Nói đến những tư tưởng tiên tiến, hiện đại, cách mạng và khoa học về quyền con người, trước khi Tuyên ngôn thế giới về nhân quyền ra đời, không thể không nói đến chủ nghĩa Mác Lênin và Cách mạng tháng[.]
Nói đến tư tưởng tiên tiến, đại, cách mạng khoa học quyền người, trước Tuyên ngôn giới nhân quyền đời, khơng nói đến chủ nghĩa Mác Lênin Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 C.Mác, F.Ăngghen V.I.Lênin đánh giá cao cách mạng dân chủ tư sản tiến trình giải phóng người Các ông đánh giá cao hiệu tự do, bình đẳng, bác dương cao lý tưởng cách mạng Song ông sớm nhận thấy rằng, quyền tự do, bình đẳng mặt trị điều kiện tồn bất bình đẳng sở hữu tất yếu, quyền cịn mang nặng tính hình thức C.Mác viết: "Quyền người sản xuất tỷ lệ với lao động mà người cung cấp ngang chỗ người ta đo thước đo nhau, tức lao động lực người luôn không nên quyền ngang quyền không ngang lao động không ngang nhau" C.Mác rút kết luận: Quyền khơng cao chế độ kinh tế phát triển văn hóa Quyền bình đẳng thật phải áp dụng lĩnh vực kinh tế, xã hội C.Mác cho xã hội công dân (xã hội tư bản) với Nhà nước đại nghị tận lịch sử? Loài người tiến đến xã hội cao hơn, xã hội tự quản, nhà nước tự tiêu vong, "trong khơng có phân chia giai cấp, lo âu phương tiện sinh hoạt cá nhân lần đạt tới tự thật người, tới đời sống hài hòa với quy luật tự nhiên nhận thức Trong xã hội "Sự tự phát triển người điều kiện cho phát triển tự tất người" Ở phương Đông bước sang kỷ XX Cách mạng tháng Mười Nga (1917) V.I.Lênin Đảng Bơn sê vích lãnh đạo lật độ sa Hoàng, thiết lập Nhà nước nhân dân lao động giải phóng dân tộc bị Nga Hồng cai trị thực người "quyền dân tộc tự quyết" V.I.Lênin phát triển tư tưởng dân chủ, nhân quyền C.Mác, F.Angghen ông đặc biệt quan tâm tới việc thực hóa quyền người, quyền người lao động, phụ nữ, dân tộc bị áp Ông viết: Các dân tộc hồn tồn bình đẳng; dân tộc quyền tự cương lĩnh dân tộc mà chủ nghĩa Mác, kinh nghiệm toàn giới kinh nghiệm nước Nga dạy cho công nhân Ông nhấn mạnh: Chủ nghĩa xã hội chiến thắng khơng giữ thắng lợi không dẫn nhân loại đến chỗ thủ tiêu nhà nước, không thực đầy đủ chế độ dân chủ Không phải ngẫu nhiên nhiều học giả phương Tây nghiên cứu phát triển quyền người xem Thế hệ quyền người thứ hai đời từ Cách mạng tháng Mười Nga Họ cho "đây cách mạng thứ hai quyền người" Cuộc cách mạng "đem lại quyền kinh tế xã hội văn hóa" "các quyền tập thể" cho người Không phải có vậy, Cách mạng tháng Mười tuyên bố thực quyền bình đẳng dân tộc, quyền dân trị cho người Sau Cách mạng tháng Mười dân tộc thuộc ***** đứng lên tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc, giành độc lập tự do, có Cách mạng tháng Tám năm 1945 nhân dân Việt Nam Dưới dẫn dắt Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh đạo nghiệp đấu tranh bảo vệ độc lập dân tộc xây dựng đất nước nhân dân Việt Nam góp phần vào việc phát triển làm phong phú thêm quan niệm quyền người Mặc dù thuật ngữ quyền người lý lịch sử hạn chế chưa sử dụng văn kiện quốc gia, quyền chế định đầy đủ quyền công dân Hiến pháp pháp luật Việt Nam Do điều kiện lịch