1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

DEMO Luận văn thạc sĩ ngôn ngữ văn học và văn học việt nam truyện lục vân tiên dưới góc nhìn thể loại truyện nôm (trong so sánh với truyện kiều)

20 12 4

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 838,18 KB

Nội dung

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ CÁT KHOA TRUYỆN LỤC VÂN TIÊN TỪ GÓC NHÌN THỂ LOẠI TRUYỆN NÔM (TRONG SO SÁNH VỚI TRUYỆN KIỀU) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM THÁI N[.]

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ CÁT KHOA TRUYỆN LỤC VÂN TIÊN TỪ GĨC NHÌN THỂ LOẠI TRUYỆN NÔM (TRONG SO SÁNH VỚI TRUYỆN KIỀU) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HĨA VIỆT NAM THÁI NGUYÊN - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ CÁT KHOA TRUYỆN LỤC VÂN TIÊN TỪ GĨC NHÌN THỂ LOẠI TRUYỆN NƠM (TRONG SO SÁNH VỚI TRUYỆN KIỀU) Ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 8.22.01.21 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: GS.TS TRẦN NHO THÌN THÁI NGUYÊN - 201 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài luận văn: Truyện Lục Vân Tiên góc nhìn thể loại truyện Nơm (trong so sánh với Truyện Kiều) cơng trình nghiên cứu riêng Các nội dung nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Tơi hồn tồn chịu trách nhiệm nghiên cứu TÁC GIẢ LUẬN VĂN Hà Cát Khoa i LỜI CẢM ƠN Bằng kính trọng lịng biết ơn sâu sắc, tơi xin chân thành cảm ơn GS.TS Trần Nho Thìn, người tận tình hướng dẫn giúp đỡ tơi q trình thực luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, thầy, cô khoa Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên giúp đỡ tạo điều kiện cho tơi suốt q trình học tập nghiên cứu trường Cuối cùng, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới gia đình, bạn bè, đồng nghiệp quan quan tâm, động viên, chia sẻ tạo điều kiện để giúp tơi hồn thành luận văn Thái Nguyên, ngày 09 tháng năm 2018 Tác giả luận văn Hà Cát Khoa ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN .ii MỤC LỤC iii PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài 8 Cấu trúc luận văn NỘI DUNG 10 Chương LỤC VÂN TIÊN TRONG DỊNG CHẢY TRUYỆN THƠ NƠM VIỆT NAM 10 1.1 Khái niệm truyện thơ 10 1.2 Phân loại truyện thơ 11 1.3 Quá trình hình thành phát triển thể loại truyện thơ Nôm 13 1.3.1 Giai đoạn hình thành truyện thơ 13 1.3.2 Giai đoạn phát triển truyện thơ 14 1.3.3 Giai đoạn kết thúc truyện thơ 15 1.4 Vai trị, vị trí truyện Lục Vân Tiên dòng chảy thể loại truyện thơ Nôm 15 1.5 Khái quát đời nghiệp Nguyễn Đình Chiểu 15 Tiểu kết: 18 Chương KẾT CẤU VÀ MÔ THỨC TỰ SỰ CỦA TRUYỆN LỤC VÂN TIÊN TRONG SO SÁNH VỚI TRUYỆN KIỀU 19 2.1 Kết cấu 19 2.1.1 Về nguồn gốc phân loại truyện Lục Vân Tiên Truyện Kiều 19 iii 2.1.2 Đặc điểm kết cấu theo mô thức truyện Nôm bác học truyện Lục Vân Tiên so sánh với Truyện Kiều 21 2.1.3 Đặc điểm kết cấu theo mô thức truyện Nơm bình dân truyện Lục Vân Tiên so sánh với Truyện Kiều 26 2.2 Mô thức tự 37 2.2.1 Mô thức tự truyện Nôm bác học truyện Lục Vân Tiên so sánh với Truyện Kiều 37 2.2.2 Mô thức tự truyện Nôm bình dân truyện Lục Vân Tiên