CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở 19 N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel +84 915 344 875 | +84 963 883 789 | email info@vmb edu[.]
CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn BÀI THÔNG TIN VÀ QUYẾT ĐỊNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực Tin học Biết ví dụ đưa ra, đâu thông tin đâu định; Nêu ví dụ đơn giản minh họa cho vai trị quan trọng thơng tin thu thập ngày định người 1.2 Năng lực chung Tự chủ tự học: Học sinh ưa tìm tịi khám phá thơng tin, tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập Giao tiếp hợp tác: Thể khả giao tiếp trình bày, trao đổi nhóm để thực nhiệm vụ học tập 1.3 Phẩm chất Chăm chỉ: Giúp học sinh hiểu biết thêm thơng tin ngồi sống Có thể sử dụng kiến thức, kĩ học nhà trường vào đời sống ngày Trách nhiệm: Có trách nhiệm tham gia hoạt động nhóm; có trách nhiệm với thân với gia đình cộng đồng II PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 2.1 Phương pháp dạy học: Bài học sử dụng phương pháp quan sát, thảo luận, giải vấn đề 2.2 Phương tiện dạy học: a) Đối với giáo viên - Chuẩn bị SGK Tin học - Máy tính kết nối tivi (hoặc máy chiếu) - Bài giảng trình chiếu b) Đối với học sinh: SGK, ghi, bút, thước kẻ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động (4 phút) 1.1 Mục tiêu: - Tạo hứng thú để bắt đầu học; - Xác định bố nói gì, An làm sau nghe bố nói tình Mở đầu trang SGK 1.2 Nội dung: Nâng tầm tri thức CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn - Đọc đoạn hội thoại bố An Trả lời câu hỏi: - Bố nói điều với An? - An làm gì? 1.3 Sản phẩm hoạt động – HS hứng thú vào học – Nắm nội dung thoại Bố An 1.4 Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ - GV trình chiếu hình ảnh tình An nghe bố nói: - HS quan sát, lắng nghe “Chiều nhà quê” b) Thực nhiệm vụ - GV yêu cầu HS đọc tình Mở đầu trang SGK - Đọc, quan sát, nghe, suy trả lời câu hỏi: nghĩ thảo luận với bạn để trả lời hai câu hỏi - Bố nói điều với An? - Trả lời câu hỏi - An làm gì? c) Tổng kết nhiệm vụ - GV gọi số HS trả lời; - HS trả lời câu hỏi - Giáo viên khen ngợi, động viên chỉnh sửa - HS lắng nghe câu trả lời chưa rõ nghĩa; - Giới thiệu vào mới: “Bài học giúp em thông tin, đâu định.” Hoạt động 2: Khám phá (15 phút) 2.1 Mục tiêu: - Nhận biết đâu thông tin, đâu định - Biết vai trò quan trọng thông tin 2.2 Nội dung: - Đọc phần dự báo SGK để nhận biết nội dung thông tin định nhận thông tin đó; - Xác định vai trị thơng tin việc định 2.3 Sản phẩm hoạt động - Nội dung thông tin định tình Nâng tầm tri thức CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn - Hiểu rõ tầm quan trọng thông tin việc định 2.4 Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ - Cho HS đọc nội dung mục trang SGK trả lời - Nhận nhiệm vụ câu hỏi thông tin định An; thông tin định bác ngư dân; - Cho HS trả lời câu hỏi mục trang SGK HS trao đổi nhóm và: b) Thực nhiệm - Theo dõi giúp đỡ HS cần - Đọc HS đọc nội dung mục trang SGK trả lời câu hỏi thông tin định An; thông tin định bác ngư dân - Trả lời câu hỏi mục trang SGK - HS khác nhận xét lắng nghe c) Tổng kết nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá (khen ngợi) nhận xét