Nguồn nhân lực chất lượng cao trong thời đại công nghiệp 4 0

1402 NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG THỜI ĐẠI CÔNG NGHIỆP 4 0 Cao Minh Trí, Lê Thu Huyền, Võ Thị Huỳnh Như, Nguyễn Trần Ánh Minh, Nguyễn Thị Hồng Loan Khoa Tài chính – Thương mại, Trường Đại học C[.]

NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG THỜI ĐẠI CÔNG NGHIỆP 4.0 Cao Minh Trí, Lê Thu Huyền, Võ Thị Huỳnh Như, Nguyễn Trần Ánh Minh, Nguyễn Thị Hồng Loan Khoa Tài – Thương mại, Trường Đại học Cơng nghệ TP.Hồ Chí Minh GVHD: ThS Tr n Nam Trung TĨM TẮT Nguồn nhân lực ln xem yếu tố thúc đẩy sản xuất phát triển kinh tế - xã hội Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đẩy nhanh trình chuyển dịch cấu kinh tế cấu lao động theo hướng công nghiệp hóa- đại hóa hội nhập thương mại quốc tế TP Hồ Chí Minh thành phố lớn nước việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu hội nhập trở nên cần thiết Trước thực tế đó, TP Hồ Chí Minh quan tâm đến vấn đề phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao để kịp thời đáp ứng nhu cầu phát triển xã hội nhu cầu hội nhập quốc tế Nghiên cứu hội phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao TP Hồ Chí Minh đưa số gợi ý nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao bối cảnh hội nhập thương mại quốc tế Từ khóa: Nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao, hội thách thức phát triển nguồn nhân lực, hội nhập thương mại quốc tế ĐẶT VẤN ĐỀ Cách mạng Công nghiệp 4.0 với xu hướng phát triển dựa tảng tích hợp cao độ hệ thống kết nối số hóa, vật lý, sinh học với trí tuệ nhân tạo, internet kết nối vạn vật, rô-bốt, công nghệ nano, công nghệ sinh học làm thay đổi sản xuất giới, làm thay đổi nhanh chóng cấu lao động thị trường lao động Các hệ thống tự động hóa thay dần lao động thủ công kinh tế, nhu cầu sử dụng lao động kỹ thấp ngày giảm Đặc biệt cách mạng công nghiệp lần thứ tư không đe dọa việc làm lao động trình độ thấp mà lao động có kỹ bậc trung bị ảnh hưởng, họ không trang bị kỹ – kỹ sáng tạo cho kinh tế hội nhập thương mại quốc tế sâu rộng Khi cấu kinh tế, cấu lao động dịch chuyển theo hướng CNH-HĐH, hội nhập thương mại quốc tế đòi hỏi khả thích ứng cao nguồn nhân lực trình độ học vấn, trí tuệ, lực sáng tạo, trình độ chun mơn kỹ thuật, kỹ nghề nghiệp, thể lực phẩm chất tâm sinh lý, ý thức, lối sống, đạo đức… Đây tương quan chặt chẽ kết phát triển nguồn nhân lực với chuyển dịch cấu kinh tế cấu lao động quốc gia thành phố năm gần xem điểm đầu tư FDI hấp dẫn khu vực nước Sự phát triển TP Hồ Chí Minh phụ thuộc lớn vào việc khai thác sử dụng có hiệu nguồn lực như: nguồn vốn, hệ thống sở vật chất, tiến khoa 1402 học kỹ thuật công nghệ, nhân lực Các yếu tố có quan hệ chặt chẽ, tương trợ với góp phần tạo nên phát triển cho thành phố MỘT SỐ KHÁI NIỆM Nguồn nhân lực cần xem xét ba yếu tố: Số lượng (quy mô số dân), thể quy mô nhân lực; chất lượng thể mối quan hệ yếu tố thành nên chất bên nguồn nhân lực, biểu thơng qua tiêu trí sức khỏe, trình độ học vấn, trình độ chun mơn/lành nghề; cấu Số lượng, chất lượng cấu quan hệ với tạo nên sức mạnh phát triển nguồn nhân lực Nguồn nhân lực dạng đặc biệt nguồn lực nói chung, nguồn lao động, gồm tổng thể yếu tố tạo nên sức mạnh người cộng đông xã hội;là tổng thể số lượng huy động vào phát triển kinh tế - xã hội Theo khái niệm trên, nguồn nhân lực bao gồm người lao động, độ tuổi lao động; người độ tuổi lao