so sánh với Truyện Kiều 45 Tiểu kết: 56 Chương NHÂN VẬT VÀ NGÔN NGỮ TRUYỆN LỤC VÂN TIÊN TRONG SO SÁNH VỚI TRUYỆN KIỀU 57 3.1 Nhân vật truyện Lục Vân Tiên so sánh với Truyện Kiều 57 3.1.1 Kiểu nhân vật theo mẫu hình tài tử giai nhân 57 3.1.2 Kiểu nhân vật theo mẫu hình truyện Nơm bình dân 68 3.2 Ngơn ngữ nghệ thuật truyện Lục Vân Tiên so sánh với Truyện Kiều 70 3.2.1 Đặc điểm ngôn ngữ truyện Nôm bác học 70 3.2.2 Đặc điểm ngôn ngữ truyện Nôm bình dân 74 Tiểu kết: 80 KẾT LUẬN 81 TÀI LIỆU THAM KHẢO 83 iv PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trong lịch sử văn học Việt Nam, Nguyễn Đình Chiểu có vị trí vơ quan trọng đặc biệt Quan trọng ông nhà văn đại diện cho Nam Bộ, đưa văn học Nam Bộ tham gia vào văn học Việt Nam Đặc biệt ông người có tâm đức tài vượt lên số phận, mà cịn tác phẩm ơng kết hợp độc đáo đặc trưng văn học viết với văn học dân gian; có tác dụng mạnh mẽ ảnh hưởng sâu rộng đời sống tinh thần nhân dân, nhân dân yêu mến trân trọng, gìn giữ học quý đạo đức làm người Với vị trí trân trọng vậy, đời nghiệp văn chương Nguyễn Đình Chiểu trở thành đối tượng tìm hiểu nhiều nhà nghiên cứu Nói đến Nguyễn Đình Chiểu khơng thể khơng nói tới truyện Lục Vân Tiên Đó tác phẩm lớn văn học dân tộc Ngay từ đời trước in thành sách, truyện lưu truyền rộng rãi theo lối truyền miệng dân gian Nam Kì lục tỉnh Nếu Nguyễn Đình Chiểu cịn sống, truyện chủ yếu lưu hành Nam Bộ sau ông truyện phổ biến phạm vi nước từ Nam Bắc Đến có bốn mươi Lục Vân Tiên quốc ngữ in nhiều nhà xuất khác Điều khẳng định giá trị to lớn nhiều mặt tình yêu nhân dân dành cho tác phẩm Nghiên cứu tác phẩm Lục Vân Tiên tác giả khai thác nhiều góc độ văn hóa, văn học, tín ngưỡng, ngơn ngữ… thu kết định Tuy nhiên nghiên cứu tác phẩm góc độ thể loại truyện thơ đối xứng với tác phẩm văn học khác cịn vấn đề cịn bỏ ngỏ Với lí trên, luận văn lựa chọn vấn đề Truyện Lục Vân Tiên từ góc nhìn thể loại truyện Nôm (trong so sánh với Truyện Kiều) làm hướng nghiên cứu Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2.1 Lịch sử nghiên cứu tác gia Nguyễn Đình Chiểu tác phẩm Lục Vân Tiên Nguyễn Đình Chiểu tác gia lớn văn học Việt Nam, đặc biệt dòng văn học Nam Bộ giai đoạn cuối kỉ XIX Tên tuổi ông gắn với nhiều tác phẩm tiếng phải kể đến tác phẩm Lục Vân Tiên Do vậy, có nhiều cơng trình lớn nhỏ khác nghiên cứu Nguyễn Đình Chiểu tác phẩm Các cơng trình tập hợp theo giai đoạn sau: - Giai đoạn từ trước kỷ XIX Ngay từ đời, Lục Vân Tiên không đông đảo người dân Nam Bộ ưa chuộng mà thu hút ý với nhiều người Pháp đến Nam Kỳ Do từ năm 1864, G.Aubret sưu tầm dịch tác phẩm tiếng Pháp cho in tập Kỷ yếu châu Á (Journal asiatique) Hai năm sau, báo Courrier de Saigon số 14, ngày 20/7/1866 hoan nghênh việc làm Aubaret với khen ngợi tác phẩm Lục Vân Tiên: “tập thơ nhỏ ta thấy vẻ tươi sáng cứng cỏi tình cảm xứng đáng với dân tộc tiên tiến [dẫn theo 67, tr 626] Bên cạnh người Pháp, giai đoạn cịn có đóng góp học giả người Việt mà tiêu biểu Trương Vĩnh Ký với việc cho in dịch Lục Vân Tiên sang chữ Quốc ngữ năm 1889 - Giai đoạn nửa đầu kỷ XX Từ đầu kỷ XX, tình hình nghiên cứu