Bộ sưu tập gồm các bài Tin học 6 bài 1: Thông tin và tin học được thiết kế và biên soạn chi tiết dành cho quý bạn đọc tham khảo. Thông qua bài giảng Thông tin và tin học học sinh hiểu được thông tin là gì, qua đó nắm được hoạt động của việc sử dụng và cung cấp thông tin, hiểu được tầm quan trọng của nó. Biết được máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin. Mong rằng bài giảng của bài giúp quý thầy cô có thêm tư liệu giảng dạy.
Mục tiêu Kiến thức: Nắm khái niệm thông tin, hoạt động thông tin Biết máy tính cơng cụ giúp người việc thực hoạt động thông tin Biết nhiệm vụ ngành Tin học Kỹ năng: Vận dụng kiến thức học ví dụ nhằm hiểu nội dung học Kỹ năng: Có tinh thần tích cực mơn học Thông tin tất Tất đemhành lại sựđộng hiểutrên biết Hai nhỏ vàngười giúp họ biết điều gì? giới xung quanh(sự vật, kiện…) vềbạn chó làm gì? Đọc sách biết kiến thức Cơ bé làm gì? Xem ti vi biết tin tức gọi chung THƠNG TIN Cậu bé Tính tốn biết kết quảlàm gì? Thơng tin tất đem lại hiểu biết giới xung quanh(sự vật, kiện…) người - Sách báo, tạp chí - Các thiết bị chứa thơng tin + Băng, đĩa(nhạc) + Internet + Máy tính Thơng tin thường lưu trữ đâu ? Làm biết Chúng ta biết điều thơng tinvề tình Âm dự báo tiết cho emthanh, biết từthời âm hình thời tiết nắng/mưa, nhiệt độ cao/thấp trên? hình ảnh ? Hình ảnh đèn tín hiệu cho em biết đèn đỏ bật, báo hiệu để phương tiện tham gia giao thông dừng lại trước vạch sơn trắng Hoạt động thông tin bao gồm việc: tiếp nhận, xử lý, Hoạt tin bao gồmnhất lưu trữ trao đổi Trong đóđộng xử lýthơng quan trọng hoạt động ? Thông tin vào XỬ LÍ Thơng tin MƠ HÌNH Q TRÌNH XỬ LÍ THƠNG TIN Thơng tin vào XỬ LÍ Thơng tin MƠ HÌNH Q TRÌNH XỬ LÍ THƠNG TIN Xem dự báo thời tiết Ngày 07/5 Trời nắng Ra đường mặc áo dài tay Tiếp nhận thông tin: - Thính giác - Thị giác - Khứu giác - Vị giác - Xúc giác Lưu trữ, xử lí: - Bộ não Những thông tin sau được giác quan tiếp nhận ? Em ghép nối cột bên trái với bên phải E Bỏng lửa Thính giác C Đèn đỏ giao thông Vị giác A Trống vào lớp Thị giác B Món ăn ngon Khứu giác D Bơng hoa thơm Xúc giác Làm Lại Làm Lại Nhiệm vụ Tin học nghiên cứu việc Để động quan sát vìtin saomột trời, thực hoạt thông cách tựtế động nhờ Dụng cụ giúp em quan sát nhàKhi thiên học cha quan sát emvăn bị ốm, mẹ em đo nhiệt Để hộ trợ cho việc tính tốn, trợ giúp máy tính điện tử bào môn Sinh học ?sử ?dụng mắt thường Họnào độ thể em cách người nghiên cứu thiết ?bị ? bị.dụng Đó làcụ thiết Kính thiên văn Kính hiển vi Nhiệt kế Máy tính điện tử Câu 1: Nghe thông tin dự báo thời tiết " Ngày mai trời có mưa " em xử lý thông tin định ? A Mặc đồng phục học B Học thuộc làm đầy đủ C Đi học mang theo áo mưa D Đi học Sai Bạn -Click Phải Trả Bất Lời Cứ Nơi Câu Đâu Trước Để Sai Bạn Phải Bất Cứ Câu Trước Đúng Click Bất Cứ Nơi Đâu Để Đúng -Click ClickTrả BấtLời CứNơi NơiĐâu ĐâuĐể Để Khi Tiếp Tiếp Tục Tục Khi Tiếp Tiếp Tục Tục Tiếp Tục Tiếp Tục Chấp Nhận Làm Lại Câu 2: Trong q trình xử lý thơng tin việc quan trọng ? A Tiếp nhận B Xử lý C Lưu trữ D Trao đổi thông tin Sai Sai Click Click Bất Bất Cứ CứNơi NơiĐâu ĐâuĐể Để Tiếp Đúng Click Tiếp Tục Tục Đúng Click Bất BấtCứ Cứ Nơi NơiĐâu Đâu Để Để Tiếp TiếpTục Tục Bạn BạnPhải PhảiTrả TrảLời LờiCâu CâuTrước Trước Khi KhiTiếp TiếpTục Tục Làm Lại Lại Chấp Nhận Làm Thơng tin tất đem lại hiểu biết giới xung quanh(Sự vật, kiện…) người Hoạt động thơng tin người tiến hành nhờ giác quan não Nhiệm vụ Tin học nghiên cứu việc thực hoạt động thông tin cách tự động nhờ trợ giúp máy tính điện tử Học thuộc phần ghi nhớ SGK Làm tập 1, 2, ,4 SGK trang Sưu tầm số ví dụ thông tin mà em ghi nhận từ giới xung quanh ... niệm thông tin, hoạt động thông tin Biết máy tính cơng cụ giúp người việc thực hoạt động thông tin Biết nhiệm vụ ngành Tin học Kỹ năng: Vận dụng kiến thức học ví dụ nhằm hiểu nội dung học. .. Thơng tin MƠ HÌNH Q TRÌNH XỬ LÍ THƠNG TIN Thơng tin vào XỬ LÍ Thơng tin MƠ HÌNH Q TRÌNH XỬ LÍ THƠNG TIN Xem dự báo thời tiết Ngày 07/5 Trời nắng Ra đường mặc áo dài tay Tiếp nhận thông tin: -... giao thông dừng lại trước vạch sơn trắng Hoạt động thông tin bao gồm việc: tiếp nhận, xử lý, Hoạt tin bao gồmnhất lưu trữ trao đổi Trong đóđộng xử lýthơng quan trọng hoạt động ? Thông tin vào