THÔNG TIN TÀI LIỆU
Ngày soạn: …/…./ … Ngày dạy:…./… / … BUỔI 11: ƠN TẬP BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT TRỊN Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Đọc mô tả liệu từ biểu đồ hình quạt trịn - Biểu diễn liệu vào biểu đồ quạt tròn - Nhận vấn đề quy luật đơn giản từ việc phân tích biểu đồ hình quạt tròn Về lực: Phát triển cho HS: - Năng lực chung: Hình thành phát triển cho học sinh lực: + Năng lực tự chủ tự học: học sinh đọc tài liệu, tự chiếm lĩnh kiến thức + Năng lực giao tiếp hợp tác: giao tiếp hợp tác với giáo viên, bạn q trình hoạt động nhóm +Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải câu hỏi, tập - Năng lực chuyên biệt: + Năng lực tính tốn: Giúp học sinh biết tính tốn tỉ lệ + Năng lực ngơn ngữ tốn học: sử dụng xác thuật ngữ toán học Về phẩm chất: bồi dưỡng cho HS phẩm chất: - Chăm chỉ: thực đầy đủ hoạt động học tập cách tự giác, tích cực - Trung thực: thật thà, thẳng thắn báo cáo kết hoạt động cá nhân theo nhóm, đánh giá tự đánh giá - Trách nhiệm: hồn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: Giáo viên: - Thước thẳng, máy chiếu - Phiếu tập cho HS Học sinh: Vở ghi, đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU a) Mục tiêu: Củng cố lý thuyết học b) Nội dung: Lý thuyết liên quan đến biểu đồ hình quạt trịn c) Sản phẩm: - Đọc mơ tả biểu đồ hình quạt trịn - Biểu diễn liệu vào biểu đồ hình quạt trịn - Phân tích liệu biểu đồ hình quạt trịn d) Tổ chức thực hiện: Câu 1: Cách đọc mô tả biểu đồ hình quạt trịn? Câu 2: Các bước để biểu diễn liệu vào biểu đồ hình quạt trịn Câu 3: Để phân tích liệu biểu diễn biểu đồ hình quạt trịn, ta cần ý đặc điểm gì? Hoạt động GV HS Sản phẩm cần đạt Bước 1:GV giao nhiệm vụ: NV: trả lời câu hỏi Câu 1: Cách đọc mô tả biểu đồ hình quạt trịn? Câu 2: Các bước để biểu diễn liệu vào biểu đồ hình quạt trịn Câu 3: Để phân tích liệu biểu diễn biểu đồ hình quạt trịn, ta cần ý đặc điểm gì? Bước 2: Thực hiên nhiệm vụ: - Hoạt động nhóm trả lời Bước 3: Báo cáo kết HS đại diện nhóm báo cáo kết Bước 4: Đánh giá nhận xét kết - GV cho HS nhóm khác nhận xét câu trả lời chốt lại kiến thức - GV yêu cầu HS ghi chép kiến thức vào 1.Đọc mô tả biểu đồ hình quạt trịn - Xác định số đối tượng biểu thị cách đếm số hình quạt có hình trịn - Đọc ghi biểu đồ để biết tên đối tượng - Xác định tỉ lệ phần trăm đối tượng so với toàn thể cách đọc số ghi biểu đồ Biểu diễn liệu vào biểu đồ hình quạt trịn * Để biểu diễn thơng tin từ bảng thống kê vào biểu đồ hình quạt trịn, ta thực bước sau: - Tính tỉ số phần trăm số liệu so với tồn thể - Tơ màu phần màu khác để dễ phân biệt *chú ý: 10% ứng với hình quạt Phân tích liệu biểu đồ hình quạt trịn *Muốn phân tích liệu biểu diễn biểu đồ hình quạt trịn, ta nên ý đặc điểm sau: - Biểu đồ biểu diễn thông tin vấn đề gì? - Có đối tượng biểu diễn - Đối tượng chiếm tỉ lệ phần trăm cao - Đối tượng chiếm tỉ lệ phần trăm thấp - Tỉ lệ tương quan đối tượng B HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Dạng 1: Đọc mơ tả biểu đồ hình quạt trịn a) Mục tiêu: Hs đọc thơng tin từ biểu đồ hình quạt trịn b) Nội dung: Bài 1: Hãy đọc thông tin từ biểu đồ sau lập bảng thống kê tương ứng: Bài 2: Sử dụng thông tin từ biểu đồ sau để trả lời câu hỏi a) Biểu đồ biểu diễn thơng tin vấn đề gì? b) Có đối tượng biểu diễn? c) Tỉ lệ phần trăm đối tượng so với toàn thể bao nhiêu? Bài 3: Cho biểu đồ hình vẽ a Cho biết tiêu đề biểu đồ này? b Hình trịn biểu đồ chia thành hình quạt? Mỗi hình quạt biểu diễn số liệu nào? c Số lượng trái lớn nhất? Chiếm phần trăm? d Tổng số lượng trái 240.Tính số lượng mít? Bài 4: Biểu đồ cho biết tỉ lệ phần trăm thành phần đất tốt cho trồng a Cho biết tiêu đề biểu đồ này? b Hình trịn biểu đồ chia thành hình quạt? Mỗi hình quạt biểu diễn số liệu nào? c Lập bảng thống kê biểu diễn tỉ lệ phần trăm thành phần đất tốt cho trồng Bài 5: Một thăm dò ý kiến mạng Internet việc không cho học sinh THCS dùng điện thoại di động cho kết biểu đồ sau: a Cho biết biểu đồ gồm thành phần nào? b Lập bảng thống kê cho biết tỉ lệ phần trăm ý kiến việc sử dụng điện thoại di động? Bài 6: Sử dụng thông tin từ biểu đồ bên để trả lời Tỉ lệ phần trăm trái học sinh lớp 7A yêu thích câu hỏi sau: Xoài Cam Dưa hấu Dâu Sầu riêng a Biểu đồ biểu diễn thơng tin vấn đề gì? 10.00% b Có đối tượng biểu diễn? 20.00% c Tỉ lệ phần trăm đối tượng so với tồn 10.00% thể? 20.00% 40.00% c) Sản phẩm: Tìm kết toán d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Bước 1: Giao nhiệm vụ GV yêu cầu học sinh đọc đề bài, quan sát bảng đề cho trả lời số câu hỏi: Sản phẩm cần đạt Bài 1: Hãy đọc thông tin từ biểu đồ sau lập bảng thống kê tương ứng: H1: Liệt kê môn thể thao? H2: Tỉ lệ học sinh tham gia môn Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi Hoạt động GV HS GV đưa ra: Sản phẩm cần đạt Tỉ lệ học sinh tham gia môn thể thao khối Bơi lội Đ1: Cầu lơng, đá cầu, Bơi lội, Bóng bàn, Bóng đá Cầu lơng Đá cầu Bóng đá Bóng bàn 10.00% 20.00% Đ2: 15% ;25% ;20%; 10%; 30% Bước 3: Báo cáo thảo luận HS đứng chỗ đọc đáp án để GV điền vào bảng 30.00% 15.00% Bước 4: Kết luận, nhận định - GV yêu cầu HS khác nhận xét - GV nhận xét chốt kiến thức 25.00% Lời giải Tỉ lệ học sinh tham gia môn thể thao khối lớp Môn Bơi Cầu Đá Bóng Bóng thể lội lơng cầu đá bàn thao 20%15% 25% 30% 10% Tỉ lệ Bước 1: Giao nhiệm vụ GV yêu cầu học sinh đọc đề bài, quan sát bảng đề cho trả lời câu hỏi đề bài: H1: Biểu đồ biểu diễn thông tin gì? H2: chuối, xồi, cóc, ổi chiếm tỉ lệ phần trăm ? Bài 2: Sử dụng thông tin từ biểu đồ sau để trả lời câu hỏi a) Biểu đồ biểu diễn thông tin vấn đề gì? b) Có đối tượng biểu diễn? c) Tỉ lệ phần trăm đối tượng so với toàn thể bao nhiêu? Tỉ lệ phần trăm loại trái