TÊN BÀI DẠY BÀI ÔN TẬP HỌC KÌ Môn Tin học lớp 9ABC Thời gian thực hiện 1tiết I MỤC TIÊU 1 Kiến thức + Hệ thống lại các kiến thức đã học về xã hội hóa tin học, bảo vệ thông tin trong máy tính, phần mềm[.]
TÊN BÀI DẠY: BÀI ƠN TẬP HỌC KÌ Mơn Tin học: lớp: 9ABC Thời gian thực hiện: 1tiết I MỤC TIÊU Kiến thức: + Hệ thống lại kiến thức học xã hội hóa tin học, bảo vệ thơng tin máy tính, phần mềm trình chiếu Năng lực: + Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, tự quản lý, giao tiếp + Năng lực chuyên biệt: công nghệ thông tin, tư Phẩm chất: + Giúp học sinh rèn luyện thân phát triển phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: - Thiết bị dạy học: Bảng, máy chiếu, chương trình - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án Chuẩn bị học sinh: - Các kiến thức liên quan đến học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu: Giúp hs có nhu cầu tìm hiểu nội dung học b Nội dung: GV đặt vấn đề, HS lắng nghe, trả lời c Sản phẩm: Trả lời câu hỏi có liên quan d Tổ chức thực hiện: - GV: Ở tiết học trước em tìm hiểu về xã hội hóa tin học, bảo vệ thơng tin máy tính, phần mềm trình chiếu Bài học hôm củng cố lại tồn kiến thức học B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức a Mục tiêu: Ôn lại nội dung học b Nội dung: Sử dụng SGK, máy chiếu để hỏi trả lời, trao đổi c Sản phẩm: Trả lời câu hỏi d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bài 1: Bài 1: Bảo vệ thơng tin máy tính Tại cần bảo vệ thơng tin máy tính? Cần bảo vệ thơng tin máy tính Vì: Hãy liệt kê khả làm ảnh hưởng - Trong máy tính cá nhân có tới an tồn thơng tin máy tính? Nêu tác hại virus máy tính thông tin quan trọng cần thiết cho đường lây lan chúng công việc cách phịng tránh? - Sự an tồn thơng tin quy mô lớn Các tác hại virus máy tính: tầm quốc gia đưa tới hậu vô to lớn - Tiêu tốn tài nguyên hệ thống - Phá hủy liệu Các khả làm ảnh hưởng tới an tồn thơng tin máy tính: - Phá hủy hệ thống - Yếu tố cơng nghệ - vật lí - Đánh cắp liệu - Yếu tố bảo quản sử dụng - Mã hóa liệu để tống tiền - Virus máy tính - Gây tượng khó chịu khác Cách phòng tránh: Các đường lây lan virus: - Hạn chế việc chép không cần thiết khơng nên chạy chương trình tải từ Internet chép từ máy khác chưa đủ tin cậy - Qua việc chép tệp bị nhiễm virus - Qua phần mềm bẻ khóa, phần mềm chép lậu - Qua thiết bị nhớ di động - Qua mạng nội bộ, mạng Internet, đặc biệt thư điện tử - Qua "lỗ hổng" phần mềm - Cần cẩn thận không nên mở tệp gửi kèm thư điện tử có nghi ngờ nguồn gốc hay nội dung thư - Khơng truy cập trang web có nội dung không lành mạnh xuất xứ không rõ ràng - Thường xuyên cập nhật sửa lỗi cho phần mềm chạy máy tính mình, kể hệ điều hành - Định kì lưu liệu để khơi phục bị virus phá hoại Theo em, việc lưu dự phòng liệu máy tính có vai trị quan trọng việc bảo đảm an tồn thơng tin? - Định kì quét diệt virus phần mềm diệt virus -Theo em, việc lưu dự phòng liệu máy tính có vai trị quan trọng việc bảo đảm an tồn thơng tin giúp làm hạn chế việc bị thơng tin máy tính Bài 2: Hãy lợi ích mà tin học máy tính đem lại Bài 2: Tin học xã hội Hãy lợi ích mà tin học máy tính đem lại Em thử nêu mặt trái tin học máy tính Những mặt trái tin học máy tính: Tiền đề phát triển nên kinh tế tri thức gì? Tại sao? Tin học hóa tiền đề cho phát triển kinh tế tri thức Vì tin học dần cốt lõi phát triển trì đa dạng thể thức sống Tin học hóa đặc tri thức - Sử dụng máy tính nhiều làm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người dùng (các bệnh mắt, bệnh xương khớp,…) - Xem trang web đồi trụy, phản động, lừa đảo khiến người dùng có lối sống buông thả gây ảnh hưởng nghiêm trọng tới xã hội - Các game online gây nghiện khiến nhiều học sinh chểnh mảng học tập,… làm cho dần hữu ích dễ nắm bắt với người, trở thành tiền đề phát triển kinh tế tri thức Tại cần bảo vệ thơng tin có trách nhiệm với thông tin đưa lên mạng Internet? Cần bảo vệ thơng tin có trách nhiệm với thơng tin đưa lên mạng Internet Vì: - Thông