Trường Tiểu học Phúc Xuân TUẦN 15 Ngày soạn 10/12/2021 Ngày giảng Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2021 Tiết 1 Toán TIẾT 43 LUYỆN TẬP (TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Tìm được kết quả phép trừ trong phạm vi 10[.]
Trường Tiểu học Phúc Xuân TUẦN 15 Ngày soạn: 10/12/2021 Ngày giảng: Tiết Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2021 Toán: TIẾT 43: LUYỆN TẬP (TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tìm kết phép trừ phạm vi 10 thành lập bảng trừ phạm vi 10 - Vận dụng kiến thức, kĩ phép trừ phạm vi 10 học vào giải sổ tình gắn với thực tế - u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Các que tính, chấm trịn, thẻ phép tính trừ phạm vi 10 - Một số tình thực tế có liên quan đến phép trừ phạm vi 10 Học sinh: - SGK Tốn 1, VBT, thẻ phép tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Mở đầu (5 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV cho học sinh chơi trò chơi “Truyền điện”, ôn tập cộng, trừ nhẩm phạm vi 10 để tìm kết phép tính phạm vi 10 học - GV giới thiệu bài: Tiết học hôm tiếp tục củng cố phép tính cộng, trừ phạm vi 10: Tiết 43: Luyện tập (Tiết 2) Luyện Bài 3: Nêu phép tính thích hợp tập (theo mẫu) (25 phút) - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát mẫu - Gọi HS đọc phép tính mẫu - Tổ chức cho HS nêu phép tính tương ứng hình 2,3 - GV viết lên bảng phép tính: 3+6=9 7+1=8 6+3=9 1+7=8 9–3=6 8–1=7 9–6=3 8–7=1 - Gv nhận xét - Gv cho lớp đọc phép tính bảng 33 - Hs chơi trò chơi - HS nhắc lại đầu - HS nêu yêu cầu - 1,2 em đọc phép tính mẫu - HS nêu phép tính - HS nhận xét - HS đọc đồng GV: Nguyễn Thị Thu Hường Trường Tiểu học Phúc Xn - Hỏi: Nhìn vào phép tính cột em có nhận xét gì? - GV chốt lại - HS trả lời: Từ phép cộng ta viết phép trừ tương ứng Bài 4: Số? - Hs nêu yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gv yêu cầu HS quan sát tranh, suy - HS quan sát tranh, chia sẻ nghĩ tập kể cho bạn nghe tình theo cặp đơi (4 phút) xảy tranh đọc - Chia sẻ trước lớp phép tính tương ứng -Ví dụ: ý (a) + Có bạn bơi Có bạn - Chọn phép cộng: + = + = bờ Có tất bạn? + Có tất bạn, có bạn - Chọn phép trừ: – = bơi Cịn lại bạn bờ? + Có tất bạn, có bạn - Chọn phép trừ: – = bờ Còn lại bao nhêu bạn bơi? - HS nhận xét: Mối quan hệ - Gv cho Hs nhận xét phép tính phép cộng phép trừ - GV cho Hs tự làm ý (b) - Chọn: + = + Có bạn xem bạn nhảy Có tất bạn? + Tương tự đưa tình khác - Gv nhận xét, chốt lại: Chúng ta sử dụng mối quan hệ cộng, trừ để tính nhẩm phép tính đơn giản 3.3 Vận - GV cho HS quan sát tranh vẽ - HS quan sát tranh, suy nghĩ chuẩn bị sẵn, yêu cầu HS suy nghĩ đưa tình xảy dụng (5 đưa số tình liên đọc phép tính tương phút) quan đến phép cộng, trừ ứng phạm vi 10 - Chia sẻ trước lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY -bbb -Tiết + Tiếng Việt: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 1, 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phát triển lực đặc thù – lực ngôn ngữ: - Làm tập: Nối vần (trên toa tàu) với mặt hàng 34 GV: Nguyễn Thị Thu Hường Trường Tiểu học Phúc Xuân - Đọc hiểu Tập đọc Chú bé cung trăng - Nhớ quy tắc tả ng / ngh, làm BT điền chữ ng / ngh - Tập chép kiểu chữ, cỡ chữ, tả câu văn Góp phần phát triển lực chung phẩm chất: - Khơi gợi tình u thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Bảng quy tắc tả ng / ngh Phiếu khổ to để HS làm BT - Bảng phụ (có dịng kẻ ô li) viết câu văn cần tập chép Học sinh: Sách Tiếng Việt, ô