Đang tải... (xem toàn văn)
Phần I Đọc văn bản sau rồi trả lời câu hỏi Bất cứ ai cũng đã từng thất bại, đã từng vấp ngã ít nhất một lần trong đời như một quy luật bất biến của tự nhiên Có nhiều người có khả năng vực dậy, đứng lê[.]
Phần I: Đọc văn sau trả lời câu hỏi Bất thất bại, vấp ngã lần đời quy luật bất biến tự nhiên Có nhiều người có khả vực dậy, đứng lên nhẹ nhàng bước tiếp thể chẳng có chuyện xảy ra, có nhiều người ngồi chỗ ln tự hỏi lí thân lại dễ dàng “mắc bẫy” đến thế… Bất kì vấp ngã sống mang lại cho ta học đáng giá: Về toán áp dụng cách giải sai, lòng tốt gửi nhầm chủ nhân hay tình yêu lâu dài phát trao nhầm đối tượng Đừng để tia nắng ngồi lên, mà tim cịn băng lạnh Đừng để mưa tạnh, mà giọt lệ mi mắt cịn tn rơi Thời gian làm tuổi trẻ qua nhanh lắm, không mãi, nên sống để khơng nuối tiếc cịn lại q khứ mà (Trích: Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã – Ng̀n: www.vietgiaitri.com) 1, Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt nào? 2, Xác định nội dung đoạn văn 3, Nêu tác dụng biện pháp tu từ câu văn sau: Đừng để tia nắng lên, mà tim băng lạnh Đừng để mưa tạnh, mà giọt lệ mi mắt cịn tn rơi Thời gian làm tuổi trẻ qua nhanh lắm, khơng mãi, nên sống để khơng nuối tiếc cịn lại q khứ mà thơi 4, Thơng điệp chuyển tải từ đoạn văn gì? Trình bày khoảng dịng Phần II: 1, Từ nội dung đoạn trích kết hợp với hiểu biết xã hội, viết khoảng 2/3 trang giấy nêu suy nghĩ thân câu nói: sống để khơng nuối tiếc 2, Nói thơ Viếng lăng Bác tác giả Viễn Phương có nhận xét: “Có thể nói thơ thứ tiếng lòng giản dị, hồn nhiên mà âm vang cịn làm thổn thức lịng người mãi” (Tìm hiểu vẻ đẹp tác phẩm văn học Ngữ văn – Lê Bảo – NXBGD, 2007) Câu Em nêu hoàn cảnh sáng tác cảm xúc bao trùm tác giả thơ Câu Chép nguyên văn khổ thơ diễn tả cảm xúc suy nghĩ tác giả vào lăng viếng Bác Câu Chỉ hình ảnh ẩn dụ có khổ thơ mà em vừa chép nêu ý nghĩa hình ảnh ẩn dụ Câu Cho câu văn sau: “Trong thơ “Viếng lăng Bác”, ngoại cảnh miêu tả chấm phá vài nét, chủ yếu tác giả bộc lộ tâm trạng, cảm xúc yêu thương, ngưỡng mộ Chủ tịch Hồ Chí Minh.” Hãy coi câu văn câu chủ đề, viết tiếp khoảng 10 đến 12 câu văn để tạo thành đoạn văn trình bày theo cách diễn dịch; đoạn văn có sử dụng câu chứa thành phần biệt lập phép (gạch chân, thích thành phần biệt lập từ ngữ dùng làm phép thế) Phần I: 1, Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận 2, Nội dung đoạn trích + Hãy biết đứng lên sau vấp ngã lần vấp ngã lần rút học cho thân + Hãy sống yêu thương Sẻ chia đồng cảm để nuối tiếc … 3, *Biện pháp tu từ: Điệp ngữ: Đừng để + Tác dụng: Tạo âm hưởng nhịp nhàng, cân đối, nhấn mạnh, khuyến khích người từ bỏ ưu phiền để sống vui vẻ hòa nhịp với giới xung quanh *Biện pháp đối lập: tia nắng lên >