1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ

24 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Tiết 76 Tiết 76: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ I Tìm hiểu chung: *Thế văn miêu tả? Ví dụ: Bài tập 1: Tìm hiểu tình SGK/15 1: 2: Một Em trêncùng đường mẹđiđi học, đến cửagặp hàng Tình 3: học sinh lớp em hỏi em: người mua áo; khách hỏi thăm nhiều đường áonhà khác em nhau, Người lựctrước sĩ người nào? Em phải Đang nhiều màu đến nhiều trường, vẻ, làm tận để làm người làm gìphải để học sinh ấytreo hình dung racao, hình khách để người rabán hàng emxuống ảnh củanhận người lực sĩ?nhàlấy áo mà em định mua? ? Nếu nhà em em làm để người khách nhận ngơi nhà mình? ?Trong hai nhà này, nhà ngơi nhà bạn vừa nói đến? Tiết 76: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ Thế văn miêu tả? Ví dụ: Bài tập 1: Tìm hiểu tình SGK/15 Tình 1: Tả đường ngơi nhà em - Tả đường cần ý: quãng đường dài bao nhiêu? Qua ngã tư, ngã ba, quẹo trái hay quẹo phải? Đi khoảng mét? Đường nhựa hay đường đất? Hai bên đường có đặc biệt? - Tả ngơi nhà cần có: Nhà nằm phía bên tay trái hay tay phải? Nhà hay nhà lầu? Lợp ngói hay lợp tơn? Cổng vào nhà màu gì? Có trồng trước nhà khơng? Nếu nhà phố số nhà bao nhiêu? 12 13 14 15 16 17 10 18 11 19 20 21 24 22 ?? Vậy làmua người hàng, emVậy làm lấy cho bạn Em muốn bộbán quần áo cần cho mua? để người bán lấy áo xuống em áo đó? 23 Tiết 76: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ Thế văn miêu tả? Ví dụ: Bài tập 1: Tìm hiểu tình SGK/15 Tình 2: Tả áo mà em cần mua - Vị trí: Chiếc áo nằm đâu? Trên cao, thấp, hay bên góc - Màu sắc: Đỏ, xanh, trắng, vàng… phối hợp nhiều màu - Loại áo, kiểu áo: Sơ mi, hay áo pull… có cổ hay khơng có cổ, dài tay hay ngắn tay… Lực sĩ Lý Đức Người lực sĩ người nào? Em nói để em nhỏ hình dung người lực sĩ? Lực sĩ Phạm Văn Mách Tiết 76: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ Thế văn miêu tả? Ví dụ: Bài tập 1: Tìm hiểu tình SGK/15 Tình 3: Tả người lực sĩ Chú ý làm bật đặc điểm sau: - Độ tuổi? Cao hay thấp? - Các bắp thể? - Sức lực nào? Mang nặng bao nhiêu? ? Vậy tình dùng thể văn gì? Văn miêu tả *Th ảo luận: Nêu số tình mà cần sử dụng đến thể văn miêu tả Các tình huống: -Nhân ngày 20/11, trường em có tổ chức hội thi cắm hoa Hãy tả lại bình hoa mà em lớp em cắm để dự thi - Tả lại xe đạp mà em thường tới trường ngày - Tả lại khơng khí quang cảnh trường em ngày khai giảng năm học cho bạn xa biết ? Trong trường hợp người ta dùng văn miêu tả? Khi cần tái giới thiệu vật, người, phong cảnh……mà người giới thiệu chưa nhận ra, chưa trơng thấy, chưa hình dung ? Vậy việc giúp người đọc, người nghe hình dung đặc điểm, tính chất bật vật, việc, người tức làm gì? Miêu tả Tiết 76: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ Thế văn miêu tả? Ví dụ: Bài tập 1: Tìm hiểu tình SGK/15 Bài tập 2: Văn Bài học đường đời ? Chỉ hai đoạn văn miêu tả Dế Mèn Dế Choắt ? Đoạn 1:Tả Dế Mèn “Bởi ăn uống… vuốt râu.” Dế Mèn khỏe mạnh, cường tráng ( càng, khoeo, chân, đầu, cánh, răng, râu…những động tác oai sức khỏe ) Đoạn 2: Tả Dế Choắt “Cái anh chàng Dế Choắt… hang tơi.” Dế Choắt nhỏ bé, gầy cịm, ốm yếu ( dáng người gầy gò, dài nghêu…; so sánh: gã nghiện thuốc phiện, người cởi trần mặc áo ghi-lê; động từ,tính từ xấu xí, yếu đuối.) Hai đoạn văn giúp em hình dung hai dế nào? Những chi tiết, hình ảnh giúp em điều đó? ? Vậy để người nghe, người đọc hình dung đặc điểm, tính chất vật, việc… người nói, người viết phải thể rõ lực gì? Biết quan sát dẫn hình ảnh cụ thể, tiêu biểu cho vật, người miêu tả ? Qua tìm hiểu ví dụ, em nhận xét văn miêu tả? Ghi nhớ: -Văn miêu tả loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung đặc điểm, tính chất bật vật, việc, người,phong cảnh,… làm cho lên trước mắt người đọc, người nghe - Trong văn miêu tả, lực quan sát người viết, người nói thường bộc lộ rõ Tiết 76: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ I Tìm hiểu chung: II Luyện tập Bài tập 1: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Mỗi đoạn văn miêu tả tái lại điều gì? Chỉ đặc điểm bật vật, người quang cảnh miêu tả đoạn văn, thơ Tiết 76: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ I Thế văn miêu tả? II Luyện tập Bài tập 1: SGK/16 Đoạn 1: Đặc tả Dế Mèn vào độ tuổi niên cường tráng Đặc điểm bật: to khỏe mạnh mẽ Chi tiết cụ thể: mẫm bóng, vuốt cứng nhọn; đạp phanh phách…lia qua Đoạn 2: Tái lại hình ảnh bé liên lạc ( Lượm ) Đặc điểm bật: nhỏ bé, nhanh nhẹn, vui vẻ, hồn nhiên Chi tiết cụ thể: - Hình dáng: bé loắt choắt -Trang phục: sắc xinh xinh, ca lô đội lệch -Hành động: chân thoăn thoắt,… huýt sáo vang -Tính tình: vui vẻ, hồn nhiên, đáng yêu…( chim chích…) Đoạn 3: Miêu tả vùng bãi ao, hồ ngập nước sau mưa Đặc điểm bật: giới động vật sinh động, ồn ào, huyên náo Chi tiết tiêu biểu: cua cá tấp nập xi ngược; cị, sếu, cốc, le, sâm cầm,… bay vùng nước để kiếm mồi; họ cãi cọ om bốn góc đầm… Bài tập 2: Đề luyện tập a) Nếu phải viết đoạn văn miêu tả cảnh mùa xuân đến em nêu lên đặc điểm bật nào? b) Nếu đề yêu cầu em tả người cha thân yêu ( dù cha cơng tác xa ), em hình dung nét cha?

Ngày đăng: 22/02/2023, 16:44

w