8 LUAN VAN doc BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VÕ VĂN TIẾN TẠO ĐỘNG LỰC THÚC ĐẨY NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ ĐÀ NẴNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Đà Nẵng – Năm 2014 Luan van[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VÕ VĂN TIẾN TẠO ĐỘNG LỰC THÚC ĐẨY NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ ĐÀ NẴNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Đà Nẵng – Năm 2014 Luan van BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VÕ VĂN TIẾN TẠO ĐỘNG LỰC THÚC ĐẨY NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 60.34.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Người hướng dẫn khoa học: TS NGUYỄN QUỐC TUẤN Đà Nẵng – Năm 2014 Luan van LỜI CAM ĐOAN –C— Tôi xin cam đoan, đề tài kết nghiên cứu riêng Các số liệu kết nêu luận văn trung thực chưa công bố tài liệu khác Tác giả Võ Văn Tiến Luan van MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Bố cục đề tài Tổng quan tài liệu nghiên cứu CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ TẠO ĐỘNG LỰC THÚC ĐẨY NGƯỜI LAO ĐỘNG 1.1 KHÁI QUÁT VỀ TẠO ĐỘNG LỰC THÚC ĐẨY NGƯỜI LAO ĐỘNG 1.1.1 Các khái niệm 1.1.2 Tầm quan trọng việc tạo động lực thúc đẩy người lao động 1.1.3 Các học thuyết liên quan đến tạo động lực 1.2 NỘI DUNG CỦA TẠO ĐỘNG LỰC THÚC ĐẨY NGƯỜI LAO ĐỘNG 16 1.2.1 Công tác tiền lương 16 1.2.2 Cơng tác đánh giá thành tích 22 1.2.3 Công tác đào tạo 22 1.2.4 Điều kiện làm việc 23 1.2.5 Công tác Chăm lo đời sống tinh thần 24 1.3 NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TẠO ĐỘNG LỰC THÚC ĐẨY NGƯỜI LAO ĐỘNG 25 1.3.1 Các nhân tố thuộc mơi trường bên ngồi 25 1.3.2 Các nhân tố thuộc môi trường bên doanh nghiệp 26 1.3.3 Các nhân tố thuộc thân người lao động 27 Luan van CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC THÚC ĐẨY NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ ĐÀ NẴNG TRONG THỜI GIAN QUA 29 2.1 TÌNH HÌNH CỦA NHÀ TRƯỜNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC THÚC ĐẨY NGƯỜI LAO ĐỘNG 29 2.1.1 Đặc điểm công tác tổ chức nhà trường 29 2.1.2 Đặc điểm nguồn lực nhà trường 33 2.1.3 Tình hình hoạt động quy mơ đào tạo Nhà trường thời gian qua 36 2.2 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC THÚC ĐẨY NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ ĐÀ NẴNG TRONG THỜI GIAN QUA 38 2.2.1 Thực trạng công tác tiền lương 40 2.2.2 Thực trạng công tác cải thiện điều kiện làm việc 48 2.2.3 Thực trạng công tác đánh giá thành tích nhân viên 50 2.2.4 Thực trạng công tác đào tạo 52 2.2.5 Thực trạng công tác chăm lo đời sống tinh thần 54 2.3 NGUYÊN NHÂN CỦA CÁC HẠN CHẾ CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC TRONG THỜI GIAN QUA 56 CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP TẠO ĐỘNG LỰC THÚC ĐẨY NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ ĐÀ NẴNG TRONG THỜI GIAN TỚI 57 3.1 CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG GIẢI PHÁP 57 3.1.1 Sự biến động quy mô đào tạo giai đoạn nay… 57 3.1.2 Mục tiêu, chiến lược Nhà trường 60 3.1.3 Các quan điểm có tính định hướng xây dựng giải pháp 60 Luan van 3.2 CÁC GIẢI PHÁP CỤ THỂ 61 3.2.1 Hồn thiện cơng tác tiền lương 61 3.2.2 Cải thiện điều kiện làm việc 67 3.2.3 Hoàn thiện cơng tác đánh giá thành tích