Giao an TNXH lop 2 Tuan 7 Chan troi sang tao DOCX Tự nhiên xã hội Lớp 2 – Chân trời sáng tạo Thứ ngày tháng năm 20 Tự nhiên và xã hội Ngày Nhà giáo Việt Nam (Tiết 2) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức, kĩ năng Sa[.]
Tự nhiên xã hội Lớp – Chân trời sáng tạo Thứ ngày tháng năm 20 Tự nhiên xã hội: Ngày Nhà giáo Việt Nam (Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ Sau học, HS: - Nêu tên, số hoạt động ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam - Chia sẻ cảm nhận thân ngày Nhà giáo Việt Nam - Biết cách thể lịng biết ơn giáo - Thực giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường Năng lực, phẩm chất: - Năng lực: đưa ý kiến, phân tích định để giải tình học; thu thập thông tin… Nêu thực việc làm bày tỏ lòng biết ơn với thầy giáo - Phẩm chất: chăm chỉ, u thích lao động II THIẾT BỊ DẠY HỌC - GV: + Các hình SGK + Các cơng cụ để làm thiệp như: giấy A4, giấy thủ công, hồ, hồ, bút mực, bút màu, - HS: SGK, VBT, vật liệu để làm thiệp chúc mừng thầy giáo, cô giáo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động khám phá - GV yêu cầu HS đọc đoạn văn (HS chuẩn bị) kể hoạt động mà em tham gia để chào mừng ngày Nhà giáo -HS đọc đoạn văn, kể Việt Nam hoạt động mà em tham gia để chào - GV nhận xét, hướng dẫn HS vào tiết học mừng ngày Nhà giáo Việt - GV ghi tựa lên bảng, vài HS nhắc lại Nam Hoạt động hình thành kiến thức - 2-3 HS nhắc lại Hoạt động 1: Nêu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam Tự nhiên xã hội Lớp – Chân trời sáng tạo 27 ’ - GV cho HS đóng vai với tình hình -HS đóng vai (SGK trang 30): An bạn làm trường Trên tay bạn An cầm bó hoa tươi thắm Một bạn nam thắc mắc: Bạn mang hoa làm thế? An mim cười đáp lại: Minh muốn chúc mừng giáo ……… -HS nhận xét -GV cho HS nhận xét (Gọi ý kiến Có nhiều cách thể lịng biết ơn thầy, giáo như: thi đua học tập tốt; hát thật hay, thật để chúc mừng thầy cô; vẽ tranh tặng thầy cô, ) * Kết luận: Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 ngày em học sinh làm tri ân với giáo dạy dỗ minh họa -Hs lắng nghe Hoạt động 2: Chia sẻ với bạn thầy, cô giáo em -HS Chia sẻ với bạn -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Chia sẻ với bạn thầy giáo, cô giáo em nhóm thầy giáo, giáo em -HS tham gia nhận xét - GV HS nhận xét * Kết luận: Các bạn HS thường thể tình cảm với thầy thơng qua thiệp, thư, -HS lắng nghe hát, Đây q tinh thần vơ q em HS gửi đến cho cô Hoạt động 3: Trải nghiệm số hoạt động chia sẻ cảm nhận thân ngày Nhà giáo Việt Nam - Thực hành làm thiệp chúc mừng thầy giáo, cô giáo nhân ngày 20-11 -GV cho HS quan sát hình 11, 12, 13 SGK trang 31 -HS quan sát hình , trả lời trả lời câu hỏi: Các bạn hình làm gi? Các câu hỏi bạn sử dụng vật liệu để làm quà mừng cho -HS thực hành làm việc để cô giáo, cô giáo? chúc mừng cô - GV tổ chức cho HS thực hành làm việc để chúc mừng cô -HS chia sẻ trước lớp - GV cho HS chia sẻ trước lớp thiệp làm thiệp làm -HS chia sẻ - GV tổ chức trò chơi vấn: Nêu cảm nhận Tự nhiên xã hội Lớp – Chân trời sáng tạo 3’ em thiệp bạn làm - GV: Tích cực tham gia hoạt động chào mừng ngày - HS thảo luận nhóm Nhà giáo Việt Nam để thể lòng biết ơn, tri ân thấy cô giáo -HS biểu diễn trước lớp - GV lưu ý HS: Quan sát lớp học thực em bảo vệ lớp học sinh * Kết luận: Chúng em tích cực tham gia hoạt động để -HS nhận xét chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam Hoạt động 4: Vệ sinh lớp học thực -GV cho HS quan sát hình 14 SGK trang 31 đặt câu hỏi: + Khi làm quà tặng cô, bạn lớp Bạn làm để bảo -HS quan sát hình ,trả lời câu hỏi vệ sinh lớp? + Khi thực hiện, em nên làm để bảo vệ sinh lớp minh? - GV cho HS nhân xét -HS nhận xét - GV gợi ý: Khi làm quà tặng thầy cô, An bạn bảo vệ lớp học sinh để lớp học Khi thực hiện, em nên bảo vệ lớp sinh để lớp học * Kết luận: Các em cần bảo vệ lớp học tham gia hoạt động GV hướng dẫn HS nêu từ khóa bài: “Biết ơn - Ngày Nhà giáo Việt Nam” 3.Hoạt động tiếp nối sau học -GV yêu cầu HS nhà tự làm quà để tặng - HS ý lắng nghe, thực thầy, cô giáo Mang vào lớp chụp sản phẩm hình ảnh để chia sẻ với bạn -GV nhận xét tiết học, tuyên dương Thứ ngày tháng năm 20 Tự nhiên xã