sử quy định, quốc gia vừa thoát khỏi thống trị chủ nghĩa thực dân, quyền người gắn liền với quyền độc lập dân tộc chủ quyền quốc gia; vừa khỏi ách áp bức, bóc lột thực dân, phong kiến, từ kinh tế nghèo nàn, lạc hậu lên, nên quyền người kinh tế, xã hội văn hóa Nhà nước xem trọng nhà nước độc lập đời với quyền dân trị; Quyền bình đẳng, khơng phân biệt đối xử thực khơng trì hỗn nhiều quốc gia mà giành độc lập(1)(1) Như vậy, trước Tuyên ngôn giới nhân quyền đời tư tưởng quyền người hình thành nhiều quốc gia, phương Tây phương Đông, quốc gia phát triển quốc gia lạc hậu kinh tế, giành độc lập Tuy nhiên quyền người trước ghi nhận quốc gia riêng biệt, chưa thừa nhận giá trị chung cộng đồng quốc tế Chiến tranh giới thứ hai đòi hỏi **** thiết bảo vệ quyền người cộng đồng quốc tế Các kiện trực tiếp dẫn đến đời Tuyên ngơn, tác động chiến tranh giới thứ (1939 - 1945) hình thành tổ chức Liên hợp quốc Cũng nguyên nhân dẫn đến chiến tranh giới lần thứ (1914 - 1918) - tranh giành nguồn tài nguyên, thị trường, chủ nghĩa phát xít Đức, ý, Nhật, đế quốc trẻ tiến hành chiến tranh xâm lược dã man chưa thấy lịch sử nhân loại, nhằm chia lại thị trường giới tiêu diệt Liên Xô Nhà nước theo đường bảo vệ độc lập dân tộc, chủ quyền quốc gia Cuộc chiến tranh hàng chục quốc gia với tỷ người khắp châu lục, Âu, á, (1) Khác với số nước phương Tây, quyền bình đẳng bầu cử, ứng cử phụ nữ, quyền bảo trợ xã hội người thất nghiệp giá cô đơn công bố thực sau Cách mạng tháng Tám thành công (Hiến pháp Liên Xô năm 1918, Hiến pháp Việt Nam năm 1946) (1) Phi, úc vào guồng máy nó, làm chết gần 50 triệu người Việt Nam sách tàn bạo phát xít Nhật thực dân Pháp miền Bắc diễn nạn đói khủng khiếp lịch sử, làm chết triệu người, gần 1/10 dân số lúc giai đoạn kết thúc chiến tranh Mỹ ném hai bom nguyên tử xuống Hirơsivua Naga daky (Nhật Bản), giết hại hàng chục vạn thường dân mở đầu cho chiến tranh lạnh Xô Mỹ đồng thời đặt nhân loại trước vấn đề có tính chất sống cịn Đó việc sử dụng kiểm soát thành tựu khoa học, hạnh phúc người Trên giác độ tư tưởng chiến tranh giới thứ hai làm bộc lộ tính chất phi nhân tính, nhân loại, phản nhân quyền học thuyết dựa chủ nghĩa phân biệt chủng tộc Đó học thuyết "Đác-Uyn-xã hội" quy luật cạnh tranh sinh tồn - kẻ mạnh có quyền tiêu diệt kẻ yếu, xem tất yếu phát triển lịch sử Đó học thuyết cho rằng, loài người chia làm chủng tộc thượng đẳng hạ đẳng Chủng tộc thượng đẳng, siêu đẳng - dân tộc gia mạnh (Đức), chủng tộc da trắng, có "sứ mệnh", có quyền lãnh đạo, thống trị chủng tộc da màu Lý luận dựa phân biệt chủng tộc chủ nghĩa phát xít sử dụng để biện hộ cho hành động dã man, diệt chủng chống nhân loại chúng Cuộc chiến tranh giới thứ hai làm cho nhân loại thức tỉnh nhận thức rõ tính bảo vệ hịa bình; tơn trọng độc lập dân tộc, chủ quyền quốc gia bảo vệ quyền người nhu cầu cấp bách, sống nhân loại Tháng năm 1945, chiến thứ vào giai đoạn kết thúc, Xan-Phơ-răng-xi-scô (Hoa Kỳ), sở liên minh tự nguyện quốc gia mong muốn giữ gìn hịa bình phát triển hợp tác nước quy mô quốc tế tổ chức hội nghị quốc tế việc thành lập Liên