BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA MÔI TRƯỜNG VÀ ĐÔ THỊ CHUYÊN ĐỀ THỰC TẬP Chuyên ngành Kinh tế – Quản lý Tài nguyên và Môi trường Đề tài Tìm hiểu về nhận thức, thái độ và hàn[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA MÔI TRƯỜNG VÀ ĐÔ THỊ CHUYÊN ĐỀ THỰC TẬP Chuyên ngành: Kinh tế – Quản lý Tài ngun Mơi trường Đề tài : Tìm hiểu nhận thức, thái độ hành vi người dân bảo vệ mơi trường cơng viên Hịa Bình Sinh viên : Đồn Ngọc Minh Lớp : Kinh tế Quản lý Tài ngun Mơi trường 54 Khố : 54 Hệ : CQ Người hướng dẫn : 1) TS Bùi Hùng Khoa Môi trường & Đô thị, ĐHKTQD 2) ThS Đồn Văn Khoa Giám đốc Cơng ty Cổ phần Công nghệ Tin học Trắc địa Bản đồ Bình Minh Hà Nội, tháng năm 2016 Chuyên đề thực tập GVHD: TS Bùi Hùng MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU LỜI CAM ĐOAN .4 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TẠI VIỆT NAM 1.1 Khái quát môi trường 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 Môi trường .5 Chất lượng môi trường 15 Ơ nhiễm mơi trường 16 Bảo vệ môi trường 20 1.2 Thực tiễn môi trường bảo vệ môi trường .20 1.2.1 1.2.2 Trên giới 20 Tại Việt Nam 23 1.3 Vai trò thực trạng công viên thành phố Hà Nội 28 1.3.1 1.3.2 Vai trị cơng viên Hà Nội .28 Thực trạng công viên Hà Nội .29 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ NHẬN THỨC, THÁI ĐỘ VÀ HÀNH VI CỦA NGƯỜI DÂN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 31 TẠI CƠNG VIÊN HỊA BÌNH 31 2.1 2.2 Giới thiệu cơng viên Hịa Bình 31 Các vấn đề tiêu cực công viên 33 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.2.6 Ô nhiễm nước hồ 33 Rác thải bừa bãi .33 Chất thải động vật 33 Tình trạng xuống cấp sở vật chất 34 Hệ thống xanh,vườn hoa 34 Hành vi tiêu cực người dân .34 2.3 Thực trạng nhận thức, thái độ hành vi người dân bảo vệ mơi SV: Đồn Ngọc Minh Lớp Kinh tế Quản lý TN&MT 54 Chuyên đề thực tập GVHD: TS Bùi Hùng trường công viên 35 2.3.1 2.3.2 Bình 2.3.3 Mơ tả mẫu 35 Nhận thức thái độ người dân bảo vệ mơi trường cơng viên Hịa 39 Hành vi người dân bảo vệ môi trường công viên 47 2.4 Tổng kết kết điều tra .49 CHƯƠNG 3: CÁC GIẢI PHÁP NHẰM BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG .51 CƠNG VIÊN HỊA BÌNH 51 3.1 Các biện pháp nhằm bảo vệ cải thiện sở vật chất công viên 51 3.2 Các biện pháp nhằm hạn chế hành vi gây ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường 51 3.2.1 3.2.2 3.2.3 Đặt biển cấm xung quanh công viên 51 Đặt thêm bố trí thùng rác hợp lí 53 Xây dựng nhà vệ sinh công cộng công viên 54 3.3 Các biện pháp nhằm cải thiện chế quản lý công viên .55 KẾT LUẬN .56 PHỤ LỤC 57 TÀI LIỆU THAM KHẢO 60 SV: Đoàn Ngọc Minh Lớp Kinh tế Quản lý TN&MT 54 Chuyên đề thực tập GVHD: TS Bùi Hùng DANH MỤC HÌNH VẼ, BẢNG BIỂU Hình 1.1: Vị trí cơng viên Hịa Bình 31 Hình 2.1: Cơ cấu mẫu điều tra theo giới tính độ tuổi .37 Hình 2.2: Cơ cấu mẫu điều tra theo