6 TUẦN 12 Ngày soạn 21/11/2020 Ngày dạy 23/11/2020 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2020 Tiết 1 Sinh hoạt dưới cờ NHẬN XÉT TUẦN Tiết 2 Tiếng Việt BÀI 12A NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC ( tiết 1 ) I MỤC TIÊ[.]
TUẦN 12 Ngày soạn: 21/11/2020 Ngày dạy: 23/11/2020 Th ứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2020 hai ngày 23 tháng 11 năm 2020 Tiết 1: Sinh hoạt cờ: NHẬN XÉT TUẦN -Tiết : Tiếng Việt BÀI 12A NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC ( tiết ) I MỤC TIÊU - Đọc - hiểu “ Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi - HSNK: đọc diễn cảm đoạn, văn, rút nội dung đọc II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động Trao đổi để trả lời câu hỏi : +Gv theo dõi nhận xét : Là người giàu nghị lực khơng nản chí trước khó khăn +Hs thực - Người giàu ghị lực nghĩa từ thân vươn lên, nỗ lực hết mình, làm thứ cho để thành công , người đề có nghị lực bên cố gắng nghĩa giàu nghị lực 2.Nghe thầy cô ( bạn) đọc câu sau : - GV gọi HS đọc - Gọi HS nhận xét cách đọc + Hs thực bạn - Hỏi cách đọc văn (Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả) Chọn lời giải nghĩa cột b phù hợp với từ ngữ cột A +Gv theo dõi nhận xét Cùng luyện đọc a) Đọc từ ngữ: (cá nhân nhóm +Hs thực a - 1; b – 4; c – 2; d – 5; e–3 -HS đọc nhóm, đọc đoạn, thi đọc đọc sửa cho nhau) đoạn, đọc b) Đọc câu: (cá nhân nhóm đọc sửa cho nhau) c) Đọc đoạn :Thay đọc đoạn đọc cho dến hết GV quan sát nhóm đọc Cùng tìm hiểu +Gv theo dõi nhận xét +Hs thực Đầu tiên anh làm thư kí cho hãng bn Sau bn gỗ, mở tiệm cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ Ông cho người đến bến tàu thuê kĩ sư giỏi trông nom Là bậc anh chiến trường mà thương trường Là người lập nên thành tích phi thường Chọn ý a, b, d Gv: Câu chuyện ca ngợi ai? Là người ? Em học từ Bạch Thái Bưởi? (Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên trở thành nhà kinh doanh có tên tuổi lừng lẫy) Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp HS chia sẻ kết sau tiết học Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: -Tiết 3: Giáo dục thể chất: ( GVBM ) -Tiết : Toán BÀI 37 NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU ( tiết 1) I MỤC TIÊU - HS biết : + Thực phép nhân số với tổng ; nhân số với hiệu + THTV : Rèn kĩ hiểu + HSNK: nêu thêm vi dụ hđ2, hđ5 II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Thực hoạt động sau : a em bạn tính giá trị hai biểu thức x (4 + 5) = x = 27 x + x = 12 + 15 = 27 b Hai biểu thức có giá trị +Gv theo dõi nhận xét 2.Đọc kĩ nội dung sau: +Gv theo dõi nhận xét a) Tính giá trị biểu thức ( theo mẫu) b) Em so sánh giá trị biểu thức bảng c) Em nói với bạn kết so sánh nhận xét em +Gv theo dõi hỗ trợ Gv nhận xét kết học sinh a) Em bạn tính giá trị hai biểu thức : b) Em bạn so sánh giá trị hai biểu thức c) Em nói với bạn kết so sánh +Gv theo dõi hỗ trợ 5.Đọc kĩ nội dung sau : +Gv theo dõi hỗ trợ HS nêu : Khi nhân số với tổng, ta nhân số với số hạng tổng, cộng kết với a x (b + c) = a x b + a x c * HSNK nêu thêm ví dụ ngồi sách a b c 2 ax(b+ c) 3x(4+ 2) = 18 2x(3+ 4) = 14 7x(4+ 6) = 70 a x b +a xc 3x4+3x2 = 18 2x3+2x4 = 14 7x4+7x6 = 70 HĐ cặp đôi a em bạn tính giá trị hai biểu thức x (6 - 4) = x = x – x = 18 – 12 = b Hai biểu thức có giá trị HS nêu : Khi nhân số với hiệu, ta nhân số với số bị trừ số trừ trừ hai kết cho a x (b - c) = a x b - a x c HSNK: nêu thêm ví dụ ngồi sách +Hs thực 6.a) Tính giá trị biểu thức a b c ax(b-c) axb-ax (theo mẫu) c b) Em so sánh giá trị biểu thức bảng 3x(5-2) 3x5-3x c) Em nói với bạn kết so sánh = 2=9 nhận xét em x ( - 3) x - x +Gv theo dõi hỗ trợ = 12 = 12 Gv nhận xét kết thực học 5x(7-4) 5x7-5x sinh = 15 = 15 - Khi nhân số với hiệu ta làm nào? Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học HS chia sẻ kết sau tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: -Tiết : Tiếng Việt BÀI 12A NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC ( tiết ) I MỤC TIÊU - Mở rộng vốn từ ý chí - nghị lực - HSNK: Hiểu giải thích lí chọn ý – HĐ – HĐTH II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động thực hành Xếp thẻ từ có tiếng chí vào hai nhóm : +Gv theo dõi nhận xét +Hs thực a) Chí có nghĩa rất, ( biểu thị mức độ cao nhất) Chí phải, chí lí, b) Chí có nghĩa ý muốn bền bỉ theo đuổi mục đích tốt đẹp Ý chí, chí khí, Dịng nêu nghĩa từ nghị lực +Gv theo dõi nhận xét : 3.Chọn từ cho ngoặc đơn để điền vào chỗ trống cho thích hợp: +Gv theo dõi nhận xét chí thân, chí tình, chí hướng, chí cơng chí +Hs thực chọn ý b +Hs thực - Thứ tự cần điền: nghị lực, nản chí, tâm, kiên nhẫn, chí, nguyện vọng Chọn nghĩa thích hợp cột +Hs thực B cho câu tục ngữ cột A a–2 ;b–3;c–1 +Gv theo dõi nhận xét : Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp HS chia sẻ kết sau tiết học Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: -Tiết : Khoa Học ( GVBM ) -Tiết : Tăng cường: Tốn ƠN LUYỆN I MỤC TIÊU - Cộng, trừ số có nhiều chữ số, tìm x - Luyện tập tìm hai số biết tổng hiệu hai số II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động thực hành Bài 1: Tìm x a, 123654 + x = 5648972 (x = 525 318) b, 3659829 – x = 698753 (x = 961 076) Bài 2: Hai ruộng thu hoạch Bài giải tất 47 kg thóc Thửa ruộng thứ 47 kg = 3047 kg thu ruộng thứ tạ kg = 503 kg hai tạ 3kg Hỏi ruộng thu Thửa ruộng thứ thu hoạch hoạch kg thóc ? số kg thóc là: (3047 - 503) : = 1272 (kg) Thửa ruộng thứ hai thu hoạch số kg thóc là: 3047 - 1272=1775 (kg) Đ/S: Thửa 1: 1272 kg thóc Thửa 2: 1775 kg thóc Giải toán Cửa hàng gạo ngày đầu bán 120 kg Bài giải gạo Ngày thứ hai bán ngày đầu Ngày thứ hai bán 80 kg gạo ngày thứ ba 120 +80 = 200 (kg) 50 kg gạo Hỏi ba ngày cửa hàng Ngày thứ ba bán bán ki-lô-gam gạo ? 200+ 50 = 250 (kg) Cả ba ngày bán 120+200+250= 570 (kg) Đáp số: 570 kg gạo Giải toán ( HSNK) Để chở hàng cứu trợ tới đồng bào lũ Bài giải: lụt, xí nghiệp vận tải điều xe Tám xe hạng tải lớn chở số thùng hạng tải lớn xe hạng tải nhỏ mì tôm : chở hàng Mỗi xe tải hạng lớn chở 1405 x = 11 240 (thùng) 1405 thùng mì tơm, xe hạng Bảy xe hạng tải nhỏ chở số thùng tải nhỏ chở 815 thùng mì tơm mì tơm là: Hỏi xí nghiệp chở bao 815 x = 705 (thùng) nhiêu thùng mì tơm tới vùng lũ ? Xí nghiệp chở số thùng hàng là: 11 240 + 705 = 16 945 (thùng) Đáp số: 16 945 (thùng) Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học HS chia sẻ kết sau tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: -Ngày soạn: 21/11/2020 Ngày dạy: 24/11/2020 Th ứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2020 ba ngày 24 tháng 11 năm 2020 Tiết : Tiếng Việt BÀI 12A NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC ( tiết ) I MỤC TIÊU - Nghe- viết đoạn văn ;viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu tr/ch tiếng bắt đầu tr/ch tiếng có vần ươn/ương - HSNK: LÀm thêm tập * tả lớp - HSNK: Viết đẹp trình bày - THQPAN (phần cuối – liên hệ): giúp