Tuan 28 giao an 4 cv 2345

Giáo án lớp 4A TUẦN 28 Năm học 2021 - 2022 Thứ Hai ngày 10 tháng năm 2021 TOÁN GIỚI THIỆU TỈ SỐ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm kiến thức tỉ số - Biết lập tỉ số hai đại lượng loại * PC: Rèn tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin, hứng thú học tập thực hành Tốn * Hình thành NL GQVĐ toán học; NL tư lập luận tốn học; NL giao tiếp tốn học, mơ hình hóa toán học: Giúp HS biết lập tỉ số hai đại lượng loại II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: GV: Bảng phụ Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC; Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (2p) HĐ 1: HĐ cặp Chơi trò chơi “Xác định tỉ số” : Các em hai bạn tạo thành cặp chơi - GV HD chơi: Chơi theo cặp, hai bạn chơi oẳn tù tì, theo hướng dẫn đề thắng đánh dấu vào giấy gạch Ví dụ: nhỏ Sau đếm số lần thắng hai, ghi hai số cạnh • Ngọc thắng lần, Mai thắng lần, nhau, cách dấu “:” ghi : thông báo kết Ví dụ : Lan thắng lần, Lý thắng lần, ghi : sau :  Tỉ số số lần thắng Ngọc Từng cặp thơng báo kết theo cách nói sau : Tỉ Mai : số số lần thắng Lan Lý : • Tú thắng lần, An thắng lần, ghi - GV giới thiệu – Ghi tên : thông báo kết sau :  Tỉ số số lần thắng Tú An : 5… Hình thành KT (15p) * Mục tiêu: Nắm KT tỉ số * Cách tiến hành: - Đọc kĩ giải thích cho bạn Sau GV HD trước lớp Ví dụ : Lớp 3A có 15 bạn nam 14 bạn nữ Ta nói tỉ số số 15 bạn nam số bạn nữ 15 : 14 hay  14 Ví dụ :  Tỉ số hai số a b a : b hay  a   b (b khác 0) a) Giới thiệu tỉ số 15 : 14 14 : 15 Giáo viên Phạm Thị Hiền Trường Tiểu học Lán Tranh Giáo án lớp 4A Năm học 2021 - 2022 VD: Lớp 3A có 15 bạn nam 14 bạn nữ + Coi bạn phần số bạn nam phần thế? + Số bạn nữ phần? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ biểu thị => Để biết số bạn nam phần số bạn nữ ta lấy 15 : 14 hay 15/14 tỉ số số bạn nam số bạn nữ * GV đọc: 15 chia 14 hay Mười lăm phần mười 14 + Tỉ số cho biết số bạn nữ 14/15 số bạn nam + Tương tự để biết số bạn nữ phần số bạn nam ta làm nào? * 14 : 15 hay14/15 tỉ số số bạn nữ số bạn nam + Đọc mười bốn chia mười lăm hay mười bốn phần mười lăm + Tỉ số cho biết số bạn nữ 14/15 số bạn nam b) Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) - GV treo bảng phụ kẻ sẵn nội dung SGK + Số thứ 5, số thứ hai Hỏi tỉ số số thứ với số thứ hai bao nhiêu? + Số thứ 3, số thứ hai Hỏi tỉ số số thứ số thứ hai bao nhiêu? + Số thứ a, số thứ hai b Hỏi tỉ số số thứ số thứ hai bao nhiêu? a - Ta nói tỉ số a b a : b hay b với b khác ** Khi viết tỉ số hai số: không kèm tên đơn vị Hoạt động thực hành (18p) * Mục tiêu: Biết lập tỉ số hai đại lượng loại * Cách tiến hành: Cá nhân – Lớp HĐ 3: Thực hành Viết tỉ số a b, biết : a) a = ; b = 5                                          b) a = 9; b = YC 1: - HĐTH: Trong lớp có 15 bạn trai 14 bạn gái a) Viết tỉ số số bạn trai số bạn gái b) Viết tỉ số số bạn gái số bạn trai c) Viết tỉ số số bạn trai số bạn lớp Giáo viên Phạm Thị Hiền - HS đọc đề + Số bạn nam 15 phần + Số bạn nữ 14 phần - HS thực hành vẽ - HS nghe giảng + HS đọc tỉ số + Ta lấy 15 : 14 hay 15/14 + HS đọc tỉ số - HS thảo luận nhóm hồn thành bảng + 14 : 15 hay 14/15 + : hay 4/7 + a : b hay a b HĐ HS làm theo cặp chia sẻ a) Tỉ số : : hay  b) Tỉ số : : hay  YC 1- HĐTH a) Tỉ số số bạn trai số bạn gái 15 : 15 : 14 hay  14 b) Tỉ số số bạn gái số bạn trai 14 : 14 : 15 hay  15 c) Cả lớp có tất số bạn :                 15 + 14 = 29 (bạn) Tỉ số số bạn trai số bạn Trường Tiểu học Lán Tranh Giáo án lớp 4A Năm học 2021 - 2022 15 lớp : 15 : 29 hay  29 YC 2: Làm việc cá nhân YC 2: Viết vào ô trống (theo mẫu) : YC 3: Giải toán sau : Trong sân có 10 bạn trai, số bạn gái sân bằng    số bạn trai Hỏi sân có bạn gái ? GV HD HS TTC: Để tìm số bạn gái ta lấy 10 nhân với   hoặc lấy 10 chia cho 2, sau ghi thêm đơn vị đo vào kết HĐ 4: Vận dụng: Tìm sách báo, tài liệu tỉ số giải thích Bài + (Bài tập chờ dành cho HS hoàn thành sớm) YC 3: Làm cá nhân vào vở, HS làm bảng phụ, sửa Trong sân có số bạn gái : 10 : = (bạn) - HS làm Tự học - Chia sẻ lớp Bài tập 2: - Chốt cách tìm tỉ số a/ Tỉ số số bút đỏ bút xanh b/ Tỉ số số bút xanh bút đỏ Bài tập Số trâu là: 20 : = (con) Đáp số: trâu - Chữa lại phần tập làm sai - Thêm yêu cầu cho BT giải: + Tìm tỉ số số trâu với tổng số trâu, bò Hoạt động ứng dụng (1p) + Tìm tỉ số số bị với tổng số trâu, Hoạt động sáng tạo (1p) bò ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG TIẾNG VIỆT Bài 28A Ôn tập (T1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Hình thành phát triển NL văn học ngôn ngữ cho HS: - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự thuộc chủ điểm Người ta hoa đất Giáo viên Phạm Thị Hiền Trường Tiểu học Lán Tranh Giáo án lớp 4A Năm học 2021 - 2022 - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc * HS khiếu đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 85 tiếng/phút) .- Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ PC: Giáo dục HS niềm tự hào người II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: GV: Máy chiếu Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (2p) - TBVN điều hành lớp hát, vận động Hát bài: Trên ngựa ta phi nhanh chỗ - GV nhận xét chung, dẫn vào học Luyện tập – Thực hành (35p) * Mục tiêu: - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự thuộc chủ điểm Người ta hoa đất - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc * Cách tiến hành: HĐ 1: Thi đọc thuộc lòng (theo phiếu) HS bốc thăm thi đọc, TLCH - Thi cá nhân: Từng em bốc thăm chọn - Bạn đọc hay thắng - GV chuẩn bị phiếu học tập cho HS bốc thăm đọc trả lời câu hỏi HĐ 2: Ghi lại điều cần nhớ tập đọc Làm việc nhóm thuộc thể loại văn xuôi theo chủ điểm  Người ta hoa đất (từ 19 đến 21) vào bảng theo mẫu: - Làm việc cá nhân theo nhóm - Dán kết lên bảng nhóm - Các nhóm trình bày kết Lưu ý: Em xem lại văn xuôi học chủ điểm Người ta hoa đất: Bốn anh tài, Trống đồng Đông Sơn, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Vận dụng: Đọc cho bố mẹ nghe - Đọc lại tất tập đọc thuộc Hoạt động ứng dụng (1 phút) chủ điểm