trình độ học vấn 38 Hình 2.3: Nhận thức vấn đề môi trường người dân 40 cơng viên Hịa Bình .40 Hình 2.4: Nhận thức người dân vấn đề ô nhiễm nước hồ 41 công viên Hịa Bình .41 Hình 2.5: Đánh giá người dân mơi trường cơng viên Hịa Bình 42 Hình 2.6: Nhận thức người dân hành vi ngồi lên thảm cỏ .43 Hình 2.7: Những hành vi gây ảnh hưởng tiêu cực tới 45 môi trường công viên Hịa Bình người dân 45 Hình 2.8: Thái độ người dân hành vi gây ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường 46 Hình 3.1: Quan điểm người dân quy định 52 nhằm bảo vệ môi trường công viên 52 Bảng 2.1: Cơ cấu mẫu điều tra theo giới tính .36 Bảng 2.2: Cơ cấu mẫu điều tra theo độ tuổi 36 Bảng 2.3: Trình độ học vấn người điều tra 38 Bảng 2.4: Nhận thức vấn đề môi trường người dân .39 công viên Hịa Bình .39 Bảng 2.5: Nhận thức người dân vấn đề ô nhiễm nước hồ 41 cơng viên Hịa Bình .41 Bảng 2.6: Đánh giá người dân môi trường cơng viên Hịa Bình 42 Bảng 2.7: Nhận thức người dân hành vi ngồi lên thảm cỏ .43 Bảng 2.8: Nhận thức bảo vệ môi trường người dân 44 Bảng 2.9: Những hành vi gây ảnh hưởng tiêu cực tới 44 mơi trường cơng viên Hịa Bình người dân 44 SV: Đoàn Ngọc Minh Lớp Kinh tế Quản lý TN&MT 54 Chuyên đề thực tập GVHD: TS Bùi Hùng Bảng 2.10: Thái độ người dân hành vi gây ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường 46 Bảng 2.11: Ý thức vứt rác nơi qui định người dân 47 Bảng 2.12: Nhận thức người dân hầm để xe công viên .48 Bảng 2.13: Hành vi xe đạp, xe máy vào công viên người dân 48 Bảng 2.14: Hành vi dắt động vật, thú nuôi vào công viên người dân 48 Bảng 2.15: Hành vi thả rông động vật, thú nuôi người dân công viên 49 Bảng 3.1: Quan điểm người dân quy định 52 nhằm bảo vệ môi trường công viên 52 Bảng 3.2: Ý kiến người dân biện pháp đặt thêm thùng rác 53 đường ven hồ 53 Bảng 3.3: Ý kiến người dân việc xây dựng nhà vệ sinh công cộng 54 công viên 54 Bảng 3.4: Sự sẵn lòng chi trả cho việc sử dụng 54 nhà vệ sinh công cộng công viên .54 SV: Đoàn Ngọc Minh Lớp Kinh tế Quản lý TN&MT 54 Chuyên đề thực tập GVHD: TS Bùi Hùng LỜI MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết chuyên đề: Hà Nội thủ nước Cộng hồ Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam kinh đô nhiều vương triều Việt cổ Do đó, lịch sử Hà Nội gắn liền với thăng trầm lịch sử Việt Nam qua thời kì Hà Nội thành phố lớn Việt Nam diện tích với 3328,9 km2 Sau đợt mở rộng địa giới hành vào tháng năm 2008, Hà Nội gồm 12 quận, thị xã 17 huyện ngoại thành Hiện nay, Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh hai trung tâm kinh tế - xã hội đặc biệt quan trọng Việt Nam Hà Nội dồng thời địa phương đứng thứ nhì dân số với 7.500.000 người (năm 2015) Hiện nay, thủ đô Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh thị loại đặc biệt Việt Nam Hà Nội đóng vai trị vơ lớn phát triển kinh tế - xã hội đất nước Theo đó, năm 2015, kinh