hợp quốc Hội nghị đến định, thành lập tổ chức Liên hợp quốc thơng qua Hiến chương mình(1)(1) Thời điểm thành lập tổ chức quốc tế có 82 quốc gia(1) Trụ sở Nia-óc Trong phiên họp, kết thúc hội nghị việc thành lập Liên hợp quốc, ngày 26-61945, tổ chức quốc tế thông qua Hiến chương Văn kiện có hiệu lực từ ngày 21-10-1945 Hiến chương Liên hợp quốc văn kiện nêu lên mục tiêu, nguyên tắc xử lý quan hệ quốc tế cấu tổ chức Liên hợp quốc Mục đích Liên hợp quốc là: - Duy trì hịa bình an ninh quốc tế; - Phát triển mối quan hệ hữu nghị dân tộc; Hợp tác quốc tế tất lĩnh vực, "khuyến khích phát triển tơn trọng quyền người " Hoạt động Liên hợp quốc dựa nguyên tắc sau: - Tôn trọng bình đẳng chủ quyền quốc gia thành viên; - Tất quốc gia thành viên phải làm tròn nghĩa vụ theo Hiến chương; - Giải tranh chấp quốc tế biện (1) (1) Liên hợp quốc thức thành lập ngày 24-10-1945 pháp hịa bình; - Từ bỏ đe dọa vũ lực sử dụng vũ lực quan hệ quốc tế; - Tất thành viên Liên hợp quốc có trách nhiệm giúp đỡ đầy đủ cho Liên hợp quốc tổ chức thực Hiến chương mình; - Liên hợp quốc làm để quốc gia thành viên hành động theo nguyên tắc này; - Cuối cùng, ngun tắc: "Hồn tồn khơng cho phép Liên hợp quốc can thiệp vào công việc, thực chất thuộc thẩm quyền nội quốc gia nào" Trong Hiến chương Liên hợp quốc, quyền người trân trọng ghi nhận đưa lên mục tiêu hàng đầu Tại phần mở đầu, Bản Hiến chương viết Liên hợp quốc "một lần thực tin tưởng vào quyền bản, nhân phẩm giá trị người, quyền bình đẳng nam nữ; quyền bình đẳng nước lớn nhỏ" Trong chương I, mục đích nguyên tắc, mục điều 1, Hiến chương ghi: "Thực hợp tác quốc tế việc giải vấn đề quốc tế kinh tế, xã hội, văn hóa nhân đạo; khuyến khích phát triển tơn trọng quyền người quyền tự cho tất người, không phân biệt chủng tộc, nam nữ, ngôn ngữ tôn giáo Tại chương IV, Về chức quyền hạn Đại hội dòng, mục b-1 điều 13 Hiến chương viết: "Thúc đẩy hợp tác quốc tế lĩnh vực kinh tế, xã hội, văn hóa, giáo dục, y tế thực quyền người quyền tự người " Tại chương IX, Hợp tác quốc tế kinh tế xã hội, mục c - điều 55, Hiến chương ghi: Liên hợp quốc khuyến khích: "Sự tơn trọng tuân thủ triệt để quyền tự tất người, không phân biệt chủng tộc, nam nữ, ngôn ngữ hay tôn giáo" Tại chương X - Hội đồng kinh tế xã hội, phần nói chức quyền hạn Hội đồng kinh tế, xã hội, mục điều 62, Hiến chương ghi: "Hội đồng kinh tế xã hội có quyền đưa kiến nghị nhằm khuyến khích tôn trọng quyền tự người" Về tổ chức cách thức thực chức quyền hạn Hội đồng kinh tế, xã hội, có quyền người, điều 68, thủ tục Hội đồng, Hiến chương viết: "Hội đồng kinh tế xã hội thành lập bạn lĩnh vực kinh tế, xã hội khuyến khích quyền người, kể thành lập bàn khác cần thiết cho việc thi hành chức Hội đồng" Căn vào điều 68 Hiến chương, ủy ban nhân quyền Liên hợp quốc thành lập vào năm 1946 ủy ban gồm 18 quốc gia thành viên(1)(1) nằm tổ chức Hội đồng kinh tế xã hội (Sơ đồ tổ chức Liên hợp quốc) Trong phiên họp ủy ban nhân quyền 1946, Ban soạn thảo Tuyên ngôn giới quyền người thành lập Ban gồm người(2)(2), bà Ebanor Roosevent, bầu làm Chủ tịch ủy ban đồng