ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÝ THỊ VÂN DƯƠNG TIỂU THUYẾT CỦA MA VĂN KHÁNG DƯỚI GÓC NHÌN THỂ LOẠI (QUA BÓNG ĐÊM, BẾN BỜ, NGƯỜI THỢ MỘC VÀ TẤM VÁN THIÊN) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HỌ[.]
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÝ THỊ VÂN DƯƠNG TIỂU THUYẾT CỦA MA VĂN KHÁNG DƯỚI GĨC NHÌN THỂ LOẠI (QUA BĨNG ĐÊM, BẾN BỜ, NGƯỜI THỢ MỘC VÀ TẤM VÁN THIÊN) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HĨA VIỆT NAM THÁI NGUYÊN - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÝ THỊ VÂN DƯƠNG TIỂU THUYẾT CỦA MA VĂN KHÁNG DƯỚI GĨC NHÌN THỂ LOẠI (QUA BĨNG ĐÊM, BẾN BỜ, NGƯỜI THỢ MỘC VÀ TẤM VÁN THIÊN) Ngành: Văn học Việt Nam Mã ngành: 8.22.01.21 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HĨA VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thị Bích THÁI NGUYÊN - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn: “Tiểu thuyết Ma Văn Kháng góc nhìn thể loại (Qua Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên)” cơng trình nghiên cứu cá nhân hướng dẫn TS Nguyễn Thị Bích Các nội dung nêu luận văn kết làm việc chưa cơng bố cơng trình khác Các số liệu, kết nghiên cứu luận văn trung thực, khách quan Các thơng tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Thái Nguyên, tháng năm 2018 Tác giả luận văn Lý Thị Vân Dương i LỜI CẢM ƠN Bằng kính trọng lịng biết ơn sâu sắc, tơi xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo khoa Ngữ văn, khoa Sau đại học, cán phòng quản lý khoa học trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên tạo điều kiện thuận lợi cho suốt trình học tập, nghiên cứu trường Đặc biệt, xin trân trọng cảm ơn TS Nguyễn Thị Bích, người tận tình hướng dẫn giúp đỡ tơi suốt q trình thực đề tài Cuối cùng, tơi xin bày tỏ lịng cảm ơn sâu sắc tới gia đình, người thân, đồng nghiệp bạn bè động viên, quan tâm chia sẻ tạo điều kiện giúp tơi hồn thành tốt khố học Thái Nguyên, tháng năm 2018 Tác giả luận văn Lý Thị Vân Dương ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT iv MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu phạm vi tư liệu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp luận văn 10 Cấu trúc luận văn 10 Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 10 1.1 Khái quát thể loại tiểu thuyết 10 1.1.1 Khái niệm tiểu thuyết 11 1.1.2 Đặc trưng thể loại tiểu thuyết 12 1.2 Nhà văn Ma Văn Kháng 21 1.2.1 Tiểu sử đời 21 1.2.2 Hành trình sáng tác nhà văn Ma Văn Kháng 21 1.2.3 Vị trí Ma Văn Kháng văn xi Việt Nam đương đại 23 Chương 2: NHÂN VẬT VÀ NGƯỜI KỂ CHUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT CỦA MA VĂN KHÁNG (QUA BÓNG ĐÊM, BẾN BỜ, NGƯỜI THỢ MỘC VÀ TẤM VÁN THIÊN) 26 2.1 Nhân vật tiểu thuyết Ma Văn Kháng 26 2.1.1 Thế giới nhân vật 26 2.1.2 Nghệ thuật xây dựng nhân vật 33 2.2 Người kể chuyện tiểu thuyết Ma Văn Kháng 46 2.2.1 Người kể chuyện với điểm nhìn bên ngồi 47 iii 2.2.2 Người kể chuyện với điểm nhìn bên 49 Chương 3: NGÔN NGỮ VÀ GIỌNG ĐIỆU TRẦN THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT CỦA MA VĂN KHÁNG (QUA BÓNG ĐÊM, BẾN BỜ, NGƯỜI THỢ MỘC VÀ TẤM VÁN THIÊN) 57 3.1 Ngôn ngữ trần thuật tiểu thuyết Ma Văn Kháng 57 3.1.1 Ngôn ngữ dung dị, đời thường, giàu sức sống 57 3.1.2 Ngôn ngữ trữ tình, đậm chất thơ 68 3.2 Giọng điệu trần thuật tiểu thuyết Ma Văn Kháng 71 3.2.1 Giọng điệu triết lý, triết luận 72 3.2.2 Giọng điệu thương cảm, trữ tình, thiết tha sâu lắng 74 3.2.3 Giọng điệu trào