ly III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT NỘI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS DUNG Mở đầu * Giới thiệu bài: Ôn tập cuối HKI - HS theo dõi - HS nhắc lại (1 phút) Chia sẻ Bài tập 1: Mỗi toa tàu chở khám phá gì? - HS theo dõi (15 phút) - GV đưa lên bảng nội dung BT (hình toa tàu, - HS đọc: uôc, ương, uôt, vật) ươp, ưng - GV vần ghi - HS đọc: thuốc, dưa toa, yêu cầu HS đọc chuột, đường - GV tên mặt hàng, yêu cầu HS đọc - GV dùng kĩ thuật vi tính chuyển hình viên thuốc - HS nói: Toa (vần từ thuốc vào toa có c) chở thuốc Cả lớp vần uôc nhắc lại - Yêu cầu HS nói tên toa - HS làm VBT; tên hàng chở - Cả lớp đồng thanh: - GV cho HS làm bài; + Toa (vần c) chở - u cầu HS nói kết thuốc + Toa (vần ương) chở đường + Toa (vần uôt) chở dưa chuột + Toa (vần ươp) chở mướp, chở cá ướp + Toa (vần ưng) chở trứng Bài tập (Tập đọc) a Giới thiệu - HS lắng nghe - GV hình minh hoạ, giới thiệu 35 GV: Nguyễn Thị Thu Hường Trường Tiểu học Phúc Xuân bài: Chú bé cung trăng Cuội ngồi gốc đa Những đêm trăng sáng, nhìn lên mặt trăng em thường thấy bóng Cuội Các em nghe để biết Cuội lên cung trăng, cảm thấy b Đọc mẫu - GV đọc mẫu, nhấn giọng gây ấn tượng với từ ngữ ba bóng đen, cuốn, buồn, xa - Giải nghĩa từ (kéo theo mang nhanh, mạnh) c Luyện đọc từ ngữ: - GV ghi bảng từ ngữ: cung trăng, bóng đen mờ, mặt trăng, nghé, xưa kia, trần gian, cuốn, buồn - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS luyện đọc (cá nhân, tập thể) - GV nhận xét TIẾT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Luyện tập (30 phút) d Luyện đọc câu - GV chiếu tập đọc: Bài có câu - GV chậm câu cho HS đọc, lớp đọc - Cho HS đọc tiếp nối câu - HS theo dõi - HS đọc theo tay GV - HS (cá nhân, tùng cặp) đọc tiếp nối câu - GV hướng dẫn HS nghỉ - HS theo dõi, luyện câu: Một gió / đọc gốc đa nghé / lên cung trăng e Thi đọc tiếp nối - GV chia tập đọc đoạn (2 - Theo dõi câu / câu); - HS thi đua đọc(theo - Cho HS thi đọc cặp, tổ) - Cho HS đọc toàn - HS đọc bài, lớp đọc đồng (đọc nhỏ) * Sau lần đọc, GV nhận xét, - HS lắng nghe sửa sai cho HS Bài tập 3: Em chọn chữ nào: ng hay ngh? - GV gắn lên bảng quy tắc tả + ngh (ngờ kép) kết hợp với e, ê, i + ng (ngờ đơn) kết hợp với chữ cịn lại: a, o, ơ, ơ, u, ư, 36 - Cả lớp đọc GV: Nguyễn Thị Thu Hường Trường Tiểu học Phúc Xuân - GV cho HS làm VBT - GV phát phiếu khổ to cho HS điền chữ - GV yêu cầu HS báo cáo kết - GV chốt đáp án yêu cầu lớp đọc Bài tập (Tập chép) - GV ghi bảng câu văn: Chú bé cung trăng nhớ nhà - GV ý từ em dễ viết sai: cung, trăng, rất, nhà - GV cho HS nhìn mẫu bảng chép lại câu văn - HS đổi bài, sửa lỗi cho - GV chữa cho HS, nhận xét - HS làm vào Bài tập - HS làm phiếu gắn lên bảng lớp - HS báo cáo kết quả: 1) nghé, 2) nghe, 3) ngỗng - Cả lớp đọc lại - HS (cá nhân, lớp) đọc câu văn cần chép - Cả lớp đánh vần lại từ dễ viết sai - HS chép lại câu văn Chú bé cung trăng nhớ nhà - Đổi soát lỗi IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY -bbb Tiết Hoạt động trải nghiệm: TIẾT 38: CẢM XÚC CỦA EM TRONG NGÀY HỘI LÀM VIỆC TỐT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau hoạt động, HS có khả năng: - HS có thái độ yêu thương tinh thần sẻ chia với người gặp hồn cảnh khó khăn * Tích hợp giáo dục kĩ sống: Bài 5: Kĩ thể lễ phép gia đình - Biết số biểu lễ phép gia đình - Hiểu số yêu cầu ứng xử gia đình - Tích cực thực số hành động thể lễ phép gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm - Câu chuyện