Đang tải... (xem toàn văn)
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA NGỮ VĂN NGUYỄN THỊ LINH THẾ GIỚI NGHỆ THẬT TRONG TIỂU THUYẾT BỈ VỎ CỦA NGUYÊN HỒNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành Văn học Việt Nam Ngƣời hƣớng dẫn khoa[.]
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN NGUYỄN THỊ LINH THẾ GIỚI NGHỆ THẬT TRONG TIỂU THUYẾT BỈ VỎ CỦA NGUYÊN HỒNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Ngƣời hƣớng dẫn khoa học ThS NGUYỄN PHƢƠNG HÀ HÀ NỘI – 2016 LỜI CẢM ƠN Trong trình thực khóa luận này, tơi đƣợc giúp đỡ thầy cô giáo tổ môn Văn học Việt Nam, khoa Ngữ Văn trƣờng Đại học sƣ phạm Hà Nội Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc thầy cô tổ văn học Việt Nam, đặc biệt tới ThS Nguyễn Phƣơng Hà ngƣời tạo điều kiện tận tình giúp đỡ tơi suốt thời gian qua Khóa luận đƣợc hồn thành song khơng tránh khỏi hạn chế, thiếu sót Vì tơi mong nhận đƣợc đóng góp ý kiến từ thầy cô giáo bạn để khóa luận đƣợc hồn thiện Hà Nội, tháng năm 2016 Sinh viên Nguyễn Thị Linh LỜI CAM ĐOAN Khóa luận tốt nghiệp đƣợc hồn thành dƣới hƣớng dẫn cô giáo ThS Nguyên Phƣơng Hà Tôi xin cam đoan: Đây kết nghiên cứu riêng Đề tài không trùng với kết có sẵn tác giả khác Hà Nội, tháng năm 2016 Sinh viên Nguyễn Thị Linh MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu 4 Mục đích nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Đóng góp khóa luận Cấu trúc khóa luận NỘI DUNG CHƢƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Khái niệm giới nghệ thuật 1.2 Tác giả Nguyên Hồng tiểu thuyết Bỉ vỏ 1.2.1 Tác giả Nguyên Hồng 1.2.2 Tiểu thuyết Bỉ vỏ 11 CHƢƠNG THẾ GIỚI NHÂN VẬT VÀ NGHỆ THUẬT THỂ HIỆN NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT BỈ VỎ CỦA NGUYÊN HỒNG 14 2.1 Thế giới nhân vật 14 2.1.1 Khái niệm nhân vật 14 2.1.2 Nhân vật tiểu thuyết Bỉ vỏ 16 2.2 Nghệ thuật thể nhân vật 28 2.2.1 Miêu tả nhân vật qua ngoại hình 28 2.2.2 Miêu tả nhân vật qua hành động 32 2.2.3 Ngôn ngữ 34 CHƢƠNG THỜI GIAN VÀ KHÔNG GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT BỈ VỎ CỦA NGUYÊN HỒNG 39 3.1 Không gian nghệ thuật 39 3.1.1 Không gian xã hội 39 3.1.2 Không gian thiên nhiên 44 3.1.3 Không gian tâm tưởng 45 3.2 Thời gian nghệ thuật 49 3.2.1 Thời gian trần thuật 50 3.2.2 Thời gian hồi tưởng 53 KẾT LUẬN 57 TÀI LIỆU THAM KHẢO MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Nguyên Hồng nhà văn có vị trí quan trọng lịch sử văn học nƣớc nhà Ông đƣợc đánh giá đại diện xuất sắc văn học thực tiến Việt Nam trƣớc Cách mạng tháng Tám Suốt đời cầm bút gần nửa kỉ, Nguyên Hồng viết thật đau đớn mãnh liệt đời ông nhƣ đời ngƣời lao động nghèo khổ Bỉ Vỏ tiểu thuyết có ý nghĩa đặc biệt quan trọng nghiệp sáng tác văn chƣơng Nguyên Hồng Đây tác phẩm tiêu biểu trào lƣu văn học thực phê phán trƣớc Cách mạng tháng Tám Tác phẩm