Người ta hoa đất - Lập bảng thống kê tác giả, tác phẩm, Hoạt động sáng tạo (1 phút) thể loại tập đọc thuộc chủ điểm ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG Giáo viên Phạm Thị Hiền Trường Tiểu học Lán Tranh Giáo án lớp 4A Năm học 2021 - 2022 TIẾNG VIỆT Bài 28A Ôn tập (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Hình thành phát triển NL văn học ngôn ngữ cho HS: Củng cố kĩ viết đoạn văn, luyện tập đặt câu kể - Nghe - viết CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), khơng mắc q lỗi bài; trình bày hình thức văn miêu tả - Biết đặt câu theo kiểu câu học (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?) để kể, tả hay giới thiệu - Rèn kĩ viết đẹp, viết tả PC: Yêu thiên nhiên, người II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: GV: Bảng phụ Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (2p) Trị chơi “Tìm từ láy” Chơi trị chơi thi tìm từ láy - Đội tìm nhiều từ thắng - GV dẫn vào Thực hành: Viết tả: (27p)) * Mục tiêu: Nghe - viết CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày văn miêu tả * Cách tiến hành: * Trao đổi nội dung đoạn cần viết - Gọi HS đọc đoạn văn cần viết - HS đọc - HS lớp đọc thầm + Nêu nội dung đoạn viết? + Bài Hoa giấy giới thiệu vẻ đẹp giản dị hoa giấy Hoa giấy có nhiều màu: màu đỏ thắm, màu tím nhạt, màu da cam, màu trắng muốt tinh khiết - Hướng dẫn viết từ khó: Gọi HS nêu từ khó, - HS nêu từ khó viết: trắng muốt tinh khiết, sau GV đọc cho HS luyện viết thoảng, tản mát… - Viết từ khó vào nháp * Viết tả - GV lưu ý HS câu thơ cách lề ô vuông - GV theo dõi nhắc nhở, giúp đỡ HS viết chưa tốt - HS nghe - viết vào - Nhắc nhở cách cầm bút tư ngồi viết * Đánh giá nhận xét bài: - Cho học sinh tự soát lại theo - Học sinh xem lại mình, dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai Sửa lại xuống cuối bút mực - GV nhận xét, đánh giá - - Trao đổi (cặp đơi) để sốt hộ - Nhận xét nhanh viết HS - Lắng nghe Làm tập (10p) * Mục tiêu: Biết đặt câu theo kiểu câu học (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?) để kể, tả hay giới thiệu * Cách tiến hành: Cá nhân - Chia sẻ trước lớp YC 3: Nói - câu có nội dung sau: HĐ nhóm Giáo viên Phạm Thị Hiền Trường Tiểu học Lán Tranh Giáo án lớp 4A Năm học 2021 - 2022 a) Kể hoạt động vui chơi em VD: a Tiếng trống trường vang lên, báo hiệu bạn nghỉ buổi học trường chơi đến Tất chúng em ùa sân b) Nhận xét tình tình tả dáng với khơng khí vơ sơi hứng khởi bạn lớp em Các bạn nam chơi bắn bi, đá bóng Các bạn nữ c) Giới thiệu bạn tổ em với chị phụ chia thành hai đội chơi nhảy dây Một số trách liên đội bạn khác góc sân trường, nơi có hàng ghế đá HD HS làm bài: để kể cho nghe câu chuyện M: Giờ chơi, chúng em ùa sân ong vỡ vui… tổ b, c tương tự M: Bạn Bình lúc chăm Bạn Tuấn lười… M: Thưa chị, bạn tổ em Bạn Nam lớp trưởng lớp em… =>Em ý yêu cầu câu viết câu cho phù hợp nội dung ngữ pháp => GDHS Hoạt động ứng dụng (1p) - Sửa lỗi sai viết Hoạt động sáng tạo (1p) - Viết lại đoạn văn cho hay ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG TIẾNG VIỆT Bài 28A Ôn tập (T3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Hình thành phát triển NL văn học ngôn ngữ cho HS: Củng cố mở rộng vốn từ theo chủ điểm - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm - Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm học để tạo cụm từ rõ ý PC: Giáo dục HS người tốt II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: GV: Phiếu học tập Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành - KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - TBVN điều hành lớp hát, Khởi động:(2p) vận động chỗ - Gv dẫn vào Thực hành (35 p) * Mục tiêu: Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1, BT2) Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm học để tạo cụm từ rõ ý (BT3) * Cách tiến hành: HĐ 5: Ghi lại từ ngữ học theo chủ điểm: HĐ 5: HĐ nhóm - Xem lại hoạt động Mở rộng Giáo viên Phạm Thị Hiền Trường Tiểu học Lán Tranh Giáo án lớp 4A Năm học 2021 - 2022 HD làm bài: Em nhớ lại từ ngữ học thuộc ba chủ điểm cho HĐ 6: Viết lại thành ngữ tục ngữ học chủ điểm nói M: - Chủ điểm Người ta hoa đất    + Tài năng: Người ta hoa đất    + Sức khỏe: Khỏe voi - Chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu Cái đẹp: Tốt gỗ tốt nước sơn - Chủ điểm Những người cảm Dũng cảm: Gan vàng sắt Em xem lại nêu hoạt động Em tham khảo thêm trong Từ điển thành ngữ, tục ngữ vốn từ trong 19C, 20C, 22C, 23C, 25C, 26C - Làm vào phiếu học tập - Trao đổi với bạn, nhận xét, sửa - Trình bày kết theo bảng nhóm YC 6: Làm việc lớp - Chủ đề người ta hoa đất + Tài năng: Nước lã mà vã nên hồ/ Tay không mà đồ ngoan + Sức khỏe: Khỏe trâu - Chủ đề: Vẻ đẹp muôn màu Cái đẹp: Xấu người đẹp nết đẹp người - Chủ đề: Những người cảm Dũng cảm: Vào sinh tử.  YC 7: Làm việc cặp YC 7: Chọn từ thích hợp ngoặc đơn điền vào Lời giải chi tiết: a) chồ trống: - Một người tài đức vẹn toàn a - Một người vẹn toàn - Nét chạm trổ tài hoa     - Nét chạm trổ - Phát bồi dưỡng những tài     - Phát bồi dưỡng trẻ năng trẻ     (tài năng, tài đức, tài hoa) b) b - Ghi nhiều bàn thắng - Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt     - Một ngày - Một ngày đẹp trời     - Những kỉ niệm - Những kỉ niệm đẹp đẽ     (đẹp trời, đẹp đẽ, đẹp mắt) c) c - Một diệt xe tăng - Một dũng sĩ diệt xe tăng     - Có đấu tranh - Có dũng khí đấu tranh - nhận khuyết điểm - Dũng cảm nhận khuyết điểm     (dũng khí, dũng sĩ, dũng cảm) - Hđ cặp, chia sẻ GV giúp HS hiểu nghĩa số từ Hoạt động ứng dụng (1p) Hoạt động sáng tạo (1p) ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG Thứ Ba ngày tháng năm 2022 TỐN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ T1 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: * Hình thành NL GQVĐ toán học; NL tư lập luận toán học; NL giao tiếp tốn học, mơ hình hóa Tốn học: Rèn kĩ giải toán tổng - tỉ Giáo viên Phạm Thị Hiền Trường Tiểu học Lán Tranh Giáo án lớp 4A Năm học 2021 - 2022 - Nắm bước giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Giải tốn dạng tìm hai số