yêu thích học sinh lớp 7A 20.00% 25.00% Bước 2: Thực nhiệm vụ: Suy nghĩ trả lời: Đ1: Biểu đồ biểu diễn thông tin: Tỉ lệ phần trăm loại trái yêu thích học sinh lớp 7A Đ2: chuối, xồi, cóc, ổi chiếm tỉ lệ : 20.00% 25% ;35%; 20%; 20% Bước 3: Báo cáo thảo luận - Hs trả lời miệng câu hỏi - Hs khác lên bảng trình bày lại Bước 4: Kết luận, nhận định GV yêu cầu HS khác nhận xét - GV nhận xét chốt kiến thức 35.00% chuối xồi cóc ổi Lời giải a Tiêu đề biểu đồ “ Tỉ lệ phần trăm loại trái yêu thích học sinh lớp 7A ” b Có đối tượng biểu diễn hình trịn : Chuối, xồi, cóc, ổi c Chuối chiếm 25% ; xồi chiếm 35% ; cóc chiếm 20% ; ổi chiếm 20% Bước 1: Giao nhiệm vụ Bài 3: Hoạt động GV HS GV yêu cầu học sinh đọc đề bài, quan sát bảng đề cho trả lời câu hỏi : H1: tiêu đề biểu đồ H2: hình quạt biểu diễn số liệu nào? H3: Cách tính phần trăm số? Bước 2: Thực nhiệm vụ Hs suy nghĩ trả lời Đ1:Các loại trái câyđược giao cho cửa hàng A Sản phẩm cần đạt Cho biểu đồ hình vẽ Các loại trái giao cho cửa hàng A Cam Xồi Bưởi Mít 5.00% 20.00% 50.00% Đ2: Cam chiếm 50% ; Xồi 25% ; bưởi 20% , mít 5% Đ3: m%của a : m% a Bước 3: Báo cáo thảo luận - HS lên bảng trình bày miệng - Hs khác trình bày bảng Bước 4: Kết luận, nhận định GV yêu cầu HS khác nhận xét - GV nhận xét chốt kiến thức 25.00% a Cho biết tiêu đề biểu đồ này? b Hình trịn biểu đồ chia thành hình quạt? Mỗi hình quạt biểu diễn số liệu nào? c Trái chiếm số lượng lớn nhất? Chiếm phần trăm? d Tổng số lượng trái 240 Tính số lượng mít? Lời giải: a Tiêu đề biểu đồ: “Các loại trái giao cho cửa hàng A” b Hình trịn chia thành hình quạt Mỗi hình quạt biểu diễn: 50% 25% 20% 5% ; ; ; c.Cam chiếm số lượng lớn : Bước 1: Giao nhiệm vụ GV yêu cầu học sinh đọc đề bài, quan sát bảng đề cho trả lời câu hỏi đề bài: Bước 2: Thực nhiệm vụ H1: Tên biểu đồ gì? H2: Khơng khí, nước, chất khống, chất mùn chiếm phần trăm đất tốt? Bước 3: Báo cáo thảo luận - Học sinh thực cặp đôi phút Đ1: Tên biểu đồ là: Tỉ lệ phần trăm thành phần đất tốt cho trồng d Số lượng mít : 240.5% = 12 (quả) Bài 4: Biểu đồ cho biết tỉ lệ phần trăm thành phần đất tốt cho trồng Tỉ lệ phần trăm thành phần đất tốt cho trồng 5.00% 30.00% 35.00% 30.00% Đ2:Khơng khí, nước, chất khống, chất mùn chiếm số phần trăm đất tốt là: 30%; 30%;35%; 5% Bước 4: Kết luận, nhận định GV u cầu nhóm khác nhận xét 50% Khơng khí nước chất khống chất mùn a Cho biết tiêu đề biểu đồ này? b Hình trịn biểu đồ chia thành hình quạt? Mỗi hình quạt biểu diễn số liệu nào? c Lập bảng thống kê biểu diễn tỉ lệ phần trăm Hoạt động GV HS - GV nhận xét chốt kiến thức Sản phẩm cần đạt thành phần đất tốt cho trồng Lời giải: a.Tiêu đề biểu đồ là: Tỉ lệ phần trăm thành phần đất tốt cho trồng b Hình trịn biểu đồ chia thành hình quạt Mỗi hình quạt biểu diễn số lượng: 30% ; 30% ; 35% ; 5% a Bảng thống kê biểu diễn tỉ lệ phần trăm thành phần