động sức khỏe bình thường chưa có việc làm; người chuẩn bị đến tuổi lao động, dạng dự trữ, với tiêu chí cụ thể thể lực, trí lực, tâm lực để có khả trực tiếp huy động vào trình phát triển kinh tế - xã hội Theo đó, nguồn lực chất lượng cao lực lượng lao động có học vấn, trình độ chun mơn cao có khả sáng tạo, linh hoạt, thích ứng nhanh với biến đổi nhanh chóng cơng nghệ sản xuất, ngành nghề Đó phận đầu tàu, mũi nhon, chất lượng cao, đóng vai trị nịng cốt hoạt động nguồn nhân lực lĩnh vực đời sống xã hội Nguồn nhân lực chất lượng cao khái niệm mang tính lịch sử Mỗi giai đoạn khác yêu cầu chất lượng cao phận đặt có khách nhau, song dù có khác phận chất lượng cao hơn, toàn diện phận lại nguồn nhân lực, có vai trị làm nịng cốt khả dẫn dắt phát triển nguồn nhân lực nói chung phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước, địa phương, lĩnh vực giai đoạn lịch sử cụ thể Từ phân tích trên, đưa khái niệm: Nguồn nhân lực chất lượng cao phận chất lượng cao nguồn nhân lực, thể sức mạnh vai trò “đàu tàu”, nòng cốt hoạt động kinh tế - xã hội đất nước, vùng, địa phương lĩnh vực giai đoạn lịch sử cụ thể Nguồn nhân lực chất lượng cao cần hiểu cách toàn diện với yếu tố số lượng, chất lượng cấu Cả ba yếu tố: số lượng, chất lượng có cấu quan hệ biện chứng với chỉnh thể thống tạo nên sức mạnh, khả lao động, vai trò đầu tàu, nòng cốt phát triển nguồn nhân lực Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao tổng thể hoạt động chủ động có mục đích tổ chức chặt chẽ, bao hàm vấn đề phản ánh mục đích, nội dung, nhiệm vụ phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thời kỳ TỔNG QUAN TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT CAO TP.HCM ƯỢNG Nguồn nhân lực CLC thành phố tập trung nhóm: Nguồn nhân lực cán lãnh đạo, quản lý cấp; nguồn nhân lực khoa học công nghệ; nguồn nhân lực lao động kỹ thuật Đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp TP Hồ Chí Minh không ngừng bồi dưỡng, đào tạo nâng cao phát triển chuyên môn, nhiệm vụ, lực lãnh đạo, quản lý phẩm chất trị 1403 Tồn thành phố đến năm 2019 có gần 5000 cán lãnh đạo, quản lý tổng số 3.301 cán bộ, tăng 3,2% so với 2015; cơng chức, viên chức trình độ chuyên môn tương đối cao so với mặt chung nước Do tiến hành đồng bộ, có hiệu công tác quy hoạch đào tạo, nên Ban Chấp hành Đảng thành phố khóa 15, nhiệm kỳ 2015 - 2020 có tỷ lệ cán nữ đạt gần 23%; cán trẻ (dưới 40 tuổi) đạt 31%; gần 31% đạt trình độ thạc sĩ, tiến sĩ Lực lượng lao động kỹ thuật thành phố dồi dào, năm 2019 có khoảng 1,6 triệu người, tăng 4% so với năm 2018, lực lượng lao động qua đào tạo chiếm 47% Đa phần lực lượng lao động trẻ, có trình độ phổ thơng cao cấu lao động chuyển dịch theo hướng tích cực thúc đẩy trình chuyển dịch cấu kinh tế - xã hội, hình thành bước đầu đội ngũ cơng nhân có tay nghề, kỹ Hệ thống dạy nghề bước mở rộng quy mô, đầu tư nâng cấp Tiêu chí lực chun mơn kỹ thuật này, kỹ nghề nghiệp người lao động TP Hồ Chí Minh người lao động nước nói chung năm qua nâng cao rõ rệt CƠ HỘI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT ƯỢNG CAO Thời gian gần đây, nguồn nhân lực TP Hồ Chí Minh có chuyển dịch cấu theo hướng cơng nghiệp hóa - đại hóa Số người qua đào tạo có chiều hướng tăng nhanh, chất lượng trình độ đào tạo nâng dần đáp ứng yêu cầu thị trường Cùng với việc đầu tư, nâng cấp sở vật chất, TP Hồ Chí Minh đầu tư phát triển đội ngũ giảng viên, giáo viên sở giáo dục - đào tạo số lượng chất lượng; đổi mới, hồn thiện chương trình, giáo trình giảng dạy, đào tạo theo hướng tiên tiến, đại, gắn lý thuyết với thực nghiệm, gắn nhà trường với nghiên cứu, ứng dụng Đây chủ trương đắn, thể nhạy bén, sáng tạo tư đột phá thành phố Tuy nhiên, để thực tốt nội dung đòi hỏi phải có chiến lược tổng thể lâu dài, với hệ thống giải pháp mang tính đồng bộ, thiết thực khả thi, tập trung nghiên cứu thực tốt số nội dung chủ yếu sau: 4.1 Tập trung xây dựng hoàn thiện chiến ược t ng thể phát triển nguồn nhân lực chất ượng cao đáp ứng yêu cầu hội nhập thương mại quốc tế Mặc dù, chiến lược phát triển nhân lực Việt Nam thời kỳ 2011 – 2020 triển khai thực tỉnh thành phố bước đầu đạt kết tích cực, song chưa có chiến lược tổng thể để xây dựng, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu Cách mạng Công nghiệp 4.0 nghiệp đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước; chưa xác định rõ lộ trình trách nhiệm cụ thể chưa thực phát huy trách nhiệm chung toàn xã hội vấn đề Xây dựng chiến lược tổng thể phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao chủ trương lớn, nhiệm vụ quan trọng phức tạp, đòi hỏi cần phải nghiên cứu kỹ lưỡng, thận trọng với tư đột phá tầm nhìn lâu dài, phù hợp với thực tiễn TP Hồ Chí Minh Chiến lược phải xác định rõ mục tiêu, quy mơ, lộ trình chế, sách tổng thể Trong đó, mục tiêu chiến lược phải ưu tiên khắc phục mâu thuẫn phát triển số lượng, chất lượng cấu; xác định quy mô, số lượng cấu loại nhân lực cho phù hợp Chiến lược xây dựng lộ trình thực cách hợp lý, 1404 có tính dự báo cao, xây dựng hồn thiện chế, sách đặc thù để phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cách toàn diện đồng 4.2 Tiếp tục hoàn thiện hệ thống chế, sách có xây dựng, phát triển nguồn nhân lực chất ượng cao Trên thực tế, năm qua Đảng, Nhà nước, TP Hồ Chí Minh ban hành nhiều chế, sách có tác động tích cực đến việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Tuy nhiên, trình thực hiện, sách bộc lộ khơng hạn chế, bất cập, hiệu mang lại chưa tương xứng Do đó, để tiếp tục phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao có hiệu đòi hỏi cần phải thường xuyên điều chỉnh, bổ sung hồn thiện hệ thống chế, sách nhằm tạo hành lang pháp lý thuận lợi cho việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao TP Hồ Chí Minh để đáp ứng yêu cầu hội nhập sâu rộng Việc hồn thiện chế, sách tạo động lực cho phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phải thực đồng nhiều phương diện, giáo dục - đào tạo, khoa học - công nghệ, môi trường làm việc, sách việc làm, thu nhập, an sinh xã hội, bảo hiểm, bảo trợ xã hội, chăm sóc sức khỏe, sách phát triển thị trường lao động, điều kiện nhà ở, sinh sống, định cư, Trong đó, trước hết cần coi trọng việc tạo lập chế, sách thu hút, sử dụng đãi ngộ nguồn nhân lực chất lượng cao Việc đổi sách tuyển dụng, bố trí sử dụng nguồn nhân lực chất lượng cao cần phải triển khai theo hướng cơng khai, cơng tâm, khách quan, xác, dựa sở phẩm chất lực thực chất Tạo đột phá đãi ngộ, tôn vinh nguồn nhân lực chất lượng cao, thực sách tiền lương linh hoạt theo tiêu chí tài hiệu đóng góp; tạo mơi trường làm việc thuận lợi hội thăng tiến để tạo động lực, kích thích, khuyến khích họ lao động sáng tạo hiệu Bảo đảm đầy đủ điều kiện sở vật chất phương tiện làm việc, nghiên cứu cho nhà khoa học, tài trẻ Thường xuyên tôn vinh nhân tài kèm chế khuyến khích lợi