kể gương chị Võ Thị Sáu, anh Kim Đồng - Chuẩn bị hát gương anh hùng quê hương Học sinh: SGK Hoạt động trải nghiệm 37 GV: Nguyễn Thị Thu Hường Trường Tiểu học Phúc Xuân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG 1.Mở đầu (5 phút) HĐ 2: Cảm xúc em ngày hội làm việc tốt (10 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV cho HS nghe hát “Biết ơn chị Võ Thị Sáu” - Bài hát nói - GV giới thiệu * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chia sẻ cảm xúc thân tham gia Ngày hội làm việc tốt theo gợi ý: + Em bạn làm Ngày hội làm việc tốt? + Em nghĩ quà em dành bạn nhỏ vùng khó khăn có ý nghĩa nào? - Nếu gặp bạn nhỏ vùng khó khăn em nói với bạn điều gì? - Cảm xúc em Ngày hội làm việc tốt? HĐ 3: Tích a Trải nghiệm hợp GD kĩ - GV kể cho HS nghe câu chuyện “Chiếc túi xách” sống: Bài - GV nêu câu hỏi HS tìm 5: Kĩ hiểu chuyện: thể lễ - Cô em gái câu phép chuyện hành động gia thể nào? đình (Tiết - Em có đồng ý với hành 1) động em gái (10 phút) câu chuyện không? - GV chốt ý b Chia sẻ - Phản hồi - Em thảo luận nhóm đơi đánh dấu x vào hành động phù hợp - HS nghe - HS trả lời - HS lên chia sẻ cảm xúc - HS trả lời cơng việc làm - HS đưa câu làm quen động viên bạn nhỏ vùng khó khăn - HS chia sẻ cảm xúc - HS thảo luận + Cô em gái giành túi chị + Em khơng đồng ý vì… - HS làm bài: + Cháu chào ông ạ! + Con xin lỗi mẹ + Con cảm ơn mẹ mua đồ chơi cho - HS trình bày, GV chốt ý + Con mời bố mẹ ăn cơm ạ! 38 GV: Nguyễn Thị Thu Hường Trường Tiểu học Phúc Xuân c Xử lí tình - GV nêu tình huống: Hơm thứ bảy, Hùng học Hùng muốn xem phim hoạt hình, ơng ngoại lại xem thời - Ứng xử em: Nếu em Hùng em chọn cách ứng xử nào? Hãy đánh dấu xvào a) Tập đàn trước, xem phim hoạt hình sau - HS lắng nghe Gv nêu yêu cầu - HS trình bày ý kiến trước lớp b) Tự lấy điều khiển ti vi, chuyển sang phim có kênh hoạt hình c) Ngồi xem thời ơng d) Địi ông cho xem phim hoạt hình trước - GV nhận xét - Chốt ý d Rút kinh nghiệm - Dưới số tình xảy nhà bạn Nam, hãy: + Vẽ mặt mếu bên cạnh hành động thiếu lễ phép - HS nêu ý kiến + Vẽ mặt cười bân cạnh hành động lễ phép a) Nam cố tình kéo lê dép mẹ không cho xem ti vi tiếp b) Nam ném đồ chơi phía em bố bảo nhường đồ chơi cho em c) Nam xin phép bố mẹ sang nhà bạn chơi d) Nam ăn vạ mẹ không cho mua đồ chơi 39 GV: Nguyễn Thị Thu Hường Trường Tiểu học Phúc Xuân e) Nam xin lỗi mẹ làm hộp bút - GV nhận xét - Chốt kiến thức: Lễ phép với người thân thể tình yêu thương họ IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY -bbb Tiết Đạo đức: BÀI 8: EM VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết biểu quan tâm, chăm sóc ơng bà cha mẹ - Thể quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ hành vi phù hợp với lứa tuổi - Lễ phép, lời hiếu thảo với ông bà cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: SGK Đạo đức lớp 1, video giai điệu hát chủ đề gia đình Học sinh: SGK Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Mở đầu (10 phút) Khởi động: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi - HS lắng nghe “Nghe giai điệu, đoán hát” - GV bật đoạn nhạc hát chủ đề gia đình Cháu yêu bà, Bàn tay mẹ, Ba nến lung linh,… yêu cầu HS đoán tên hát - HS trả lời - GV nêu câu hỏi: “Các hát nói chủ đề gì?” - Lắng nghe - GV giới thiệu Khám phá * Mục tiêu: HĐ 1: Kể chuyện theo - HS nhận biết sổ biểu quan tâm người thân tranh (10 gia đình phút) - HS phát triển lực tư sáng tạo * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi: - Từng