đất tốt cho trồng: Thành Không phần khí Tỉ lệ % Bước 1: Giao nhiệm vụ GV yêu cầu học sinh đọc đề bài, quan sát bảng đề cho trả lời câu hỏi : H1: Tên biểu đồ gì? H: Đồng ý ; Không đồng ý không ý kiến chiếm phần trăm? Bước 2: Thực nhiệm vụ: Học sinh suy nghĩ trả lời: Đ1: Tên biểu đồ: Ý kiến cho học sinh dùng điện thoại di động 30% 30% Chất Chất khoáng mùn 35% 5% Bài 5: Một thăm dị ý kiến mạng Internet việc khơng cho học sinh THCS dùng điện thoại di động cho kết biểu đồ sau: Ý kiến cho học sinh dùng điện thoại di động 15.00% Đồng ý Không đống ý Khơng có ý kiến 40.00% Đ 2: Đồng ý ; Không đồng ý không ý kiến chiếm số phần trăm là: nước 45.00% 40%;45%;15% Bước 3: Báo cáo thảo luận - Hs trả lời miệng -Hs khác lên bảng trình bày Bước 4: Kết luận, nhận định GV yêu cầu HS khác nhận xét - GV nhận xét chốt kiến thức a Cho biết biểu đồ gồm thành phần nào? b Lập bảng thống kê cho biết tỉ lệ phần trăm ý kiến việc sử dụng điện thoại di động Lời giải a Biểu đồ gồm ý kiến: Đồng ý; không đồng ý; khơng có ý kiến b Lập bảng thống kê: Ý kiến Bước 1: Giao nhiệm vụ GV yêu cầu học sinh đọc đề bài, quan sát bảng đề cho trả lời câu hỏi đề bài: H1: Biểu đồ biểu diễn thông tin vấn đề gì? H2: loại quả: Xồi ; cam ; dưa hấu; dâu; Đồng ý Khơng đồng ý Khơng có ý kiến 40% 45% 15% Tỉ lệ Bài 6:Sử dụng thông tin từ biểu đồ bên để trả lời câu hỏi sau: a Biểu đồ biểu diễn thông tin vấn đề gì? b Có đối tượng biểu diễn? c Tỉ lệ phần trăm đối tượng so với toàn thể? Hoạt động GV HS sầu riêng chiếm phần trăm Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs suy nghĩ trả lời: Đ1: Biểu đồ cho biết thông tin: Tỉ lệ phần trăm trái học sinh lớp 7A yêu thích Đ2: loại quả: Xồi ; cam ; dưa hấu; dâu; sầu riêng chiếm số phần trăm là: Sản phẩm cần đạt Tỉ lệ phần trăm trái học sinh lớp 7A u thích Xồi Cam Dưa hấu Dâu Sầu riêng 10.00% 20.00% 10.00% 20%;20%;40%;10%;10% Bước 3: Báo cáo thao luận -Học sinh trả lời miệng - học sinh khác trình bày bảng Bước 4: Kết luận, nhận định GV yêu cầu HS khác nhận xét - GV nhận xét chốt kiến thức 20.00% 40.00% Lời giải: a Biểu đồ biểu diễn tỉ số phần trăm loại trái học sinh lớp 7A yêu thích b Có đối tượng biểu diễn c Tỉ lệ phần trăm đối tượng so với toàn thể Cam 20% ; dưa hấu 40% ; Dâu 10% ; Sầu riêng 10% ; Xoài 20% Tiết 2: Dạng 2: Biểu diễn liệu vào biểu đồ hình quạt trịn a) Mục tiêu: Học sinh biết tính tỉ lệ hồn thiện biểu đồ hình quạt trịn b.Nội dung: Bài 1: Bảng cho biết tỉ lệ học sinh cấp THCS thành phố lớn tới trường theo phương tiện: Phương tiện Ơ tơ Xe bt 10% 20% Tỉ lệ Hãy hoàn thiện biểu đồ vào để biểu diễn bảng thống kê này: P hư ơng ti ệ n đế n tr ường c họ c s i nh T HCS Ơ tơ; xe đạp; xe buýt; bộ; Xe đạp 50% Đi 20% Bài 2: Một chuyên gia đưa phương pháp chi tiêu hiệu gia đình theo quy tắc 50/ 20/ 30 sau: 50% cho chi tiêu thiết yếu (Tiền ăn uống, thuê nhà, chi phí