27 t1+2 thực hành và trải nghiệm lan hương 0354473852

Thứ … ngày … tháng … năm … Toán( Tiết 1) trải Thực hành nghiệm Tính chu vi sàn phịng học, chu vi sân trường KHỞI ĐỘNG NƠNG TRẠI CỦA TÔI BÀI MỚI Khi ước lượng độ dài em làm cách nào? Ước lượng bước chân, đếm viên gạch Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 5m chiều rộng mét (5 + 3) x = 16 (m) Độ dài cạnh hình vng 6m Chu vi hình vng mét? x = 24 (m) Các cạnh tam giác ABC có độ dài lần lượt: AB = 40 cm, BC = 50 cm, CA = 30 cm Chu vi hình tam giác ABC là: 40 + 50 + 30 = 120 (cm) Các cạnh tứ giác MNPQ có độ dài lần lượt: MN = cm, NP = cm, PQ = cm, QM = cm Chu vi hình tứ giac MNPQ là: + + + = 14 (cm) THỰC HÀNH - LUYỆN TẬP KHỞI ĐỘNG CÙNG MÚA HÁT ... dựa vào viên gạch hình vuông lát nền) Thống dụng cụ đo: thước đo CÙNG CÙNG THỰC THỰC HIỆN HIỆN CHIA CHIA SẺ SẺ TRƯỚC LỚP TRƯỚC LỚP Thứ … ngày … tháng … năm( … Toán Tiết 2) trải Thực hành nghiệm. .. lượt: MN = cm, NP = cm, PQ = cm, QM = cm Chu vi hình tứ giac MNPQ là: + + + = 14 (cm) THỰC HÀNH - LUYỆN TẬP THỰC HÀNH THEO NHĨM Tính chu vi sàn phòng học a) Thảo luận – Sàn phòng học có dạng hình... sàn phòng học cần biết số đo nào? – Thống dụng cụ đo (có thể dùng thước mét, đo bước chân, dựa vào viên gạch hình vng lát nền) – Phân cơng nhiệm vụ: đo, tính tốn, chuẩn bị nội dung trình bày