biết tổng tỉ số hai số * PC: Rèn tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin, hứng thú học tập thực hành Toán II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: GV: Bảng phụ, PHT Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (5p) - TBHT điều hành trả lời, nhận xét a + Muốn tìm tỉ số a b ta làm nào? + Tỉ số a b a : b hay + Bạn tìm tỉ số a b với a= 2; b= 3? b + Bạn tìm tỉ số a b với a= 7; b= 4? + a = 2; b = Tỉ số a b - GV giới thiệu, dẫn vào + a = 7; b = Tỉ số a b Hình thành kiến thức mới:(15p) * Mục tiêu: Biết cách giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số Đọc tốn giải giải thích cho HĐ 2: Làm việc lớp bạn : Bài toán : Tổng hai số 50 Tỉ số hai - HS đọc sơ đồ trước: - Số bé có phần, số lớn có phần nên tất số là  Tìm hai số có phần Tổng số bé số lớn 50 - Đọc kĩ lời giải giải thích lại cho bạn Bài giải: nghe Ta có sơ đồ : => Rút bước giải toán rút đơn vị B1: Tìm tổng số phần B2: Tìm giá trị phần= tổng số : tổng số phần B3: Tìm số bé= giá trị phần x số phần Tìm số lớn = giá trị phần x số phần Theo sơ đồ, tổng số phần :             + = (phần) Giá trị phần :             50 : = 10 Số bé :             10 × = 20 Số lớn :             50 – 20 = 30                        Đáp số : Số bé : 20 ;                                     Số lớn : 30 YC 2: Đọc toán viết tiếp vào chỗ chấm giải Bài toán : Vũ Điền có tất 35 Số Vũ bằng   số Điền Hỏi bạn có vở? Bài giải Ta có sơ đồ : Giáo viên Phạm Thị Hiền YC 2: Làm việc cá nhân, học sinh làm bảng phụ, sửa Ta có sơ đồ: Theo sơ đồ, tổng số phần :                 + = (phần) Giá trị phần :                 35 : = (quyển) Số Vũ :                 5 × = 15 (quyển) Trường Tiểu học Lán Tranh Giáo án lớp 4A Năm học 2021 - 2022 Số Điền :                 35 – 15 = 20 (quyển)  Đáp số : Vũ 15 ;                 Điền 20 Theo sơ đồ, tổng số phần :                 … + … =  … Giá trị phần :                 …………… Số Vũ :                 ……………… Số Điền :                 ……………                                 Đáp số : Vũ : … ;                                               Điền: … => Kết luận rút bước giải dạng toàn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số Hoạt động thực hành (18 p) * Mục tiêu: Giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số * Cách tiến hành HĐ 3: Thực hành YC 3: Làm cá nhân, HS làm bảng phụ, YC 3: Giải tốn sau: sửa Hằng Nga có tất 12 tem Số tem Lời giải chi tiết: Ta có sơ đồ: Nga bằng   số tem Hằng Hỏi bạn có tem HD HS giải: Vẽ sơ đồ: coi số tem Nga (đóng vai trị số bé) gồm phần số tem Hằng (đóng Theo sơ đồ, tổng số phần :  vai trò số lớn) gồm phần                 1 + = (phần) Tìm tổng số phần Giá trị phần :  Tìm giá trị phần cách lấy tổng                 12 : = (cái tem) hai số chia cho tổng số phần Hằng có số tem : Tìm số bé (lấy giá trị phần nhân với số                 4 × = (cái tem) phần số bé) Nga có số tem : Tìm số lớn (lấy giá trị phần nhân với số                 12 – = (cái tem) phần số lớn lấy tổng hai số trừ số   Đáp số: Hằng : tem ; bé, …)                 Nga : tem Chú ý: Bước bước gộp lại thành bước; có thể tìm số lớn trước tìm số bé - HS nhà làm ứng dụng sau HĐ 4: Vận dụng: Tổng số cà phê tiêu 128 tạ Tỉ số số cà phê tiêu Hỏi có tạ tiêu? Bao nhiêu tạ cà phê? Bài + 3(bài tập chờ dành cho HS hoàn - HS làm Tự học – Chia sẻ lớp thành sớm) * Bài 1 : Tổng số phần là: + = (phần) Số thóc kho thứ là: 125 : x = 75 (tấn) Số thóc kho thứ hai là: Giáo viên Phạm Thị Hiền Trường Tiểu học Lán Tranh Giáo án lớp 4A Năm học 2021 - 2022 125 – 75 = 50 (tấn) Đáp số: Kho 1: 75 thóc Kho 2: 50 thóc * Bài 2: Tổng số 99 số lớn có chữ số 99 Tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: 99 : x = 44 Số lớn là: 99 – 36 = 55 Đáp số: SL: 55 SB: 44 Hoạt động ứng dụng (1p) - Ghi nhớ bước giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số Hoạt động sáng tạo (1p) - Tìm tập dạng sách buổi giải ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG TIẾNG VIỆT Bài 28B Ôn tập (tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hình thành phát triển NL văn học ngôn ngữ cho HS: Rèn kĩ đọc, củng cố kiến thức từ ngữ thuộc chủ điểm học - PC: Học sinh rèn tính cẩn thận, nghiêm túc, tích cực học tập Học sinh u thích mơn học II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV: Phiếu ghi sẵn tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (2p) - TBVN điều hành lớp hát, vận động chỗ - GV giới thiệu dẫn vào Luyện tập - Thực hành(35p) * Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày thơ lục bát * Cách tiến hành: HĐ 1: Khởi động: Chơi trị chơi: Giải chữ HĐ 1: Chơi trị chơi đốn từ theo đội chơi - Từng nhóm thảo luận để giải chữ bảng nhóm - Các nhóm trình bày kết trước lớp Nhóm làm xong trước thắng Giáo viên Phạm Thị Hiền 10 Trường Tiểu học Lán Tranh Giáo án lớp 4A Năm học 2021 - 2022 vật mau khô C Khơng thể dùng nguồn nhiệt để làm nóng chảy vật kim loại sắt, đồng, nhôm D Mặt trời nguồn nhiệt quan trọng người E Mặt trời vừa nguồn sáng, vừa nguồn nhiệt * Liên hệ: + Tại lại phải dùng lót tay để bê nồi, xoong khỏi nguồn nhiệt? + Tại không nên vừa quần áo vừa làm việc khác? HĐ3:Thực tiết kiệm sử dụng nguồn nhiệt: - GV nêu hoạt động: Trong nguồn nhiệt có Mặt Trời nguồn nhiệt vơ tận Người ta đun theo kiểu lị Mặt Trời Còn nguồn nhiệt khác bị cạn kiệt Do vậy, em gia đình làm để tiết kiệm nguồn nhiệt Các em trao đổi để người học tập - Nhận xét, khen ngợi HS gia đình biết tiết kiệm nguồn nhiệt HĐ ứng dụng (1p) HĐ sáng tạo (1p) + Bếp hoạt động, nguồn nhiệt tỏa xung quanh nhiệt lượng lớn Nhiệt truyền vào xoong, nồi Xoong, nồi làm kim loại, dẫn nhiệt tốt Lót tay vật cách nhiệt, nên dùng lót tay để bê nồi, xoong khỏi nguồn nhiệt tránh cho nguồn nhiệt truyền vào tay, tránh làm đổ nồi, xoong bị bỏng, hỏng đồ dùng + Vì bàn điện hoạt động, không bốc lửa tỏa nhiệt mạnh Nếu vừa quần áo vừa làm việc khác dễ bị cháy quần áo, cháy đồ vật xung quanh nơi Cá nhân – Lớp * Các biện pháp để thực tiết kiệm sử dụng nguồn nhiệt: + Tắt bếp điện không dùng + Không để lửa to đun bếp + Đậy kín phích nước