Quyền con người trong phòng chống HIV/AIDS (Tài liệu hướng dẫn giảng dạy) I Mục đích, yêu cầu của bài 1 Mục đích Bài giảng giúp cho học viên hiểu và ứng dụng được khái niệm quyền con người trong phòng[.]
Quyền người phòng chống HIV/AIDS (Tài liệu hướng dẫn giảng dạy) I Mục đích, yêu cầu Mục đích Bài giảng giúp cho học viên hiểu ứng dụng khái niệm quyền người phòng, chống HIV/AIDS Yêu cầu - Học viên nắm khái niệm quyền người vi phạm quyền người - trở ngại phòng, chống HIV/AIDS - Bảo đảm quyền người - phương thức phịng, chống HIV/AIDS có hiệu - Nắm "Hướng dẫn quốc tế quyền người với HIV/AIDS" - Về phương pháp giảng dạy, học viên cần nắm cách giảng dạy tích cực, tham gia ứng dụng vào học II Phương pháp giảng dạy Khái quát phương pháp áp dụng Vì có tri thức học viên (như số khái niệm: quyền người, nhóm xã hội dễ bị tổn thương ) nên phương pháp giảng dạy kết hợp phương pháp thuyết trình truyền thống giảng viên (có sử dụng trang chiếu, sơ đồ, biểu bảng ) với phương pháp tham gia, bao gồm phương pháp cụ thể như: nghiên cứu trường hợp giả định, chia tổ - thảo luận nhóm thảo luận hội trường số chủ đề liên quan ứng dụng phương pháp cho phần giảng a) Phương pháp ứng dụng cho mục I - "Tiếp cận quyền người phòng, chống HIV/AIDS" - Nghiên cứu trường hợp giả định "Về hội chứng trí nhớ quy phạm xã hội" (1)(1) + Giảng viên: Phân phát văn trường hợp giả định chia làm nhóm, hướng dẫn thảo luận nhóm + Học viên: Thảo luận, ghi giấy A0 cử người trình bày + Giảng viên: Bình luận, gợi mở cho nhóm trình bày kết luận: Một quy phạm pháp luật cộng đồng trí, bảo đảm quyền tự người, đồng thời có nghĩa vụ với công động - quy định thực chất ý tưởng quyền người Ngồi ra, nhằm bảo đảm tính hệ thống vấn đề, giảng viên thuyết trình thêm số nội dung sau: - Lịch sử quyền người - Phân tích khái niệm quyền người với quyền công dân - Tác động dịch HIV/AIDS quyền người (kỳ thị phân biệt đối xử liên quan đến HIV/AIDS) b) Phương pháp ứng dụng cho mục II - "Bảo đảm quyền người phòng, chống HIV/AIDS Việt Nam" Thuyết trình (có sử dụng trang chiếu) kết hợp với thảo luận số chủ đề mục II - Sự hình thành đặc điểm nhóm xã hội dễ bị tổn thương nói chung - nhóm người có H+ nói riêng + Giảng viên: Hỏi gợi ý khái niệm nhóm xã hội dễ bị tổn thương + Học viên: Trả lời, bổ sung cho (1) Nội dung trường hợp giả định: "Tại đảo, sau trận động đất, sóng thần, cư dân đảo rơi vào hội chứng trí nhớ quy phạm xã hội Để lập lại trật tự đảo, cần xây dựng luật mặt: 1- Lựa chọn người quản lý đảo; 2- Các quy định quyền nghĩa vụ lao động; 3- Về hôn nhân; 4- Về y tế Chia nhóm thảo luận chủ đề trên, sau trình bày hội trường" (1) + Giảng viên: Kết luận, bình luận đặc trưng nhóm xã hội dễ bị tổn thương nói chung nhóm người sống chung với H+ nói riêng Kết luận: - Bảo đảm quyền người có H+ người thân họ trách nhiệm xã hội, đặc biệt Nhà nước Bảo đảm quyền họ khơng quyền lợi người có H+ mà cịn có ý nghĩa quan trọng phịng, chống HIV/AIDS - Bảo đảm quyền người phòng, chống HIV/AIDS đưa quy định pháp luật nói chung, quy định quyền người người có H+ người thân họ vào sách, pháp luật, chương trình, dự án phịng, chống HIV/AIDS c) Phương pháp ứng dụng cho mục III - "Hướng dẫn quốc tế quyền người với HIV/AIDS " Phần giới thiệu kinh nghiệm quốc tế phòng, chống HIV/AIDS Phương pháp bản: Thuyết trình thảo luận trường hợp giả định "Chuyện chị Lan"(1)(1) - Giảng viên: Thuyết trình, dẫn dắt (có trang chiếu 17 quyền 12 hướng dẫn quốc gia) Vì có văn kiện "Hướng dẫn " nội dung khái quát 17 quyền 12 hướng dẫn quốc gia - Thảo luận nhóm: "Chuyện chị Lan" + Giảng viên: Phân phát trường hợp giả định, chia nhóm, hướng