ và kiến thức của người làm bảo quản và làm thế nào để tìm ra, làm việc với và mong đợi gì từ người làm. biệt của người làm bảo quản. Hãy liên lạc với những người làm chứng cho người làm bảo quản, nếu có thể, hãy nói chuyện với người làm việc trực tiếp với người làm bảo quản. Hỏi người làm chứng. Lựa chọn và làm việc với người làm công tác bảo quản Jan Paris - Cán bộ bảo quản, Trường Đại học Bắc Carolina Người làm công tác bảo quản, phục chế, bảo tồn là mắt xích