lộng, mỉa mai, châm biếm 78 3.2.4 Giọng điệu lạnh lùng, “vô âm sắc” 83 3.2.5 Giọng điệu đời thường, suồng sã, thông tục 86 KẾT LUẬN 90 TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 PHỤ LỤC iv DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ĐNBN : Điểm nhìn bên ngồi ĐNBT : Điểm nhìn bên NKC : Người kể chuyện NT1 : Ngôi thứ NT2 : Ngôi thứ hai NT3 : Ngôi thứ ba iv MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Trong loại hình tự sự, tiểu thuyết thể loại chiếm vị trí quan trọng coi “cỗ máy cái” văn học Tiểu thuyết thể loại ln ln thay đổi, biến hóa, “khơng hồn kết”, “tiếp xúc tối đa với đương đại chưa hoàn thành” (M Bakhtin) Tiểu thuyết dấu hiệu đánh dấu trưởng thành văn học Tuy sinh sau đẻ muộn, tiểu thuyết Việt Nam trải qua hành trình nhọc nhằn với cách tân đầy ý thức nhà văn đặc biệt sau 1986 trở thành thể loại trung tâm, có vị trí xứng đáng văn học dân tộc Tiểu thuyết nỗ lực chuyển mình, đổi nhằm đáp ứng yêu cầu thời đại, đời sống văn học đông đảo độc giả Nhìn chung, văn học Việt Nam sau đổi chuyển dần từ tư sử thi sang tư tiểu thuyết; từ cảm hứng lịch sử cộng đồng, dân tộc sang cảm hứng đời tư Đây điều kiện thuận lợi để tiểu thuyết tồn phát triển Tiểu thuyết từ 1986 trở sau giới sáng tạo mẻ, quan tâm nhiều đến số phận cá nhân khám phá chiều sâu giới nội tâm phức tạp người Đây thể loại có khả miêu tả sống bề bộn, phức tạp Đó nơi mà nhà văn thể yếu tố kỹ thuật, nghệ thuật với khơng khí dân chủ môi trường sáng tạo Tiểu thuyết giúp nhà văn ý thức sâu sắc tư cách nghệ sĩ, vượt lên quy định, khuôn khổ truyền thống thành áp lực với ngòi bút người viết lâu Sự vận động tiểu thuyết để lại dấu ấn sâu sắc trình đổi văn học Chính vậy, việc nghiên cứu tìm hiểu thể loại tiểu thuyết mà đặc biệt tiểu thuyết đại thời kì đổi việc làm quan trọng có ý nghĩa sâu sắc 1.2 Tiểu thuyết thể loại tự mang nét đặc trưng riêng so với thể loại khác thi pháp như: kết cấu, cốt truyện, nhân vật, người kể chuyện (NKC), điểm nhìn, giọng điệu Vì vậy, nghiên cứu tiểu thuyết từ góc nhìn thể loại giúp có nhìn thấu đáo phương thức xây dựng tác phẩm, đặc sắc việc kể chuyện, nội dung thực phản ánh nét riêng biệt nhà văn Từ đó, khẳng định đóng góp nhà văn văn học dân tộc 1.3 Trong văn học đại Việt Nam, Ma Văn Kháng có nhiều đóng góp lớn, đặc biệt với nghiệp đổi văn học nước nhà Nhà văn thổi vào văn học Việt Nam sau 1975 luồng gió với sáng tác “nhìn thẳng vào thật, nói rõ thật” Trong đời văn mình, Ma Văn Kháng theo đuổi hai mảng đề tài lớn miền núi thành thị Ông dâng cho đời 18 tiểu thuyết, 200 truyện ngắn, hai tập bút ký phê bình nhiều báo, trả lời vấn, phát biểu hội thảo… Các tác phẩm ông trở thành "tài sản" quý giá văn chương Việt Nam Với khối lượng sáng tác đồ sộ nhiều đóng góp nỗ lực, Ma Văn Kháng nhận nhiều giải thưởng cao quý cho thể loại truyện ngắn tiểu thuyết như: Giải B Hội Nhà văn Việt Nam 1986 (cho tiểu thuyết Mùa rụng vườn); Tặng thưởng Hội đồng văn xuôi Hội Nhà văn Việt Nam 1995 (cho tập truyện ngắn Trăng soi sân nhỏ); Giải thưởng Văn học Đông Nam Á 1998; Giải thưởng Nhà nước Văn học - Nghệ thuật năm 2001; Giải thưởng Hội Nhà văn Hà Nội 2009 (tiểu thuyết Một ngựa); Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học - Nghệ thuật năm 2012 cho tác phẩm Truyện ngắn chọn lọc, Mưa mùa hạ, Côi cút cảnh đời, Gặp gỡ La Pan Tẩn 1.4 Hơn năm mươi năm cặm cụi với bút, 80 năm đời, nhà văn Ma Văn Kháng để lại tên tuổi dấu ấn văn đàn bút văn xuôi “lực