khắc họa rõ nét sống lầm than tầng lớp nhân dân lao đông, ngƣời dƣới đáy xã hội từ cho thấy chất xấu xa, thối nát xã hội thực dân phong kiến Ngay sau đời, tiểu thuyết Bỉ vỏ gây đƣợc tiếng vang lớn, tạo ấn tƣợng mạnh mẽ lòng bạn đọc giới nghệ thuật đặc sắc mà cụ thể giới nhân vật độc đáo khác biệt Nếu nhà văn thời nhƣ: Nam Cao, Ngơ Tất Tố… tìm đến ngƣời nơng dân nghèo khổ để bênh vực họ Nguyên Hồng lại hƣớng ngịi bút đến đối tƣợng khác Đó lớp ngƣời lƣu manh, tha hóa sống dƣới đáy xã hội Nguyên Hồng không trực tiếp bênh vực hay ca ngợi họ mà ông rõ chất lƣu manh, liều lĩnh…để từ lên án xã hội đƣơng thời ẩn chứa đầy rẫy cạm bẫy xấu xa đồng thời thể tƣ tƣởng nhân văn, nhân đạo tác giả Vì vậy, việc tìm hiểu giới nghệ thuật tiểu thuyết Bỉ vỏ điều cần thiết Đây cách tiếp cận tác phẩm văn học nghệ thuật nói chung tác phẩm Nguyên Hồng nói riêng Hiện nay, nhà văn Nguyên Hồng tác giả đƣợc giảng dạy nhiều cấp bậc học nhà trƣờng nhƣ: THCS, CĐ, ĐH Việc nắm bắt tác phẩm Nguyên Hồng nhƣ chỉnh thể có quy luật vận động nội cần thiết để từ học tập giảng dạy tốt tác phẩm ơng Xuất phát từ lí trên, lựa chọn đề tài Thế giới nghệ thuật tiểu thuyết Bỉ vỏ Nguyên Hồng với vọng để tài nghiên cứu góp phần hữu ích việc tìm hiểu, khám phá tác phẩm Nguyên Hồng Lịch sử vấn đề Cho đến có nhiều cơng trình nghiên cứu trào lƣu văn học thực 1930 – 1945 hai phƣơng diện nội dung tƣ tƣởng hình thức nghệ thuật Bên cạnh tác giả nhƣ Vũ Trọng Phụng, Ngô Tất Tố, Nam Cao… Nguyên Hồng tác phẩm ông đối tƣợng nghiên cứu hấp dẫn văn học Nguyên Hồng số nhà văn mà tác phẩm đầu tay có đƣợc vị trí vững diễn đàn văn nghệ trở thành nguồn cảm hứng cho nhiều nhà nghiên cứu, ngƣời yêu thích thơ văn Đặc biệt, với đời tiểu thuyết Bỉ vỏ tạo lên tiếng vang lớn, đánh dấu trƣởng thành ông sau thu hút đƣợc quan tâm đơng đảo nhiều nhà nghiên cứu Giáo sƣ Nguyễn Đăng Mạnh Thương tiếc nhà văn Nguyên Hồng nhận định: Nguyên Hồng không nhà văn ngƣời khổ, ngƣời “dƣới đáy” xã hội Ông ngƣời khổ , hạng ngƣời dƣới đáy của xã hội thời Pháp thuộc Ơng khơng viết ngƣời dân lao động mà thân ơng ngƣời dân lao động với đầy đủ ý nghĩa khái niệm Nhƣng văn Nguyên Hồng lấp lánh sống Những dòng chữ đầy chi tiết cựa quậy, phập phồng Một thứ văn bám riết lấy đời, quấn quýt lấy ngƣời Trong Hội thảo "Nhà văn Nguyên Hồng - đời nghiệp văn chƣơng" nhân kỷ niệm 95 năm ngày sinh ông (1918-2013) TS Lê Thị Bích Hồng với viết: Nguyên Hồng – nhà văn người khổ, tác giả nhấn mạnh: Từng trang văn ông trang đời thấm đẫm nƣớc mắt số phận ngƣời năm tháng trƣớc Cách mạng - ngƣời sống dƣới đáy xã hội, ngƣời nghèo, thân phận bất hạnh, cô đơn, ngƣời yếu nhƣng cố vƣơn lên đấu tranh để bảo vệ nhân phẩm Qua lời định ngắn gọn G.S Nguyễn Đăng Mạnh T.S Lê Thị Bích Hồng ta thấy: Ngun Hồng nhà văn ngƣời khổ, ông sống gắn bó chặt với họ Chính thế, ơng có