BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG 3 Thời gian thực hiện (1 tiết) I Mục tiêu 1 Về kiến thức Hệ thống hóa kiến thức về chăn nuôi 2 Về năng lực * Năng lực chung Năng lực tự chủ, tự học Tìm kiếm và chọn lọc được thông ti[.]
BÀI: ÔN TẬP CHƯƠNG Thời gian thực hiện: (1 tiết) I Mục tiêu: Về kiến thức: - Hệ thống hóa kiến thức chăn ni Về lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: Tìm kiếm chọn lọc thơng tin phù hợp, vận dụng cách linh hoạt kiến thức, kỹ học tình thực tiễn - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng thơng tin để trình bày, thảo luận vấn đề liên quan đến vai trò, triển vọng chăn nuôi, số phương thức chăn nuôi phổ biến, ni dưỡng, chăm sóc, phịng, trị bệnh cho vật ni, lắng nghe phản hồi tích cực q trình hoạt động nhóm - Năng lực giải vấn đề: Giải tình đặt * Năng lực công nghệ: - Nhận thức công nghệ: Nhận biết đến vai trị, triển vọng chăn ni Nhận biết số phương thức chăn nuôi phổ biến Nhận biết nêu cách nuôi dưỡng, chăm sóc, phịng, trị bệnh cho vật ni - Đánh giá công nghệ: Đánh giá việc lựa chọn nuôi dưỡng chăm sóc loại vật ni gia đình - Thiết kế kỹ thuật: Vẽ sơ đồ tư chương III - Sử dụng công nghệ: Lập kế hoạch, tính tốn chi phí cho việc ni dưỡng chăm sóc loại vật ni gia đình Về phẩm chất: - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tham gia tích cực hoạt động II Thiết bị dạy học học liệu: Giáo viên: - Giấy A0 - Bút - Máy chiếu - Phiếu học tập Học sinh: - Dụng cụ học tập phục vụ cho trình hoạt động nhóm - Học cũ Đọc trước III Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: Tạo tâm học tập cho HS vào nội dung học b) Nội dung: Chăn nuôi c) Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập - Nêu nội dung học chương III * HS thực nhiệm vụ - Hs trả lời * Báo cáo, thảo luận - HS nhóm khác nhận xét chéo * Kết luận, nhận định - GV kết luận, biểu dương tràng vỗ tay GV dẫn dắt vào Nội dung - Giời thiệu chăn ni - Ni dường, chăm sóc vật ni - Phịng trị bệnh cho vật nuôi Hoạt động 2: Hoạt động ơn tập a) Mục tiêu: Hệ thống hóa kiến thức chăn nuôi b) Nội dung: Chăn nuôi c) Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ Báo cáo kết nhóm d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập GV chia lớp làm nhóm, nhóm tiến hành thảo luận nội dung sau (vào phiếu học tập) Nhóm 1: Trình bày vai trị, triển vọng chăn ni Kể tên số vật nuôi phổ biến, vật nuôi đặc trưng vùng miền nước ta Nhóm 2: Nêu số phương thức chăn nuôi nước ta ưu, nhược điểm phương thức Liên hệ với thực tiễn địa phương Nhóm 3: Nội dung - Vai trị, triển vọng chăn ni: Cung cấp nguồn thực phẩm, cung cấp nguồn nguyên liệu cho xuất chế biến, cung cấp nguồn phân bón hữu quan trọng cho trồng trọt, - Vật ni phổ biến chia thành hai nhóm gia súc (trâu, bò, lợn…) gia cầm (gà, vịt …) - Vật nuôi đặc trương số vùng miền: Gà Đơng Tảo, Chó Phú Quốc… Một số phương thức chăn ni nước ta Trình bày phương pháp bảo vệ môi trường chăn nuôi Nêu vai trị ni dưỡng chăm sóc vật ni Nhóm 4: Vật ni non vật ni trưởng thành có đặc điểm khác nhau? Thức ăn cách chăm sóc vật ni non khác với vật ni trưởng thành nào? Nhóm 5: So sánh biện pháp ni dưỡng chăm sóc vật ni non, vật nuôi đực giống, vật nuôi sinh sản Nhóm 6: Em cho biết biểu vật nuôi bị bệnh Trinh bày nguyên nhân, biện pháp phịng bệnh cho vật ni Trình bày cách ni dưỡng, chăm sóc gà HS nhận nhiệm vụ * HS thực nhiệm vụ HS nhận nhóm, phân cơng nhiệm vụ, thảo luận hoàn thành yêu cầu GV GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn * Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét bổ sung * Kết luận, nhận định GV nhận xét phần trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào - Ở nước ta có hai phương thức chân ni phổ biền: Chăn nuôi nông hộ chăn nuôi trang trại Các phương pháp bảo vệ môi trường chăn ni Vai trị ni dưỡng chăm sóc vật nuôi * Các phương pháp bảo vệ môi trường chăn nuôi - Vệ sinh khu vực chuồng trại - Thu gom xừ lí chất thải chăn ni * Ni dưỡng chăm sóc tốt chúng khoẻ mạnh, lớn nhanh, bị bệnh, cho nhiều sản phẩm (thịt, trứng, sữa, ) chất lượng cao; người chân ni có lãi vật đảm bảo phúc lợi động vật Vật nuôi non vật nuôi trưởng thành: Đặc điểm, thức ăn cách chăm sóc Biện pháp ni dưỡng chăm sóc vật ni non, vật nuôi đực giống, vật nuôi sinh sản Những biểu vật nuôi bị bệnh Nguyên nhân, biện pháp phịng bệnh cho vật ni Cách ni dưỡng, chăm sóc gà - Chuồng ni - Thức ăn cho ăn - Chăm sóc cho gà - Phịng, trị bệnh cho gà Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức chăn nuôi b) Nội dung: Chăn ni c) Sản phẩm: Hồn thành sơ đồ d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung Sơ đồ tư chương 3: * GV giao nhiệm vụ học tập GV phân chia lớp thành nhóm, phát giấy A0 cho nhóm, Chăn ni u cầu nhóm thảo luận đưa sơ đồ tư chăn nuôi * HS thực nhiệm vụ HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ, thảo luận hoàn thành sơ đồ tư chăn ni GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn * Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu nhóm treo sơ đồ lên bảng, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung * Kết luận, nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Mở rộng kiến thức vào thực tiễn b) Nội dung: Chăn nuôi c) Sản phẩm: Bản ghi giấy A4 d) Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS nhà liệt kê giống vật nuôi nuôi phổ biến địa phương vào giấy A4 Giờ sau nộp GV Hướng dẫn tự học nhà - Về nhà ôn tập kiến thức học chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiết ... thống hóa kiến thức chăn nuôi b) Nội dung: Chăn nuôi c) Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ Báo cáo kết nhóm d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập GV chia lớp làm nhóm, nhóm... học tập) Nhóm 1: Trình bày vai trị, tri? ??n vọng chăn ni Kể tên số vật nuôi phổ biến, vật nuôi đặc trưng vùng miền nước ta Nhóm 2: Nêu số phương thức chăn nuôi nước ta ưu, nhược điểm phương thức. .. xét bổ sung * Kết luận, nhận định GV nhận xét phần trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào - Ở nước ta có hai phương thức chân ni phổ biền: Chăn nuôi nông hộ chăn nuôi