Giao an TNXH lop 2 Tuan 10 Chan troi sang tao DOCX Giaoan link – Tự Nhiên Xã Hội – Tuần 10 – CTST Thứ ngày tháng năm 20 Tự nhiên và xã hội Đường giao thông (Tiết 1) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức, kĩ năng Sau[.]
Giaoan.link – Tự Nhiên Xã Hội – Tuần 10 – CTST Thứ Tự nhiên xã hội: ngày tháng năm 20 Đường giao thông (Tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ Sau học, HS: - Kể tên loại đường giao thông - Nêu số phương tiện giao thơng tiện ích phương tiện giao thơng Năng lực, phẩm chất: - Năng lực: đưa ý kiến, phân tích định để giải tình học; thu thập thông tin… ; Quan sát, nhận biết việc đơn giản tham gia giao thông - Phẩm chất: chăm II THIẾT BỊ DẠY HỌC - GV: Tranh, ảnh mơ hình phương tiện giao thông, đường giao thông; đoạn phim giới thiệu phương tiện giao thông phương tiện phương tiện giao thơng - HS: SGK, VBT, tranh ảnh chụp phương tiện giao thông tham gia III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ Hoạt động GV Hoạt động khởi động khám phá - GV tổ chức hình thức hỏi - đáp Hoạt động HS - GV đưa câu đố, HS suy nghĩ trả lời tên phương tiện giao thông (máy bay) - HS suy nghĩ trả lời tên phương tiện giao thông -GV yêu cầu HS bổ sung số phương tiện giao thông mà HS biết - HS nêu -GV nhận xét chung dẫn dắt vào học: “Đường giao thông” - GV ghi tựa lên bảng, vài HS nhắc lại Trang Giaoan.link – Tự Nhiên Xã Hội – Tuần 10 – CTST 27 ’ Hoạt động hình thành kiến thức - 2-3 HS nhắc lại Hoạt động 1: Tìm hiểu đường giao thông phương tiện giao thông - HS quan sát hình 1, 2, 3, trang 40 SGK (GV sử dụng hình ảnh phóng to để HS quan sát) trả lời theo câu hỏi gợi -HS quan sát hình trả lời ý: + Bạn An mẹ đâu? + Bạn An loại đường giao thông nào? + Tên phương tiện giao thông mà bạn An tham gia -GV quan sát nhóm trao đổi nhóm, gợi ý để HS nói tên loại đường giao thông: + Đầu tiên bạn An phương tiện giao thông nào? + Phương tiện giao thông chạy đường gì? -2 – nhóm HS lên trình bày - GV tổ chức cho - nhóm lên bày - GV HS nhận xét, rút ra kết luận giới thiệu thêm loại đường giao thơng -HS tham gia nhận xét khơng có tranh - GV đưa hình (phóng to) số phương tiện -HS quan sát tìm hiểu tranh giao thơng a, b, c, d, e, g, h, i SGK trang 41 - HD HS hỏi - đáp để tìm hiểu phương -HS hỏi - đáp để tìm hiểu tiện giao thông tương ứng với loại phương tiện giao thông tương ứng đường giao thông với loại đường giao thông - GV HS nhận xét rút kết luận * Kết luận: Có nhiều loại phương tiện giao -HS lắng nghe thơng tương ứng với loại đường gia thông: đường bộ, đường sắt, đường thủy Trang Giaoan.link – Tự Nhiên Xã Hội – Tuần 10 – CTST đường không Hoạt động 2: Liên hệ thân -HS thảo luận nhóm theo câu hỏi: Chia sẻ với -HS Chia sẻ với bạn loại bạn loại đường giao thông phương đường giao thông phương tiện tiện giao thông mà em tham gia giao thông mà em tham gia - GV tổ chức cho - trình bày nhóm 3’ - GV HS nhận xét - HS trình bày trước lớp, HS khác - GV tổ chức cho HS chia sẻ theo nhóm đơi: nhận xét Em thích phương tiện giao thơng nào? Vì -HS chia sẻ theo nhóm đơi sao? - GV quan sát trao đổi nhóm, gợi ý để HS nói lý thích phương tiện giao thơng theo câu hỏi gợi ý: + Phương tiện giao thơng có điểm đặc biệt mà em thích? + Khi phương tiện giao thông, em cảm thấy thể nào?, -GV tổ chức cho 2– HS trình bày (HS sử dụng hình ảnh phương tiện giao thơng mà - HS trình bày trước lớp minh chuẩn bị để minh họa trình bày) -GV HS nhận xét Hoạt động tiếp nối sau học Quan sát tìm hiểu số tiện ích phương tiện giao thơng Chuẩn bị tranh ảnh tìm hiểu thông tin (cảnh đẹp, phương tiện giao thông để đến đó, ) - HS ý lắng nghe, thực số địa điểm: Đại nội (Huế), Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh) Hồ Gươm (Hà Nội), Cầu Rồng (Đà Nẵng), Cột cờ Lũng Cú (Hà Giang), Chợ Nổi Cái Răng (Cần Thơ) -GV nhận xét tiết học, tuyên dương Trang Giaoan.link – Tự Nhiên Xã Hội – Tuần 10 – CTST Tự nhiên xã hội: Đường giao thông (Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ Sau học, HS: - Kể tên loại đường giao thông - Nêu số phương tiện giao thơng tiện ích phương tiện giao thơng Năng lực, phẩm