lưỡng”, đời văn cần mẫn, sáng tạo Chính thế, lâu có nhiều cơng trình nghiên cứu tiểu thuyết, truyện ngắn ông Với mong muốn đóng góp thêm tiếng nói khẳng định giá trị sáng tác Ma Văn Kháng đặc biệt thể loại tiểu thuyết, lựa chọn vấn đề Tiểu thuyết Ma Văn Kháng góc nhìn thể loại (Qua Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên) để làm đề tài nghiên cứu khoa học Lịch sử vấn đề Như nói trên, văn xi đại Việt Nam, Ma Văn Kháng nhà văn có nhiều đóng góp lớn Vì thế, lâu có nhiều cơng trình nghiên cứu tiểu thuyết, truyện ngắn ông đặc biệt tiểu thuyết sau 1975 Nhiều cơng trình nghiên cứu, phê bình nhà văn, nhà thơ nhà nghiên cứu như: Giáo sư Phong Lê, Lã Ngun, Tơ Hồi, Trần Đăng Xuyền, Nguyễn Bích Thu, Mai Thị Nhung, Nguyễn Ngọc Thiện, Nguyễn Thị Bích đăng tải nhiều sách báo tạp chí 2.1 Những cơng trình nghiên cứu chung tác phẩm Ma Văn Kháng Tác giả Minh Nhật viết “Nhà văn Ma Văn Kháng: Chắt chiu vị đời”, có trích dẫn nhận xét GS Phong Lê vẻ đẹp văn chương tác phẩm Ma Văn Kháng: “Hàng trăm truyện ngắn, hàng chục tiểu thuyết hành trình dài, có lúc ngơn ngữ luận tràn lấn, không làm thay đổi, biến dạng tiếng nói nghệ thuật đích thực tác phẩm Ma Văn Kháng Một tiếng nói nghệ thuật từ đời trần trụi, xù xì, thơ nhám, đa cất lên; tác giả không cần phải đóng vai trị khách quan “để thật tự nói lên” theo kiểu Balzac, Tolstoi, mà đàng hồng cất lên tiếng nói riêng để khơi gợi bạn đọc đồng tình hay tranh luận” [62] Tác giả Mai Thị Nhung, “Cái nhìn nghệ thuật Ma Văn Kháng tiểu thuyết thời kì đổi mới” [63], thống kê 40 báo cơng trình nghiên cứu tiểu thuyết Ma Văn Kháng thời kì đổi đồng thời nhìn đa chiều đa diện vào chiều sâu nhân khẳng định đóng góp khơng nhỏ Ma Văn Kháng vào vận động phát triển Văn học Việt Nam Bài viết “Nghệ thuật sử dụng thành ngữ tục ngữ Ma Văn Kháng tiểu thuyết thời kỳ đổi mới” [64], cho thấy thành công nhà văn việc sử dụng thành ngữ tục ngữ để phản ánh thực sống khắc họa tính cách nhân vật Vốn từ ngữ phong phú góp phần làm nên “thương hiệu” Ma Văn Kháng Tác giả Nguyễn Thị Bích, viết “Giọng điệu trần thuật Ma Văn Kháng truyện ngắn sau 1975”, số giọng điệu trần thuật giọng khẳng định ngợi ca, giọng điệu trào lộng, châm biếm, mỉa mai, giọng điệu xót xa thương cảm, giọng điệu suy ngẫm triết lí Từ khẳng định “Đọc truyện ngắn Ma Văn Kháng sau 1975 ta cảm nhận suy tư, trăn trở trái tim giàu yêu thương, giàu lòng trắc ẩn với đời người” [5] Bên cạnh đó, số luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ tác giả nghiên cứu vấn đề như: Nguyễn Thị Huệ (2000), Những dấu hiệu đổi văn xuôi Việt Nam từ 1980 đến 1986, Qua bốn tác giả: Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Khải, Ma Văn Kháng, Nguyễn Mạnh Tuấn; Lê Thanh Ngọc (2004), Nghệ thuật trần thuật truyện ngắn Ma Văn Kháng sau 1975; Đỗ Phương Thảo (2006), Nghệ thuật tự sáng tác Ma Văn Kháng; Lê Thanh Hùng (2006), Tiểu thuyết Ma Văn Kháng thời kỳ đầu Đổi (Giai đoạn sáng tác 1980 - 1989); Đỗ Thị Thanh Quỳnh (2006), Nghệ thuật xây dựng nhân vật tiểu thuyết Ma Văn Kháng; Lê Minh Chung (2007), Tiểu thuyết Ma Văn Kháng thời kỳ Đổi mới; Dương Thị Hồng Liên (2008), Nghệ thuật tiểu thuyết Ma Văn Kháng thời kì đổi mới; Trần Thị Phi Nga (2008), Đặc trưng tiểu thuyết Ma Văn Kháng; Nguyễn Thị Vân Anh (2011), Diễn biến thời gian tự tiểu thuyết Ma Văn Kháng; Đỗ Thanh Hương (2011), Đặc sắc nghệ thuật tự văn xuôi Ma Văn Kháng đầu kỉ XXI; Nguyễn Thị Mai (2011), Tiểu thuyết Ma Văn