tin quan trọng - Môi trường mạng internet môi trường truyền bá, phổ biến thông tin cách thuận tiện nhanh với phạm vi toàn giới Bài 3: Bài Phần mềm trình chiếu Hãy cho biết chức Các chức phần mềm trình phần mềm trình chiếu chiếu: - Tạo trình chiếu dạng tệp tin Nêu vài ứng dụng phần mềm trình chiếu Một vài ứng dụng phần mềm trình chiếu: - Trình chiếu trang trình chiếu, tức hiển thị trang chiếu tồn hình - Tạo trình chiếu phục vụ họp hội thảo - Tạo giảng điện tử phục vụ công việc dạy học, kiểm tra trắc nghiệm, - Ngồi phần mềm tạo sản phẩm giải trí khác tạo album ảnh, album ca nhạc, với hiệu ứng hoạt hình C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập b Nội dung: Sử dụng sgk, kiến thức học để hoàn thành tập c Sản phẩm học tập: Kết HS d Tổ chức thực hiện: - HS tiếp nhận nhiệm vụ, tiến hành thảo luận, đưa đáp án: Bài 1: Hãy điền từ thích hợp (thư điện tử, truy cập, tệp, chép, quét diệt, cập nhật, chương trình, lưu) vào chỗ trống ( ) có câu để câu việc phòng tránh virus a) Cần cẩn thận không nên mở đính kèm có nghi ngờ nguồn gốc hay địa chỉ, nội dung thư điện tử b) Không nên trang web không rõ nguồn gốc c) Hạn chế việc không cần thiết không nên chạy tải từ Internet chéo từ máy khác chưa đủ tin cậy d) Cần thường xuyên sửa lỗi cho phần mềm chạy máy tính e) Định kì liệu f) Địn kì virus Phương án điền đúng: a) tệp, thư điện tử b) truy cập c) chép, chương trình e) lưu d) cập nhật f) quét diệt Bài 2: Hãy điền từ/cụm từ thích hợp (tổ chức, vận hành, tăng hiệu quả, phát triển, nhận thức) vào chỗ trống (….) câu để phát biểu tác động tin học xã hội a) Ứng dụng tin học giúp …………………… sản xuất, cung cấp dịch vụ quản lí b) Tin học làm thay đổi …………………… cách …………………… hoạt động xã hội c) Tin học máy tính góp phần thúc đẩy …………………… mạnh mẽ lĩnh vực khoa học Phương án điền đúng: a) tăng hiệu b) nhận thức, tổ chức, vận hành c) phát triển Bài 3: Hãy điền cụm từ thích hợp (cơng cụ hỗ trợ, lời, hiểu, dễ hình dung, dễ theo dõi) vào chỗ trống ( ) câu để phát biểu a) Việc sử dụng trình bày nhằm giúp người nghe nội dung điểm mà người trình bày muốn truyền đạt b) Các hình ảnh trực quan giúp người nghe nội dung khó trình bày Phương án điền đúng: a) công cụ hỗ trợ, dễ theo dõi b) dễ hình dung, hiểu, lời D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học để giải tập, củng cố kiến thức b Nội dung: Sử dụng kiến thức học để hỏi trả lời, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS thực tập - HS tiếp nhận nhiệm vụ, tiến hành thảo luận, đưa đáp án: Bài 1:Bạn Long cài đặt phần mềm quét diệt virus, sau sử dụng phần mềm để diệt virus máy tính Long cho sau khơng cịn phải lo lắng virus lây lan vào máy tính Bạn Trang không đồng ý với Long cho sau có virus lây vào máy tính Theo em ý kiến bạn Long hay bạn Trang cho biết lí do? * Ý kiến bạng Trang Virus lây lan vào máy tính lúc nào, kể sau quét diệt Virus Các loại virus xuất hầy hàng tuần mà chương trình diệp virus đẫ cài đặt máy tính phải cập thường xuyên mẫu virus Bài 2: Hãy truy cập trang web tìm kiến Google, sử dụng từ khóa “Vius máy tính” để tìm kiếm tìm hiểu virus máy tính Bài B F E D A Hãy điền chữ tương ứng với thành phần cửa sổ với cụm từ thích hợp để có giải thích thành phần 1.Một dải lệnh mở (dải lệnh Hone) Các lệnh Biểu tượng trang chiếu Tên dải lệnh Trang chiếu mở để soạn nội dung A – 3, B – 4, C – 5, D – 6, E – 1, F – ... tính Bài 2: Hãy lợi ích mà tin học máy tính đem lại Bài 2: Tin học xã hội Hãy lợi ích mà tin học máy tính đem lại Em thử nêu mặt trái tin học máy tính Những mặt trái tin học máy tính: Tiền đề... thức Tại cần bảo vệ thơng tin có trách nhiệm với thơng tin đưa lên mạng Internet? Cần bảo vệ thông tin có trách nhiệm với thơng tin đưa lên mạng Internet Vì: - Thơng tin quan trọng - Môi trường... để phát biểu tác động tin học xã hội a) Ứng dụng tin học giúp …………………… sản xuất, cung cấp dịch vụ quản lí b) Tin học làm thay đổi …………………… cách …………………… hoạt động xã hội c) Tin học máy tính góp