tế thủ có chuyển biến tích cực, đạt kết Tổng sản phẩm địa bàn (GRDP) ước tăng 9,24% - mức tăng cao năm trở lại đạt kế hoạch năm 2015 Quy mô GRDP đạt khoảng 27,6 tỷ USD, thu nhập bình quân đầu người ước đạt 3.600 USD - gấp 1,8 lần so với năm 2010 Tuy nhiên, với phát triển nhanh chóng kinh tế sở hạ tầng, Hà Nội phải đối mặt với nhiều khó khăn vấn đề mơi trường như: nhiễm khơng khí, ô nhiễm nguồn nước, ô nhiễm tiếng ồn, tượng đảo nhiệt… Vì vậy, hệ thống cơng viên, vườn hoa, xanh, sơng hồ nội có ảnh hưởng sâu sắc đến môi trường sống đời sống người dân Hệ thống có tác dụng điều tiết, giảm thiểu tối đa tác động tiêu cực từ vấn đề môi trường nêu Để hệ thống hoạt động hiệu quả, người dân thủ đô cần phải có nhận thức đầy đủ vấn đề bảo vệ mơi trường Cơng viên Hịa Bình nhiều công viên, vườn hoa Hà Nội, đưa vào hoạt động năm 2010 Công viên xây dựng khu vực có khu đô thị nên hứa hẹn phục vụ nhu cầu cho số lượng lớn người dân Vì vậy, việc điều tra, tìm hiểu nhận thức người dân cần thiết Chuyên đề: “Tìm hiểu nhận thức, thái độ hành vi người dân bảo vệ mơi trường SV: Đồn Ngọc Minh Lớp Kinh tế Quản lý TN&MT 54 Chuyên đề thực tập GVHD: TS Bùi Hùng cơng viên Hịa Bình” làm rõ vấn đề 1.2 Mục tiêu nghiên cứu: Điều tra, đánh giá nhận thức, thái độ hành vi người dân bảo vệ môi trường Đề xuất hoạt động, biện pháp nhằm giúp người dân nhận thức rõ ràng tầm quan trọng bảo vệ môi trường công viên Hịa Bình Kêu gọi người dân, niên trẻ em quanh công viên vào công việc giúp bảo vệ môi trường cải thiện cảnh quan môi trường công viên 1.3 Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu người dân khu vực xung quanh công viên đối tượng công viên giải trí, bao gồm: học sinh, sinh viên trường đại học khu vực lân cận, người dân khu dân cư gần công viên đối tượng khác (được điều tra công viên) 1.4 Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu cơng viên Hịa Bình khu dân cư lân cận từ tháng đến tháng 4/2016 1.5 Phương pháp nghiên cứu: Bao gồm phương pháp sau: phương pháp quan sát, phương pháp vấn cá nhân trực tiếp Phương pháp quan sát: phương pháp ghi lại có kiểm sốt kiện hành vi ứng xử người Phương pháp thường dùng kết hợp với phương pháp khác để kiểm tra chéo độ xác liệu thu thập Phương pháp vấn cá nhân trực tiếp: người điều tra đến gặp trực tiếp đối tượng điều tra để vấn theo bảng câu hỏi soạn sẵn Áp dụng tượng nghiên cứu phức tạp, cần phải thu thập nhiều liệu; muốn thăm dò ý kiến đối tượng qua câu hỏi ngắn gọn trả lời nhanh được, … 1.6 Kết cấu chuyên đề: Chuyên đề “Tìm hiểu nhận thức, thái độ hành vi người dân bảo vệ mơi trường cơng viên Hịa Bình” bao gồm ba chương: SV: Đồn Ngọc Minh Lớp Kinh tế Quản lý TN&MT 54 Chuyên đề thực tập GVHD: TS Bùi Hùng Chương I: Cơ sở lý luận thực tiễn bảo vệ môi trường Việt Nam Chương II: Thực trạng nhận thức, thái độ hành vi người dân bảo vệ mơi trường cơng viên Hịa Bình