Nguyễn Đình Chiểu bình lặng, đến 1938 chuyên luận Nỗi lòng Đồ Chiểu Phan Văn Hùm công bố khơi nguồn cảm hứng cho việc nghiên cứu Nguyễn Đình Chiểu tác phẩm ơng Trong tiêu biểu cơng trình nghiên cứu tác giả như: Khng Việt, Ca Văn Thỉnh, Trương Sơn Chí, Vũ Ngọc Phan - Giai đoạn từ sau 1945 Cùng với thay đổi lịch sử, cơng trình nghiên cứu Nguyễn Đình Chiểu sáng tác ơng nói chung tác phẩm Lục Vân Tiên nói riêng chịu ảnh hưởng điều kiện lịch sử xã hội Tuy nhiên nghiên cứu nhiều nhà nghiên cứu quan tâm tập hợp tài liệu mang tính khái lược như: Việt Nam văn học sử trích yếu Nghiêm Toản (1949), Văn học sử Việt Nam hậu bán kỷ thứ XIX (1952) Nguyễn Tường Phượng - Bùi Hữu Sủng, Khởi thảo văn học sử Việt Nam - Văn chương chữ Nôm (1953) Thanh Lãng… - Giai đoạn từ 1954 -1975 Từ sau năm 1954, đất nước bị chia cắt thành hai miền Nam - Bắc với hai thể chế trị khác Do vậy, q trình nghiên cứu, phê bình tác giả tác phẩm Nguyễn Đình Chiểu nói chung tác phẩm Lục Vân Tiên nói riêng có phân hóa thành hai miền rõ rệt Ở miền Bắc bật có nhà nghiên cứu như: Hồng Tuệ, Vũ Đình Liên, Xn Diệu, Hồi Thanh, Đặng Thai Mai, Cao Huy Đỉnh, Nguyễn Khánh Toàn, Trần Nghĩa, … Ở miền Nam lên với tạp chí Văn đàn số đặc biệt (37+38+39) Ngoài cịn hai cơng trình văn học sử Phạm Thế Ngũ Việt Nam văn học sử giản ước tân biên Bảng lược đồ văn học Việt Nam (thượng - hạ 1967) Thanh Lãng Kỷ yếu Lễ kỷ niệm Nguyễn Đình Chiểu với Sưu tập báo Nguyễn Đình Chiểu Sưu tập bổ túc báo Nguyễn Đình Chiểu tập hợp 79 viết Nguyễn Đình Chiểu từ đầu kỷ đến năm 1971 với tác giả tiêu biểu như: Nguyễn Duy Cần, Ái Lan, Võ Văn Dung, Bàng Bá Lân, Vũ Bằng… - Giai đoạn từ 1975 đến Khi đất nước hoàn toàn độc lập, văn học khơng cịn vùng cấm Do vậy, cách tiếp cận nghiên cứu Nguyễn Đình Chiểu tác phẩm Lục Vân Tiên trở nên đa dạng phong phú tiêu biểu với cơng trình như: Văn học Việt Nam nửa cuối kỷ XIX nhà nghiên cứu Nguyễn Lộc, Văn học Việt Nam nơi miền đất (4 tập, 2007-2008) Nguyễn Q Thắng, Văn học Nam Kỳ lục tỉnh, tập Nguyễn Văn Hầu,…Cơng trình văn học sử có đề cập đến Nguyễn Đình Chiểu Văn học Việt Nam từ kỷ X đến hết kỷ XIX Trần Nho Thìn (2012) Tiếp theo định hướng tiếp cận văn học Việt Nam từ góc nhìn văn hóa có từ cơng trình trước đó, Trần Nho Thìn xem xét Nguyễn Đình Chiểu tương quan không gian văn học Nam Bộ, để làm bật phong cách cá nhân phong cách thời đại mà Nguyễn Đình Chiểu sống sáng tác 2.2 Lịch sử nghiên cứu thể loại truyện Nôm sáng tác Nguyễn Đình Chiểu Nguyễn Đình Chiểu tác gia lớn văn học Việt Nam, đặc biệt dòng văn học Nam Bộ giai đoạn cuối kỉ XIX Ông sáng tác nhiều thể loại thể loại ông đạt thành công định Nghiên cứu thể loại truyện Nơm sáng tác Nguyễn Đình Chiểu nói chung tác phẩm truyện Lục Vân Tiên nói riêng nhiều nhà nghiên cứu đề cập đến Trong viết Từ Lục Vân Tiên đến Dương Từ Hà Mậu, Nguyễn Văn Hoàn đưa ý kiến: "Từ Lục Vân Tiên đến Dương Từ - Hà Mậu tiếp tục quán phong cách, khuynh hướng, phát triển tự nhiên tài sáng tạo chặng đường lịch sử Tiếp theo Lục Vân Tiên, tiếng kêu gọi bảo vệ đạo đức, bảo vệ nghĩa Dương Từ - Hà Mậu báo hiệu tiếng kêu gọi kháng