hội: Tự nhiên xã hội Lớp – Chân trời sáng tạo An toàn giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường (Tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ Sau học, HS: - Nêu số tình nguy hiểm, rủi ro xảy cách phịng tránh tham gia hoạt động trường học - Thực công việc giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường Năng lực, phẩm chất: - Năng lực: đưa ý kiến, phân tích định để giải tình học; thu thập thông tin… ;Nêu thực việc giũ an toàn vệ sinh tham gia hoạt động trường - Phẩm chất: chăm chỉ, yêu thích lao động II THIẾT BỊ DẠY HỌC GV: Các hình SGK 8; Bảng nhóm chia cột nên / Không nên; nên; Phiếu khảo sát - HS: SGK, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 27 ’ Hoạt động GV Hoạt động khởi động khám phá -GV tổ chức cho HS chơi “ Đoán tên hoạt động trường” - GV phổ biến luật chơi: Một HS lên làm gợi ý, em cịn lại đốn tên hoạt động Ví dụ : HS làm tác động theo kiểu lườn, em khác đoán hoạt động tập thể dục - GV cho HS chơi trò chơi hướng dẫn vào học: “An toàn giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường” - GV ghi tựa lên bảng, vài HS nhắc lại Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động HS - HS phổ biến luật chơi chơi trò chơi - 2-3 HS nhắc lại Tự nhiên xã hội Lớp – Chân trời sáng tạo Hoạt động 1: Một số tình nguy hiểm, rủi ro xảy tham gia hoạt động trường -GV cho HS quan sát hình 1, 2, 3, SGK trang 32 nhắc lại câu chuyện: Lớp Nam thực hành chăm sóc vườn trường Trong bạn lấy nước, quét Tú bạn ném đá vào Cô giáo nhắc nhở hai bạn Hai bạn xin lỗi giáo Sau bạn dọn dẹp vệ sinh, cất dụng cụ lao động gọn gàng -HS quan sát hình, nhắc lại câu chuyện, trả lời câu hỏi GV hỏi HS: + Điều xảy với Tú Tuấn? Vi sao? + Em học điều từ câu chuyện đó? - GV tổ chức cho HS chia sẻ câu trả lời trước lớp * Kết luận: Khi tham gia học tập, hoạt động trưởng, em khơng nên đùa nghịch, trị chơi gây nguy hiểm Hoạt động 2: Tìm hiểu số tình gây nguy hiểm, rủi ro tham gia hoạt động trường -GV cho HS quan sát hình 5, 6, 7, SGK trang 33 yêu cầu HS trình bày: Điều xảy với bạn hình? Vì sao? -HS chia sẻ câu trả lời trước lớp -HS tham gia nhận xét -HS quan sát hình , trả lời câu hỏi Gợi ý: + Hình 5: Các bạn ngồi học tin học Một ban trai đá vào phầu thân máy vi tinh (CPU) + Hình 6: Trong ăn tập thể , có hai bạn nam sử dụng thia ăn để đấu kiếm, đánh trúng mặt bạn làm thức ăn bị đổ + Hình 7: Trong chơi, bạn chơi trị chơi ném cù -2 đến nhóm HS lên trước lớp hình nêu câu tra lời + Hình 8: Các bạn tham quan, học tập vườn trường Một bạn kéo tóc bạn gái -HS lắng nghe - GV yêu cầu HS nhận, GV nhận * Kết luận: Khi tham gia học tập, bạn khơng nên nghịch máy móc, thiết bị phịng; ăn, bạn Tự nhiên xã hội Lớp – Chân trời sáng tạo khơng nên dùng thìa, đũa nghịch; tham gia hoạt động trường, không đùa giỡn, chơi trò chơi nguy hiểm, Hoạt động 2: Liên hệ thân 3’ - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Ở trường, em bạn thường tham gia hoạt động nào? - HS trả lời + Hãy kể số tình nguy hiểm, rủi ro mà em biết chứng kiến thức - HS chia sẻ trước lớp, HS - GV nêu câu hỏi vận dụng: Nếu có mặt tình khác nhận xét huống, em nói với ban -GV học sinh nhận xét rút kết luận *Kết luận: Nếu không cẩn thận em gặp nguy hiểm, rủi ro tham gia hoạt động vui chơi, học tập, lao động….ở trường - HS nghe -HS làm vào phiếu khảo sát Hoạt động tiếp nối sau học -GV yêu cầu HS thực vấn bạn - HS ý lắng nghe, thực việc đồng tình, khơng đồng tình ý kiến khác với số việ làm hoạt động vui chơi trường theo phiếu khảo sát -GV nhận xét tiết học, tuyên dương ... trời sáng tạo 27 ’ - GV cho HS đóng vai với tình hình -HS đóng vai (SGK trang 30): An bạn làm trường Trên tay bạn An cầm bó hoa tươi thắm Một bạn nam thắc mắc: Bạn mang hoa làm thế? An mim cười... Nam - Thực hành làm thiệp chúc mừng thầy giáo, cô giáo nhân ngày 20 -11 -GV cho HS quan sát hình 11, 12, 13 SGK trang 31 -HS quan sát hình , trả lời trả lời câu hỏi: Các bạn hình làm gi? Các câu... động 1: Một số tình nguy hiểm, rủi ro xảy tham gia hoạt động trường -GV cho HS quan sát hình 1, 2, 3, SGK trang 32 nhắc lại câu chuyện: Lớp Nam thực hành chăm sóc vườn trường Trong bạn lấy nước,