vốn sống vơ phong phú, mà điểu đƣợc ông truyền tải tác phẩm văn chƣơng Nhận định Nguyên Hồng, GS Phan Cự Đệ lời giới thiệu Tuyển tập Nguyên Hồng khái quát trình phát triển tƣ tƣởng nhà văn qua chặng đƣờng sáng tác Tác giả cho rằng: “Nguyên Hồng khám phá, nâng niu tia sáng nhân đọa kẻ lƣu manh dƣới đáy”[1,1] Ngoài ra, nghiên cứu đời nghiệp Nguyên Hồng, kể đến tác giả nhƣ: Phan Cự Đệ, Hà Minh Đức, Vũ Ngọc Phan… Đặc biệt Nguyên Hồng tác giả tác phẩm Hà Minh Đức giới thiệu, Hữu Nhuận tuyển chọn, NXB Giáo dục, tái lần thứ năm 2003 có tập hợp nhiều viết nhà văn, nhà nghiên cứu Nguyên Hồng tác phẩm ông Qua khảo sát chúng tơi nhận thấy, cơng trình nghiên cứu nhiều có bàn tới tiểu thuyết Bỉ vỏ nhƣng phạm trù giới nghệ thuật tác phẩm chƣa đƣợc đề cập tới cách cụ thể, số nhà nghiên cứu đƣợc coi có nhiều cơng sức việc tìm hiểu Ngun Hồng nhƣ Nguyễn Đăng Mạnh, Phan Cự Đệ Ngồi cơng trình nghiên cứu cịn có luận án, khóa luận tốt nghiệp nghiên cứu tiểu thuyết Bỉ vỏ, nghiên cứu tiểu thuyết Bỉ vỏ gần là: Khóa luận tốt nghiệp tác giả Hoàng Thị Thơ trƣờng ĐHSP Hà Nội với đề tài: Không gian nghệ thuật tiểu thuyết Bỉ vỏ Nguyên Hồng Bài viết sâu nghiên cứu khơng gian nghệ thuật, từ làm bật lên số phận tăm tối hệ thống nhân vật bi kịch, lƣu manh tiểu thuyết Tuy nhiên, viết vào khai thác khía cạnh nhỏ nhƣ: thi pháp hồn cảnh, không gian nghệ thuật tiểu thuyết Bỉ vỏ mà chƣa khai thác cách toàn diện tác phẩm Tiếp thu phần kết nhà nghiên cứu, khóa luận chúng tơi vào khai thác: Thế giới nghệ thuật tiểu thuyết Bỉ vỏ Nguyên Hồng, nhằm làm rõ giá trị nội dung, tƣ tƣởng tác phẩm Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu - Đối tƣợng nghiên cứu: Thế giới nghệ thuật tiểu thuyết Bỉ vỏ Nguyên Hồng - Phạm vi nghiên cứu: Tiểu thuyết Bỉ vỏ - Nguyên Hồng, NXB Văn học 2003 Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu Thế giới nghệ thuật tiểu thuyết Bỉ vỏ - Thấy đƣợc vị trí, tài nhà văn Nguyên Hồng trào lƣu Văn học thực phê phán Phƣơng pháp nghiên cứu - Phƣơng pháp thống kê, phân loại - Phƣơng pháp tổng hợp, khái quát - Phƣơng pháp phân tích tác phẩm Đóng góp khóa luận - Góp phần khẳng định vị trí tài Nguyên Hồng Văn học thực phê phán - Đóng góp thiết thực cho cơng việc giảng dạy, học tập tác phẩm Nguyên Hồng sau Cấu trúc khóa luận Ngồi phần Mở đầu, Kết luận Tài liệu tham khảo nội dung khóa luận gồm ba phần: Chương 1: Những vấn đề chung Chương 2: Thế giới nhân vật nghệ thuật thể nhân vật tiểu thuyết Bỉ vỏ Nguyên Hồng Chƣơng 3: Thời gian không gian nghệ thuật tiểu thuyết Bỉ vỏ Nguyên Hồng NỘI DUNG CHƢƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Khái niệm giới nghệ thuật Nhà văn Sedrin nói rằng: Tác phẩm văn học vũ trụ thu nhỏ, sản phẩm nghệ thuật giới khép kín thân Nhƣ vậy, tác phẩm toàn vẹn phải xuất nhƣ giới nghệ thuật Belinxki nhận xét: Mọi sản phẩm