chiến, kêu gọi bảo vệ đất nước giai đoạn sáng tác thứ hai Nguyễn Đình Chiểu" [dẫn theo 67, tr.438] Ở viết này, Nguyễn Văn Hoàn quan tâm đến chuyển biến nội dung tư tưởng hai truyện Nơm Nguyễn Đình Chiểu Lục Vân Tiên Dương Từ - Hà Mậu Trong Truyện thơ Lục Vân Tiên với văn hóa dân gian Nguyễn Quang Vinh cho việc xây dựng nhân vật Lục Vân Tiên gần với văn học dân gian Số phận Vân Tiên “được tô vẽ theo màu sắc cổ tích dân gian”, kiện đời từ “thử thách gian nan, để cuối lại sum họp sau nhiều thắng lợi” kiểu kết cấu loại hình tự xã hội dân gian Nhân vật Vân Tiên theo tác giả “rất gần với cương trực nghĩa hiệp người miền Nam” dẫn theo 67, tr.373 Lâm Vinh viết Truyện “Lục Vân Tiên” vấn đề mối quan hệ đạo đức thẩm mỹ nhận xét “Lục Vân Tiên truyện thơ Nơm vừa mang tính bác học, vừa mang tính bình dân tác giả truyền bổ sung theo lối dân gian, sáng tác điều kiện văn hóa Đàng Trong nửa cuối kỉ XIX, với tất đặc điểm đời sống tinh thần văn chương ngôn ngữ miền đất mới.” dẫn theo 67, tr.382 Vũ Đức Phúc viết Đạo nho nhân vật trí thức sáng tác Nguyễn Đình Chiểu tìm hiểu nhân vật trí thức ba truyện Nơm Nguyễn Đình Chiểu Ơng khẳng định: "Nhân vật trí thức truyện thơ Lục Vân Tiên, Dương Từ - Hà Mậu, Ngư Tiều y thuật vấn đáp mà tơi muốn nói trước hết người thạo chữ Hán, thông hiểu kinh truyện đạo Nho" [dẫn theo 67, tr.241] Trong viết Tính nhân dân Nguyễn Đình Chiểu, tác giả Phan Ngọc khẳng định “Thế giới Lục Vân Tiên Dương Từ - Hà Mậu, Ngư Tiều y thuật vấn đáp số yếu tố huyền thoại bắt buộc truyện Nôm, giới thực Việt Nam” [dẫn theo 67, tr.259] Với nhận định Phan Ngọc trọng đến chất liệu thực đề tài sáng tác truyện Nơm Nguyễn Đình Chiểu Lê Ngọc Trà viết Nguyễn Đình Chiểu vận động văn chương Việt Nam cận đại đưa nhận định: "Lục Vân Tiên, Dương Từ Hà Mậu, Ngư Tiều y thuật vấn đáp truyện thơ mang tính chất kể nhiều đọc Với tính cách câu chuyện thơ, tác phẩm tập trung nhiều truyền thống ưu tú truyện thơ, câu thơ dân gian [dẫn theo 67, tr.271] Trong viết tác giả trọng đến yếu tố ngôn ngữ ba truyện Nơm Nguyễn Đình Chiểu Lục Vân Tiên, Dương Từ - Hà Mậu, Ngư Tiều y thuật vấn đáp Thể loại truyện Nôm sáng tác Nguyễn Đình Chiểu khơng nhìn tiến trình sáng tác tác giả mà cịn so sánh với tác giả tác phẩm khác Nguyễn Đình Chú nhận xét “Về thể loại truyện thơ, Lục Vân Tiên Đồ Chiểu đáng xếp vào hàng thứ hai sau Truyện Kiều Nguyễn Du, sáng tạo nghệ thuật sức sống, khả phôn - cờ - lơ -ri - dê (dân gian hóa) nó” [dẫn theo 67, tr.581] Tác giả Nguyễn Phong Nam viết Hình tượng thời gian truyện Nơm Nguyễn Đình Chiểu nhận xét “Nhìn chung thời gian truyện Nơm Nguyễn Đình Chiểu thời gian có tính chất phiếm định Đấy thời gian truyện kể, truyền thuyết, cổ tích nghĩa thuộc phạm trù trung cổ song đặt chỉnh thể tác phẩm, hình tượng thời gian truyện Nơm Nguyễn Đình Chiểu có ý nghĩa quan trọng Nó giữ vai trị lớn lao việc thể ý thức tư tưởng nghệ thuật nhà văn, phục vụ đắc lực cho mục tiêu hàng đầu: truyền bá đạo lí, giáo huấn đạo đức Hình tượng thời gian góp phần tạo nét cá biệt, độc đáo phong cách nghệ thuật Nguyễn Đình Chiểu thể loại truyện Nôm” [dẫn theo 67 