Mục lục iMục lục iiLỜI MỞ ĐẦU iiiDANH MỤC VIẾT TẮT ivDANH MỤC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ 1I TỔNG QUAN VỀ ĐƠN VỊ THỰC TẬP 11 1 Quá trình hình thành và phát triển của đơn vị 11 1 1 Quá trình thành lập trường THCS[.]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA KẾ TOÁN-KIỂM TOÁN - - BÁO CÁO THỰC TẬP TỔNG HỢP Đơn vị thực tập: TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÀNG SƠN Sinh viên thực hiện: Ngô Thị Huyền Trang Lớp : K55DC2 Mã sinh viên : 19D270122 Hà Nội -2022 MỤC LỤC MỤC LỤC i LỜI MỞ ĐẦU ii DANH MỤC VIẾT TẮT iii DANH MỤC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ iv I TỔNG QUAN VỀ ĐƠN VỊ THỰC TẬP 1.1 Quá trình hình thành phát triển đơn vị 1.1.1 Quá trình thành lập trường THCS Tràng Sơn .1 1.1.2 Chức năng, nhiệm vụ trường 1.2 Đặc điểm hoạt động đặc điểm cơng tác quản lý tài đơn vị .3 1.3 Đặc điểm tổ chức máy quản lý đơn vị 1.4 Khái quát kết hoạt động đơn vị qua năm gần II Tổ chức cơng tác kế tốn, phân tích kinh tế kiểm toán nội đơn vị .7 2.1 Tổ chức cơng tác kế tốn đơn vị 2.1.1 Tổ chức máy kế tốn sách kế tốn áp dụng đơn vị 2.1.2 Tổ chức hệ thống thơng tin kế tốn 2.2 Tổ chức cơng tác phân tích kinh tế 14 2.2.1 Bộ phận thực hiện, thời điểm tiến hành nguồn liệu phân tích kinh tế 14 2.2.2 Nội dung, hệ thống tiêu phương pháp phân tích .14 III Đánh giá khái qt cơng tác kế tốn, phân tích kinh tế đơn vị 17 3.1 Đánh giá khái quát công tác kế toán trường .17 3.1.1 Ưu điểm .17 3.1.2 Hạn chế 18 3.2 Đánh giá khái qt cơng tác phân tích kính tế đơn vị 18 3.2.1 Ưu điểm .18 3.2.2 Hạn chế 18 IV Định hướng đề tài khóa luận tốt nghiệp 19 KẾT LUẬN 20 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC i LỜI MỞ ĐẦU Trong năm gần đây, với phát triển khơng ngừng kinh tế đơn vị hành nghiệp quản lý Nhà nước bước vào phát triển ổn định vững góp phần khơng nhỏ vào cơng đổi kinh tế - xã hội đất nước Trong trình hoạt động, đơn vị hành nghiệp quản lý Đảng Nhà nước phải có nhiệm vụ chấp hành nghiêm chỉnh luật Ngân sách Nhà nước, tiêu chuẩn định mức, qui định chế độ kế tốn hành nghiệp Nhà nước ban hành Điều nhằm đáp ứng yêu cầu quản lý kinh tế - tài chính, tăng cường quản lý kiểm sốt chi quỹ Ngân sách Nhà nước, quản lý tài sản công, nâng cao chất lượng cơng tác kế tốn hiệu quản lý đơn vị hành nghiệp Nhận thức rõ tầm quan trọng kế tốn hành nghiệp đơn vị hành nghiệp hoạt động quản lý Nhà nước nên em tâm học hỏi, nghiên cứu để nâng cao hiểu biết vị trí vai trị cơng tác quản lý tài – kế tốn đơn vị hành nghiệp Đồng thời, qua em củng cố mở rộng thêm kiến thức học trường để từ gắn lý luận với thực tế cơng tác đơn vị Trong khóa thực tập đơn vị “Trường THCS Tràng Sơn” nằm quản lý sở GD – ĐT Nghệ An cung cấp tài liệu, số liệu phận kế toán tạo cho em sở để hoàn thành đợt thực tập Em xin chân thành cảm ơn cô, anh chị đơn vị Kính chúc đơn vị ngày phát triển đạt nhiều thành hoạt động Mặc dù có nhiều cố gắng song khó tránh khỏi thiếu sót, mong quan thực tập, giáo viên giảng dạy anh chị đóng góp ý kiến để báo cáo hoàn thiện Nội dung báo cáo lời mở đầu kết luận, gồm phần: I: TỔNG QUAN VỀ ĐƠN VỊ THỰC TẬP II: TỔ CHỨC CƠNG TÁC KẾ TỐN, PHÂN TÍCH KINH TẾ III: ĐÁNH GIÁ KHÁI QT CƠNG TÁC KẾ TỐN, PHÂN TÍCH KINH TẾ IV: ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ TÀI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ii DANH MỤC VIẾT TẮT STT Từ viết tắt Nội dung THCS Trung học sở NSNN Ngân sách nhà nước UBND Uỷ ban nhân dân CB Cán GV Giáo viên NV Nhân viên CĐSP Cao đẳng sư phạm iii ĐTNCSNA Đoàn Thanh niên cộng sản Nghệ An TK