nghệ thuật giới riêng mà vào ta buộc phải sống theo quy luật nó, hít thở khơng khí Nhƣ vậy, giới nghệ thuật sản phẩm sáng tạo nghệ sĩ Nó kiểu tồn đặc thù vừa chất liệu, vừa cảm nhận thƣởng thức, vừa thống nội dung hình thức chỉnh thể thẩm mĩ tác phẩm Trong Từ điển thuật ngữ Văn học tác giả Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi cho rằng: “Thế giới nghệ thuật khái niệm tính chỉnh thể sáng tác nghệ thuật ( tác phẩm, loại hình tác phẩm, sáng tác tác giả, trào lƣu) Thế giới nghệ thuật nhấn mạnh sáng tác nghệ thuật giới riêng đƣợc sáng tạo theo nguyên tắc tƣ tƣởng, khác với giới thực vật chất hay giới tâm lí ngƣời, phản ánh giới ấy” [3,302] Có thể thấy, giới nghệ thuật khẳng định phƣơng thức phản ánh vũ trụ-con ngƣời theo cách riêng văn học, nghệ sĩ muốn khẳng định cá tính riêng đem lại cho ngƣời đọc nhận thức phong phú phải tạo đƣợc cho giới nghệ thuật riêng, tức tƣ tác phẩm đƣợc nhận biết theo cách nhà văn Thế giới nghệ thuật có khơng gian riêng, thời gian riêng, có quy luật tâm lí riêng, có quan hệ xã hội riêng, quan niệm đạo đức, thang bậc giá trị riêng… xuất cách có ƣớc lệ sáng tác nghệ thuật Nhƣ vậy, giới nghệ thuật ứng với quan niệm riêng Ví dụ: giới nghệ thuật thần thoại gắn với quan niệm vật biến hóa lẫn nhau; giới nghệ thuật truyện cổ tích (đặc biệt truyện cổ tích thần kì), gắn với quan niệm giới khơng có sức cản; cịn giới nghệ thuật sáng tác thực chủ nghĩa gắn với quan niệm tác động tƣơng hỗ giúp ta hình dung tính độc đáo tƣ nghệ thuật cá tính sáng tạo nghệ sĩ Chúng ta biết rằng, tác phẩm văn học đƣợc lấy chất liệu từ thực khách quan nhƣng đƣợc phản chiếu qua lăng kính tâm hồn nghệ sĩ Mỗi nhà văn có cách nhận thức thực riêng, tác phẩm giới nghệ thuật riêng, nhiệm vụ ngƣời tiếp nhận phải tìm mã khóa để bƣớc vào giới nghệ thuật Nhƣ nêu trên, giới nghệ thuật có khơng gian riêng, thời gian riêng… nêu yếu tố biểu giới nghệ thuật nhƣ: nhân vật, thời gian – không gian nghệ thuật, ngôn ngữ, giọng điệu… Trong tác phẩm nghệ thuật nào, việc tìm hiểu tác phẩm thơng qua việc tìm hiểu giới nghệ thuật điều cần thiết Đặc biệt tác phẩm tiểu thuyết, thể loại có dung lƣợng lớn, số lƣợng nhân vật nhƣ tình tiết việc nhiều nên việc tìm hiểu tác phẩm từ góc độ giới nghệ thuật hợp lí, thâu tóm đƣợc giá trị nội dung nhƣ nghệ thuật tác phẩm 1.2 Tác giả Nguyên Hồng tiểu thuyết Bỉ vỏ 1.2.1 Tác giả Nguyên Hồng Nhà văn Nguyên Hồng tên thật Nguyễn Nguyên Hồng, sinh ngày 5/11/1918 thành phố Nam Định Ông xuất thân từ gia đình viên chức sa sút rơi xuống tầng lớp ngƣời lao động nghèo Nguyên Hồng sống sống cực, nghèo khổ phải làm nhiều nghề để kiếm sống Cha sớm, mẹ bƣớc nữa, ông phải sống nhờ bà cô cay nghiệt Tuy đời Nguyên Hồng gặp nhiều éo le, trắc trở từ nhỏ nhƣng ông thiết tha yêu sống Khi mẹ ông trở về, hai mẹ rời quê hƣơng đến sinh sống xóm