dẫn thảo luận + Học viên: Chia làm nhóm: nhóm phụ huynh viết đơn; nhóm giáo viên (1) Nội dung vấn đề "Chuyện chi Lan": Chị Lan giáo viên, có chồng bị nhiễm HIV Phụ huynh kiến nghị không cho chị Lan giảng dạy không cho chuyển trường Hội đồng nhà trường họp để phân tích đưa phương án giải " ý tưởng: Hoàn cảnh dẫn đến vi phạm quyền phải làm để bảo đảm quyền người có H+ (theo pháp luật) (1) + Thảo luận hội trường: Hai nhóm đóng vai để tranh luận + Giảng viên: Bình luận, kết luận - chủ yếu khẳng định trách nhiệm cac quan công quyền phải tuân thủ pháp luật Tuy nhiên cần phải lưu ý đến công tác thông tin - giáo dục - truyền thông HIV/AIDS III nội dung (cơ bản) phân bổ thời gian Tổng số thời gian: tiết (45'/ tiết), không kể thời gian nghỉ giải lao Tiếp cận quyền người phòng, chống HIV/AIDS (45') a) Nội dung bảo đảm quyền người b) Bảo đảm quyền người - phương thức quan trọng phòng, chống HIV/AIDS c) Quyền bình đẳng khơng bị phân biệt đối xử với người có HIV/AIDS Bảo đảm quyền người phòng, chống HIV/AIDS Việt Nam (120') a) Sự hình thành nhóm xã hội dễ bị tổn thương HIV/AIDS b) Sự vi phạm quyền người người có HIV/AIDS c) Hậu vi phạm quyền người người có HIV/AIDS d) Quyền nghĩa vụ người nhiễm HIV Hướng dẫn quốc tế quyền người với HIV/AIDS (45') a) Đại dịch HIV/AIDS - thảm họa to lớn, bất ngờ, thách thức tro lớn nhân loại b) Hướng dẫn quốc tế quyền người với HIV/AIDS c) Cơ sở trị, pháp lý phịng, chống HIV/AIDS nước ta Phần kết luận - ghi nhớ (15') Yêu cầu học cụ phương tiện giảng dạy - Máy vi tính xách tay - Overhead Projector + hình - Hộp câu hỏi - Giấy A0 + bút + băng dính Tài liệu tham khảo chủ yếu Các văn kiện quốc tế Trung tâm Nghiên cứu Quyền người, "Hiến chương Liên hợp quốc, 1945", Các văn kiện quốc tế quyền người, Hà Nội, 2002 Trung tâm Nghiên cứu Quyền người, "Tuyên ngôn giới quyền người, 1948", Các văn kiện quốc tế quyền người, Hà Nội, 2002 Trung tâm Nghiên cứu Quyền người, "Công ước quốc tế quyền kinh tế, xã hội văn hóa, 1966", Các văn kiện quốc tế quyền người, Hà Nội, 2002 Hướng dẫn quốc tế HIV/AIDS quyền người, 1966, Tài liệu Viện Nghiên cứu Quyền người Văn kiện Hội nghị thượng đỉnh AIDS (Paris), Tài liệu Viện Nghiên cứu Quyền người Tuyên bố UNGASS (Hoa kỳ), 2002, Tài liệu Viện Nghiên cứu Quyền người Các văn kiện quốc gia Hiến pháp 1992 Văn kiện Đ ại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001 Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006 10 Chỉ thị 54 Ban Bí thư Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, 2005 11 Chiến lược quốc gia phòng, chống HIV/AIDS, 2004 12 Pháp lệnh phòng, chống nhiễm vi rút gây hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải người (HIV/AIDS), 1995 13 Luật phòng, chống nhiễm vi rút gây hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải người (HIV/AIDS), 2006 14 Nghị định số 108/CP ngày 26-6-2007 Chính phủ 15 Bộ Tư pháp, Việt Nam với vấn đề quyền người, Hà Nội, 2005 16 Viện Nghiên cứu Quyền người, Luật quốc tế quyền người, Nxb Lý luận trị, Hà Nội, 2005 ... trọng phòng, chống HIV/AIDS - Bảo đảm quyền người phòng, chống HIV/AIDS đưa quy định pháp luật nói chung, quy định quyền người người có H+ người thân họ vào sách, pháp luật, chương trình, dự án phòng, ... nghỉ giải lao Tiếp cận quyền người phòng, chống HIV/AIDS (45'') a) Nội dung bảo đảm quyền người b) Bảo đảm quyền người - phương thức quan trọng phịng, chống HIV/AIDS c) Quyền bình đẳng khơng bị... người có HIV/AIDS Bảo đảm quyền người phòng, chống HIV/AIDS Việt Nam (120'') a) Sự hình thành nhóm xã hội dễ bị tổn thương HIV/AIDS b) Sự vi phạm quyền người người có HIV/AIDS c) Hậu vi phạm quyền