Kháng thời kì đổi góc nhìn tự sự; Nguyễn Thị Bích (2014), Nghệ thuật tự truyện ngắn Việt Nam sau 1975 (Qua truyện ngắn Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Khải, Ma Văn Kháng); Đoàn Tiến Dũng (2016), Ngôn ngữ nghệ thuật văn xuôi Ma Văn Kháng Với số lượng đông đảo công trình nghiên cứu, báo, viết Ma Văn Kháng kể cho thấy sức hấp dẫn ảnh hưởng nhà văn văn học nước nhà Chúng nhận thấy, cơng trình nghiên cứu khía cạnh như: dấu hiệu đổi mới, nghệ thuật tự sự, nghệ thuật xây dựng nhân vật ngôn ngữ nghệ thuật sáng tác Ma Văn Kháng vấn đề nhìn nhận tiểu thuyết ơng từ góc nhìn thể loại nhiều chưa đề cập đến Vì vậy, chúng tơi mạnh dạn chọn hướng nghiên cứu tiểu thuyết Ma Văn Kháng góc nhìn thể loại đề tài 2.2 Những cơng trình nghiên cứu tiểu thuyết Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên Ngay từ mắt bạn đọc, ba tiểu thuyết Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên nhận nhiều quan tâm bạn đọc nhà phê bình, nghiên cứu văn học PGS.TS Nguyễn Ngọc Thiện với "Bóng đêm nghệ thuật tự tổng hợp Ma Văn Kháng” [78], có nhận xét xác đáng tiểu thuyết Bóng đêm Một là, tiểu thuyết Bóng đêm thuộc loại tiểu thuyết luận đề Hai là, tiểu thuyết Bóng đêm huy động tổng hợp vốn sống phong phú, suy nghiệm tâm huyết tích lũy nhiều năm nhà văn Ma Văn Kháng đề tài an ninh xã hội, chiến cam go Thiện chống lại Ác; Ánh sáng xua tan Bóng đêm Ba là, kết cấu tiểu thuyết tập trung vào hai tuyến nhân vật bên cán bộ, chiến sĩ cơng an mưu lược, dũng cảm, khoan dung, nhân ái, xả thân nhiệm vụ giao ơng Tầm, trinh sát viên Trừng, Nhâm bên bọn tội phạm giết người, cướp của, hiếp dâm, buôn lậu ma túy, lưu manh đồ tên Thun, Kình, Phỉ… Bốn là, nhìn tổng thể, tiểu thuyết Bóng đêm cho ta thấy nhìn đa chiều, đa diện nghiêm nhặt mà hiền minh, gợi mở đối thoại, tranh luận Ma Văn Kháng mảng thực an ninh xã hội Nhà văn mở cho người đọc nhận tất phức tạp, rối rắm, ối oăm ngẫu nhiên bí ẩn khơn Đồng thời, với Bóng đêm, Ma Văn Kháng thực “một bước tổng hợp nghệ thuật tự sự” tác phẩm ghi nhận nỗ lực dẻo dai, bền bỉ, thành tựu vượt trội, xứng đáng tập đại thành bút văn xuôi lão thực Ma Văn Kháng sau nhiều năm gắn bó tâm huyết với đề tài an ninh xã hội Tác giả Hà Linh “Nhà văn Ma Văn Kháng: Sống cịn để mang thương tích”, có viết: “Tơi đọc mạch Bóng đêm, run theo mạch xúc cảm nhà văn Những chất liệu ngồn ngộn đời sống mà ông kể từ chuyến thực tế 20 năm trước, cịn nóng hổi thở đời sống đương đại Và nhà văn Ma Văn Kháng bị dẫn dụ vào giới riêng mình, giới thăng hoa sáng tạo, ông khám phá mình, khám phá đời sống tàng ẩn sâu kín tâm linh, nội cảm” [49] Đỗ Thanh Hương với “Nghệ thuật tự tiểu thuyết "Bóng đêm" Ma Văn Kháng”, đăng báo Văn nghệ công an online, http://vnca.cand.com.vn, năm 2012, nhận xét: “với đặc trưng riêng nghệ thuật xây dựng nhân vật, nghệ thuật kể chuyện ngôn ngữ, qua "Bóng đêm", Ma Văn Kháng thành cơng việc "thực bước tổng hợp nghệ thuật tự sự" Nó thể tìm tịi, sáng tạo không mệt mỏi nhà văn suốt đời gắn bó nỗ lực đổi văn xi đại Việt Nam” Tác giả Bình Minh “Hành trình tìm thiện tiểu thuyết Bóng đêm”, có viết: “Đọc tiểu thuyết Bóng đêm ta thấy vốn sống phong phú trải nghiệm tích lũy nhiều năm cầm bút Ma Văn Kháng đề tài an ninh xã hội, chiến cam go thiện chống lại ác; ánh sáng xua tan bóng tối Bóng đêm tái tranh đời sinh động kết hợp linh hoạt bút pháp thực với suy tưởng lãng mạn, đơi chỗ có đan cài chi tiết “sex”, chi tiết đẹp tình yêu cách lựa chọn