Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GD&ĐT QUẢNG NINH ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Môn Ngữ Văn 8 Năm học 2018 – 2019 Thời gian 90 phút Câu 1 (2 điểm) a Trình bày đặc điểm hình thức và chức năng của câu cầu khiến? b Xác định các[.]
PHÒNG GD&ĐT QUẢNG NINH ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Mơn: Ngữ Văn Năm học: 2018 – 2019 Thời gian: 90 phút Câu 1: (2 điểm) a Trình bày đặc điểm hình thức chức câu cầu khiến? b Xác định kiểu câu đoạn văn sau: “Với vẻ mặt băn khoăn, Tí lại bưng bát khoai chìa tận mặt mẹ (1): - Này u ăn đi! (2) Để mãi! (3) U có ăn ăn (4) Câu 2: (3 điểm) a Chép thuộc lòng phần dịch thơ Ngắm trăng b So sánh điểm giống khác hịch, chiếu cáo Câu 3: (5 điểm) Hãy nói khơng với tệ nạn ma túy -Hết PHÒNG GD&ĐT QUẢNG NINH HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP ÁN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MƠN NGỮ VĂN ( Hướng dẫn đáp án chấm gồm có 04 trang) A HƯỚNG DẪN CHUNG - Trên sở mức điểm định, giám khảo vào nội dung trình bày kĩ diễn đạt học sinh điểm tối đa thấp - Chỉ cho điểm tối đa học sinh đáp ứng tốt yêu cầu kĩ kiến thức - Điểm toàn tính đến hai chữ số thập phân B HƯỚNG DẪN CỤ THỂ Câu Đáp án Câu a HS nêu được: (2 điểm) * Đặc điểm hình thức: - Câu mang từ ngữ cầu khiến: hãy, đừng, hay ngữ điệu cầu khiến - Khi viết thường kết thúc dấu chấm than * Chức năng: Dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo b HS xác định câu 0,25 điểm - (1) Câu trần thuật - (2) Câu cầu khiến - (3) Câu trần thuật - (4) Câu khẳng định Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1,0 điểm Câu a HS chép đúng, đầy đủ, trình bày đẹp thơ (Bản 1,0 điểm (3 điểm) dịch thơ Nam Trân) ý dấu câu: Ngắm trăng Trong tù không rượu khơng hoa, Cảnh đẹp đêm nay, khó hững hờ; Người ngắm trăng soi ngồi cửa sổ, Trăng nhịm khe cửa ngắm nhà thơ b Hs trình bày ý 0,25 điểm 2,0 điểm - Đều thể loại văn nghị luận cổ - Do vua, chúa thủ lĩnh viết Giống - Có nội dung việc trọng đại, to lớn, có ảnh hưởng đến quốc gia, dân tộc - Đều viết văn biền ngẫu - Về nghệ thuật thể loại không hạn chế số câu chữ , văn phong mang tính luận nên lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, giàu sức thuyết phục. Cáo Dùng để trình bày chủ trương hay cơng bố kết nghiệp để người biết Khác Chiếu Dùng để ban bố mệnh lệnh Hịch Dùng để cổ vũ, thuyết phục, kêu gọi, động viên Câu Yêu cầu kĩ năng: (5 điểm) - Biết cách làm văn nghị luận - Hành văn trôi chảy, khơng sai lỗi dùng từ, ngữ pháp, tả - Chữ viết sạch, đẹp - Bố cục rõ ràng, đầy đủ ba phần Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày, xếp theo nhiều cách cần đảm bảo yêu cầu sau: a Mở : - Nêu khái quát vấn đề để dẫn vào : Một thực trạng đáng buồn xã hội đó nhiều loại tệ nạn xã hội không ngừng xuất gia tăng - Trong đó, ma túy tệ nạn nguy hiểm b Thân bài: * Giải thích thuật ngữ: - Tệ nạn xã hội: Tế nạn xã hội hành vi sai trái, không với chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức, pháp luật, gây ảnh hưởng nghiêm trọng Tệ nạn xã hội mối nguy hiểm, phá vỡ hệ thống xã hội văn minh, tiến bộ, lành mạnh Các tệ xã hội thường gặp là: tệ nạn ma tuý, mại dâm, đua xe trái phép…và ma túy tượng đáng lo ngại nhất, không cho nước ta mà cho giới - Ma tuý: chất gây nghiện có nguồn gốc tự nhiên hay tổng hợp Khi ngấm vào thể ngưịi, làm thay đổi trạng thái, ý thức, trí tuệ tâm trạng người đó, 0,5 điểm 0,5 điểm khiến người sử