nghèo Hải Phịng Từ đây, ơng thức gia nhập vào sống ngƣời dƣới đáy xã hội thành thị… Có thể thấy, hồn cảnh sống tạo “chất lao động, chất dân nghèo”, thấm sâu vào văn chƣơng, vào giới nghệ thuật ông Nguyên Hồng sớm tiếp xúc với Cách mạng từ thời Mặt trận dân chủ Năm 1943, ông tham gia tổ chức Văn hóa cứu quốc Sau Cách mạng, ơng tiếp tục hoạt động hội tích cực Năm 1955, ông làm tờ Tin Hải Phòng Năm 1956, ông lên Hà Nội làm báo văn nghệ Đến năm 1957, ông tham gia Đại hội thành lập Hội nhà văn Việt Nam, phụ trách tuần báo Văn Tháng năm 1964, Nguyên Hồng giữ chức vụ chủ tịch chi hội văn học nghệ thuật Hải Phòng Ông ngày tháng năm 1982 huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang Cho đến năm 2013, Hội nhà văn Việt Nam tổ chức Lễ kỉ niệm 95 năm sinh nhà văn Nguyên Hồng, có tham gia nhiều nhà văn, nhà thơ bạn đọc nhiều hệ yêu mến nhà văn vùng đất Cảng Trong buổi lễ nhà văn Nguyễn Tuân viết vần thơ xúc động để tƣởng nhớ Nguyên Hồng: “Khi ông đến nơi đất khép nắng nghiêng trời Nƣớc mắt thấm chiều thƣơng nhớ Khơng cịn bạn nhâm nhi rƣợu lúa Từng ly đau giọt lên mộ thay lời” Nguyên Hồng bƣớc vào nghề văn thơi thúc nội tâm, muốn nói lên nỗi thống khổ ngƣời; trƣớc hết ngƣời lao động, để bênh vực họ Đó ý thức nghệ thuật trở thành cảm hứng, hút say mê, sáng tạo ông suốt đời cầm bút Đối với ngƣời niên thời đó, địa vị khơng có, gia đình suy tàn, học thức tầm thƣờng nhỏ nhoi, Nguyên Hồng nghĩ có cách tồn sống nghề cao quý, văn chƣơng Sáng tác niềm đam mê lớn đời ông Nguyên Hồng đề quan điểm sáng tác rõ ràng mà bật quan niệm nghệ thuật ngƣời Cả đời cầm bút, ơng gắn bó sâu sắc, máu thịt với ngƣời nhỏ bé, lớp ngƣời dƣới đáy xã hội thành thị Sự nghiệp văn học Nguyên Hồng có nét gần gũi với nhà văn Nga Mácxim Gorki – trang viết ông nồng nàn thở đời sống cần lao Ông viết viết, viết từ trẻ lúc già, viết nhà tù viết đói thƣờng trực.Tựa nhƣ ơng dốc cạn đời để viết, vắt kiệt để viết Hơn bốn mƣơi năm lao động nghệ thuật bền bỉ sáng tạo say sƣa, đầy ý thức trách nhiệm, tác phẩm Nguyên Hồng chiếm vị trí quan trọng, có sắc riêng văn học đại Việt Nam Ông nhà văn ngƣời khổ, nhà văn tầng lớp dƣới, nhà văn ngƣời đói nghèo, rách hèn Ơng viết họ Viết họ Và ơng viết cho họ Suốt đời cầm bút, ông coi điều mục đích sáng tác Trong “Bước đường viết văn tôi” ông viết: “Trƣớc hết, không đƣợc viết chuyện tình yêu bợm bãi, truyện mơn trớn, khiêu gợi, tình cảm thấp kém, chuyện để mua vui, để chiều ý, để cầu lấy chút khen ngợi hay nhắc nhở bọn vô công nghề phỡn, khô khan, trơ trẽn, bọn giàu sang trọng tự gọi thƣợng lƣu xã hội” Đó tun ngơn nghề nghiệp ơng Và tun ngơn ấy, cịn ngun giá trị thời sự, có tính cảnh báo với ngƣời cầm bút thời Khác với tác giả thời, từ tác phẩm đầu tay, Nguyên Hồng chọn cho dịng văn học thực với cảm hứng nhân đạo Các tác phẩm ông sâu vào khai thác