độc đáo tác giả để tạo sức hấp dẫn cho tác phẩm.” [57] Tác giả Đoàn Trọng Huy với “Vẻ đẹp tiểu thuyết cặp đơi Bóng đêm Bến bờ Ma Văn Kháng”, có nhận xét sau: “Bóng đêm Bến bờ loại truyện hình khái quát lại tiểu thuyết luận đề Nó hàm chứa vấn đề đạo đức, triết lý nhân sinh, thông điệp tinh thần mới” [30] Nhà lí luận phê bình Nguyễn Hồ cho rằng: “Không thể viết Ma văn Kháng lấy tài liệu báo Bóng đêm Bến bờ tiểu thuyết luận đề, Ma Văn Kháng nhà văn có tiếp xúc nhiều với thực tiễn sinh động” (dẫn theo [89, tr.4]) Ở khía cạnh khác, nhà văn Phùng Thiên Tân nhận thấy: “Thông thường tiểu thuyết đề tài hình mở đầu vụ án xảy ra, kết thúc tìm thủ hay tên biệt kích Ma Văn Kháng không viết Cách viết hướng dẫn cho nhà văn trẻ ngành” (dẫn theo [89, tr.4]) Ý kiến Nhà thơ Hữu Việt: “Bóng đêm, thể tinh thần nhập nhà văn Ma Văn Kháng Nó thể sức viết dẻo dai bền bỉ bút tuổi cao có nhiều thành tựu Ơng đem chất thơ khát vọng vào tác phẩm Hành động, chi tiết chuyện bề nổi, phía sau tất ý nghĩa nhân sinh đời…” (dẫn theo [89, tr.4]) Trong cơng trình nghiên cứu, chúng tơi rà sốt có hai luận văn thạc sĩ nghiên cứu cặp đôi tiểu thuyết Nguyễn Thị Hằng (2012), Nghệ thuật tự hai tiểu thuyết Bóng đêm Bến bờ Ma Văn Kháng Luận văn đề cập đến thành công nghệ thuật tự hai tác phẩm ghi dấu ba phương diện: nghệ thuật xây dựng nhân vật, nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ nghệ thuật sử dụng giọng điệu Đặng Hồng Vân (2013), Yếu tố trinh thám tiểu thuyết Ma Văn Kháng qua tiểu thuyết Bóng đêm Bến bờ đưa nhìn khái lược văn học trinh thám, nhận diện yếu tố trinh thám tiểu thuyết Bóng đêm Bến bờ Ma Văn Kháng nói riêng tiểu thuyết ơng nói chung Luận văn cho thấy yếu tố trinh thám thể đa dạng qua đề tài, cốt truyện, ngơn ngữ, đặc biệt hình tượng nhân vật trung tâm người chiến sĩ công an Người thợ mộc ván thiên tiểu thuyết nhà văn viết khoảng ba năm (từ 2012 tới 2014), tác phẩm nhà xuất Trẻ phát hành năm 2015 Tác giả Lam Thu “Ma Văn Kháng mắt tiểu thuyết tuổi 79”, có viết: “Người thợ mộc ván thiên kể câu chuyện với nhân vật gắn với hoàn cảnh, biến cố thời cách hấp dẫn Bên cạnh đó, thơng qua nhân vật Quang Tình, tiểu thuyết đưa nhân sinh quan đời, người hướng thiện” [86] Trong “Khát vọng chân - thiện - mỹ Người thợ mộc ván thiên Ma Văn Kháng”, tác giả Mộc Miên bình luận đoạn tác phẩm sau: “Và thật bất ngờ, nhân cách trí thức thầy khiến mầm thiên lương cịn sót lại người Văn Chỉ mọc lên tươi tốt Có thể nói, trường đoạn Quang Tình thuyết phục Văn Chỉ từ bỏ phép ứng xử lấy ác báo ác, oan oan tương báo biết cho hết đây; (đó) trường đoạn hay bước chuyển tư tưởng nghệ thuật đại bút Nhân vật Quang Tình ẩn dụ thành cơng nhân cách trí thức, tư tưởng thẩm mỹ Ma Văn Kháng ” [56] GS.TS.NGND Nguyễn Lân Dũng sau đọc Người thợ mộc ván thiên, có rung động cảm nhận sâu sắc: “Tơi viết dịng với mong muốn bạn trẻ nên tìm đọc tiểu thuyết mà theo hay Các bạn hiểu xã hội thành công sai lầm đáng tiếc, hiểu người thật với tốt xấu đan xen Từ tự hướng đến đường nhân ái, tích cực, tự giác tránh xa cạm bẫy không hết quanh ta ” [10] Tác giả Ngọc Lợi “Đọc Người thợ mộc ván thiên Ma Văn Kháng: điều cịn lại”, có nhận xét: “Đặt bối cảnh năm bao cấp chuyển biến xã hội đặc trưng, tiểu thuyết “Người thợ mộc ván thiên” Nhà văn lão làng Ma Văn Kháng hút người đọc khơng hẳn đề tài mà cịn lối viết đầy nội lực với nguồn tư liệu dồi ” [50] Nguyễn Nữ Khánh Hương với luận văn thạc sĩ viết vào năm 2016, trường