cặp HS kể lại nội Quan sát tranh câu chuyện “Quà dung câu chuyện cho 40 GV: Nguyễn Thị Thu Hường Trường Tiểu học Phúc Xuân HĐ 2: Tìm hiểu việc làm thể quan tâm chăm sóc ơng bà cha mẹ (10 phút) tặng mẹ” kể chuyện theo tranh nghe thời gian 3p - GV chiếu treo tranh phóng to - Đại diện HS kể chuyện lên bảng, mời đại diện vài cặp kể lại nội dung câu chuyện - GV kể lại nội dung câu chuyện - Lắng nghe - GV nêu câu hỏi: - HS trả lời + Nhi làm để có quà tặng sinh nhật mẹ? + Việc làm thể điều gì? - GV kết luận: Bạn Nhi gieo hạt giống hoa vào chậu nhỏ để có hoa tặng sinh nhật mẹ Việc làm thể bạn yêu mẹ, quan tâm đến mẹ - GV kết luận * Mục tiêu: - HS nêu việc làm thể quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ - Hs phát triên lực giao tiếp, hợp tác * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát tranh - HS thảo luận nhóm, trả lời mục C SGK Đao đức (trang 41) câu hỏi thảo luận nhóm thời gian phút câu hỏi: + Bạn tranh quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ việc làm nào? + Ông bà, cha mẹ cảm thấy trước việc làm đó? - GV chiếu treo tranh lên bảng - Đại diện nhóm trình bày mời đại diện nhóm trình bày theo Tranh 1: Bạn nhỏ thấy bà tranh ngồi khâu, bạn đề nghị “ Để cháu xâu kim giúp bà”! Tranh 2: Bạn nhỏ bóp vai cho ơng, bạn hỏi: “Ơng đỡ đau chưa ạ?” Tranh 3: Bạn nhỏ mang nước mời mẹ uống Bạn nói: “Con mời mẹ uống nước ạ!” Tranh 4: Bạn nhỏ mang khăn cho bố lau mồ hôi bố làm đồng Bạn nói: - GV kết luận theo tranh 41 GV: Nguyễn Thị Thu Hường Trường Tiểu học Phúc Xuân - GV nói: Lời nói bạn “Bố lau mồ hôi ạ!” tranh thể quan tâm, lễ phép - Lắng nghe ơng bà cha mẹ Ơng bà cha mẹ cảm thấy vui, ấm lịng có con, cháu hiếu thảo, lễ phép - GV nêu câu hỏi: ? Ngồi việc làm em cịn làm việc khác thể quan tâm, chăm sóc ơng - HS trả lời bà, cha mẹ - GV kết luận: Các em nên làm việc vừa sức để quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ có thái độ lễ phép - HS lắng nghe ông bà, cha mẹ IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -bbb -bbb Ngày soạn: 10/12/2021 Ngày giảng: Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2021 Tiết Tiếng Việt: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I U CẦU CẦN ĐẠT: Phát triển lực đặc thù – lực ngôn ngữ: - Nhận biết âm, vần, tiếng, từ học - Đọc âm, vần, tiếng, Tập đọc, câu chuyện học - Viết âm, vần, tiếng, từ học Góp phần phát triển lực chung phẩm chất: - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: SGK; Vở Bài tập Tiếng Việt Học sinh: Sách Tiếng Việt, Bảng con, phấn, khăn lau bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS DUNG Mở đầu - Giới thiệu bài: Hôm nay, - HS theo dõi (1 phút) em ôn tập đọc học - HS nhắc lại Luyện tập a Ôn vần: an, at, ăn, ăt, ân, ât (30 phút) - Gv treo bảng ôn tập vần lên - HS đọc bảng - Y/c hs đọc âm ghép thành vần - HS thực nối tiếp 42 GV: Nguyễn Thị Thu Hường ... theo dõi - HS nhắc lại (1 phút) Chia sẻ Bài tập 1: Mỗi toa tàu chở khám phá gì? - HS theo dõi (15 phút) - GV đưa lên bảng nội dung BT (hình toa tàu, - HS đọc: uôc, ương, uôt, vật) ươp, ưng -... ………………………… -bbb -bbb Ngày soạn: 11/12/2021 Ngày giảng: Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2021 Tiết Tiếng Việt: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phát triển lực đặc... cách viết? - GV viết mẫu vừa viết vừa nói Luyện tập - Cho HS lấy Luyện viết - HS lấy Luyện viết (15 phút) - GV nêu nội dung viết - HS nhắc lại - GV nhắc lại yêu cầu - Cho lớp nhắc lại tư thế, cách