Bài 17 Giới thiệu kinh tế học hành vi Những vấn đề cơ bản Kinh tế học vi mô dành cho chính sách công Học kỳ Thu 2014 Giảng viên Huỳnh Thế Du Tại sao cần tìm hiểu kinh tế học hành vi Con người có sở[.]
Bài 17: Giới thiệu kinh tế học hành vi: Những vấn đề Kinh tế học vi mô dành cho sách cơng Học kỳ Thu 2014 Giảng viên: Huỳnh Thế Du Tại cần tìm hiểu kinh tế học hành vi Con người có sở thích ổn định thực hành vi tối đa hóa lợi ích cá nhân Duy lý Vì Có đủ thời gian thơng tin để đưa định Thực tế có tượng: Bán đồ dùng cho người hàng xóm thấp giá bán cho người lạ Sẵn sàng hy sinh số trường hợp Mua sữa có giá cao thay giá thấp Cùng loại bia, đóng vào hai loại chai bán giá khác Sự lý người? Bạn thích phương án hơn? Cịn hai phương án sao? A) Chắc chắn thắng 250 USD, so với B) Có 25% hội thắng 1000 USD 75% hội chẳng gì? C) Chắc chắn thua 750 USD, so với D) Có 75% hội thua 1000 USD 25% hội chẳng gì? Bạn thích bác sỹ báo cho biết: Ca mổ có 99% khả thành cơng hay Ca mổ có 1% khả thất bại Sự lý người (2)? Bob người hâm mộ nhạc kịch, thích tham quan bảo tàng nghệ thuật vào ngày nghỉ Lớn lên anh thích chơi cờ với thành viên gia đình bạn bè Tình có khả xảy nhiều hơn? A Bob chơi đàn trumpet dàn nhạc giao hưởng B Bob nhà nông Hồng Yến người thích đọc sách, thích câu triết lý phim hay truyện Lớn lên chị thích nói chuyện hay triết lý với gia đình bạn bè Tình có khả xảy nhiều hơn? Hoàng Yến nhà văn Hoàng Yến nhà nội trợ giúp việc cho nhà Thực nghiệm taxi New York Cho thuê xe với giá cố định Kinh tế học dịng tối đa hóa lợi ích Làm việc nhiều ngày có nhiều hội Làm vào ngày vắng khách Thực tế kết thực nghiệm Đặt ngưỡng giới hạn làm đủ thơi Làm vào ngày dễ kiếm làm nhiều vào ngày khách Nguồn: Google Image Bức ảnh Roosevelt đua thống đốc bang năm 1928 Nguồn: Google image Nguồn: Google Image Một số khái niệm/nội dung kinh tế học hành vi Các điểm tham chiếu sở thích người tiêu dùng Hiệu ứng sở hữu Ảo tưởng chi phí chìm Tâm lý ghét thua lỗ hay cảm giác mát Đóng khung Cơng bình diện xã hội Quy tắc kinh nghiệm định kiến hay thiên lệch việc định Chốt giá Quy tắc kinh nghiệm Luật số nhỏ Hiệu ứng cấp phép Các điểm tham chiếu sở thích người tiêu dùng Người Quy Nhơn vào thấy TPHCM đắt; ngược lại, người TPHCM lần đầu Quy Nhơn có cảm giác rẻ Thích quảng cáo trẻ lâu già (làm chậm tiến trình lão hóa so với làm cho bạn cảm thấy trẻ trung hơn) Điểm tham chiếu: Thí nghiệm Dan Ariely Bước 1: Hỏi người tham gia xem liệu họ có mua bàn phím khơng dây với giá tiền với hai chữ số cuối số an sinh xã hội họ hay không Bước 2: Hỏi số tiền tối đa họ sẵn lòng chi trả để mua bàn phím Kết quả: Những người nằm số 20% có số an sinh xã hội cao sẵn lòng trả cao gấp ba lần so với người nằm số 20% có số an sinh xã hội thấp ... hiểu kinh tế học hành vi Con người có sở thích ổn định thực hành vi tối đa hóa lợi ích cá nhân Duy lý Vì Có đủ thời gian thông tin để đưa định Thực tế có tượng: Bán đồ dùng cho. .. trợ giúp vi? ??c cho nhà Thực nghiệm taxi New York Cho thuê xe với giá cố định Kinh tế học dịng tối đa hóa lợi ích Làm vi? ??c nhiều ngày có nhiều hội Làm vào ngày vắng khách Thực tế kết thực... thống đốc bang năm 1928 Nguồn: Google image Nguồn: Google Image Một số khái niệm/nội dung kinh tế học hành vi Các điểm tham chiếu sở thích người tiêu dùng Hiệu ứng sở hữu Ảo tưởng