tr 454] Ý kiến tác giả trọng tới yếu tố thời gian truyện Nơm Nguyễn Đình Chiểu Như vậy, việc nghiên cứu truyện Nôm sáng tác Nguyễn Đình Chiểu nhiều nhà nghiên cứu quan tâm Các nghiên cứu chủ yếu tập trung vào truyện: Lục Vân Tiên, Dương Từ - Hà Mậu, Ngư Tiều y thuật vấn đáp Những nghiên cứu quan tâm đến phương diện đạo đức, ngôn ngữ, nhân vật… truyện Nôm Nguyễn Đình Chiểu Qua đó, nhà nghiên cứu hướng đến khẳng định vai trị vị trí quan trọng Nguyễn Đình Chiểu văn học nước nhà Tuy nhiên chưa có cơng trình nghiên cứu tổng thể phương diện nội dung nghệ thuật truyện Lục Vân Tiên góc nhìn thể loại truyện thơ Nôm quan hệ so sánh với Truyện Kiều để làm rõ giá trị đặc trưng nghệ thuật Lục Vân Tiên tác phẩm tiêu biểu văn học Việt Nam nói chung, Nam Bộ nói riêng Mục đích nghiên cứu Qua việc phân tích, nghiên cứu cách nghiêm túc khoa học phương diện nghệ thuật truyện thơ Lục Vân Tiên góc nhìn thể loại truyện thơ Nơm quan hệ so sánh với Truyện Kiều, mong muốn có đánh giá khách quan, phát khẳng định giá trị nghệ thuật đặc sắc riêng tác phẩm; thấy mối quan hệ truyện Lục Vân Tiên với Truyện Kiều - truyện thơ tiêu biểu nhất- góc nhìn thể loại truyện thơ Trên sở đó, đề tài góp thêm tiếng nói khẳng định tài Nguyễn Đình Chiểu giá trị sức sống vượt thời gian tác phẩm lịng nhân dân Chúng tơi mong muốn hi vọng đề tài mang lại tri thức bổ ích cho cơng việc giảng dạy học tập tác phẩm Lục Vân Tiên nhà trường phổ thông Nhiệm vụ nghiên cứu Luận giải vấn đề lý luận thực tiễn liên quan đến đề tài; đưa nhận định khoa học, đánh giá khách quan, phát khẳng định giá trị nghệ thuật đặc sắc riêng tác phẩm; thấy mối quan hệ truyện Lục Vân Tiên với Truyện Kiều góc nhìn thể loại truyện thơ Đối tượng phạm vi nghiên cứu Trong phạm vi đề tài này, chủ yếu tập trung tìm hiểu, phân tích đánh giá phương diện nghệ thuật truyện Lục Vân Tiên từ góc nhìn thể loại truyện thơ Nôm so sánh với Truyện Kiều Nguyễn Du Về văn hai tác phẩm, lựa chọn: Cuốn Lục Vân Tiên nhà xuất Văn học năm 1971 Vũ Đình Liên Nguyễn Sỹ Lâm biên soạn; Truyện Kiều Giáo sư Nguyễn Thạch Giang khảo đính giải, xuất lần thứ XIII, Nhà xuất Giáo dục năm 1996 Phương pháp nghiên cứu Trong q trình thực đề tài, chúng tơi tổng hợp nhiều nghiên cứu, phê bình tác giả viết Lục Vân Tiên Luận văn sử dụng lý thuyết thi pháp học, vận dụng phương pháp nghiên cứu tác giả văn học để nghiên cứu nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện Lục Vân Tiên, kết hợp với phương pháp nghiên cứu như: Phương pháp tiếp cận văn hóa học: trọng phân tích văn hóa từ phương diện lịch sử để giải thích mối liên hệ tác giả Nguyễn Đình Chiểu văn hóa Nam Bộ Phương pháp lịch sử: thơng qua việc tìm hiểu điều kiện, hồn cảnh xã hội, khơng gian văn hóa Nam Bộ, tư tưởng Nho giáo yếu tố có ảnh hưởng đến trình sáng tác Nguyễn Đình Chiểu để xác định vị trí ơng tiến trình thơ văn trung đại Phương pháp thống kê để tìm chi tiết, ý nghĩa quan trọng, lặp lặp lại dấu hiệu thi pháp riêng biệt tác giả Thơng qua đó, chúng tơi rút nhận xét đánh giá mang tính khái quát, hệ thống nhân vật quan niệm người truyện thơ Nguyễn Đình Chiểu Ngồi