lại,…), 20% cho khoản tài (tiết kiệm mua nhà, mua xe, lập quỹ dự phòng,…), 30% cho chi tiêu cá nhân (du lịch, giải trí, mua sắm,…) a Hoàn thiện biểu đồ vào vở: Nguyên tắc chi tiêu gia đình Chi tiêu thiết yếu Chi cho khoản tài Chi cho cá nhân b Một gia đình có tổng thu nhập tháng 30 triệu đồng số tiền chi tiêu cho khoản bao nhiêu? Bài 3: Hãy biểu diễn liệu từ bảng thống kê sau vào biểu đồ: Tỉ lệ mục chi phí sinh hoạt tháng gia đình bạn A Mục chi tiêu Chi phí ( Đồng) 4000.000 Ăn uống 2.500.000 Giáo dục 500.000 1000.000 Điện nước Các khoản khác Biểu đồ: Tỉ lệ mục chi phí sinh hoạt tháng gia đình bạn A Ăn uống Giáo dục Điện nước Các khoản khác Bài 4: Hãy biểu diễn liệu từ bảng thống kê sau vào biểu đồ: Tỉ lệ ngân sách cấp cho dự án bảo vệ môi trường thành phố A Dự án Tỉ lệ ngân sách Xử lý chất thải sinh hoạt 25% Trồng thêm xanh 40% Nạo vét kênh rạch 25% Xây thêm công viên 10% Biểu đồ: Bài 5: Tính tỉ số phần trăm loại vật nuôi Tỉ lệ ngân sách cấp cho dự án bảo vệ môi trường thành phố A Xử lí chất thải Trồng thêm xanh Nạo vét kênh rạch Xây thêm công viên nông trường Phong Phú Sau biểu diễn liệu từ bảng thống kê vào đồ hình quạt trịn sau Số lượng vật nuôi nông trường Phong Phú Loại vật ni Bị Lợn Gà 50 450 200 Số lượng Thỏ 100 Biểu đồ Số lượng vật nuôi nơng trường Phong Phú Bị Lợn Gà thỏ c) Sản phẩm: Tìm kết tốn d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Bước 1: Giao nhiệm vụ GV yêu cầu học sinh đọc đề bài, quan sát bảng đề cho trả lời câu hỏi: H1: hình quạt tương ứng với %? H2: Tỉ lệ hs xe buýt, xe đạp chiếm hình quạt? Bước 2: Thực nhiệm vụ Hs suy nghĩ trả lời Đ1: hình quạt tương ứng 10% Đ2: Tỉ lệ hs xe buýt, xe đạp chiếm lần lượt: hình quạt; hình quạt; Sản phẩm cần đạt Dạng 2: Biểu diễn liệu vào biểu đồ hình quạt trịn Bài 1: Bảng cho biết tỉ lệ học sinh cấp THCS thành phố lớn tới trường theo phương tiện: Phương Ơ tơ Xe bt Xe đạp Đi tiện 10% 20% 50% 20% Tỉ lệ Hãy hoàn thiện biểu đồ vào để biểu diễn bảng thống kê này: 10 Bài 3: Cho biểu đồ: Cơ cấu sinh nang lượng phần ăn hộ gia đình vùng đồng Sông Cửu Long 17.00% Glucid Lipid protein 20.00% 63.00% a Hãy cho biết thành phần sinh lượng nhiều phần ăn hộ gia đinh đồng sông Cửu Long? b Lập bảng thống kê biểu diễn số liệu biểu đồ này? Bài 4: Hãy phân tích liệu biểu diễn biểu đồ sau: Loại Tỉ lệ xếp loại hạnh kiểm học sinh lớp 7C Tốt 70 Khá 10 Đạt 10 Không đạt 10 Tỉ lệ xếp loại hạnh kiểm học sinh lớp 7C 10.00% 10.00% 10.00% 70.00% Tốt Khá Đạt khơng đạt c) Sản phẩm: Tìm kết toán d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Bước 1: Giao nhiệm vụ GV yêu cầu học sinh đọc đề bài, quan sát bảng đề cho trả lời câu hỏi: H1: Hãy đọc tỉ lệ phần trăm thể loại phim u thích H2: Nhắc lại cơng thức tính phần trăm số Bước 2: Thực nhiệm vụ Hs suy nghĩ trả lời Sản phẩm cần đạt Dạng 3: Phân tích liệu biểu đồ hình quạt