để giữ cho nước nóng lâu + Theo dõi đun nước, không để nước sôi cạn ấm + Cời rỗng bếp đun để khơng khí lùa vào làm cho lửa cháy to, mà không cần thiết cho nhiều than hay củi + Không đun thức ăn q lâu + Khơng bật lị sưởi khơng cần thiết - Thực hành tiết kiệm lượng chất đốt gia đình (ga, củi, ) - Tìm hiểu quy trình tạo khí bi-ơ-ga ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG Thứ Năm ngày tháng năm 2022 TỐN Em ơn lại học (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Giúp HS tiếp tục củng cố cách giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số Giáo viên Phạm Thị Hiền 19 Trường Tiểu học Lán Tranh Giáo án lớp 4A Năm học 2021 - 2022 - HS vận dụng giải tốt tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số * PC: Rèn tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin, hứng thú học tập thực hành Tốn * Hình thành NL GQVĐ toán học; NL tư lập luận tốn học; NL giao tiếp tốn học, mơ hình hóa Toán học: Rèn kĩ giải toán tổng - tỉ II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: GV: Phiếu học tập Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, trị chơi học tập, luyện tập-thực hành - KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động:(3p) HĐ 1: Thi theo nhóm Chơi trị chơi: “Đố nhóm” : • Tỉ số : hay  Các bạn đố nhau: Cho hai số, viết tỉ số chúng 14 • Tỉ số 14 27 14 : 27 hay  27 Lưu ý : Khi viết tỉ số hai số đo độ dài hay • Tỉ số 7cm 9cm : hay  khối lượng số đo phải đơn vị đo 24 • Tỉ số 24 tạ 35 tạ 24 : 35 hay  25 - GV dẫn vào HĐ thực hành (35p) * Mục tiêu: HS vận dụng giải tốt tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số * Cách tiến hành HĐ 2: Thực hành YC 2: Làm việc cá nhân, cặp YC 2: Viết tỉ số a b, biết: a)  a = 3 ; b = 8 ; a) Tỉ số : : hay     b)  a = 15m ; b = 11m ; 15 c) a = 10kg ; b = 12kg b) Tỉ số 15m 11m : 15 : 11 hay  11 10 c) Tỉ số 10kg 12kg : 10 : 12 hay  12 YC 3: Làm cá nhân: YC 3: Viết số thích hợp vào trống : HD HS làm bài: Tính nháp theo bước bên dưới, sau ghi kết vào bảng : - Chú ý: Bước bước gộp lại thành bước; có thể tìm số lớn trước tìm số bé sau YC 4: Một cuộn dây điện dài 585m Người bán hàng cắt thành hai đoạn, đoạn thứ bằng    đoạn thứ hai Hỏi đoạn dài mét ? Phương pháp giải: Giáo viên Phạm Thị Hiền 20 YC 4: Làm cá nhân vào vở, HS làm bảng phụ, sửa Lời giải chi tiết: Ta có sơ đồ : Theo sơ đồ, tổng số phần :                 7 + = 15 (phần) Trường Tiểu học Lán Tranh ... : 14 hay  14 b) Tỉ số số bạn gái số bạn trai 14 : 14 : 15 hay  15 c) Cả lớp có tất số bạn :                 15 + 14 = 29 (bạn) Tỉ số số bạn trai số bạn Trường Tiểu học Lán Tranh Giáo án lớp 4A... phần + Số bạn nữ 14 phần - HS thực hành vẽ - HS nghe giảng + HS đọc tỉ số + Ta lấy 15 : 14 hay 15/ 14 + HS đọc tỉ số - HS thảo luận nhóm hồn thành bảng + 14 : 15 hay 14/ 15 + : hay 4/ 7 + a : b hay... 14 hay 15/ 14 tỉ số số bạn nam số bạn nữ * GV đọc: 15 chia 14 hay Mười lăm phần mười 14 + Tỉ số cho biết số bạn nữ 14/ 15 số bạn nam + Tương tự để biết số bạn nữ phần số bạn nam ta làm nào? * 14