ra, chúng tơi cịn sử dụng số phương pháp khác như: so sánh, bình luận, phân tích, chứng minh,… khoa học nghiên cứu văn học để làm rõ nội dung đề tài Đóng góp đề tài Về mặt lí luận, luận văn nghiên cứu phương diện nghệ thuật truyện thơ Lục Vân Tiên góc nhìn thể loại truyện thơ Nơm quan hệ so sánh với Truyện Kiều Luận văn có nhận định khoa học, phát khẳng định điểm tương đồng khác biệt hai tác phẩm, mối quan hệ truyện Lục Vân Tiên với Truyện Kiều Đề tài mang lại tri thức bổ ích cho cơng việc giảng dạy học tập tác phẩm Lục Vân Tiên nhà trường phổ thông Cấu trúc luận văn Cấu trúc luận văn gồm ba phần: phần mở đầu kết luận, nội dung luận văn gồm ba chương: Chương 1: Lục Vân Tiên dịng chảy truyện thơ Nơm Việt Nam Chương 2: Kết cấu mô thức tự truyện Lục Vân Tiên Chương 3: Nhân vật ngôn ngữ truyện Lục Vân Tiên NỘI DUNG Chương LỤC VÂN TIÊN TRONG DÒNG CHẢY TRUYỆN THƠ NÔM VIỆT NAM 1.1 Khái niệm truyện thơ Truyện thơ khái niệm nhắc nhiều lĩnh vực nghiên cứu thể loại văn học trung đại văn học dân gian Các nhà khoa học khẳng định truyện thơ thể loại quan trọng văn học Đơng Nam Á nói chung văn học Việt Nam nói riêng Từ đời nay, truyện thơ có tầm ảnh hưởng định văn học nước nhà, đặc biệt quần chúng nhân dân lao động Để phù hợp với đối tượng thưởng thức, nước ta truyện thơ viết chữ Hán không phổ biến mà chủ yếu truyện thơ viết chữ Nôm Do vậy, thuật ngữ truyện thơ không dùng phổ biến mà thay vào thuật ngữ truyện Nơm Ngun nhân tên gọi truyện Nôm “là cách rút gọn khái niệm truyện thơ Nôm, điều kiện lịch sử văn xuôi Nôm không phát triển, nghĩa văn Nôm tồn dạng văn vần biền ngẫu, gọi mà không sợ nhầm lẫn truyện văn xuôi Nôm” [56, tr.395] Trần Đình Sử cho “Truyện thơ Nơm sáng tạo độc đáo văn học dân tộc” [56, tr.395] Nhà nghiên cứu đưa quan điểm không nên đồng truyện Nơm với thể loại truyện cổ tích Bởi truyện Nôm yếu tố tự sự, yếu tố trữ tình phong phú Ngồi truyện Nơm có kịch tính, lời thoại nhân vật đặc biệt thể loại cịn xuất lời bình triết lý bình trữ tình Phương Lựu cho truyện thơ “Là thể loại tự thơ Người phương Tây gọi “poème” - thường dịch trường ca Người Trung Quốc gọi “tự thi” “trường thiên tự thi” [43, tr.383] Như vậy, ông coi 10 truyện thơ loại tiểu thuyết nghiêng thể loại bút pháp tiểu thuyết Cùng chung quan điểm Phương Lựu, tác giả khác Đặng Thanh Lê, Hà Minh Đức, Lê Hoài Nam… cho truyện Nôm thể loại tiểu thuyết Hà Minh Đức Bùi Văn Nguyên cho rằng: “truyện thơ có khả phản ánh mặt phong phú đời sống xã hội Trên ý nghĩa truyện thơ xem tiểu thuyết Một mặt khác chỗ vận dụng ngôn ngữ thơ ca để diễn đạt nên từ hình ảnh, nhịp điệu đến cú pháp thơ ca, truyện thơ tự xác định chỗ khác với tiểu thuyết” [10, tr.329] Lê Hồi Nam cho rằng: “Truyện Nơm loại hình văn học có từ lâu Đó sáng tác văn học hầu hết có tính chất trung thiên tiểu thuyết, viết thể thơ lục bát, có thất ngôn bát cú Mặc dù trải qua thời gian, nhiều truyện Nôm bị mát thất truyền, số lại nhiều Xét mặt nội dung mặt hình thức, truyện Nơm có nhiều yếu tố phức tạp Nhiều tác giả thuộc nhiều tầng lớp xã hội khác vào nhiều giai đoạn lịch sử khác nhau, chung sức xây