thực, phơi bày đen tối, bịt bợm xã hội lúc Nguyên Hồng nhà văn có nhiều đóng góp quan trọng cho văn học Việt Nam đại Mƣời tám tuổi ông bắt đầu viết văn, trình làng với truyện ngắn Linh hồn (đăng Tiểu thuyết thứ 7) Nhƣng ông thực gây tiếng vang văn đàn với tiểu thuyết đầu tay Bỉ Vỏ mƣời bảy tuổi Bỉ Vỏ đƣợc đánh giá “bức tranh xã hội sinh động thân phận ngƣời nhỏ bé dƣới đáy" nhƣ Tám Bính, Năm Sài Gịn Bỉ Vỏ khơng có ý nghĩa giải thƣởng văn chƣơng danh giá Tự lực văn đoàn, mà điều quan trọng kể từ đó, tác phẩm xác lập vị trí, uy tín, danh tiếng nhà văn Nguyên Hồng lịch sử văn học Việt Nam đại Gần lăm mƣơi năm miệt mài lao động sống viết - viết đều, viết nhiều, viết không ngừng nghỉ buộc phải “nhắm mắt xuôi tay” tuổi sáu mƣơi tƣ, nhà văn Nguyên Hồng để lại di sản văn học đồ sộ, vạm vỡ với bốn mƣơi tác phẩm văn học Và nỗi day dứt tiểu thuyết “Núi rừng Yên Thế” viết khởi nghĩa Hoàng Hoa Thám dang dở… Năm 1981, tập tiểu thuyết vừa in xong, sau năm ấy, bệnh tai biến mạch máu não mang Nguyên Hồng đột ngột, không kịp trăng trối Đến 1993, tập “Núi rừng Yên Thế” mắt độc giả Nguyên Hồng nhà văn thợ thuyền lao khổ, ông thể phẩm chất tốt đẹp, sức sống, khát vọng ngƣời lao động nƣớc ta đời cũ, sau Cách mạng tháng Tám ông lại tiếp đổi với nhiều 10 tác phẩm có giá trị đề tài cơng nhân Ông đƣợc truy tặng Giải thƣởng Hồ Chí Minh lần văn học nghệ thuật năm 1996 1.2.2 Tiểu thuyết Bỉ vỏ Có ý kiến cho rằng: Nguyên Hồng nhà văn ngƣời khổ Thật vậy, trang văn ông trang đời thấm đẫm nƣớc mắt số phận ngƣời năm tháng trƣớc cách tháng Tám – ngƣời sống dƣới đáy xã hội, ngƣời nghèo, cô đơn, ngƣời sống dƣới đáy xã hội, ngƣời yếu nhƣng cố gắng vƣơn lên đấu tranh để bảo vệ nhân phẩm Đó nƣớc mắt nỗi đau khổ cực với ngƣời ẩn chƣa nỗi lịng cảm thơng sâu sắc nhà văn Phải mà Nguyên Hồng viết thành công Bỉ vỏ mƣời bảy tuổi Cậu niên phải sống cảnh nghèo khổ đến cực nhƣng dám đề cập đến vấn đề sống, xã hội kẻ lƣu manh, gái điếm… cách sâu sắc Nguyên Hồng viết Bỉ vỏ tất khát khao đƣợc viết đƣợc dâng hiến cho đời cảm xúc mình: “Bỉ vỏ viết xong bàn kê bên khung cửa trông vũng nƣớc đen ngầu bọt bãi đất lấp dở dang chuồng lợn ngập ngụa phân tro; Bỉ vỏ viết xong nhà đến chập tối ran lên tiếng muỗi tiếng trẻ khóc; Bỉ vỏ viết xong đêm lạnh lẽo, âm thầm mà vật nhƣ rung lên với lòng thƣơng yêu đứa trẻ ham sống dạt bụi mƣa thấm thía” (Lời đề tựa Bỉ vỏ - 1938)[4,8] Khi viết ngƣời lao động khổ, Nguyên Hồng không nhìn họ thƣơng hại tơ vẽ cho sống lao động cực khổ vẻ dịu dàng nên thơ, mà ơng xốy sâu đến tận bi kịch tầng lớp ngƣời dƣới đáy xã hội Nếu nhƣ nhà văn khác hƣớng tới ngƣời nghèo khổ mà viết với lòng thƣơng cảm Nguyên Hồng đứng lao khổ để viết lên thật thật khốc liệt Ông viết họ nhƣ viết 11 sống thân mình, tất đồng cảm, chia sẻ, thấm thía từ lịng trƣớc nỗi buồn lo, xót xa, quằn quại lớp ngƣời