HS thấy tinh thần vượt khó khăn, gian khổ, hy sinh để hoàn thành nhiệm vụ đội công an II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động a) Nghe – viết đoạn văn : Người chiến sĩ giàu nghị lực - GV gọi HS đọc viết Lê Duy Ứng làm bị thương ? Đã đạt giải thưởng? Chú ý viết từ dễ viêt sai vào nháp - GV đọc học sinh viết vào b) Đổi cho bạn để giúp chữa lỗi - Gv nhận sét 2-3 hs Điền vào chỗ trống (chọn a): +Gv theo dõi nhận xét : Gv chốt lại - Hoạt động lớp - HS đọc lại + viết họa sĩ Lê Duy Ứng + Lê Duy Ứng vẽ chân dung Bác Hồ máu chảy từ đôi mắt bị thương - HS viết vào Trung ; chin ; trái ; chắn ; chê ; chết ; cháu ; cháu ; chắt ; truyền ; chẳng ; Trời ; trái Chơi trò chơi : Thi tìm từ vật ( chọn a b) : +Hs thực a) Chứa tiếng có âm đầu ch a)Cái chạn- chân- chậu- +Gv theo dõi nhận xét chuối- chai- chài- ,…… Gv nhận xét học thực b) Cái giường, gương, C Hoạt động ứng dụng: - HD HS thực phần ứng dụng HS thực nhà Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học HS chia sẻ kết sau tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: -Tiết : Tiếng Việt BÀI 12B.KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI ( tiết 1) I MỤC TIÊU - Đọc – hiểu Vẽ trứng - HSNK: đọc diễn cảm bài, rút nội dung đọc - THTV: Rèn kĩ đọc II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động Kể tranh em vẽ +Gv theo dõi nhận xét +Hs thực 2.Nghe thầy cô ( bạn) đọc câu sau : - GV gọi HS đọc +Hs thực - Gọi HS nhận xét cách đọc bạn - Hỏi cách đọc văn (Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả) Đọc từ ngữ sau lời giải nghĩa : +Gv theo dõi nhận xét Cùng luyện đọc +Hs thực a) Đọc từ ngữ: (cá nhân nhóm -HS đọc nhóm, đọc đoạn, thi đọc đọc sửa cho nhau) đoạn, đọc b) Đọc câu: (cá nhân nhóm đọc sửa cho nhau) c) Đọc đoạn :Thay đọc đoạn đọc cho dến hết GV quan sát nhóm đọc +Hs thực 5.Thảo luận để trả lời câu Vì suốt mười ngày, cậu phải vẽ hỏi: nhiều trứng +Gv theo dõi nhận xét Con đừng tưởng vẽ trứng dễ Để biết cách quan sát vật cách tỉ mỉ, miêu tả giấy vẽ xác Đáp án: Hỏi – đáp - Lê-ô-nác-đô trở thành danh hoạ kiệt ND: Câu chuyên giúp em hiểu xuất, tác phẩm bày trang trọng điều ? Lê-ơ-nác-đơ-đa Vin-xi trở nhiều bảo tàng lớn, niềm tự hào thành họa sĩ thiên tài nhờ khổ nhân loại Ơng đồng thời cịn nhà luyện điêu khắc, kiến trúc, kĩ sư, nhà bac học +Gv theo dõi nhận xét lớn thời đại Phục hưng Gv nhận xét kết học tập học - Lê-ô-nác-đô người bẩm sinh có tài/ sinh gặp thầy giỏi/ khổ luyện nhiều năm - Sự khổ công luyện tập quan trọng Nội dung: Bài văn ca ngợi khổ * Câu chuyện nói lên điều ? cơng rèn luyện Lê-ơ-nác-đơ đa Vin-xi, nhờ ông trở thành danh hoạ tiếng Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp HS chia sẻ kết sau tiết học Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: -Tiết : Toán BÀI 37 NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU ( tiết 2) 10 I MỤC TIÊU - HS biết : + Thực phép nhân số với tổng ; nhân số với hiệu + THTV : Rèn kĩ hiểu + HSNK: giải tập Nêu ví dụ nhân số với tổng (hiệu) II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động thực hành +Hs thực a) c1:28 x ( + ) = 280 ; c2 :28 x ( + ) = 28 x + 28 x mẫu = 280 b)c1: 306 x ( +5 ) = 2448 ; c2: 306 x ( + ) = 306 x + 306 x +Gv theo dõi hỗ trợ = 2448 c)c1: x 42 + x 58 = 252 + 348 = 600 c2: x 42 + x 58 = x ( 42 + 58 ) = x 100 = 600 c1: 146 x + 146 x = 1022 + 438 = 1460 ; c2: 146 x + 146 x = 146 x ( + ) = 146 x 10 = 1460 HĐ cá nhân *Hoạt động 2: Cá nhân a Tính