ĐHSP Hà Nội 2: Đặc sắc nghệ thuật tự hai tiểu thuyết Ma Văn Kháng Một vùng đất hoang gặp gỡ; Người thợ mộc ván thiên, đánh giá đóng góp nhà văn thơng qua hai tiểu thuyết Một vùng đất hoang gặp gỡ, Người thợ mộc ván thiên Với Người thợ mộc ván thiên, tác giả luận văn nhận định tiểu thuyết luận đề với tư tưởng bao dung hướng thiện vào phân tích số đặc điểm nhân vật, cốt truyện, nghệ thuật trần thuật (người kể chuyện điểm nhìn, giọng điệu triết lí) Từ việc tìm hiểu viết, cơng trình nghiên cứu sáng tác Ma Văn Kháng nói chung ba tiểu thuyết Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên nói riêng, chúng tơi nhận thấy vấn đề: Tiểu thuyết Ma Văn Kháng góc nhìn thể loại (Qua Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên) cịn nhiều bỏ ngỏ để chúng tơi tiến hành khảo sát, nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Chúng tơi tiến hành nghiên cứu để hoàn thành luận văn: Tiểu thuyết Ma Văn Kháng góc nhìn thể loại (Qua Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên) với mục đích sau: - Đọc - hiểu cảm thụ tiểu thuyết Ma Văn Kháng thời kì đổi cách sâu sắc, nét đặc trưng nghệ thuật, đóng góp nhà văn tiến trình văn học Việt Nam - Nhận rõ tài độc đáo nhà văn từ việc chọn đề tài phương thức phản ánh riêng ghi lại vấn đề xã hội khẳng định tên tuổi nhà văn văn học nói chung phát triển thể loại tiểu thuyết nói riêng - Dựa đặc điểm thể loại tiểu thuyết, khai thác ba tiểu thuyết Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên Ma Văn Kháng phương diện góc nhìn thể loại Chúng tơi sâu vào khám phá sáng tạo nhà văn phát tác động ba tiểu thuyết đến đời sống văn học 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích trên, chúng tơi xác định nhiệm vụ nghiên cứu luận văn là: - Khái quát vấn đề lý luận chung thể loại tiểu thuyết đơi nét đời, hành trình sáng tác Ma Văn Kháng - Tìm hiểu nhân vật người kể chuyện ba tiểu thuyết Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên Ma Văn Kháng - Tìm hiểu ngơn ngữ giọng điệu ba tiểu thuyết Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên Ma Văn Kháng Từ đó, chúng tơi nhận định đánh giá thành cơng tiểu thuyết Ma Văn Kháng góc nhìn thể loại Đối tượng nghiên cứu phạm vi tư liệu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu đặc trưng thể loại tiểu thuyết ba tiểu thuyết Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên Ma Văn Kháng qua yếu tố như: nhân vật người kể chuyện, ngôn ngữ giọng điệu 4.2 Phạm vi tư liệu Đề tài khảo sát chủ yếu ba tiểu thuyết Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên, ngồi cịn khảo sát tiểu thuyết khác nhà văn để đối chiếu so sánh như: Mùa rụng vườn (1985), Đám cưới giấy giá thú (1989), Ngược dịng nước lũ (1999) Phương pháp nghiên cứu Trong trình nghiên cứu đề tài Tiểu thuyết Ma Văn Kháng góc nhìn thể loại (Qua Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên), vận dụng số phương pháp nghiên cứu chủ yếu sau: 5.1 Phương pháp thống kê - phân loại Phương pháp áp dụng trình khảo sát văn liệu để từ đưa kết luận khoa học phương diện ba tác phẩm mà quan tâm 5.2 Phương pháp so sánh - đối chiếu Đối chiếu, so sánh ba tiểu thuyết với tác phẩm khác để sáng tạo để có nhìn sâu đối tượng nghiên cứu 5.3 Phương pháp nghiên cứu theo đặc trưng thể loại Phương pháp giúp chúng tơi tìm đặc trưng thể loại tiểu thuyết thể qua tác phẩm mà đề tài nghiên cứu 5.4 Phương pháp phân tích - tổng hợp Vận dụng phương pháp để đưa khái quát sở