dựng nên gia tài to lớn ấy.” [51, tr.170] Truyện thơ hiểu sau: sáng tác tự hình thức thơ ca trường thiên 1.2 Phân loại truyện thơ Để phân loại truyện thơ, giới nghiên cứu dựa chủ yếu vào tiêu chí sau: Tiêu chí thứ nhất: dựa vào thể thơ dùng để sáng tác Lại Nguyên Ân Bùi Văn Trọng Cường phân truyện thơ thành hai loại: truyện thơ Đường luật truyện thơ lục bát Tác phẩm thể loại thứ “là liên hoàn gồm loạt thơ thất ngôn bát cú tứ tuyệt Ví dụ: Tơ Cơng phụng sứ gồm 24 bài, Vương Tường 49 (39 bát cú, 10 tứ tuyệt), Lâm Tuyền kỳ ngộ 146 bát cú, tứ tuyệt, ca khúc…” [1, tr.664] Do việc cố tìm 11 xem có phải truyện thơ Đường luật dạng xuất sớm truyện Nơm có nhiều người lại muốn tìm kiếm niên đại nên vơ hình chung họ “coi truyện thơ Đường luật dạng thuận lợi nên dùng cho truyện thơ Nơm” [1, tr.665] Ở thể loại truyện thơ lục bát “hầu hồn tồn dùng thơ lục bát, đơi xen vài đoạn ngắn thể khác (như nói lối, thơ Đường luật, từ khúc)” [1, tr.665] Tiêu chí thứ hai: dựa vào tác giả sáng tác Nguyễn Lộc Văn học Việt Nam (nửa cuối kỉ XVIII - hết thể kỉ XIX) đưa cách phân loại truyện Nơm thành hai loại truyện Nơm bình dân truyện Nơm bác học Trong “Truyện Nơm bác học phần lớn có tên tác giả, có số khuyết danh Nói chung, tác giả truyện Nôm bác học người thuộc tầng lớp phong kiến q tộc, có trình độ học vấn un bác, có qua trình tu dưỡng nghệ thuật… Truyện Nơm bình dân truyện hầu hết khuyết danh… tác giả khơng phải thuộc tầng lớp mà thuộc tầng lớp [41, tr.476 - 477] Đồng quan điểm với Nguyễn Lộc, Trần Đình Sử cơng trình Mấy vấn đề thi pháp văn học trung đại [56], Trần Đình Sử cho rằng: “Mặc dù hai loại truyện Nơm có nhiều mối liên hệ sâu sắc, song việc phân loại phù hợp thực tế thuận lợi cho nghiên cứu Truyện Nôm khuyết danh phần lớn sử dụng cốt truyện dân gian, hãn hữu sử dụng cốt truyện nước Phần lớn truyện Nơm có tên tác giả, bác học vay mượn cốt truyện Trung Quốc tự sáng tác Do truyện khuyết danh có chưa tìm tên tác giả, nên phân loại truyện Nôm thành hai loại bình dân bác học” [56, tr.395] Cũng theo Trần Đình Sử: “Đối với truyện Nơm bác học - truyện Nôm văn nhân - lấy đề tài từ tiểu thuyết chương hồi Trung Quốc Song Tinh, Hoa Tiên, Truyện Kiều, Ngọc Kiều Lê… vốn đầy rẫy chi tiết, tình tiết tác giả truyện Nôm lại tướt bỏ bớt chi tiết rườm rà cụ thể để làm nhạt màu sắc Trung Quốc, mà tơn lên tính chất chung 12 người, thay vào chi tiết, cảnh gợi nhớ đến làng quê kinh kỳ Việt Nam” [56, tr.408] Cịn truyện Nơm bình dân gồm tác phẩm như: Phạm Tải Ngọc Hoa, Tống Trân Cúc Hoa, Phương Hoa, Hoàng Trừu, Thạch Sanh, Thoại Khanh Châu Tuấn… Trong Từ điển Văn học có đề cập đến loại sau: “Đó truyện viết lại sở truyện cổ tích hay diễn ca truyện cổ tích Tất khuyết tên tác giả” [25, tr.1847] Tiêu chí thứ ba: dựa vào nguồn gốc trực tiếp đề tài truyện Nơm Tác giả Lê Hồi Nam Lịch sử Văn học Việt Nam tập [51], dựa vào hai tiêu chí để phân loại truyện Nơm thành loại Loại thứ nhất: Truyện Nơm có nguồn gốc đề tài dựa vào truyện cổ tích, thần thoại, hay tích thần thoại với tác phẩm Trương Chi, Tấm Cám…; loại thứ hai: dựa vào tiểu thuyết Trung Quốc gồm tác