so sánh giá trị hai biểu thức (4 + 5) x = x = 27 +Gv theo dõi hỗ trợ x + x = 12 + 15 = 27 ( Ta lấy số hạng tổng nhân với số cộng kết với Hai biểu thức có giá trị b Nêu cách nhân tổng với số: nhau.) Ta nhân số hạng tổng với số cộng kết lại HĐ cá nhân *Hoạt động 3: Cá nhân a Tính so sánh giá trị hai biểu +Gv theo dõi hỗ trợ a) Tính hai cách b) Tính hai cách theo 12 - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động t động ng a GV Khởi động i động ng - Chủa tịch hội đồng tự quản điều ch hộng i đồng tự quản điều ng tự quản điều quản điều n điều u khiểnn Lấy đồ dùng học tậpy đồ dùng học tập dùng học tậpc tậpp * Giới thiệu bàii thiệu bàiu A Hoạt động thực hànht động ng thực hànhc hành Chọn từ thích hợp để điềnn từ thích hợp để điền thích hợp để điềnp đển điều n vào chỗ trống: mơ ước, mơ mộng, trống: mơ ước, mơ mộng,ng: mơ ước, mơ mộng, ước, mơ mộng,c, mơ ước, mơ mộng, mộng ng, mơ ước, mơ mộng, màng, ước, mơ mộng,c a … có đơi cánh đển bay vều nhà b Tuổi trẻ hay …i trẻ hay … hay … c Nam … trở thành phi công vũ trụ thành phi công vũ trụ Hoạt động t động ng a HS - HĐTQ điều u khiểnn - Nhóm trưở thành phi cơng vũ trụng lấy sauy đồng tự quản điều dùng - Ghi đầu lên trời, ngước nhìn vìu bài, đọn từ thích hợp để điềnc mục tiêu a Ưới thiệu bàic có đơi cánh đển bay vều nhà b Tuổi trẻ hay …i trẻ hay … hay mơ mộng ng c Nam mơ ưới thiệu bàic trở thành phi công vũ trụ thành phi công vũ trụ d Vừ thích hợp để điềna chợp để điềnp mắt, Lan … nghet, Lan bỗ trống: mơ ước, mơ mộng,ng mơ d Vừ thích hợp để điềna chợp để điềnp mắt, Lan … nghet, Lan bỗ trống: mơ ước, mơ mộng,ng … nghe màng nghe tiếng hátng hát tiếng hátng hát Tìm từ thích hợp để điền đồng tự quản điều ng nghĩa vớc, mơ mộng,i từ thích hợp để điền ưới thiệu bàic mơ câu saung câu sau a Ưới thiệu bàic mơ nho nhỏ cô sau a cô sauy sau a Ước, mơ mộng,c mơ ước, mơ mộng, nho nhỏ cô sau a cô sauy sau già có thển vều q mở thành phi cơng vũ trụ mộng t già có thển vều quê mở thành phi công vũ trụ mộng t hiệu sách nhỏ.u sách nhỏ cô sau hiệu sách nhỏ.u sách nhỏ cô sau b Hằng đêm Lan thường ngẩngng đêm Lan thường ngẩngn thường ngẩngng ngẩngng b Hằng đêm Lan thường ngẩngng đêm Lan thường ngẩngn thường ngẩngng ngẩngng đầu lên trời, ngước nhìn vìu lên trờng ngẩngi, ngước, mơ mộng,c nhìn câu saung đầu lên trời, ngước nhìn vìu lên trờng ngẩngi, ngước, mơ mộng,c nhìn câu saung mơ tưởi động ng xa xôi mơ ước, mơ mộng, tưở thành phi công vũ trụng xa xôi Động ng từ thích hợp để điền câu saung từ thích hợp để điền vật hoạt động t Động ng từ thích hợp để điền gì? động ng, trạt động ng thái a quản điều vậtt A Động ng từ thích hợp để điền câu saung vật quản điều vậtt Đáp án đúng: C (ngường ngẩngi, vậtt, hiệu sách nhỏ.n tượp để điềnng, khái niệu sách nhỏ.m đơn vị)c ước, mơ mộng,n vịch hội đồng tự quản điều ) B Động ng từ thích hợp để điền câu saung từ thích hợp để điền vật tình cản điều m, trạt động ng thái, tính chấy saut a quản điều vậtt C Động ng từ thích hợp để điền câu saung từ thích hợp để điền vật hoạt động t động ng, trạt động ng thái a quản điều vậtt D Động ng từ thích hợp để điền câu saung từ thích hợp để điền vật hoạt động t động ng, trạt động ng thái a ngường ngẩngi 4 Tìm kiếng hátm động ng từ thích hợp để điền có Rồng tự quản điều i động t nhiên, Dếng hát cụ húc đoạt động n văn sau: toang vỏ cô sau saut mỏ cô saung , từ thích hợp để điền ngách bí Rồng tự quản điều i động t nhiên, Dếng hát cụ húc toang mậtt vọc