dƣới đáy xã hội Bỉ vỏ tiểu thuyết có ý nghĩa đặc biệt quan trọng nghiệp sáng tác văn học Nguyên Hồng Tác phẩm đời năm 1938, ông chập chững bƣớc đƣờng nghệ thuật Ngay sau đó, tác phẩm đƣợc in báo nhận giải thƣởng Tự lực văn đồn Điều chứng tỏ giá trị khơng nhỏ mà tác phẩm đem lại cho bạn đọc thời ngày đƣợc khẳng định rõ Bỉ vỏ tiểu thuyết đời trụy lạc bọn ăn cắp nửa tình cảm, nửa xã hội, làm cho ngƣời đọc phải suy ngẫm cảm động Qua đời chìm nổi, éo le Tám Bính, gái thơn q thật thà, hƣớng thiện, giàu tình yêu thƣơng đức hi sinh, tác giả phơi bày mặt xấu xa, bất công xã hội đƣơng thời Bính gái thơn q xinh đẹp, chấp phác nhƣng gặp nhiều bi kịch đời Vì nhẹ tin Bính trao thân cho tên sở khanh sinh đứa trai Bố mẹ Bính ruồng rẫy, bán đứa Sau đó, lên Hải Phịng kiếm sống gặp biến cố khác, cô bị đẩy vào nhà thổ trở thành gái giang hồ Trong lúc đau khổ, tuyệt vọng, Bính đƣợc Năm Sài Gịn - trùm “chạy vỏ” đất Hải Phòng cƣớp giúp yêu thƣơng, chăm sóc Sau lâu, Năm bị bắt, Bính sống bn bán kiêm sống qua ngày, hy vọng Năm trở khuyên anh từ bỏ nghề bất lƣơng Năm đƣợc tha nhƣng dứt khốt khơng nghe lời khuyên Bính Thế là, bất đắc dĩ, Bính bị lơi kéo vào đƣờng lƣu manh, trở thành “bỉ vỏ” – ngƣời đàn bà ăn cắp Do hiểu lầm ghen tuông, Năm Sài Gịn đuổi Bính Đúng lúc Bính nhận đƣợc tin bố mẹ gặp tai họa bị tù, Bính khơng cịn cách khác, phải nhận lời lấy viên mật thám để có tiền gửi cứu bố mẹ Đang sống yên ổn nhàn hạ bên ngƣời chồng 12 biến cố xoay chuyển đời Bính: Năm Sài Gịn bị bắt tay ngƣời chồng Bính Khơng chút dự, xuống trại giam, mở khố cứu Năm y trốn Từ đó, Bính lại trở lại sống ngồi vịng pháp luật với Năm Sài Gòn, nhƣng lòng day dứt khát khao đời lƣơng thiện Cuối cùng, Bính phải trả giá kết cục bi thảm: Năm giết chết đứa cô lần “làm tiền” hai ngƣời bị bắt ngƣời mật thám trƣớc Qua đời chìm éo le Tám Bính, tác giả phơi bày mặt bất công trật tự xã hội đƣơng thời Từ bọn cƣờng hào thôn quê với hủ tục lạc hậu đến bọn giàu có thành thị bẩn thỉu, đê hèn; trùm chạy vỏ, bọn cảnh sát, mật thám… tất đƣợc nhà văn phản ánh tác phẩm Với tiểu thuyết Bỉ vỏ, Nguyên Hồng không tái hiện thực xã hội cách khách quan mà nhà văn khơi sâu vào giới bên tâm hồn ngƣời dƣới đáy xã hội để thấy đƣợc vẻ đẹp vốn có tâm hồn họ 13 CHƢƠNG THẾ GIỚI NHÂN VẬT VÀ NGHỆ THUẬT THỂ HIỆN NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT BỈ VỎ CỦA NGUYÊN HỒNG 2.1 Thế giới nhân vật 2.1.1 Khái niệm nhân vật Đối tƣợng chung văn học đời, ngƣời ln giữ vị trí trung tâm Những kiện kinh tế, trị, xã hội, tranh thiên nhiên, lời bình luận… góp phần tạo nên phong phú, đa dạng cho tác phẩm vật nhƣng định chất lƣợng tác phẩm văn học việc xây dựng nhân vật Đọc tác phẩm văn học, đọng lại sâu sắc số phận, tình cảm, cảm xúc, suy tƣ ngƣời đƣợc nhà văn thể Vì vậy, Tơ Hồi có lí nói rằng: Nhân vật nơi tập trung hết