thời chủ trì Ban soạn thảo Tuyên ngôn Những thành viên Ban soạn thảo nhà hoạt động trị, xã hội, ngoại giao, khoa học pháp lý có uy tín cao quốc gia thành viên ủy ban nhân quyền tín nhiệm, quan điểm trị, tính cách cá nhân khác nhau, song họ người đầy tài năng, có tri thức trị, lịch sử uyên bác Điều đáng quý trọng họ tinh thần trách nhiệm, ý chí lịng nhiệt thành với lý tưởng bảo vệ quyền người, hạnh phúc người, hịa bình tiến nhân loại Nhờ người đáng quý mà Bản Tuyên ngôn giới quyền người văn kiện lớn, quan trọng phức tạp soạn thảo thời gian không lâu, vòng năm, từ 1-1947 đến cuối năm 1948 Sự khác biệt quan điểm tư tưởng động trị mà Chính phủ gửi gắm khác biệt phong cách (1) Trong nhiệm kỳ ủy ban bao gồm quốc gia thành viên sau: úc, Bỉ, Belarus, Chi Lê, Trung Quốc, Aicập, Pháp, ấn Độ, I-răng, Li-băng, Panama, Philippin, Ucraina, Anh, Mỹ, Liên Xô, Urugiang Nam Tư (2) (2) Ban soạn thảo Tuyên ngôn gồm: Eleanor Roosevel (Mỹ), Charles malik (Li băng), Rene Cassin (Pháp), Peng chan chang (Trung Quốc), Herna Santa Cruz (Chi Lê), Alexandre Bôgomolov Alexej P.Pavlov (Liên Xô), Dukeston Geoffreywilson (Anh) William Hodgson (úc) (1) thành viên Ban soạn thảo, mặt làm cho cơng việc Ban trở nên khó khăn, phức tạp hơn, mặt khác xét cách khách quan, điều làm cho Tun ngơn thật đạt tới tính chất chuẩn mực Văn kiện quốc tế có tầm quan trọng to lớn - quy phạm xã hội toàn cầu thời đại Cho đến với Hiến chương Liên hợp quốc, Tuyên ngôn trở thành văn kiện cộng đồng quốc tế thừa nhận rộng rãi Sở dĩ Tun ngơn đạt tới tầm vóc Văn kiện tìm quan điểm chung quốc gia, dân tộc thuộc chế độ trị, xã hội văn hóa khác nhau; Đó tầm nhìn xa trơng rộng Tun ngơn, rút từ kinh nghiệm lịch sử quốc gia, dân tộc, từ phân tích logíc, lường trước vấn đề nhân quyền cộng đồng quốc tế nảy sinh tương lai Đó khác biệt mâu thuẫn hệ thống xã hội văn hóa vấn đề nhân quyền mặt nhiều quốc gia quan tâm, đưa vào chương trình nghị Liên hợp quốc, mặt khác, khác biệt nước sử dụng vấn đề nhân quyền phục vụ lợi ích trị Nói cách khác lấy nhân quyền làm vũ khí để tự vệ đồng thời để tiến cơng đối thủ Sau chủ nghĩa phát xít - kẻ thù chung quốc gia dân tộc, kẻ thù Nhân quyền bị đánh bại mâu thuẫn lĩnh vực có xu hướng tăng lên Hàng loạt vấn đề nhân quyền văn kiện kết thỏa Đó sở 10 đạo lý biện minh, Tun ngơn; địa vị pháp lý Tun ngơn hay nói cụ thể tính ràng buộc văn kiện này? Đó vấn đề thuộc địa chủng tộc Đó quan niệm khác quyền kinh tế, xã hội, văn hóa tự ngơn luận, báo chí 11 ... chung cộng đồng quốc tế Chiến tranh giới thứ hai đòi hỏi **** thiết bảo vệ quyền người cộng đồng quốc tế Các kiện trực tiếp dẫn đến đời Tuyên ngơn, tác động chiến tranh giới thứ (1939 - 1945)... chống nhân loại chúng Cuộc chiến tranh giới thứ hai làm cho nhân loại thức tỉnh nhận thức rõ tính bảo vệ hịa bình; tơn trọng độc lập dân tộc, chủ quyền quốc gia bảo vệ quyền người nhu cầu cấp bách,... người xem Thế hệ quyền người thứ hai đời từ Cách mạng tháng Mười Nga Họ cho "đây cách mạng thứ hai quyền người" Cuộc cách mạng "đem lại quyền kinh tế xã hội văn hóa" "các quyền tập thể" cho người