tậpt Con Dếng hát ngang vỏ cô sau saut mỏ saung , từ thích hợp để điền ngách bí mậtt bước, mơ mộng,ng nhảy rúcy rúc vào đám cỏ cô sau Ong vọn từ thích hợp để điềnt Con Dếng hát ngang bước, mơ mộng,ng nhản điều y xanh đuổii tớc, mơ mộng,i nơ ước, mơ mộng,i Ong 13 rúc vào đám cỏ cô sau Ong xanh đuổi trẻ hay …i tớc, mơ mộng,i nơ ước, mơ mộng,i Ong xanh đuổi trẻ hay …i tớc, mơ mộng,i nơ ước, mơ mộng,i Ong xanh thị dài xanh lè xuống: mơ ước, mơ mộng,ng dước, mơ mộng,i Dếng hát, nhắt, Lan … nghem trúng cổi trẻ hay … họn từ thích hợp để điềnng dếng hát mà chích mộng t phát Con Dếng hát đầu lên trời, ngước nhìn vìu gục, râu cụp, đơi oản điều i xuống: mơ ước, mơ mộng,ng Bấy sauy giờng ngẩng, Ong mớc, mơ mộng,i buông Dếng hát ra, rũ bụi, vuống: mơ ước, mơ mộng,t râu thở thành phi cơng vũ trụ ( HSNK) Em từ thích hợp để điềnng trao đổi trẻ hay …i ý kiếng hátn vớc, mơ mộng,i bống: mơ ước, mơ mộng, mẹ, anh chị việc đó, anh chịch hội đồng tự quản điều vều mộng t việu sách nhỏ.c chưa ? Hãy viếng hátt đoạt động n văn kển vều cuộng c trao đổi trẻ hay …i GV quan sát, giúp đỡ nhận xét nhậtn xét Củng cố dặn dòng cố dặn dò dặn dịn dị xanh thị dài xanh lè xuống: mơ ước, mơ mộng,ng dước, mơ mộng,i Dếng hát, nhắmm trúng cổi trẻ hay … họn từ thích hợp để điềnng dếng hát mà chích mộng t phát Con Dếng hát đầu lên trời, ngước nhìn vìu gụcc, râu cụcp, đơi oảy rúci xuố dặn dòng Bấy sauy giờng ngẩng, Ong mớc, mơ mộng,i bng Dếng hát ra, rũ bụi, vuố dặn dịt râu thởi động Ví dục: Đầu lên trời, ngước nhìn vìu năm họn từ thích hợp để điềnc lớc, mơ mộng,p 4, gầu lên trời, ngước nhìn vìn nhà em có mở thành phi công vũ trụ mộng t trung tâm dạt động y nhạt động c Em rấy saut muống: mơ ước, mơ mộng,n xin bống: mơ ước, mơ mộng, mẹ, anh chị việc cho theo họn từ thích hợp để điềnc nên muống: mơ ước, mơ mộng,n tìm đồng tự quản điều ng minh, ngường ngẩngi đầu lên trời, ngước nhìn vìu tiên em tìm đếng hátn chịch hội đồng tự quản điều a mình: - Chịch hội đồng tự quản điều ước, mơ mộng,i, em muống: mơ ước, mơ mộng,n theo họn từ thích hợp để điềnc thành phi công vũ trụ trung tâm dạt động y nhạt động c gầu lên trời, ngước nhìn vìn nhà Tống: mơ ước, mơ mộng,i em xin phép bống: mơ ước, mơ mộng, mẹ, anh chị việc đó, chịch hội đồng tự quản điều ng hộng em nhé! Chịch hội đồng tự quản điều gái em lậtp tức phản ứng:c phản điều n ức phản ứng:ng: - Mớc, mơ mộng,i đầu lên trời, ngước nhìn vìu năm họn từ thích hợp để điềnc, em lo tậtp trung họn từ thích hợp để điềnc đi, đừ thích hợp để điềnng theo họn từ thích hợp để điềnc câu saung thức phản ứng: vô bổi trẻ hay … saut thờng ngẩngi gian thếng hát Chịch hội đồng tự quản điều không ng hộng đâu Tuy có chút buồng tự quản điều n em thường ngẩngn kiều m lạt động i nói vớc, mơ mộng,i chịch hội đồng tự quản điều : - Âm nhạt động c niều m yêu thích a em Hơ ước, mơ mộng,n nững câu saua họn từ thích hợp để điềnc nhạt động c có nhiều u lợp để điềni ích lắt, Lan … nghem chịch hội đồng tự quản điều ạt động Âm nhạt động c giúp thư giãn tâm hồng tự quản điều n đượp để điềnc rộng ng mở thành phi công vũ trụ hơ ước, mơ mộng,n Em muống: mơ ước, mơ mộng,n họn từ thích hợp để điềnc nhạt động c đển sau thi vào nhạt động c việu sách nhỏ.n Em hức phản ứng:a không xao nhãng việu sách nhỏ.c họn từ thích hợp để điềnc Em sắt, Lan … nghep xếng hátp thờng ngẩngi gian hợp để điềnp lí Em muống: mơ ước, mơ mộng,n nghiêm túc theo đuổi trẻ hay …i ước, mơ mộng,c mơ ước, mơ mộng, a