Tài khoản 10 TT Thông tư 11 KHTN & KHXH Khoa học tự nhiên & Khoa học xã hội 12 BTC Bộ tài 13 KBNN Kho bạc nhà nước 14 NH Ngân hàng 15 KB Kho bạc 16 NS Ngân sách iv 17 GTGT Giá trị gia tăng 18 KHTSCĐ Khấu hao tài sản cố định 19 BCTC Báo cáo tài 20 SXKD Sản xuất kinh doanh v DANH MỤC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ STT Tên bảng Trang Sơ đồ 1.3: Tổ chức máy quản lý trường THCS Tràng Sơn Bảng 1.4: Kết hoạt động trường THCS Tràng Sơn Sơ đồ 2.1: Tổ chức máy kế toán trường THCS Tràng Sơn Bảng 2.2: Phân tích hiệu suất sử dụng tài sản 15 vi I TỔNG QUAN VỀ ĐƠN VỊ THỰC TẬP 1.1 Quá trình hình thành phát triển đơn vị 1.1.1 Quá trình thành lập trường THCS Tràng Sơn Tên đơn vị: Trường trung học sở Tràng Sơn Địa đơn vị: Xóm 3, xã Tràng Sơn, huyện Đô Lương, tỉnh Nghệ An Trường THCS Tràng Sơn tiền thân Trường cấp Tràng Sơn, thức thành lập từ năm học 1965 – 1966 việc tách từ trường cấp liên xã: Đông Sơn – Tràng Sơn – Thị trấn huyện Đô Lương – Tỉnh Nghệ An Năm học 1969 – 1970 quy hoạch ngành trường cấp Đông Sơn sát nhập vào Tràng Sơn, trường mang tên Trường cấp Đông – Tràng - Từ năm học 1972 – 1973 trường lại tái lập dời địa điểm với tên trường Trường phổ thông cấp 1;2 xã Tràng Sơn - Từ năm học 1981 – 1982, trường đổi tên Trường phổ thông sở xã Tràng Sơn - Từ năm học 1990 – 1991, trường lại tách cấp học dổi tên Trường trung học sở Tràng Sơn * Quá trình phát triển trưởng thành Trường THCS Tràng Sơn: Hiện tại, Trường THCS Tràng Sơn Là trường THCS đáp ứng nhu cầu học tập học sinh thuộc xã Tràng Sơn, Hồng Sơn, Đông Sơn (Vùng tuyển sinh xã) từ ngày 05 tháng 08 năm 2009 Do trường THCS Đông Sơn Hồng Sơn giải tán Chất lượng giáo dục năm gần có tiến bộ, chất lượng mũi nhọn chất lượng đại trà chuyển biến mạnh vững chắc, năm liền tập thể lao động xuất sắc cấp tỉnh, năm học 2008 – 2009 chủ tịch UBND Tỉnh tặng khen Là trường đóng địa bàn trung tâm huyện, xã Tràng Sơn xã đồng ven thị trấn Đô Lương, nhân dân cần cù lao động, động sáng tạo, kinh tế phát triển nhiều ngành nghề khác nhau, nhiều hộ giàu có nhiều doanh nghiệp tư nhân làm ăn giỏi, kinh doanh giỏi số hộ nghèo, số gia đình khó khăn (Sự phân cực lớn không đồng đều) Địa phương quan tâm chăm lo đến công tác giáo dục, xây dựng trường THCS Tràng Sơn đạt chuẩn năm 2007 Đến trường có tổng số 52 CB – GV & NV, có 02 CBQL, 46 giáo viên trực tiếp giảng dạy nhân viên tổ văn phòng Trong tổng số có 44 CB giáo viên có trình độ Đại học, CĐSP trung cấp (NV phục vụ) Số học sinh toàn trường 700 em chia thành 18 lớp Trường có chi Đảng gồm 22 Đảng viên liên tục nhiều năm qua đạt chi xuất sắc vững mạnh, giữ vững vai trị hạt nhân lãnh đạo tồn diện tuyệt đối hoạt động nhà trường Các tổ chức: Cơng đồn, Đồn niên, Đội thiếu niên TP HCM, ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động tích cực, đồng bộ, góp phần nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Kể từ thành lập trải qua nhiều năm với phát triển xã hội, đất nước Trường không ngừng phát triển sở vật chất, quy mô số lượng chất lượng Mỗi thầy cô giáo gương sáng cho học sinh noi theo Thời kỳ kinh tế đất nước ngày phát triển nên đời sống giáo viên ổn định 1.1.2 Chức năng, nhiệm vụ trường Trường THCS Tràng Sơn đơn vị chịu quản lý trực tiếp Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Nghệ An nên trường có chức nhiệm vụ theo quy định Sở Giáo dục Đào tạo Đối với ngành Giáo dục tiêu chí “Tiên học lễ, hậu học văn” nhiệm vụ đặt lên hàng đầu Vì nhiệm vụ trước mắt lâu dài trường là: Đào tạo bồi dưỡng luyện hệ trẻ có nhân phẩm đạo đức góp phần vào cơng xây dựng Đất nước Giáo dục văn hóa nâng cao hiểu biết cho học sinh Hiệu trưởng thực cơng tác hành mà trước hết việc tổ chức thực mục tiêu kế hoạch đào tạo mà Nhà nước ban hành chương trình kế hoạch quy định rõ mơn, tiết học lớp, thực hành ngồi trời, chế độ kiểm tra đánh giá tiếp thu học sinh Tất phải giáo viên thực theo quy định Về mặt tổ chức giảng dạy cơng tác hành u cầu giảng dạy học theo thời khóa biểu, vào lớp giờ, chấp hành đầy đủ nội quy, nề nếp dạy học nhà trường quy định Cán giáo viên phải chấp hành đầy đủ chế độ, sách, thực cơng việc chun mơn Sở giáo vụ có nhiệm vụ theo dõi, phản ánh diễn biến kết trình giáo dục – học tập Văn phòng nhà trường phải làm tốt cơng tác hành – giáo vụ để giúp hiệu trưởng đạo sát công việc giảng dạy Đây nhiệm vụ trọng tâm văn phòng nhà trường Ngồi việc thực tốt cơng việc giảng dạy trường cịn có nhiều nhiệm vụ khác Với quản lý đắn ban giám hiệu trường THCS Tràng Sơn ngày lớn mạnh với hoạt động kế tốn Trường ln xác định cho nhiệm vụ cụ thể tận tâm tận lực với công tác Luôn sâu sát thay đổi chế độ đảm bảo cho việc chi trả toán lương cho cán giáo viên cách nhanh chóng kịp thời khoa học 1.2 Đặc điểm hoạt động đặc điểm cơng tác quản lý tài đơn vị Trường THCS Tràng Sơn tổ chức nghiệp cơng lập, có tư cách pháp nhân, có dấu riêng, mở tài khoản Kho Bạc Nhà Nước Ngân hàng theo quy định pháp luật; đóng vai trị cấp ngân sách, đơn vị điều hành hoạt động thu, chi cấp ngân sách khác phù hợp với quy định pháp luật ngân sách Bên cạnh đó, với vai trị đơn vị kế tốn có sử dụng ngân sách nhà nước (NSNN), Trường THCS Tràng Sơn đơn vị chi tiêu sử dụng ngân sách, chấp hành theo chế độ, tiêu chuẩn, định mức quy định sở dự toán giao 1.3 Đặc điểm tổ chức máy quản lý đơn vị a Đặc điểm phân cấp quản lý hoạt động Hiệu trưởng người đại diện theo pháp luật trường; trực tiếp điều hành quản lý công việc nhà trường, chịu toàn trách nhiệm trước CBCNV nhiệm vụ hoạt động nhà trường: + Xây dựng tổ chức thực kế hoạch năm học Tổ chức máy trường, thành lập bổ nhiệm tổ trưởng tổ chun mơn, tổ hành chính, thành lập chủ tịch hội đồng trường + Phân công quản lý kiểm tra công tác giáo viên, nhân viên đề nghị giám đốc phòng giáo dục định tuyển dụng, thuyên chuyển, đề đạt giáo viên, nhân … Trích mẫu chứng từ ghi sổ Mẫu số: S02a-H Đơn vị: ………………… (Ban hành kèm theo Thông tư số 107/2017/TT- Mã QHNS: ……………… BTCngày 10/10/2017 Bộ Tài chính) CHỨNG TỪ GHI SỔ Ngày… tháng… năm … Số: …… Diễn giải A Số hiệu tài khoản Nợ Có B C Cộng x Số tiền x Ghi D x Kèm theo … chứng từ kế toán Ngày… tháng… năm… NGƯỜI LẬP KẾTOÁN TRƯỞNG (Ký, họ tên) (Ký, họ tên) 2.1.1.4 Tổ chức hệ thống Báo cáo kế toán Tổ chức hệ thống báo cáo kế toán hiểu việc tạo mối liên hệ chặt chẽ q trình kế tốn với nhu cầu thơng tin mặt quản lý Báo cáo kế toán phương thức kế toán tổng hợp số liệu theo tiêu kinh tế tài chính, phản ánh cách tổng qt chi tiết tồn diện, có hệ thống đơn vị kế toán sau kỳ hạch toán hay thời điểm 13 ... Tràng Sơn Tên đơn vị: Trường trung học sở Tràng Sơn Địa đơn vị: Xóm 3, xã Tràng Sơn, huyện Đơ Lương, tỉnh Nghệ An Trường THCS Tràng Sơn tiền thân Trường cấp Tràng Sơn, thức thành lập từ năm học. .. - Từ năm học 1990 – 1991, trường lại tách cấp học dổi tên Trường trung học sở Tràng Sơn * Quá trình phát triển trưởng thành Trường THCS Tràng Sơn: Hiện tại, Trường THCS Tràng Sơn Là trường THCS... – Tràng - Từ năm học 1972 – 1973 trường lại tái lập dời địa điểm với tên trường Trường phổ thông cấp 1;2 xã Tràng Sơn - Từ năm học 1981 – 1982, trường đổi tên Trường phổ thông sở xã Tràng Sơn