Đang tải... (xem toàn văn)
TaiLieu VN Ti t 80 ế ( Ti p theo)ế TaiLieu VN I LÍ THUY TẾ TI T 80 Ế ÔN T P T P Ậ Ậ LÀM VĂN II LUY N T PỆ Ậ 6 Các n i dung m i c a vộ ớ ủ ăn b n t s so v i l p ả ự ự ớ ớ dư iớ TaiLieu VN H Các n i dun[.]
Tiết 80: ( Tiếp theo) TaiLieu.VN TIẾT 80: ÔN TẬP TẬP LÀM VĂN I LÍ THUYẾT II LUYỆN TẬP Các nội dung văn tự so với lớp TaiLieu.VN H: Các nội dung văn tự học lớp có giống khác so với nội dung kiểu văn tự học lớp ? TaiLieu.VN *Giống nhau: Văn tự phải có - Nhân vật số nhân vật phụ - Có cột truyện: Sự việc số việc phụ *Khác nhau: Lớp mức độ cao hơn: - Kết hợp tự với biểu cảm miêu tả nội tâm - Kết hợp tự với yếu tố nghị luận - Đối thoại độc thoại nội tâm văn tự - Người kể vai trò người kể tự TaiLieu.VN H: Khi gọi tên văn người ta vào điều gì? TaiLieu.VN - Nhận diện văn bản: Khi gọi tên văn bản, người ta vào phương thức biểu đạt văn Ví dụ: + Phương thức tái tạo thực cảm xúc chủ quan: Văn miêu tả + Phương thức lập luận: Văn nghị luận + Phương thức tác động vào cảm xúc: Văn biểu cảm + Phương thức cung cấp tri thức đối tượng: Văn thuyết minh + Phương thức tái tạo thực nhân vật cốt truyện: văn tự TaiLieu.VN H: Giải thích văn có đủ yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận mà gọi văn tự sự? Theo em, liệu có văn vận dụng phương thức biểu đạt hay không? TaiLieu.VN ... TẬP TẬP LÀM VĂN I LÍ THUYẾT II LUYỆN TẬP Các nội dung văn tự so với lớp TaiLieu.VN H: Các nội dung văn tự học lớp có giống khác so với nội dung kiểu văn tự học lớp ? TaiLieu.VN *Giống nhau: Văn. .. nội tâm văn tự - Người kể vai trò người kể tự TaiLieu.VN H: Khi gọi tên văn người ta vào điều gì? TaiLieu.VN - Nhận diện văn bản: Khi gọi tên văn bản, người ta vào phương thức biểu đạt văn Ví... nhân vật cốt truyện: văn tự TaiLieu.VN H: Giải thích văn có đủ yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận mà gọi văn tự sự? Theo em, liệu có văn vận dụng phương thức biểu đạt hay không? TaiLieu.VN