chất: - Năng lực: đưa ý kiến, phân tích định để giải tình học; thu thập thông tin… ;Quan sát, nhận biết việc đơn giản tham gia giao thông - Phẩm chất: chăm II THIẾT BỊ DẠY HỌC - GV: Tranh, ảnh mơ hình phương tiện giao thơng, đường giao thông; đoạn phim giới thiệu phương tiện giao thông phương tiện phương tiện giao thơng - HS: SGK, VBT, tranh ảnh chụp phương tiện giao thông tham gia III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động GV Hoạt động khởi động khám phá 5’ -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đi xe lửa”:HS đặt tay lên trước tạo thành đoàn tàu, vòng quanh lớp, vừa vừa hát “Mời lên tàu lửa” ( Dân ca) Hoạt động HS - HS chơi trò chơi “Đi xe lửa”: - GV đặt câu hỏi: + Các em vừa vừa phương tiện giao thơng? + Phương tiện giao thơng sử dụng đường giao thông nào? - GV hướng dẫn HS vào học tiết - GV ghi tựa lên bảng, vài HS nhắc lại Hoạt động hình thành kiến thức Trang -HS trả lời - 2-3 HS nhắc lại Giaoan.link – Tự Nhiên Xã Hội – Tuần 10 – CTST 27 ’ Hoạt động 1: Tìm hiểu tiện ích phương tiện thơng tin - HS quan sát hình 6, 7, 8, SGK trang 42, thảo luận trả lời câu hỏi sau: + Nêu tên phương tiện giao thơng có -HS quan sát hình trả lời hình + Các phương tiện giao thơng mang lại tiện ích gì? - GV quan sát trao đổi nhóm, gợi ý để HS nêu phương tiện giao thông theo -HS trả lời câu hỏi gợi ý sau: + Xe lửa sử dụng để làm gì? + Em thuyền buồm chumrới sáng tạo + Em thấy người ta sử dụng ghe / thuyền / thuyền để làm gi ?, - GV tổ chức cho - nhóm lên nêu tiện ích phương giao thông - - nhóm lên nêu tiện - GV HS nhận xét rút kết luận ích phương giao thông * Kết luận: Các phương tiện giao thông giúp -HS tham gia nhận xét chuyển chuyên hàng hóa để mang lại - HS lắng nghe lợi ích Hoạt động 2: Liên hệ thân - GV tổ chức cho HS chia sẻ với theo nội dung sau: + Gia đình em thường sử dụng phương tiện giao thông nào? + Tiện ích phương tiện gi? - HS chia sẻ nhóm - GV tổ chức cho - HS lên chia sẻ trước lớp (HS sử dụng tranh ảnh phương tiện giao thơng mà gia đình thường sử -HS báo cáo trước lớp dụng, chuẩn bị trước) - GV HS nhận xét Hoạt động 3: Trò chơi “Du lịch vòng quanh đất nước Việt Nam” Trang -HS lắng nghe Giaoan.link – Tự Nhiên Xã Hội – Tuần 10 – CTST - GV yêu cầu HS chọn địa minh họa SGK trang 43 (HS chuẩn bị trước nhà) để giới thiệu cho bạn số thông tin danh sách đó: + Những cảnh đẹp nơi - HS giới thiệu địa danh + Các Phương tiện giao thông thường chuẩn bị sử dụng nơi phương tiện giao thơng sử dụng để đến nơi - GV HS nhận xét - HS trình bày trước lớp, HS khác -GV hướng dẫn để HS nêu từ khóa bài: nhận xét “Đường giao thơng Phương tiện giao thơng - Tiện ích " - HS nghe Hoạt động tiếp nối sau học - Yêu cầu HS quan sát tìm hiểu loại đường giao thông phương tiện giao thông địa phương 3’ - Tìm hiểu thêm tiện ích khác mà phương - HS ý lắng nghe, thực tiện truyền tải lại -GV nhận xét tiết học, tuyên dương - Trung thực: ghi nhận kết việc làm cách trung thực, trình bày xác nội dung thảo luận - Trách nhiệm: ý thức trách nhiệm thân việc giữ gìn, bảo vệ quan hô hấp Năng lực - Tự chủ tự học: tự giác học tập cá nhân - Giao tiếp hợp tác: thực hoạt động thảo luận nhóm báo cáo kết trước lớp Trang Giaoan.link – Tự Nhiên Xã Hội – Tuần 10 – CTST - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: đưa ý kiến, phân tích định để giải tình học - Nhận thức khoa học: biết tên chức quan hô hấp, hiểu vai trò hoạt động thở sống người - Vận dụng kiến thức, kỹ học: phân tích số tình liên quan đến học Trang ...Giaoan.link – Tự Nhiên Xã Hội – Tuần 10 – CTST 27 ’ Hoạt động hình thành kiến thức - 2- 3 HS nhắc lại Hoạt động 1: Tìm hiểu đường giao thông phương tiện giao thông - HS quan sát hình 1, 2, ... 3, trang 40 SGK (GV sử dụng hình ảnh phóng to để HS quan sát) trả lời theo câu hỏi gợi -HS quan sát hình trả lời ý: + Bạn An mẹ đâu? + Bạn An loại đường giao thông nào? + Tên phương tiện giao. .. thông mà bạn An tham gia -GV quan sát nhóm trao đổi nhóm, gợi ý để HS nói tên loại đường giao thông: + Đầu tiên bạn An phương tiện giao thông nào? + Phương tiện giao thông chạy đường gì? -2 – nhóm