tròn Bài 1: Cho biểu đồ sau: 16 Hoạt động GV HS Đ1:tỉ lệ phần trăm thể loại phim yêu Sản phẩm cần đạt Tỉ lệ phần trăm thể loại phim yêu thích 80 học sinh lớp thích là: 30%; 25% ; 45% Phim hài m a Đ2: m%của số a là: 100 Phim phiêu lưu phim hoạt hình Phim hình 25.00% Bước 3: Báo cáo thảo luận - Hs hoạt động cá nhân - Lên bảng trình bày Bước 4: Kết luận, nhận định GV yêu cầu HS khác nhận xét - GV nhận xét chốt kiến thức 36.00% 14.00% 25.00% a Lập bảng thống kê biểu diễn tỉ lệ phần trăm thể loại phim yêu thích 80 học sinh lớp 7? b Trong số 80 học sinh khối 7, có học sinh thích phim phiêu lưu, mạo hiểm? Lời giải a Bảng thống kê: Thể Phim Phim Phim Phim hài loại hài phiêu lưu hình 30% 25% 45% 25% Tỉ lệ b Số học sinh thích phim phiêu lưu, mạo hiểm 25%.80 = 20(học sinh) Bước 1: Giao nhiệm vụ GV yêu cầu học sinh đọc đề bài, quan sát bảng đề cho trả lời câu hỏi: H1: Cách tính tỉ lệ người Việt Nam trưởng thành bị thừa cân? H2: Cách tính phần trăm lại biểu đồ Bước 2: Thực nhiệm vụ Hs suy nghĩ trả lời: Đ1: Lấy tổng tỉ lệ người có BMI mức từ 23 đến 25, từ 25 đến Bài 2:Chỉ số BMI người Việt Nam trưởng thành cho biểu đồ sau: Chỉ số BMI người Việt Nam trưởng thành 6.20%0.40% 30 từ 30 đến 35 Đ 2: Dựa vào tính chất hình trịn biểu diễn 100% Bước 3: Báo cáo thảo luận - Hs trả lời miệng - Hs trình bày bảng Bước 4: Kết luận, nhận định GV yêu cầu HS khác nhận xét - GV nhận xét chốt kiến thức 20.90% 9.70% 62.80% Dưới 18,5 Từ 18.5 đến 23 a.Một người Từ 23 đến 25 BMI ³ 23 Từ 25 đến 30 Từ 30 đến 35 coi thừa cân Tính tỉ lệ người Việt Nam trưỏng thành bị thừa cân? b Tìm giá trị điền vào dấu “?” biểu đồ Lời giải 17 Hoạt động GV HS Sản phẩm cần đạt a tỉ lệ người Việt Nam trưỏng thành bị thừa cân 9,7% + 62% + 0,4% = 16,3% b tỉ lệ người Việt Nam trưỏng thành từ 18,5 đến 23 là: 100% - (9,7% + 6,2% + 0,4% + 20,9%) = 62,8% Bước 1: Giao nhiệm vụ GV yêu cầu học sinh đọc đề bài, quan sát bảng đề cho trả lời câu hỏi đề ? Glucid , Lipid , Protein sinh lượng chiếm phần trăm phần ăn gia đình vùng đồng sơng Cửu Long? Bước 2: Thực nhiệm vụ Hs suy nghĩ trả lời: Đ:Glucid , Lipid , Protein sinh lượng chiếm số phần trăm phần ăn gia đình vùng đồng sông Cửu Long là: 63%;20%;17% Bước 3: Báo cáo thảo luận - Hs trả lời miệng - Hs trình bày bảng Bước 4: Kết luận, nhận định GV yêu cầu HS khác nhận xét - GV nhận xét chốt kiến thức Bài 3: Cho biểu đồ: Cơ cấu sinh lượng phần ăn hộ gia đình vùng đồng Sơng Cửu Long 17.00% Glucid Lipid protein 20.00% 63.00% a Hãy cho biết thành phần sinh lượng nhiều phần ăn hộ gia đinh đồng sông Cửu Long? b Lập bảng thống kê biểu diễn số liệu biểu đồ này? Lời giải a Glucid b Bảng thống kê: Thành phần Glucid Lipid Protein Tỉ lệ 63% 20% 17% Bài 4: Hãy phân tích liệu biểu diễn biểu đồ sau: 18 Hoạt động GV HS Loại Tỉ lệ xếp loại hạnh kiểm học sinh lớp 7C Tốt 70 Khá 10 Đạt 10 Không đạt 10 