ích vật chất người có cống hiến mang lại nhiều lợi ích cho xã hội 4.3 Tập trung đ i bản, toàn diện, đồng giáo dục - đào tạo Đây nhiệm vụ then chốt, giải pháp trọng yếu để xây dựng, phát triển nguồn nhân lực nói chung, nguồn nhân lực chất lượng cao nói riêng đáp ứng yêu cầu phát triển thành phố nói chung trước tác động Cách mạng Cơng nghiệp 4.0 nói riêng Theo đó, cần nhanh chóng hồn thiện hệ thống giáo dục theo hướng mở, hội nhập, thúc đẩy phân tầng, phân luồng, tổ chức, xếp lại hệ thống giáo dục, giáo dục đại học dạy nghề Khắc phục bất hợp lý quy mô đào tạo, cấu trình độ ngành, nghề cấu vùng, miền; gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học ứng dụng cơng nghệ Ngồi ra, sở đào tạo, trường đại học cần xác định khả nhu cầu đào tạo, tăng cường chất lượng công tác lập kế hoạch, dự báo thường xuyên cung cấp thông tin nhu cầu nhân lực xã hội, nhu cầu doanh nghiệp, địa phương, nhằm điều tiết quy mô, cấu ngành, nghề trình độ đào tạo cho phù hợp Tạo chuyển biến nhanh rõ nét phát triển nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành, lĩnh vực có tiềm năng, lợi Đẩy mạnh xã hội hóa, giao quyền tự chủ cho trường đại học, cao đẳng dạy nghề cơng lập; khuyến khích doanh nghiệp tham gia đào tạo nghề Đổi chương trình, nội dung đào tạo đại học theo hướng phục vụ doanh nghiệp, 1405 chuyển mạnh trình giáo dục chủ yếu từ trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện lực phẩm chất người học, học đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn KẾT LUẬN Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, nội dung phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao bao hàm phát triển nhanh số lượng, nâng cao chất lượng chuyển dịch cấu theo hướng phù hợp tiến Ba nội dung phải tiến hành đồng chúng có mối quan hệ chặt chẽ, tác động qua lại tạo tạo tiền đề thúc đẩy phát triển lẫn TP Hồ Chí Minh hướng đến mục tiêu phát triển nhân lực đủ số lượng, đảm bảo chất lượng phân bố hợp lý, trọng điều chỉnh, đảm bảo cấu hợp lý đào tạo nhân lực từ cao đẳng trở lên so với trung học chuyên nghiệp đào tạo nghề; bước tiếp cận trình độ khu vực quốc tế; sử dụng nhân lực có hiệu quả, phù hợp với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội TP Hồ Chí Minh nước TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Trần Sơn Hải (2012), Phát triển nguồn nhân lực ngành Du lịch khu vực duyên hải Nam Trung Bộ Tây Nguyên, Luận án tiến sỹ Quản lý hành cơng, Học viện Hành quốc gia Hồ Chí Minh [2] Nguyễn Thị Kim Anh (2011), Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao: thực trạng nguyên nhân, Hội thảo khoa học: Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao [3] Trần Xuân Cầu Mai Quốc Chánh (2008), Kinh tế nguồn nhân lực, Hà Nội: NBX Đại học Kinh tế quốc dân 1406 ... lực chất lượng cao thời kỳ TỔNG QUAN TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT CAO TP.HCM ƯỢNG Nguồn nhân lực CLC thành phố tập trung nhóm: Nguồn nhân lực cán lãnh đạo, quản lý cấp; nguồn nhân lực. .. ( 201 1), Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao: thực trạng nguyên nhân, Hội thảo khoa học: Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao [3] Trần Xuân Cầu Mai Quốc Chánh ( 200 8), Kinh tế nguồn nhân. .. nhon, chất lượng cao, đóng vai trị nịng cốt hoạt động nguồn nhân lực lĩnh vực đời sống xã hội Nguồn nhân lực chất lượng cao khái niệm mang tính lịch sử Mỗi giai đoạn khác yêu cầu chất lượng cao