thảy, giải sáng tác Nhân vật văn học thuật ngữ hình tƣợng nghệ thuật ngƣời, dấu hiệu tồn ngƣời nghệ thuật ngôn từ Bên cạnh ngƣời, nhân vật văn học có cịn vật, lồi cây, sinh hể hoan đƣờng đƣợc gắn cho đặc điểm giống với ngƣời Nhân vật văn học đơn vị nghệ thuật, mang tính ƣớc lệ, khơng đồng với ngƣời có thật, tác giả xây dựng nhân vật với nét gần với nguyên mẫu có thật Ý nghĩa nhân vật văn học có đƣợc hệ thống tác phẩm cụ thể Tác phẩm văn học thiếu nhân vật hình thức bản, qua văn học miêu tả giới cách hình tƣợng phƣơng tiện giúp nhà văn thể thái độ, lập trƣờng tƣ tƣởng trƣớc sống ngƣời đồng thời thể tƣ nghệ thuật Các tác giả Từ điển thuật ngữ văn học quan niệm: “Nhân vật văn học ngƣời cụ thể đƣợc miêu tả tác phẩm văn học Nhân vật văn 14 học có tên riêng (Tấm, Cám, chị Dậu, ) khơng có tên riêng Khái niệm nhân vật văn học có đƣợc sử dụng nhƣ ẩn dụ, khơng có ngƣời cụ thể mà tƣợng bật tác phẩm Nhân vật văn học đơn vị nghệ thuật đầy tính ƣớc lệ, khơng thể đồng với ngƣời sống” [3, 7] Trong giáo trình Lí luận văn học G.S Trần Đình Sử chủ biên khẳng định: “Nhân vật văn học nói đến ngƣời đƣợc miêu tả thể tác phẩm phƣơng tiện văn học Nội dung nhân vật nằm thể Chỉ đến tác phẩm kết thúc ngƣời đọc có ý niệm đầy đủ nhân vật”[12, 118] G.S Hà Minh Đức giáo trình Lí luận văn học đƣa định nghĩa: Nhân vật văn học tƣợng nghệ thuật mang tính ƣớc lệ, khơng phải chụp đầy đủ chi tiết biểu ngƣời qua đặc điểm điển hình tiểu sử, nghề nghiệp, tính cách…và ý thêm rằng: nhân vật thƣờng đƣợc quan niệm với phạm vi rộng nhiều, khơng ngƣời, ngƣời có tên khơng tên đƣợc khắc họa đậm sâu xuất thoáng qua tác phẩm, mà cịn việc, lồi vật khác nhiều mang bóng dáng, tính cách ngƣời đƣợc dung nhƣ phƣơng thức khác để biểu ngƣời Nhân vật văn học tƣợng có tính ƣớc lệ, có dấu hiệu để nhận biết: tên gọi, dấu hiệu tiểu sử, nghề nghiệp, đặc điểm riêng… Không giống với nhân vật thuộc loại hình nghệ thuật khác, nhân vật văn học đƣợc khắc họa chất liệu riêng ngơn từ địi hỏi ngƣời đọc phải vận dụng trí tƣởng tƣợng, liên tƣởng để dựng lại ngƣời hoàn chỉnh tất mối quan hệ Từ định nghĩa trên, rút kết luận: nhân vật văn học yếu tố tác phẩm văn học, tiêu điểm để bộc lộ chủ 15 ... nghệ thuật tiểu thuyết Bỉ vỏ Nguyên Hồng - Phạm vi nghiên cứu: Tiểu thuyết Bỉ vỏ - Nguyên Hồng, NXB Văn học 2003 Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu Thế giới nghệ thuật tiểu thuyết Bỉ vỏ - Thấy đƣợc... 1.2.1 Tác giả Nguyên Hồng 1.2.2 Tiểu thuyết Bỉ vỏ 11 CHƢƠNG THẾ GIỚI NHÂN VẬT VÀ NGHỆ THUẬT THỂ HIỆN NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT BỈ VỎ CỦA NGUYÊN HỒNG 14 2.1 Thế giới nhân vật... khóa luận gồm ba phần: Chương 1: Những vấn đề chung Chương 2: Thế giới nhân vật nghệ thuật thể nhân vật tiểu thuyết Bỉ vỏ Nguyên Hồng Chƣơng 3: Thời gian không gian nghệ thuật tiểu thuyết Bỉ vỏ Nguyên