chịch hội đồng tự quản điều ạt động Lúc chịch hội đồng tự quản điều gái mớc, mơ mộng,i dịch hội đồng tự quản điều u rồng tự quản điều i nói: Chịch hội đồng tự quản điều vật sợp để điền em xao nhãng việu sách nhỏ.c họn từ thích hợp để điềnc lớc, mơ mộng,p thơi Nếng hátu em quyếng hátt tâm vậty chịch hội đồng tự quản điều ng hộng em Em phản điều i cống: mơ ước, mơ mộng, gắt, Lan … ngheng lên Lúc em mớc, mơ mộng,i thở thành phi công vũ trụ phào nhẹ, anh chị việc nhõm ôm trầu lên trời, ngước nhìn vìm lấy sauy chịch hội đồng tự quản điều nói: - Em xin hức phản ứng:a, em cản điều m ước, mơ mộng,n chịch hội đồng tự quản điều hiểnu 14 Chia sẻ hay … nd lớc, mơ mộng,p ng hộng em! Nhậtn xét tiếng hátt họn từ thích hợp để điềnc Dặc đơn vị)n dò hs chuẩngn bịch hội đồng tự quản điều họn từ thích hợp để điềnc sau HS chia sẻ kết sau tiết học kết sau tiết họct sau tiết học sau tiết sau tiết họct họcc Nhật ký GVCN: -Tiết : Bồi dưỡng: Tiếng Việt ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động thực hànht động ng bảy rúcn Xếng hátp từ thích hợp để điền ghép dước, mơ mộng,i bào hai nhóm: Họn từ thích hợp để điềnc lỏ saum, họn từ thích hợp để điềnc hành, họn từ thích hợp để điềnc tậtp, họn từ thích hợp để điềnc vẹ, anh chị việc đót, a) Từ thích hợp để điền ghép có nghĩa phân loạt động i: họn từ thích hợp để điềnc bạt động n họn từ thích hợp để điềnc, bạt động n hững câu sauu, anh em, anh trai lỏ cô saum, họn từ thích hợp để điềnc vẹ, anh chị việc đót, bạt động n họn từ thích hợp để điềnc, anh trai a) Từ thích hợp để điền ghép có nghĩa phan loạt động i:…….… b) Từ thích hợp để điền ghép có nghĩa tổi trẻ hay …ng hợp để điềnp: họn từ thích hợp để điềnc b) Từ thích hợp để điền ghép có nghĩa tổi trẻ hay …ng hợp để điềnp: …….… hành, họn từ thích hợp để điềnc tậtp, bạt động n hững câu saua, anh em Điều n vào chỗ trống: mơ ước, mơ mộng, trống: mơ ước, mơ mộng,ng: a) r, d đơn vị)c gi a) Cánh ….iều u no…ó Cánh diều u no gió Nhạt động c trờng ngẩngi… éo vang Nhạt động c trờng ngẩngi réo vang Tiếng hátng…iều u xanh lúa Tiếng hátng diều u xanh lúa Uống: mơ ước, mơ mộng,n cong tre làng Uống: mơ ước, mơ mộng,n cong tre làng (Theo Trầu lên trời, ngước nhìn vìn Đăng Khoa) b) b) ân đơn vị)c âng Thủa y Tinh dâng nước, mơ mộng,c lên cao bao Thủa y Tinh d… nước, mơ mộng,c lên cao bao nhiêu, Sơ ước, mơ mộng,n Tinh lạt động i nâng đồng tự quản điều i núi cao nhiêu, Sơ ước, mơ mộng,n Tinh lạt động i n……… đồng tự quản điều i núi lên sauy nhiêu Thủa y tinh dầu lên trời, ngước nhìn vìn dầu lên trời, ngước nhìn vìn cao lên sauy nhiêu Thủa y tinh d….d… đuống: mơ ước, mơ mộng,i sức phản ứng:c, cuống: mơ ước, mơ mộng,i phản điều i rút lui đuống: mơ ước, mơ mộng,i sức phản ứng:c, cuống: mơ ước, mơ mộng,i phản điều i rút lui Dự quản điều a vào tiếng hátng cho trước, mơ mộng,c, tìm từ thích hợp để điền ghép, từ thích hợp để điền láy đển ghi vào ô trống: mơ ước, mơ mộng,ng Tiếng hátng Từ thích hợp để điền ghép Từ thích hợp để điền láy điều ng: Tiếng hátng Từ thích hợp để điền ghép Từ thích hợp để điền láy mớc, mơ mộng,i mớc, mơ mộng,i tinh mớc, mơ mộng,i mẻ hay … 15 mớc, mơ mộng,i ……….…… …………… đẹ, anh chị việc đóp đẹ, anh chị việc đóp tươ ước, mơ mộng,i đẹ, anh chị việc đóp đẽ đẹ, anh chị việc đóp …………… …………… sáng sáng rự quản điều c sáng sủa a sáng ……….