phân tích ngữ liệu cụ thể Đóng góp luận văn - Khái quát vấn đề lý luận chung thể loại tiểu thuyết - Tìm hiểu nhân vật người kể chuyện, ngơn ngữ giọng điệu tiểu thuyết Ma Văn Kháng qua ba tiểu thuyết Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên từ cho thấy vận động đổi tư nghệ thuật nhà văn - Góp phần khẳng định tài năng, bút pháp lực sáng tạo Ma Văn Kháng văn học Việt Nam đương đại - Ở mức độ đó, luận văn làm tài liệu tham khảo cho việc nghiên cứu, giảng dạy văn học trường PTTH Đại học người yêu thích văn học Việt Nam Cấu trúc luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo Phụ lục, Nội dung luận văn gồm chương: Chương 1: Những vấn đề chung Chương 2: Nhân vật người kể chuyện tiểu thuyết Ma Văn Kháng (Qua Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên) Chương 3: Ngôn ngữ giọng điệu trần thuật tiểu thuyết Ma Văn Kháng (Qua Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên) Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Khái quát thể loại tiểu thuyết 10 1.1.1 Khái niệm tiểu thuyết Tiểu thuyết thể loại lớn chiếm vị trí quan trọng loại hình tự sự, đặc biệt phát triển mạnh mẽ thời kì cận đại Đây thể loại không bị giới hạn dung lượng phản ánh thực không gian thời gian Những nguyên lý tiểu thuyết chi phối hầu hết tác phẩm tự khác Tiểu thuyết coi “cỗ máy cái” văn học, thể loại ln ln thay đổi, biến hóa, “khơng hồn kết”, “tiếp xúc tối đa với đương đại chưa hoàn thành” (M Bakhtin) Để đưa định nghĩa có tính chất quy phạm cho thể loại tiểu thuyết điều không đơn giản Belinsky cho rằng: "Tiểu thuyết sử thi đời tư" Ông khái quát dạng thức tự sự, trần thuật tập trung vào số phận cá nhân trình hình thành phát triển Sự trần thuật khai triển không gian thời gian nghệ thuật đến mức đủ để truyền đạt cấu nhân cách Trong viết Bàn tiểu thuyết, nhà văn Phạm Quỳnh cho rằng: “Tiểu thuyết truyện viết văn xi đặt để tả tình tự người ta, phong tục xã hội, lạ tích kì, đủ làm cho người đọc có hứng thú Như thời phạm vi tiểu thuyết rộng lắm: phàm sách khơng phải sách dạy học, sách lý luận, sách khảo cứu, sách thi ca thời tiểu thuyết cả, mà tiểu thuyết có lại gồm lối kia, tiểu thuyết, có chỗ nghị luận, chỗ khảo cứu, chỗ ngâm vịnh chỗ khuyên răn” [16, tr.204] Theo giáo sư Phan Cự Đệ, tiểu thuyết “tự chất vốn khơng có tính quy phạm Đó thân uyển chuyển Đó thể loại ln ln tìm, ln ln nghiên cứu thân ln ln sốt lại tất hình thức hình thành Một thể loại thể loại xây dựng khu vực tiếp xúc trực tiếp với thực tiến triển” [14, tr.500] Xác định nội hàm khái niệm tiểu thuyết giúp ta nhận đặc điểm thi pháp thể loại đồng thời hiểu quy luật vận động phát triển thể loại văn học đặc biệt Mỗi tác giả đưa quan niệm riêng thể loại tiểu thuyết 11 thể nét riêng tiểu thuyết so với thể loại khác Chúng đồng tình dựa vào định nghĩa nhóm tác giả Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi Từ điển thuật ngữ văn học: “Tiểu thuyết “tác phẩm tự cỡ lớn có khả phản ánh thực đời sống giới hạn khơng gian thời gian Tiểu thuyết phản ánh số phận nhiều đời, tranh phong tục, đạo đức xã hội, miêu tả điều kiện sinh hoạt giai cấp, tái nhiều tính cách đa dạng” [25, tr.277] để nghiên cứu đề tài 1.1.2 Đặc trưng thể loại tiểu thuyết Trong phạm vi cho phép luận văn, sâu vào nghiên cứu đặc trưng nhân vật, người kể chuyện, ngôn ngữ giọng điệu ba tiểu thuyết Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên 1.1.2.1 Nhân vật Trong tác phẩm văn học, nhân vật yếu tố chiếm vị