dụng có cảm giác lâng lâng, không tự chủ hành vi hoạt động mình, ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ Ma tuý tồn nhiều dạng hồng phiến, bạch phiến, thuốc, lắc … nhiều hình thức tinh vi khác uống, chích, kẹo… * Hiện trạng: - Ma túy trở thành mối nguy hiểm đối 0,5 điểm với cá nhân toàn xã hội - Nhiều niên trẻ, có học sinh lao vào tệ nạn ma túy mà không lường trước hậu nguy hiểm * Nguyên nhân: 0,75 điểm - Do thiếu hiểu biết tác hại ma túy nên bị kẻ xấu lơi kéo, dụ dỗ dùng thử sau “đâm lao phải theo lao” từ nghiện nhẹ đến nghiện nặng - Thiếu hiểu biết ma túy cộng với tính hiếu kỳ, tị mị, thích chơi trội thể dẫn tới tự nguyện sử dụng ma túy trở thành người nghiện - Do buông lỏng quản lý, quan tâm đến hay nng chiều thái mâu thuẫn gia đình khiến ảnh hưởng mặt tâm lí, dễ tiếp cận với ma túy * Tác hại: - Đối với cá nhân người nghiện (có thể trình bày theo ba vấn 0,5 điểm đề: sức khoẻ, tinh thần, thể chất) + Gây suy giảm hệ miễm dịch, giảm khả đề kháng làm cho người bệnh dễ mắc bệnh khác; Ma tuý đường dễ dàng đến bệnh nguy hiểm dễ lây lan đặc biệt làHIV/AIDS; + Người nghiện ma tuý sức khoẻ yếu dần, khơng có khả lao động, trở thành gánh nặng cho gia đình, xã hội + Nghiện ma tuý khiến cho người u mê, tăm tối; từ người khoẻ mạnh trở nên bệnh tật, từ đứa ngoan gia đình trở nên hư hỏng, từ cơng dân tốt xã hội trở thành đối tượng cho luật pháp Khi đói thuốc, nghiện làm điều kể tội ác: cướp giật, trộm cắp, giết người… - Đối với gia đình: 0,25 điểm + Làm cho kinh tế gia đình suy sụp + Làm tan vỡ hạnh phúc gia đình - Đối với xã hội: 0,5 điểm + Là nguyên nhân dẫn đến tệ nạn xã hội khác trộm cắp, cướp giật, mại dâm làm cho an ninh xã hội bất ổn + Làm hao tiền tốn của quốc gia (do phải phòng chống, lập trại cai nghiện, ) + Những nghiện mà không gia đình chấp nhận lang làm vẻ mỹ quan, văn minh lịch sự, vật vờ đường xã hội + Làm suy giảm giống nịi -> Từ việc nêu phân tích tác hại cần khẳng định: Phải nói "khơng" với ma t * Biện pháp (Sau khẳng định nói "khơng" cần dẫn để nêu lên biện pháp phòng chống ma t): - Có kiến thức tác hại, cách phịng trách ma tuý, từ tuyên truyền cho người tác hại - Hãy tránh xa với ma tuý cách, người nên có ý thức sống lối sống lành mạnh, sạch, không xa hoa, tỉnh táo, đủ lĩnh để chống lại thử thách, cám dỗ xã hội - Nhà nước cần phải có hình thức xử phạt nghiêm khắc, triệt để hành vi tàng trữ, buôn bán vận chuyển trái phép ma tuý - Đồng thời phải đưa người nghiện vào trường cai nghiện, tạo công ăn việc làm cho họ, tránh cảnh " nhàn cư vi bất thiện", giúp họ nhanh chóng hồ nhập với sống cộng đồng,khơng xa lánh,kì thị họ - Tham gia hoạt động truyền thống tệ nạn xã hội c Kết : Rút kết luận: ma túy kinh khủng nên phải biết tự bảo mình, tránh xa tệ nạn xã hội, tránh xa ma túy 1,0 điểm 0,5 điểm ...PHÒNG GD&ĐT QUẢNG NINH HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP ÁN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MƠN NGỮ VĂN ( Hướng dẫn đáp án chấm gồm có 04 trang) A HƯỚNG DẪN CHUNG - Trên sở mức... trình bày ý 0 ,25 điểm 2, 0 điểm - Đều thể loại văn nghị luận cổ - Do vua, chúa thủ lĩnh viết Giống - Có nội dung việc trọng đại, to lớn, có ảnh hưởng đến quốc gia, dân tộc - Đều viết văn biền ngẫu... kết thúc dấu chấm than * Chức năng: Dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo b HS xác định câu 0 ,25 điểm - (1) Câu trần thuật - (2) Câu cầu khiến - (3) Câu trần thuật - (4) Câu khẳng định