…… …………… Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp HS chia sẻ kết sau tiết học Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: -Tiết 7: Mĩ thuật: (GVBM) -Tiết : Bồi dưỡng: Tốn ƠN LUYỆN I MỤC TIÊU - Củng cố về: cách đọc, viết số tự nhiên, đổi đơn vị đo thời gian; tính chu vi, diện tích hình chữ nhật, hình vng; giải tốn: Tìm hai số biết tổng hiệu hai số - THTV: Rèn kĩ tính tốn xác - HSNK: Hồn thành thêm BT II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động Bài 1: a) Viết số “Hai trăm nghìn bốn Bài 1: trăm mười bảy” Đáp án: b) Đọc số : 100 011 a) 200417 GV quan sát, giúp đỡ, nhận xét b, Một trăm nghìn, khơng trăm mười Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ Bài 2: chấm Đáp án: a) ngày = 50 a) ngày = b) 15 phút = 135 phút b) 15 phút = phút c) phút 25 giây = 85 giây c) phút 25 giây = .giây 16 Bài 3: Tính chu vi diện tích Bài 3: hình: Bài giải: a) Hình chữ nhật có chiều dài 10 cm, a, Chu vi: (10 + 7) x = 140 (cm) chiều rộng 7cm Diện tích: 10 x = 70 (cm) b) Hình vng có cạnh cm b, Chu vi: x = 36 (cm) GV quan sát, giúp đỡ, nhận xét Diện tích: x = 81 (cm) Bài 4: (HSNK) Hùng Dũng có tổng Bài 4: cộng 64 viên bi Nếu Dũng có thêm ĐS: Dũng: 29 viên bi viên bi hai bạn có số bi Hùng: 35 viên bi Hỏi bạn có viên bi? Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học HS chia sẻ kết sau tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: -Ngày soạn: 21/11/2020 Ngày dạy: 25/11/2020 Th ứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2020 t ngày 25 tháng 11 năm 2020 ngày 25 tháng 11 năm 2020 Tiết : Tiếng Việt BÀI 12B.KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI ( tiết 2) I MỤC TIÊU - Viết kết cho văn kể chuyện - THTV: Rèn kĩ viết - HSNK: Biết giải thích cách kết theo lối mở rộng; Nêu ý nghĩa câu chuyện II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động 7.Tìm hiểu kết kể chuyện : a)+Gv yêu cầu hs đọc lại truyện : Ơng Trạng thả diều tìm đoạn kết +Hs thực a) Kết “Ông trạng thả diều”: Thế vua mở khoa thi…trạng nguyên trẻ nước Nam ta 17 truyện +Gv theo dõi nhận xét ( Thế vua mở khoa thi nước Nam ta.) b)+Gv yêu cầu hs thêm vào cuối truyện lời đánh giá nhận xét làm đoạn kết dựa theo mẫu +Gv theo dõi nhận xét ( Câu chuyện làm em thấm thía lời cha ơng : Người có chí nên, nhà có vững Hoặc Trạng nguyên Nguyễn Hiền đax nêu gương sáng nghị lực cho chúng em.) c)+Gv yêu cầu hs so sánh kết truyện Ông Trạng thả diều cách kết em viết +Có kiểu kết ? +Gv theo dõi nhận xét Yêu cầu hs đọc ghi nhớ b) Thế vua mở khoa thi…trạng nguyên trẻ nước Nam ta Câu chuyện giúp em thấm thía lời khun người xưa:”Có chí nên” Ai nỗ lực vươn lên, người đạt điều mong ước c) Cách kết truyện Ông Trạng thả diều: Chỉ cho biết kết câu chuyện khơng bình luận thêm ( Kết không mở rộng) + Cách kết ý b: Đoạn kết trở thành đoạn thuộc thân Sau cho biết kết quả, có lời đánh giá, bình luận thêm câu chuyện ( Kết MR) * Ghi nhớ: SHD 33 - Kết không mở rộng – Kết mở rộng +Có kiểu kết B.Hoạt động thực hành Đọc kết truyện Rùa thỏ dươi trả lời câu hỏi : Mỗi đoạn kết dây viết theo cách nào? +Gv theo dõi nhận xét : Viết đoạn kết cho truyện Một người trực truyện Nỗi dằn vặt An- đrây- ca theo cách kết mở rộng +Gv theo dõi nhận xét Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp +Hs thực Kết không mở rộng : a Kết mở rộng : b ; c ; d ; e +Hs thực VD: Nhưng An-đrây-ca khơng nghĩ …ơng cịn sống thêm năm nữa!” An-đrây-ca tự dằn vặt, tự cho có lỗi em u thương ơng Em trung thực nghiêm khắc với lỗi lầm thân… 18 Nhận xét tiết học HS chia sẻ kết sau tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: -Tiết : Toán BÀI 38 EM ÔN LẠI NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG ( HIỆU) I MỤC TIÊU - HS vận dụng tính chất giao hốn, tính chất kết hợp phép nhân, Nhân số với tổng ( hiệu) thực hành, tính nhanh - Tích hợp tiếng Việt: Tiếp tục rèn cho HS kĩ nghe, nói, viết đủ câu II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động thực hành a) Tính 3745 ; 18843 8802 ; 6384 b) Em bạn đổi vở, chữa cho +Gv theo dõi hỗ trợ 2.a) Tính cách thuận tiện b) Em bạn đổi vở, chữa cho +Gv theo dõi hỗ trợ Tính +Hs thực +Hs thực a) x 27 x = (5 x 2) x 27 = 10 x 27 = 270 246 x 62 + 246 x 38 = 246 x (62 + 38) = 246 x 100 = 24 600 b) 54 x x x = 54 x x (2 x 5) = 54 x x 10 = 54 x 90 = 860 428 x 56 – 428 x 46 = 428 x (56 - 46) = 428 x 10 = 280 Tính: a) 306 x 11 = 306 x (10 + 1) 19 +Gv theo dõi hỗ trợ Giải toán +Gv theo dõi hỗ trợ Gv nhận xét kết học sinh B.Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn = 306 x 10 + 306 x = 3060 + 306 = 3366 306 x = 306 x (10 - 1) = 306 x 10 - 306 x = 3060 - 306 = 2754 b) 268 x 31 = 268 x (30 + 1) = 268 x 30 + 268 x = 8040 + 268 = 8308 268 x 29 = 268 x (30 - 1) = 268 x 30 - 268 x = 8040 - 268 = 7772 Bài giải Chiều dài mảnh vườn hình chữ nhật là: 90 x = 180 ( m) Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật : ( 180 + 90 ) x = 540 ( m) Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật : 180 x 90 = 16 200 ( m2 ) Đáp số : Chu vi: 540m ; diện tích : 16 200m2 - Cá nhân đọc nối tiếp hoạt động ứng dụng - Thực hoạt động ứng dụng gia đình báo cáo vào hoạt động Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học HS chia sẻ kết sau tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: -Tiết t : An tồn giao thơng ( GVBM ) Tiết t : Tiết ng Anh ( GVBM ) Tiết t :Giáo dụcc thể chất chấy đồ dùng học tậpt ( GVBM ) Tiết t : Khoa học tậpc ( GVBM ) Tiết t : Lịch Sử ( GVBM )ch Sử ( GVBM ) ( GVBM ) -Ngày soạn: 21/11/2020 Ngày dạy: 26/11/2020 Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2020 20 Tiết t : Âm nhạt động thực hànhc Tiết t : Tiết ng Anh ( GVBM ) ( GVBM ) Tiết : Tiếng Việt BÀI 12B.KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI ( tiết 3) I MỤC TIÊU - Kể câu chuyện đọc người có nghị lực - THTV: rèn kĩ kể - GDKNS: Liên hệ thân nghị lực vượt khó, II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động thực hành Chuẩn bị kể câu chuyện nghe, đọc người có nghị lực, có ý chí vươn lên sống +Gv theo dõi nhận xét Kể chuyện nhóm: +Gv theo dõi nhận xét +Hs thực +Hs thực Kể chuyện trước lớp +Gv theo dõi nhận xét +Hs thực Gv nhận xét chung GV: Câu chuyện em kể người ? Yêu cầu hs nhà gia đình thực C.Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn HS thực Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp HS chia sẻ kết sau tiết học Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: ... (3047 - 503) : = 127 2 (kg) Thửa ruộng thứ hai thu hoạch số kg thóc là: 3047 - 127 2=1775 (kg) Đ/S: Thửa 1: 127 2 kg thóc Thửa 2: 1775 kg thóc Giải tốn Cửa hàng gạo ngày đầu bán 120 kg Bài giải gạo... 3x(5-2) 3x5-3x c) Em nói với bạn kết so sánh = 2=9 nhận xét em x ( - 3) x - x +Gv theo dõi hỗ trợ = 12 = 12 Gv nhận xét kết thực học 5x(7-4) 5x7-5x sinh = 15 = 15 - Khi nhân số với hiệu ta làm nào?... Ngày thứ hai bán 80 kg gạo ngày thứ ba 120 +80 = 200 (kg) 50 kg gạo Hỏi ba ngày cửa hàng Ngày thứ ba bán bán ki-lô-gam gạo ? 200+ 50 = 250 (kg) Cả ba ngày bán 120 +200+250= 570 (kg) Đáp số: 570 kg