Chương III: Các giải pháp nâng cao nhận thức, thái độ hành vi người dân nhằm bảo vệ mơi trường cơng viên Hịa Bình Để hồn thành tốt chuyên đề này, xin gửi lời cảm ơn đến Công ty Cổ phần Công nghệ Tin học Trắc địa Bản đồ Bình Minh TS Bùi Hùng hết lịng giúp đỡ tơi q trình thực tập SV: Đoàn Ngọc Minh Lớp Kinh tế Quản lý TN&MT 54 Chuyên đề thực tập GVHD: TS Bùi Hùng LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan nội dung báo cáo viết thân thực hiện, không chép, cắt ghép báo cáo luận văn người khác; sai phạm xin chịu kỷ luật với Nhà trường Hà Nội, ngày 20 tháng 05 năm 2016 Ký tên SV: Đoàn Ngọc Minh Lớp Kinh tế Quản lý TN&MT 54 Chuyên đề thực tập GVHD: TS Bùi Hùng CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TẠI VIỆT NAM 1.1 Khái quát môi trường: 1.1.1 Môi trường: a) Định nghĩa: Mơi trường khái niệm có nội hàm vô rộng sử dụng nhiều lĩnh vực khác Trong sống người ta dùng nhiều khái niệm môi trường môi trường sư phạm, môi trường xã hội, môi trường giáo dục… Môi trường theo định nghĩa thơng thường “là tồn nói chung điều kiện tự nhiên xã hội người hay sinh vật tồn tại, phát triển mối quan hệ với người hay sinh vật ấy”; “sự kết hợp toàn hoàn cảnh điều kiện bên ngồi có ảnh hưởng tới tồn tại, phát triển thực thể hữu cơ” Theo Bách khoa tồn thư mở Wikipedia “Mơi trường tổ hợp yếu tố tự nhiên xã hội bao quanh bên hệ thống Chúng tác động lên hệ thống xác định xu hướng tình trạng tồn Mơi trường coi tập hợp, hệ thống xem xét tập hợp Môi trường hệ thống xem xét cần phải có tính tương tác với hệ thống đó” hay có định nghĩa rõ ràng như: “Mơi trường tập hợp tất yếu tố tự nhiên xã hội bao quanh người, ảnh hưởng tới người tác động đến hoạt động sống người như: khơng khí, nước, độ ẩm, sinh vật, xã hội loài người thể chế” Theo Luật Bảo vệ Môi trường 2014, khoản Điều “Mơi trường hệ thống yếu tố vật chất tự nhiên nhân tạo có tác động tồn phát triển người sinh vật” Với định nghĩa “môi trường” tạo thành vô số yếu tố vật chất Trong số đó, yếu tố vật chất tự nhiên đất, nước, khơng khí, ánh sáng, âm thanh, hệ thực vật, hệ động vật có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Những yếu tố coi thành phần mơi trường Chúng hình SV: Đồn Ngọc Minh Lớp Kinh tế Quản lý TN&MT 54 ... 2.13: Hành vi xe đạp, xe máy vào công vi? ?n người dân 48 Bảng 2.14: Hành vi dắt động vật, thú nuôi vào công vi? ?n người dân 48 Bảng 2.15: Hành vi thả rông động vật, thú nuôi người dân công vi? ?n... tiễn bảo vệ môi trường Vi? ??t Nam Chương II: Thực trạng nhận thức, thái độ hành vi người dân bảo vệ mơi trường cơng vi? ?n Hịa Bình Chương III: Các giải pháp nâng cao nhận thức, thái độ hành vi người. .. trạng công vi? ?n thành phố Hà Nội 28 1.3.1 1.3.2 Vai trò công vi? ?n Hà Nội .28 Thực trạng công vi? ?n Hà Nội .29 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ NHẬN THỨC, THÁI ĐỘ VÀ HÀNH VI CỦA NGƯỜI DÂN VỀ BẢO