phẩm Nhị độ mai, Hoa Tiên, Vương Tường, Tô công phụng sứ, Bạch Vân Tơn Các, Hồng Trừu, Truyện Kiều…; cuối kiểu tự thuật, tự truyện như: Sơ Kính tân trang, Lục Vân Tiên… Cho dù theo tiêu chí phân loại tác giả đảm bảo nội dung mà thể loại truyện Nôm đề cập Và lần khẳng định thể loại văn học cổ đặc sắc có ảnh hưởng khơng nhỏ văn học dân tộc 1.3 Quá trình hình thành phát triển thể loại truyện thơ Nôm 1.3.1 Giai đoạn hình thành truyện thơ Sự hình thành phát triển thể loại truyện thơ tách rời trình hình thành phát triển văn học Nơm nói riêng q trình hình thành phát triển loại hình tự văn học Việt Nam nói chung Theo sử sách cũ cịn để lại việc sử dụng chữ Nơm vào sáng tác văn học khởi phát từ đời Trần Tuy tác giả sáng tác văn thơ Nôm tác phẩm văn học Nôm thời Trần chưa nhiều giai đoạn hình thành sở bước đầu văn học Nôm 13 Sang thời Lê, phát triển thể loại tự thơ lục bát góp phần thúc đẩy q trình hình thành thể loại truyện Nơm 1.3.2 Giai đoạn phát triển truyện thơ Giai đoạn nửa sau kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX, truyện thơ bước sang thời kỳ nở rộ đạt đến đỉnh cao thành tựu Bên cạnh hàng loạt truyện Nơm bình dân (khuyết danh) hàng loạt truyện Nơm bác học (hữu danh): Song Tinh Nguyễn Hữu Hào, Sơ kính tân trang Phạm Thái, Truyện Kiều Nguyễn Du, Mai Đình mộng ký Nguyễn Huy Hổ, Truyện Tây sương Ngọc Kiều Lê tân truyện Lý Văn Phức, Bích Câu kỳ ngộ Vũ Quốc Trân, Truyện Kiều Nguyễn Du đỉnh cao thể loại truyện Nôm tác phẩm bất hủ lịch sử văn học dân tộc Tuy nhiên trước Truyện Kiều xuất hiện, phải có vai trị báo trước tác phẩm trước, đặc biệt Hoa tiên ký Hoa tiên ký (thường gọi truyện Hoa Tiên) Nguyễn Huy Tự truyện Nôm xuất Đàng Ngoài giữ nguyên tên tác giả Đây tác phẩm để lại ảnh hưởng sâu đậm truyện Nôm bác học giai đoạn sau Song tinh truyện Nguyễn Hữu Hào truyện Nôm bác học đời sớm Đàng Trong Thành công nghệ thuật Hoa tiên ký thực đánh dấu mốc quan trọng việc định hình, phát triển thể loại, góp phần khơng nhỏ cho phát triển thể loại, cho xuất hàng loạt truyện Nôm bác học sau Sự chuyển thể sáng tạo Nguyễn Huy Tự từ tác phẩm mang nguồn gốc Trung Quốc vào thể loại truyện Nôm văn học Việt Nam có ý nghĩa quan trọng Giai đoạn nửa sau kỷ XIX truyện Nôm bắt đầu chững lại Riêng Nguyễn Đình Chiểu viết liền ba truyện Nơm dài, xem tượng truyện Nôm Việt Nam 14 ...ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ CÁT KHOA TRUYỆN LỤC VÂN TIÊN TỪ GĨC NHÌN THỂ LOẠI TRUYỆN NÔM (TRONG SO SÁNH VỚI TRUYỆN KIỀU) Ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 8.22.01.21 LUẬN VĂN THẠC... SĨ NGƠN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HĨA VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: GS.TS TRẦN NHO THÌN THÁI NGUYÊN - 201 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài luận văn: Truyện Lục Vân Tiên góc nhìn thể loại truyện. .. 37 2.2.1 Mô thức tự truyện Nôm bác học truyện Lục Vân Tiên so sánh với Truyện Kiều 37 2.2.2 Mô thức tự truyện Nơm bình dân truyện Lục Vân Tiên so sánh với Truyện Kiều 45

Ngày đăng: 02/03/2023, 07:49

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w