trí quan trọng Điều nhà văn Tô Hoài khẳng định: “Nhân vật nơi tập trung hết thảy, giải sáng tác” [34, tr.127] Nhân vật không nơi bộc lộ tư tưởng, chủ đề mà thể giá trị tác phẩm Sự thành bại nhà văn, tác phẩm phụ thuộc nhiều vào yếu tố Nghiên cứu nhân vật, nghiên cứu cách nhà văn nhìn nhận, cắt nghĩa người cách văn chương Nhân vật người dẫn dắt người đọc vào giới riêng đời sống thời kì lịch sử định Vì vậy, sáng tác văn học thiếu nhân vật Về khái niệm nhân vật văn học, nhà nghiên cứu phê bình đưa quan điểm khác Trong 150 thuật ngữ văn học, tác giả Lại Nguyên Ân xem xét nhân vật mối tương quan với cá tính sáng tạo, phong cách nhà văn trường phái văn học: “Nhân vật văn học khái niệm trung tâm để xem xét sáng tác nhà văn, khuynh hướng, trường phái dòng phong cách Nhân vật văn học hình tượng nghệ thuật người, dấu hiệu tồn toàn vẹn người nghệ thuật ngôn từ Bên cạnh người, nhân vật văn học có cịn vật, loài cây, sinh thể hoang đường gán cho đặc điểm giống người” [3, tr.235] 12 Các tác giả Từ điển thuật ngữ văn học cho rằng: “Nhân vật văn học người cụ thể miêu tả tác phẩm văn học Nhân vật văn học có tên riêng (Tấm Cám, chị Dậu, anh Pha), khơng có tên riêng “thằng bán tơ”, “một mụ nào” Truyện Kiều” [25, tr.162] Theo Giáo trình Lý luận văn học, nhân vật văn học quan niệm rộng hơn: “Đó khơng người có tên khơng có tên, mà vật, lồi vật khác nhau, nhiều mang bóng dáng tính cách người, dùng phương thức khác để biểu người Đó nhân vật dế mèn, võ sĩ bọ ngựa, mèo lười truyện thiếu nhi Tơ Hồi; vầng trăng, hoa hồng thơ Bác v.v… Cũng có khơng phải người, vật cụ thể mà tượng người có liên quan đến người, thể bật tác phẩm” [12, tr.126] Mỗi quan niệm lại thể cách nhìn nhận riêng nhân vật văn học Nhưng nhìn chung, khẳng định nhân vật văn học sản phẩm tinh thần nhà văn, nơi để nhà văn thể quan niệm nghệ thuật lí tưởng thẩm mĩ người Nhân vật văn học chỉnh thể vận động có tính cách Để xây dựng nhân vật thành công, nhà văn cần phải huy động toàn tư cách nghệ sĩ lực tinh thần cá nhân Nhân vật văn học thường xây dựng từ nguyên mẫu ngồi đời, có từ điển hình xã hội, xây dựng qua trí tưởng tượng, sáng tạo tài người nghệ sĩ để phục vụ cho dụng ý nghệ thuật mang phong cách riêng nhà văn Vì vậy, tìm hiểu nhân vật văn học, cần lưu ý: Nhân vật văn học đơn vị nghệ thuật đầy tính ước lệ, khơng thể đồng với người có thật đời sống Nhân vật văn học tồn nhiều hình thức khác Có nhiều cách phân loại nhân vật văn học Dựa vào phương pháp sáng tác ta thấy nhân vật chủ nghĩa cổ điển khác nhân vật chủ nghĩa lãng mạn chủ nghĩa thực Dựa vào chức nghệ thuật, nhân vật văn học chia thành nhân vật chính, nhân vật phụ, nhân vật trung tâm, nhân vật diện, phản diện Dựa vào thể loại văn học ta có nhân vật tự sự, trữ tình, kịch Dựa vào cấu trúc hình tượng chia thành nhân vật chức năng, nhân 13 ...ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÝ THỊ VÂN DƯƠNG TIỂU THUYẾT CỦA MA VĂN KHÁNG DƯỚI GĨC NHÌN THỂ LOẠI (QUA BĨNG ĐÊM, BẾN BỜ, NGƯỜI THỢ MỘC VÀ TẤM VÁN THIÊN) Ngành: Văn học Việt Nam. .. sáng tác Ma Văn Kháng đặc biệt thể loại tiểu thuyết, lựa chọn vấn đề Tiểu thuyết Ma Văn Kháng góc nhìn thể loại (Qua Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên) để làm đề tài nghiên cứu khoa học Lịch... cứu để hoàn thành luận văn: Tiểu thuyết Ma Văn Kháng góc nhìn thể loại (Qua Bóng đêm, Bến bờ, Người thợ mộc ván thiên) với mục đích sau: - Đọc - hiểu cảm thụ tiểu thuyết Ma Văn Kháng thời kì đổi