nội dung trả lời HS; - HS lắng nghe - Kết luận: Dựa vào thông tin thu nhận mà người có định phù hợp Hoạt động 3: Luyện tập (10 phút) 3.1 Mục tiêu - HS nắm vững đâu thông tin, đâu định với tình giao 3.2 Nội dung - Cho HS đọc hai tình SGK trang 5; - Xác định đâu thông tin, đâu định 3.3 Sản phẩm hoạt động - HS nhận biết tình huống, đâu thơng tin, đâu định vai trị thông tin việc định 3.4 Tổ chức hoạt động: Nâng tầm tri thức CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ - GV đưa hai tình a, b phần luyện tập lên hình; - HS quan sát nhận nhiệm - Giao nhiệm vụ cho HS xác định đâu thông tin, đâu vụ định b) Thực nhiệm vụ - GV theo dõi nhóm thảo luận nhiệm vụ giao - HS làm việc cá nhân sau giúp đỡ cần trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi; - Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp câu trả lời nhóm; - Nhóm khác nhận xét c) Tổng kết nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá nhóm làm việc đưa - HS lắng nghe kết luận: a Thông tin sáu tiếng trống, định nhanh chóng vào lớp b Thơng tin tiếng cịi tơ đằng sau, định tránh sang bên phải nhường đường cho ô tô qua Hoạt động 4: Vận dụng (6 phút) 4.1 Mục tiêu: Xác định thông tin định 4.2 Nội dung: - Đọc tình trả lời câu hỏi đặt học SGK; - Hoạt động mở rộng (nếu thời gian): HS tự đưa thông tin cho bạn định 4.3 Sản phẩm hoạt động - HS phân tích tình đâu thơng tin, đâu định vai trị thơng tin việc định Minh 4.4 Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV a) Chuyển giao nhiệm vụ Nâng tầm tri thức HOẠT ĐỘNG CỦA HS CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn - GV đưa tình trang SGK lên hình Yêu - HS nhận nhiệm vụ cầu HS xác định thông tin định Minh; - Yêu cầu HS tự đưa thông tin đố bạn định phù hợp - HS nhận nhiệm vụ b) Thực nhiệm vụ - Yêu cầu HS trao đổi nhóm tình đưa Trả lời câu hỏi: Minh nhận thơng tin gì? Quyết định Minh gì? Thơng tin mà Minh nhận quan trọng việc định; - HS trao đổi nhóm Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp câu trả lời nhóm; - Nhóm khác nhận xét; - HS đưa thông tin gặp - Yêu cầu HS đưa thông tin HS khác đưa thực tế sống định tự nghĩ HS khác đưa định tương ứng c) Tổng kết nhiệm vụ - GV khen ngợi, động viên chỉnh sửa câu - HS lắng nghe; trả lời, thông tin định chưa phù hợp; - HS chia sẻ trước lớp - Bài học ngày hôm nay, em biết thêm điều gì? Kết luận: Thơng tin mang lại hiểu biết cho người Nhờ có thơng tin mà người có định kịp thời, phù hợp - Gọi 1-2 HS đọc ghi nhớ cuối trang SGK IV ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: Nâng tầm tri thức ... nghĩa; - Giới thiệu vào mới: ? ?Bài học giúp em thông tin, đâu định. ” Hoạt động 2: Khám phá (15 phút) 2 .1 Mục tiêu: - Nhận biết đâu thông tin, đâu định - Biết vai trị quan trọng thơng tin 2.2 Nội dung:... nội dung thông tin định nhận thơng tin đó; - Xác định vai trị thơng tin việc định 2.3 Sản phẩm hoạt động - Nội dung thơng tin định tình Nâng tầm tri thức CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU... HS; - HS lắng nghe - Kết luận: Dựa vào thông tin thu nhận mà người có định phù hợp Hoạt động 3: Luyện tập (10 phút) 3 .1 Mục tiêu - HS nắm vững đâu thông tin, đâu định với tình giao 3.2 Nội dung