nhân viên 68 3.2.4 Tăng cường công tác đào tạo 71 3.2.5 Chăm lo đời sống tinh thần 77 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 81 TÀI LIỆU THAM KHẢO 83 QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (bản sao) PHỤ LỤC Luan van DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BHXH Bảo hiểm xã hội BHYT Bảo hiểm y tế BHTN Bảo hiểm thất nghiệp KPCĐ Kinh phí cơng đồn NLĐ Người lao động STT Số thứ tự SL Số lượng TL Tỷ lệ TNBQ Thu nhập bình quân Luan van DANH MỤC BẢNG BIỂU Số Tên bảng hiệu Trang 2.1 Cơ cấu số lượng cán bộ, nhân viên Trường 32 2.2 Số lượng lao động nhà trường giai đoạn 2008 - 2012 33 2.3 Quy mô đào tạo qua năm 36 2.4 Kết khảo sát động lực làm việc người lao động 39 Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng 2.5 Quỹ tiền lương Nhà trường giai đoạn 2008-2012 40 2.6 Thu nhập bình quân hàng tháng người lao động Nhà 41 trường giai đoạn 2008-2012 2.7 Ý kiến NLĐ mức lương 42 2.8 Bảng hệ số phụ cấp chức vụ công việc Nhà trường 43 2.9 Tiền lương cấu tiền lương Trường Cao đẳng 45 nghề Đà Nẵng giai đoạn năm 2008 – 2012 2.10 Quy định phụ cấp giảng dạy giảng viên Trường 46 Cao đẳng nghề Đà Nẵng 2.11 Ý kiến NLĐ công tác đánh giá thành tích nhân viên 51 Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng 2.12 Ý kiến NLĐ công tác đào tạo Nhà trường 53 2.13 Ý kiến NLĐ chăm lo đời sống tinh thần Nhà 55 trường 3.1 Các nhân tố sử dụng để định giá công việc 63 3.2 Dự kiến cấu tiền lương Nhà trường thời gian 64 đến 3.3 Phụ cấp giảng dạy giáo viên đứng lớp Luan van 64 Số Tên bảng Trang Phụ cấp điện thoại cho cán Trường Cao đẳng Nghề 65 hiệu 3.4 Đà Nẵng 3.5 Dự kiến phúc lợi Trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng 66 3.6 Bảng đánh giá thành tích người lao động 70 3.7 Kết tuyển sinh dạy nghề Đà Nẵng năm 2005 - 2012 72 3.8 Số lượng giảng viên nghề trọng điểm cần bổ sung 2012- 74 2015 3.9 Nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng giảng viên nghề trọng điểm, 75 giai đoạn 2012-2015 3.10 Nhu cầu kinh phí đào tạo, bồi dưỡng (trong nước) giảng viên nghề trọng điểm, giai đoạn 2012-2015 Luan van 76 DANH MỤC HÌNH VẼ Số Tên hình vẽ hiệu Trang 1.1 Học thuyết nhu cầu thúc đẩy David Mc Clelland 10 1.2 Học thuyết kỳ vọng Victor Vroom 15 2.1 Sơ đồ tổ chức máy Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng 31 2.2 Ý kiến người lao động tính rõ ràng minh bạch 44 công tác trả lương 2.3 Ý kiến NLĐ tiền thưởng tương xứng với thành tích 47 2.4 Ý kiến NLĐ sách phúc lợi Trường Cao đẳng 48 Nghề Đà Nẵng 2.5 Ý kiến NLĐ môi trường làm việc Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng Luan van 49 ... luận tạo động lực thúc đẩy người lao động Chương 2: Thực trạng việc tạo động lực thúc đẩy người lao động Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng Chương 3: Giải pháp tạo động lực thúc đẩy người lao động Trường. .. thúc đẩy người lao động Đề tài ? ?Tạo động lực thúc đẩy người lao động Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng? ?? chưa thực từ trước đến Dựa sở thực trạng công tác tạo động lực thúc đẩy người lao động Nhà trường. .. đuổi cách thức hành động xác định c Động lực thúc đẩy người lao động Động lực thúc đẩy người lao động thúc đẩy, kích thích người lao động làm việc cống hiến.[5] Như động lực thúc đẩy chuỗi phản ứng