Sản phẩm cần đạt Tỉ lệ xếp loại hạnh kiểm học sinh lớp 7C 10.00% 10.00% 10.00% 70.00% Tốt Bước 1: Giao nhiệm vụ GV yêu cầu học sinh đọc đề bài, quan sát bảng đề cho trả lời câu hỏi đề H1: Tên biểu đồ gì? H2: xếp loại học lực chiếm tỉ lệ cao ? Bước 2: Thực nhiệm vụ Hs suy nghĩ trả lời: Khá Đạt Khơng đạt Lời giải: * Phân tích biểu đồ: a.Biểu đồ biểu diễn thông tin tỉ lệ xếp loại hạnh kiểm học sinh lớp 7C b.Có loại hạnh kiểm: Tốt, Khá, Đạt, Không đạt c Loại tốt chiếm tỉ lệ cao d Các loại Khá, Đạt, không đạt chiếm tỉ lệ thấp Đ1: tỉ lệ xếp loại hạnh kiểm học sinh lớp 7C Đ 2: Xếp loại Tốt chiếm tỉ lệ cao 70% Bước 3: Báo cáo thảo luận - Hs trả lời miệng - Hs trình bày bảng Bước 4: Kết luận, nhận định GV yêu cầu HS khác nhận xét - GV nhận xét chốt kiến thức Dạng 4: Bài toán vận dụng Bài 1: Biểu đồ hình quạt sau biểu diễn lượng phát khí thải nhà kính lĩnh vực: Nơng nghiệp, lượng, chất thải vào năm 2020 Việt Nam ( Tính theo tỉ số phần trăm) Lượng phát khí thải nhà kính vào năm 2020 Việt Nam 5.71%12.51% 81.78% Nông nghiệp Năng lượng Chất thải 19 a Lĩnh vực chiếm tỉ lệ lớn việc tạo khí nhà kính vào năm 2020? b Tính lượng khí nhà kính tạo lĩnh vực Biết tổng lượng phát khí thải nhà kính ba lĩnh vực nói vào năm 2020 Việt Nam 466 triệu khí Cacbonic tương đương ( Tức khí nhà kính khác quy đổi khí Carbonic tính khối lượng) c Nêu số biện pháp mà phủ đưa nhằm giảm lượng khí thải giảm bớt tác động khí nhà kính Bài 2: Tổng lượng khí thải nhà kính đến từ hoạt động lĩnh vực kinh doanh Singapore khoảng 77,2 triệu khí Cacbonic tương đương, biểu đồ hình quạt trịn biểu diễn lượng phát thải khí nhà kính lĩnh vực năm 2020 Singapore ( tính theo tỉ số phần trăm) lượng phát thải khí nhà kính lĩnh vực năm 2020 Singapore Cơng nghiệp Hộ gia đình Xây dựng Hoạt động lĩnh vực khác Vận tải 3.80% 7.60% 14.50% 13.80% 60.30% a Tính lượng khí nhà kính tạo lĩnh vực b Hoàn thành số liệu bảng sau: Lĩnh vực Công nghiệp Vận tải Xây dựng Hộ gia đình Hoạt động lĩnh vực khác Lượng khí nhà kính (triệu tấn) Bài 3: Năm 2020 Việt Nam xuất (ước đạt) 16,5 triệu gạo, thu 3,07 tỉ đô la Mỹ Biểu đồ hình quạt biểu diễn khối lượng xuất loại gạo tổng số gạo xuất ( tính theo tỉ số phần trăm ) 20 ... 25.00% a Lập bảng thống kê biểu diễn tỉ lệ phần trăm thể loại phim yêu thích 80 học sinh lớp 7? a Trong số 80 học sinh khối 7, có học sinh thích phim phiêu lưu, mạo hiểm? Bài 2: Chỉ số BMI người... 25.00% a Lập bảng thống kê biểu diễn tỉ lệ phần trăm thể loại phim yêu thích 80 học sinh lớp 7? b Trong số 80 học sinh khối 7, có học sinh thích phim phiêu lưu, mạo hiểm? Lời giải a Bảng thống kê:... giảm bớt tác động khí nhà kính Bài 2: Tổng lượng khí thải nhà kính đến từ hoạt động lĩnh vực kinh doanh Singapore khoảng 77,2 triệu khí Cacbonic tương đương, biểu đồ hình quạt trịn biểu diễn lượng
Ngày đăng: 22/02/2023, 21:13
Xem thêm: