Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI 9 THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN (T1) I Mục tiêu Kiến thức Sau khi học song học sinh hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển[.]
BÀI 9: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN (T1) I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( mạch điện cầu thang ) - Kỹ năng: - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện - Lắp đặt mạnh điện đèn cầu thang - Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn II.Chuẩn bị thầy trò: - Giáo viên: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ước sơ đồ điện Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện Thiết bị: cơng tắc ba cực, cầu chì Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện - Học sinh: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học (5 phút) GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, HS nhóm trưởng nhận dụng cụ, vật liệu, nhóm 4HS GV: mạch điện thiết bị thực hành cho nhóm BÀI 9: THỰC HÀNH sử dụng phổ biến đời sống LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC mạch điện cầu thang Chúng ta BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN tìm hiểu mạch điện I Dụng cụ, vật liệu thiết bị GV: giới thiệu dụng cụ vật liệu thiết Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng bị điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện Thiết bị: cơng tắc ba cực, cầu chì Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện Hoạt động 2.Tìm hiểu cơng tắc ba cực (10 phút) II Nội dung trình tự thực hành GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm HS hoạt động theo nhóm trả lời theo nội dung sau: Cấu tạo bên ngồi hai cơng tắc - Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo bên nhau, cấu tạo bên công tắc hai cực ngồi cơng tắc hai cực ba cực có hai tiếp điểm, cơng tắc ba cực có ba tiếp - Tháo, quan sát, so sánh cấu tạo bên điểm hai loại công tắc GV: Cho số nhóm trình bày ý HS cử đại diện trả lời, nhận xét kiến nhóm, nhóm khác bổ sung Hoạt động 3.Tìm hiểu vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện (15 phút) 1.Vẽ sơ đồ lắp đặt GV:Cho học sinh quan sát sơ đồ a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện nguyên lý mạch điện sau xác định yếu tố sau: A + Hai công tắc mắc với nào? + Hai công tắc mắc với nguồn nào? + Mối liên hệ đèn với hai công tắc HS hai công tắc mắc nối tiếp, hai công tắc mắc nối tiếp với nguồn, công tắc tạo thành mạch điện kín bóng đèn hoạt động, hai cơng tắc tạo mạch hở bóng đèn khơng hoạt động HS làm việc theo nhóm, cử đại diện lên vẽ sơ đồ GV: Hướng dẫn học sinh làm việc theo nhóm để hồn thiện sơ đồ lắp đặt b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện mạch điện O GV: Chỉ định nhóm trình bày kết A quả, lớp bổ sung GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt nhóm Hoạt động 4: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị (10 phút) 2.Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị GV: Cho học sinh ghi số liệu kỹ HS hoạt động hóm trả lời, hồn thành thuật dụng cụ, vật liệu thiết bị bảng dự trù vật liệu vào bảng Tên dụng cụ, TT vật liệu thiết bị Số lượng Yêu cầu kỹ thuật Hoạt động 5: Củng cố, giao nhiệm vụ nhà (5 phút) Củng cố: - GV Để lắp mạch điện cầu thang thật - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm tốt: - Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Vạch dấu Giao nhiệm vụ nhà: - GV Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu - HS ghi nhiệm vụ nhà ... Cấu tạo bên hai công tắc - Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo bên nhau, cấu tạo bên cơng tắc hai cực ngồi cơng tắc hai cực ba cực có hai tiếp điểm, cơng tắc ba cực có ba tiếp - Tháo, quan sát, so... sinh quan sát sơ đồ a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện nguyên lý mạch điện sau xác định yếu tố sau: A + Hai công tắc mắc với nào? + Hai công tắc mắc với nguồn nào? + Mối liên hệ đèn với hai công... + Mối liên hệ đèn với hai công tắc HS hai công tắc mắc nối tiếp, hai công tắc mắc nối tiếp với nguồn, cơng tắc tạo thành mạch điện kín bóng đèn hoạt động, hai cơng tắc tạo mạch hở bóng đèn khơng